有關(guān)紅領(lǐng)巾小學(xué)作文三篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的紅領(lǐng)巾小學(xué)作文3篇，歡迎大家分享。

紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇1

周末，我發(fā)現(xiàn)我的紅領(lǐng)巾快變成黑領(lǐng)巾了。于是，我準(zhǔn)備把紅領(lǐng)巾洗干凈。

我開始洗紅領(lǐng)巾了。首先，我先接一盆干凈的水，把紅領(lǐng)巾放進(jìn)水里，泡一泡。用肥皂把紅領(lǐng)巾擦一擦，再搓一搓，把上面的.灰搓掉。

然后，把盆里的臟水倒掉，再換上第二盆干凈的水，把滿身都是泡沫的紅領(lǐng)巾放入水中，洗一洗，連續(xù)洗幾下，把紅領(lǐng)巾身上的沫全部洗掉，洗干凈為止。再把紅領(lǐng)巾擰干，掛在衣架上。

我看著黑領(lǐng)巾變成鮮艷的紅領(lǐng)巾，心里甜滋滋的。

紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇2

20xx年10月13日，我成為了一名光榮的少先隊(duì)員，第一次系上了我渴望已久的紅領(lǐng)巾，心里可高興啦！不僅白天系著，就連晚上睡覺也舍不行解下來。尤其是當(dāng)我學(xué)會了系紅領(lǐng)巾以后，經(jīng)常是系又了解，解了又系。這不剛過兩天，就被我的'小手給弄臟了，我決定要自己動手洗紅領(lǐng)巾了。

我端來一盆清水，倒入了一些洗衣粉，把紅領(lǐng)巾全部浸濕在水里。泡了幾分鐘后，我挽起袖子，使勁搓了起來。頓時盆里出現(xiàn)了好多白色泡沫，在陽光的照射下那些泡沫變成七彩的了，可漂亮了。然后我又學(xué)著外婆平時洗衣的樣子，把紅領(lǐng)巾放在搓板上搓，可是搓板它不聽話，老是移動，我又叫了媽媽幫忙，幫我固定搓板。我一邊大聲哼唱著《少先隊(duì)隊(duì)歌》，一邊有節(jié)奏地搓著，搓得肥皂水不多了，再沾著肥皂水繼續(xù)搓。搓完以后我把紅領(lǐng)巾攤開一看，嗯，都干凈了。于是就對著水龍頭邊沖邊搓，一會兒就把泡沫全部都沖跑了。

我用力擰干紅領(lǐng)巾，把它的一頭用晾衣夾夾住晾曬了起來，在陽光的照射下，紅領(lǐng)巾的顏色更加鮮艷。微風(fēng)吹來，紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚(yáng)，好像在對我表示感謝！

爸爸、媽媽都夸我長大了，我真的好開心啊！

紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇3

今天作文課，老師讓我們體驗(yàn)了一個活動：30秒獨(dú)臂系紅領(lǐng)巾。

我十分驚訝，心想：平時雙手系紅領(lǐng)巾都要好長時間，這次不僅只能用一只手，還只有30秒，怎么可能啊？不過我還是先試一試吧。

隨著老師一聲令下，我們開始系紅領(lǐng)巾了，我迅速地把紅領(lǐng)巾向后一甩，紅領(lǐng)巾就準(zhǔn)確無誤地披在了肩上，接著，我用手捏著紅領(lǐng)巾，轉(zhuǎn)了兩圈，又用兩根手指按住，用剩下的手指把一條邊頂起來，再把它按進(jìn)紅領(lǐng)巾繞了兩圈后形成的洞中，順勢往下用力一拉，紅領(lǐng)巾就系好了，這時30秒還沒到。我想：原來我能系得這么快，只可惜結(jié)太靠下了，紅領(lǐng)巾系得松垮垮的。

第一輪結(jié)束后，老師讓我們再系一次，這次可以用1分鐘完成。于是我就放慢速度，耐心系著，結(jié)果這次系的紅領(lǐng)巾比上次好看了許多，幾乎就可以和平時雙手系的相媲美了。

雖然兩回合我完成得都很快，但是我依然覺得獨(dú)臂系紅領(lǐng)巾很有難度。而殘疾人每天都要做很多比這難得多的事，我不由地對殘疾人心生敬意。雖然他們身體殘疾，但他們依然堅(jiān)強(qiáng)地生活，他們這種不向命運(yùn)屈服的'精神值得我們尊重和學(xué)習(xí)，最后也讓我懂得了要樂觀地面對生活，無論失敗還是苦難……

人生的道路都是由心來描繪的。所以，無論自己處于多么嚴(yán)酷的境遇之中，心頭都不應(yīng)為悲觀的思想所縈繞?！臼⒑头?/p>