小初高教師崗位職責

在當下社會，崗位職責的使用頻率逐漸增多，崗位職責具有提高內部競爭活力，更好地發(fā)現和使用人才的作用。那么什么樣的崗位職責才是有效的呢？以下是小編幫大家整理的小初高教師崗位職責，希望能夠幫助到大家。

小初高教師崗位職責1

1、一對一及班課試聽課的準備和授課,并做好試聽課后與家長的'溝通環(huán)節(jié);

2、按要求備課、教研、授課,保質保量完成教學任務;

3、定期與學員家長溝通互動,保證良好的服務口碑;

4、部分課件與教案、學案的設計。

小初高教師崗位職責2

1、根據學員情況因材施教，提供專業(yè)、高質量個性化教學服務；

2、幫助學員提高學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握高效的學習方法；

3、緊密結合學生教學進度，為學生查漏補缺，幫助學員盡快提高成績；

4、參加教研活動，接受校方安排的.各種檢測和培訓，不斷提高教學水平；

5、完成校方安排的其它工作任務。

小初高教師崗位職責3

1、通過海風教育自有教學平臺進行在線一對一初高中學科教學工作;

2、了解并根據學生學習能力與需求，準備教學計劃和教學文案

3、根據學生情況因材施教，量身定制、并提供專業(yè)化的.、高質量的一對一教學服務、有效提升學生學習成績;

4、定期參加教師培訓和部門會議;

5、完成主管交付的其他相關工作;

小初高教師崗位職責4

1、通過阿凡題自有教學平臺進行在線一對一教學工作;

2、了解并根據學生學習能力與需求，準備教學計劃和課前教案;

3、根據學生情況因材施教，提供專業(yè)化的、高質量的一對一教學服務;

4、鉆研教學，參與教研及教學內容設計，參與教學產品研發(fā)。

5、定期參加教師培訓和部門會議;

小初高教師崗位職責5

1)針對學生情況，對其進行個性化的課程講授，并進行該生教學服務過程的跟蹤記錄和反饋;

2)認真落實個性化教育服務流程，確保個性化教學輔導質量，提升學員學習成績和綜合素質;

3)授課期間因時制宜分階段組織測驗活動，以檢驗學生接受輔導的.成效;

4)積極參加教學教研活動，提升業(yè)務能力，提高個性化輔導教學水平;

5)保持良好的家校溝通，培養(yǎng)學生良好學習習慣，提升學習能力和學習成績;

6)協(xié)同教育咨詢師、學習管理師做好學生和家長的跟蹤服務工作，提高客戶滿意度;

小初高教師崗位職責6

1.深入研究本學科相關知識點的學法和教法、并對學員有針對性的`進行1對1個性化教學指導;

2.參加學科組教研活動，每周定期進行學科教學方法探討，不斷改善教學方法及提升教學效果

3..熟知近3年的的“三考”考綱及政策(錄取分數線，招生簡章、錄取流程、時間節(jié)點等)，并定期對學生進行學科測驗，為學生提出學習方面的建議和規(guī)劃;

4..熟知中小學學生的心理特點和認知水平，關愛學生身心健康成長，幫助學生樹立積極的學習心態(tài)和良好的學習習慣;

5.積極與學管老師和家長反饋學生課堂學習情況及學習狀態(tài)，協(xié)助學管部和咨詢部做好學生維護工作;

6.參與公司和部門組織的培訓、教研、講座和會議等活動。

小初高教師崗位職責7

1、通過阿凡題自有教學平臺進行在線一對一教學工作;

2、了解并根據學生學習能力與需求,準備教學計劃和課前教案;

3、根據學生情況因材施教,提供專業(yè)化的、高質量的一對一教學服務;

4、鉆研教學,參與教研及教學內容設計,參與教學產品研發(fā)。

5、定期參加教師培訓和部門會議;

小初高教師崗位職責8

1.負責智適應學習平臺在線英語1對1和1對多課程的教學任務;

2.為學員提供課程相關的學習指導與學術答疑，完成教學質量分析;

3.維護學員關系，及時處理學員需求，提升學員學習動力;

4.參與學科教學培訓和課程教研工作，提高自身教育水平和教學能力;

小初高教師崗位職責9

1.負責對學生進行一對一、個性化的教學;

2.為學生查缺補漏,幫助學生盡快提高成績;

3.幫助學生提高學習興趣,養(yǎng)成好的`學習方法及習慣;

4.主動與學生、家長進行溝通,聽取學生、家長反饋意見,不斷提高教學服務質量;

5.參加學科教研活動,提高教學水平,為公司提供高質量的教學資源/教案;

小初高教師崗位職責10

1.負責對學生進行一對一、個性化的'教學;

2.為學生查缺補漏,幫助學生盡快提高成績;

3.幫助學生提高學習興趣,養(yǎng)成好的學習方法及習慣;

4.主動與學生、家長進行溝通,聽取學生、家長反饋意見,不斷提高教學服務質量;

5.參加學科教研活動,提高教學水平,為公司提供高質量的教學資源/教案;