教師工作計劃集合15篇

時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，很快就要開展新的工作了，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編整理的教師工作計劃，希望對大家有所幫助。

在搬遷的喧囂與躁動中，本屆高三迎來了沖刺高考的一年。在前所未有的好成績下匯豐中學(xué)掀開了嶄新的一頁，迎來了第一屆高三畢業(yè)奮戰(zhàn)。為此全校高三師生必需認(rèn)清新搬遷帶來的影響，統(tǒng)一思想，協(xié)同作戰(zhàn)，把嚴(yán)峻的考驗當(dāng)作工作的促動力，努力邁好新校區(qū)的第一步?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下安排：

一、指導(dǎo)思想

牢固樹立高三備考的質(zhì)量意識，突出教學(xué)中心地位，務(wù)本求實，全力提高課堂教學(xué)效率；在精細(xì)化管理和狠抓落實上下功夫，堅持人本理念，做好藝體生的訓(xùn)練與教學(xué)工作，挖掘?qū)W生潛能，發(fā)展學(xué)生個性，為提高升學(xué)率奠定基礎(chǔ)；加強學(xué)生德育工作，充分開發(fā)和發(fā)揮非智力因素，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。在校委會的領(lǐng)導(dǎo)下，全體師生負(fù)重奮進、拼搏進取，抓尖子促名牌，抓后進保穩(wěn)定，抓邊緣上水平。站在新起點，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績。為學(xué)校實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略做出積極貢獻。

二、年級基本情況

教師情況：本年級教師大多不具有高三備考經(jīng)驗，教師隊伍中年輕者居多，有精力而無經(jīng)驗，調(diào)動工作激情和加強學(xué)習(xí)指導(dǎo)是必要的。班主任隊伍在高三學(xué)段基本穩(wěn)定，大部分執(zhí)行能力強。備課組隊伍教學(xué)教研能力相對差些，需要學(xué)校做較多的引導(dǎo)和培訓(xùn)。全年級教師具有的團結(jié)協(xié)作、奮力拼搏的精神需要激發(fā)，在20xx年的高考備考中高三年級任重而道遠(yuǎn)。必需勇挑重?fù)?dān)，奮力競爭，直至取得理想的成績。

學(xué)生情況分析：高三年級現(xiàn)有19個教學(xué)班，由于本屆學(xué)生入?；A(chǔ)差，和兄弟學(xué)校比優(yōu)生群體相對較小，教學(xué)難度大，管理難度大。加之部分學(xué)科高一、高二課時銳減，訓(xùn)練量明顯不足，學(xué)生基礎(chǔ)相對薄弱，有待進一步夯實。還有個別學(xué)科沒有結(jié)束新課，復(fù)習(xí)時間縮短。學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)方法等都需要培養(yǎng)改善和優(yōu)化，主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣有待提高。

三、主要工作任務(wù)和目標(biāo)

常規(guī)教學(xué)緊緊圍繞學(xué)?！白セA(chǔ)、抓規(guī)范、抓落實”的教學(xué)理念，教師管理則遵照“以情感管理凝聚人心，以制度管理促進規(guī)范”的工作要求開展工作。20xx年高考爭取出名牌，本科過線率爭先，各學(xué)科成績名列前茅。

1、20xx年高考確保完成學(xué)校給定的升學(xué)指標(biāo)，力爭上線人數(shù)有所突破；藝體生錄取人數(shù)力爭達到上屆水平；消滅零升學(xué)率。

2、本學(xué)期基本完成第一輪復(fù)習(xí)任務(wù)，確保一輪復(fù)習(xí)效果，努力提高階段性考試的成績，奠定教與學(xué)的信心。

四、幾項重點工作和措施

（一）教學(xué)工作

1、加強對新課程和新高考的研究，明確理解和把握高三備考的方向目標(biāo)、方法過程。任課教師要做到“四個把握”：

（1）通覽、把握整個高中階段的教材；

（2）研讀把握課程標(biāo)準(zhǔn)，明確理解新課程編寫的意圖和各模塊教學(xué)的要求；

（3）通過動手做近三年、特別是今年的高考題的體驗，把握高考命題的方向和所考查的知識與能力的尺度，以及呈現(xiàn)問題的形式；

（4）把握尖子生、普通生、藝體生教學(xué)的起點、要求和目標(biāo)。

2、深入地研究學(xué)生和教學(xué)班的實際，確立正確的教育教學(xué)理念和策略。深刻理解和處理好“五個關(guān)系”：教與學(xué)的關(guān)系；面向大多數(shù)與培養(yǎng)尖子生的關(guān)系；基礎(chǔ)知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系；課本與教輔的關(guān)系；教學(xué)與管理的關(guān)系。

