【推薦】大班語言教案3篇

作為一名默默奉獻的教育工作者，常常需要準備教案，教案是實施教學的主要依據(jù)，有著至關重要的作用。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編收集整理的大班語言教案3篇，希望對大家有所幫助。

大班語言教案 篇1

活動目標：

1、通過一因多果的擴散，讓幼兒大膽表達自己的想法，訓練幼兒思維的發(fā)散性、敏捷性和靈活性。

2、引導幼兒大膽推理，表達自己的獨特見解，培養(yǎng)幼兒的挑戰(zhàn)性、好奇性和口語表達能力。

活動準備：小紅星若干、題卡若干

活動過程：

（一） 師生喊口號，進入主題：

T：“非常一加一，歡樂在一起！耶！

T：現(xiàn)場的小朋友們，大家好！我是主持人沈老師。歡迎大家參加本期非常一加一節(jié)目。

現(xiàn)在我先來介紹本期的參賽小組。

紅隊：紅隊必勝，耶。

黃隊：我是最棒的，耶。

藍隊：藍隊第一，耶。

綠隊：綠色綠色，健康快樂！耶。

（二） 了解游戲規(guī)則

T：今天的活動有三個環(huán)節(jié)。

1、第一個環(huán)節(jié)是搶答題。

我說完題目，說開始，你們馬上舉手，哪一組先舉手，哪一組先回答，答對加小紅花。

總結得分情況。

2、第二個環(huán)節(jié)是必答題。

老師這里有十二道題目，每隊派一個代表抽取其中的一道題，如果不會 的話可以小組討論或者向客人老師求助。

總結得分情況。

3、第三個環(huán)節(jié)，請個小組出題給其他小組。

總結得分情況，今天由 組勝出。

T：其他組應該向他們學習，遇事多動腦筋，這樣人才會變得聰明。

（三）、結束部分：

音樂起，全體幼兒走到中間，獲獎小組站在中間，互相握手、擁抱。

附題目（選四題由幼兒出題，其余做成題卡）：

1、 有一個小朋友，他可以幾個小時不眨眼睛，他是怎么做到的？（睡著了）

2、 小紅和他的媽媽在同一個教室上課，為什么？（媽媽是老師）

3、 吃蘋果的時候，咬了一口發(fā)現(xiàn)有一條蟲子，覺得特別惡心，看到兩條蟲子，覺得更惡心，請問，看到幾條蟲子覺得更惡心？（半條）

4、 什么時候做的事別人看不到？（做夢）

5、 蚊子咬在哪里，你一點也不擔心？（別人身上）

6、 明明買了一雙新襪子，可是她發(fā)現(xiàn)襪子上卻有一個洞，怎么回事？

7、 下雨天教室里漏雨了，可是大家都沒有被淋濕，為什么？（不在教室）

8、 如果明天你長了一雙翅膀，你會做什么？（去醫(yī)院）

9、 什么人冬天不怕冷？（雪人）

10、 今天早晨，老師手上的戒指掉進了牛奶杯里，為什么戒指沒有濕？（杯子里沒有牛奶）

11、 有一樣東西，大家都不想得，是什么？？（?。?/p>

12、 你的左耳朵最象什么？（右耳朵）

13、 用西瓜和石頭打頭，哪個比較疼？（頭）

14、 有一個老爺爺，人人都知道，但是誰也沒見過，他是誰？（老天爺）

15、 能不暈車的最好辦法是什么？（不坐汽車）

16、 小明的媽媽有三個孩子，老大叫大毛，老二叫二毛，老三叫什么？（小明）

搶答題：

1、 一只大蘋果加上一只小蘋果等于幾？（2）

2、 一只老鼠和一只貓在一起等于幾？（1）

3、 樹上本來有一只鳥，后來又飛來一只鳥，突然砰的一聲槍響，樹上還有幾只鳥？（0）

4、 一個爸爸加上一個媽媽等于幾？（3或4）

5、 一只公雞加一只母雞等于幾？（許多）

大班語言教案 篇2

一、游戲目標

1．通過游戲，區(qū)別形近字，發(fā)展兒童視覺辨別能力，識別漢字之間微小的差別，培養(yǎng)兒童的敏銳性、靈活性。

2．能在原有漢字上添一筆，使其形成另一個字，培養(yǎng)兒童的靈活性、冒險性。

二、游戲準備

每人一個魔術盒，漢字卡片若干。(卡片上可寫以下漢字，如：大——太、品——晶、木——本、烏——鳥、折——拆、免——兔等)

三、游戲方法

請參加游戲的兒童從魔術盒里抽出漢字卡片，把兩個相似的漢字擺放在一起進行比較。例如：請小小魔術師邊變魔術邊說：“我是小小魔術師，我把‘大’字加一點就變成了‘太’字。”游戲反復進行，變得最多的'兒童可以獲得“小小魔術師”的稱號。

四、游戲評價。

大班語言教案 篇3

目標：

1.學習正確運用連詞“因為所以”，說出連貫完整的因果句。

2.按照事物邏輯關系歸納自己的語言經(jīng)驗，發(fā)展口語表達能力。

3.進一步培養(yǎng)快速敏捷的應答能力，提高與同伴友好合作開展游戲的水平。

準備：六個硬板紙做的汽車頭；幼兒對因果關系有一定的認識。

過程：

一、情境表演“奇怪的汽車”，引起幼兒注意，激發(fā)想游戲的愿望。

教師扮演司機，口中念兒歌：“嘟嘟嘟，汽車開，我的汽車真奇怪；小朋友，要坐車，不要你把車票買；只要對上我的話，就能坐到車上來?！毙∨笥?，你們想上我的汽車嗎？

二、交代游戲規(guī)則。

1.司機必須用“因為”這個詞向乘客編說原因。

2.乘客必須用“因為什么什么所以什么什么”完整地對上司機的話，才能上車，否則不能上車。

3.汽車坐滿后，大家一起說：嘟嘟嘟，坐上汽車真開心。

三、用“因為什么什么，所以什么什么”的句型開展游戲。

教師隨時啟發(fā)引導。

1.教師做司機，帶領游戲一次。

2.將幼兒分成五組，幼兒自主游戲。

3.一輪游戲結束后，幼兒自己協(xié)商選出司機繼續(xù)游戲。