3、整體規(guī)劃高三備考、科學(xué)編制第一輪復(fù)習(xí)計劃。

第一輪復(fù)習(xí)為全面復(fù)習(xí)階段，要做到“全面、系統(tǒng)、扎實”，全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)所有知識點，完成理解記憶任務(wù)，掌握各單元知識結(jié)構(gòu)，搞好知識建構(gòu)，使之成為邏輯、規(guī)律、系統(tǒng)的知識體系。記憶要在理解的基礎(chǔ)上一步到位，以能默背為合格，決不能把記憶的任務(wù)推到第二輪復(fù)習(xí)階段。只有理解熟記，才能遷移，才能逐步轉(zhuǎn)化為能力。同時，要以適當(dāng)?shù)挠?xùn)練鞏固，將知識復(fù)習(xí)和能力提高同時進行。

4、加強課堂教學(xué)的.研究和改革。課堂教學(xué)研究改革的主攻方向是充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和真正落實學(xué)生的主體地體，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，從實施上把課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熡心康?、有計劃組織學(xué)生實現(xiàn)有效學(xué)習(xí)和過程。要堅持“學(xué)為主體、教為主導(dǎo)、練為主體和提高效率為主旨”的原則，積極探索復(fù)習(xí)課、習(xí)題課、講評課等課型的高效課堂教學(xué)模式，把完成教學(xué)任務(wù)，實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的希望主要寄于課堂。

5、扎實開展聽課評課活動。扎實開展組內(nèi)教師相互聽課評課。加強對精品課的研究、探索，隨機聽課，加強對常態(tài)下課堂教學(xué)的研究。

6、多渠道收集高考信息，努力擴展、合理使用高三備考教育教學(xué)資源。

7、切實加強藝體生的教學(xué)工作。針對藝體生基礎(chǔ)較差和高三備考復(fù)習(xí)時間的特點，各任課教師要認(rèn)真研究對藝體生的教學(xué)策略。要緊緊抓住第一輪復(fù)習(xí)這個關(guān)鍵，高度重視、努力提高一輪復(fù)習(xí)的效果。

8、認(rèn)真落實“治弱制”。班主任及任課教師在管理上應(yīng)該更加細(xì)膩和務(wù)實，多與學(xué)生溝通，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、家庭以及身體狀況。任課教師要經(jīng)常深入學(xué)生中去，了解學(xué)生所需，想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，多給學(xué)生人文關(guān)愛，建立良好的師生關(guān)系。特別要做好重點扶助對象的工作，提高瘸腿學(xué)科的成績，要定計劃、定時間、定措施、定辦法，真正把扶優(yōu)補困工作落到實處。加強與學(xué)生家長的交流，取得家長的配合，共同解決學(xué)生存在的問題。在教學(xué)上要更有耐心和可持續(xù)性，把握好各班學(xué)生對所講知識的承受能力，控制好知識的廣度和深度。

（二）、管理工作

1、教學(xué)常規(guī)管理。要把課堂教學(xué)管理放在突出位置，抓好學(xué)生和任課教師提前到課堂，保持良好課堂秩序和氛圍、教師用心備課、檢查規(guī)范作業(yè)等重要環(huán)節(jié)。下大力氣治理遲到、課堂精力渙散甚至睡覺、不交作業(yè)等不良現(xiàn)象。

2、考試管理?？荚囀墙虒W(xué)管理和教學(xué)評價的重要手續(xù)之一，要把強化考試的規(guī)范性、嚴(yán)肅性，激勵學(xué)生良好應(yīng)考狀態(tài)、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)考能力、帶動良好學(xué)風(fēng)形成貫徹于備考復(fù)習(xí)的始終。無論是月考、章節(jié)測試、還是期末考試，都要抓好命題制卷、考場管理、閱卷統(tǒng)分、成績分析、講評反饋等環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)嚴(yán)格要求，精心運作。

3、學(xué)生德育與管理。德育工作突出培養(yǎng)學(xué)生做人的能力、積極向上的精神、樂觀自信的心態(tài)、永不服輸?shù)男愿窈蛨詮姵志玫囊庵?。學(xué)生養(yǎng)成兩個方面的良好習(xí)慣，即良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和一日操行方面的良好習(xí)慣。在學(xué)習(xí)方面要養(yǎng)成：認(rèn)真聽課，善于思考的習(xí)慣；獨立完成作業(yè)、誠信應(yīng)考的習(xí)慣；課前預(yù)習(xí)、課后認(rèn)真看課本的習(xí)慣；及時章節(jié)小結(jié)的習(xí)慣；整理和利用錯題集的習(xí)慣；每晚過“知識電影”的習(xí)慣；堅持制定階段性計劃、目標(biāo)、時時自我激勵的習(xí)慣。在一日操行方面要養(yǎng)成：時時處處不大聲喧嘩的習(xí)慣；不亂丟亂放愛整潔的習(xí)慣；尊敬師長、路遇問好的習(xí)慣；愛護公物、保護環(huán)境的習(xí)慣；按時 ……此處隱藏19374個字……漢變成了動手能手。

三、存在的問題和需要改進的地方。

新老教師結(jié)對一定程度上幫助了老教師。他們一方面整理自己的教學(xué)經(jīng)驗，另一方面向新老師學(xué)習(xí)很多東西。學(xué)校新老教師結(jié)對幫扶的作用和效果是顯而易見的，但如果長期只是校內(nèi)幫扶，就有些接近于復(fù)制，不利于新教師的進一步提高。因此，建議學(xué)校支持新老教師多參加一些國家級的培訓(xùn)活動和學(xué)術(shù)活動，多聽一些全國知名的特級教師的課，開闊眼界，博采眾長，讓學(xué)校教師的教學(xué)水平在整體上有很大的提高。

一、工作設(shè)想

本學(xué)期我將以《指南》精神為引領(lǐng)宗旨開展班級工作，在符合《指南》五大領(lǐng)域精神的基礎(chǔ)上，對教材上的集體活動進行適當(dāng)改變。

注重跟隨幼兒興趣自主衍生活動，盡量把最適合孩子的、孩子們最感興趣的課程帶給孩子，讓孩子們能夠享受學(xué)習(xí)的過程和操作的快樂。在游戲中，注重游戲內(nèi)容的適宜性和創(chuàng)新性。如何第一時間吸引幼兒興趣和長效的維持幼兒興趣是我們?nèi)粘９ぷ髦械闹攸c，我們將注重提供給孩子有變化和能夠進行二次創(chuàng)造的游戲材料，而不是單一的玩具，讓孩子們在享受游戲快樂的同時收獲挑戰(zhàn)得到成長。

二、工作重點

本學(xué)期我們班有三十個孩子，三位老師。我作為一個年輕的班主任和新人老師搭班，感到肩頭的任務(wù)很重，也頗感壓力。但是我們會努力讓工作的壓力變成前進的動力，和班級兩位老師一起熟記工作制度，積極提高自身業(yè)務(wù)技能，做好班級整體工作，互相學(xué)習(xí)、相互促進，帶好每一位孩子。

在周一的全園會議上，我聽到季主任給我們分享的一句話，深感如此。幼兒園的安全工作就如同100前面領(lǐng)頭的一，無論其他工作做的多么細(xì)致，活動開展的多么精彩，沒有這個保障孩子們安全的“1”，一切都是沒有意義的，因此我認(rèn)為保證幼兒安全，做好班級安全工作是我們工作的重點和一切設(shè)想的前提。在日常工作中，我們?nèi)焕蠋煏⒅嘏挪榘踩[患，為孩子們提供一個安全的生活游戲環(huán)境，在進行游戲?qū)W習(xí)活動時，時刻警醒安全警鐘，為孩子們提供安全無害的游戲材料，進行安全無隱憂的活動游戲。務(wù)必做到讓孩子開心、家長放心、領(lǐng)導(dǎo)安心。另外考慮到我們是小班第一學(xué)期，因此幼兒對幼兒園環(huán)境的適應(yīng)和集體生活的行為習(xí)慣養(yǎng)成也將是我們工作的重點。

孩子們來自不同的家庭，接受過不一樣的家庭教育，他們在的個性、能力、生活行為習(xí)慣都是很不一樣的，有的小朋友生活能力較差不會吃飯、如廁；有的`小朋友個性較強容易情緒激動和人產(chǎn)生爭執(zhí)更有甚者會出現(xiàn)攻擊性行為；有的在口齒表達和合群等方面會存在一些困難等等這些都將是我們今后工作的重難點。穩(wěn)定孩子們的情緒，幫助他們盡快適應(yīng)集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，這些都是需要我們付出時間和耐心去完成的，我們會制定可行合理的教育教學(xué)活動計劃，做到因材施教、因人而異，努力讓孩子們在小三班這個大家庭中生活的開心快樂并且有所獲得有所成長。

三、班本課程

在開展班本課程方面，我有一個初步設(shè)想，開展過程中，重點仍是以孩子的興趣為課程主導(dǎo)方向，一個無法吸引孩子的課程老師預(yù)設(shè)的活動再花樣繁多都是虛假沒有意義的。關(guān)于以“氣球”為主題進行班本課程最讓我顧慮的因素是安全，在課程開展過程中如果有氣球爆炸的現(xiàn)象出現(xiàn)會不會威脅到孩子的安全，這是需要我們重點關(guān)注和做好安全考量的。經(jīng)驗缺乏和自身業(yè)務(wù)能力的薄弱也許不能支撐我去做一個創(chuàng)新的課程，但是我們會積極和孩子一起在課程進行過程中一起體驗、共同面對、歡樂共享、一起成長，希望我們能和孩子經(jīng)歷一個有意義的腳踏實地的班本課程。

四、家長工作

幼兒園應(yīng)與家庭教育相互合作，協(xié)調(diào)一致時促進幼兒身心發(fā)展。因此，我們與家長之間盡量做到互助尊重，互相諒解，互相支持，互相幫助，共同商討，使幼兒保持良好的發(fā)展。我們將通過以下幾個方面讓家長了解我們的工作及孩子在園的生活、學(xué)習(xí)、游戲情況。

1。召開班級新手家長會，因為我們是小班第一學(xué)期，家長們對于孩子入園這件事都是十分緊張重視的，而家長的這種情緒多多少少也會傳達給孩子。因此讓家長知道幼兒園老師是如何開展一日工作的這是一件十分重要的事情。開學(xué)初我們邀請家長和孩子一起入園進行半天的陪同適應(yīng)活動并借此機會詳細(xì)向家長介紹幼兒園的一日活動環(huán)節(jié)和新生入園注意事項讓家長直觀地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活方式。

2。建立班級家長群，并及時在班級群中會分享孩子們在園的精彩瞬間及日常動態(tài)，定時和家長們一起分享育兒經(jīng)驗，互相交流探討，鼓勵家長積極參與討論，說說自己的育兒經(jīng)驗，孩子的童言稚語，大家一同分享。希望能給彼此在育兒方面提供一些幫助。

3。開展家長半日活動，精心設(shè)計親子活動內(nèi)容，鼓勵家長積極參與。展示孩子們在園的真實活動情況。讓家長更全面的了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況。開展親子游活動，讓家長們也都聚在一起談一談，增進相互之間的了解，方便班級工作的開展，促進家園齊心共育。

4。精心布置我們的“家園天地”，給家長提供一些科學(xué)合理、行之有效的教養(yǎng)知識。向家長展示我們的活動內(nèi)容并鼓勵家長能積極參與到班級的各項活動之中。

5。通過早晚送接孩子的時間，及班級群、電話等方式與家長加強交流，溝通，互相反饋孩子在園和在家時的情況，針對兒的發(fā)展情況有的放矢地對其展開合理的培養(yǎng)和教育。

五、逐月安排

九月：

1。做好開學(xué)初期各項準(zhǔn)備工作，完善活動室環(huán)境創(chuàng)設(shè)，迎接小班孩子入園，緩解幼兒分離焦慮，開展正常有序的保教活動。召開家長會，讓家長進一步了解幼兒在園的一日活動及本學(xué)期的目標(biāo)。

2。制定并交流班務(wù)計劃。

3。區(qū)域游戲材料收集整理，按照本本階段幼兒能力發(fā)展投放合適的游戲材料。

4。幫助幼兒適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成基本的生活自理能力和良好的行為習(xí)慣。引導(dǎo)幼兒學(xué)會基本的自理小本領(lǐng)（幼兒自己洗手、用勺吃飯、午睡和擦嘴、脫褲子、穿脫鞋子、洗手前把衣袖卷起來等生活活動）。5。開展《我上幼兒園啦》主題活動。

5。完成幼兒早操的編排和教授。

6。迎接國慶節(jié)、中秋節(jié)，開展適宜的慶?；顒印?/p>

十月：

1。迎接重陽節(jié)，開展“我給爺爺奶奶送祝?！被顒?。

2。開展《玩具大家玩》、《我喜歡》主題活動。結(jié)合主題活動調(diào)整完善班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和游戲材料的提供。

3。組織幼兒秋游。

4。逐步開展班本課程，進行相關(guān)主題課程活動。

十一月：

1。開展《秋葉飄》主題活動，更換環(huán)境材料，投入合適的區(qū)域游戲材料。

2。開展班本課程親子活動。

十二月：

1。開展《圖形寶寶》主題活動，并進行相關(guān)環(huán)節(jié)布置和游戲材料更換。

2。迎接元旦節(jié)，創(chuàng)設(shè)新年班級環(huán)境和孩子們一起進行“迎新年，慶元旦”活動。

3。完成班本課程收尾工作，整理PPT進行匯報工作。

一月：

1。開展《冬天到》主題活動，調(diào)整班級環(huán)境和游戲材料。

2。撰寫“幼兒素質(zhì)報告單”。完成本學(xué)期幼兒成長檔案和階段性評價。

3。做好學(xué)期結(jié)束各項總結(jié)工作。