【精選】難忘的小學(xué)作文匯編9篇

在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的難忘的小學(xué)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘的小學(xué)作文 篇1

在我的成長道路上，讓我難忘的事有很多，比如第一次洗衣服，第一次騎車，可讓我最難忘的還是那次考試。

那次，我們考數(shù)學(xué)第六單元，我自信地把卷子寫完交了上去。我滿以為會(huì)考個(gè)好成績，但是下午出分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我非常驚訝，竟然只考了79分?？粗?jǐn)?shù)，我不由得心里想：爸爸媽媽對(duì)我的每一次考試都很重視，這一次我考了這么少，他們一定會(huì)批評(píng)我的，我該怎么辦呀。這張卷子真讓我有些不知所措了。突然，我想到了一個(gè)“好”辦法，那就是把79分改成99分，可是，我又模仿不了老師的筆跡，要是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，一定會(huì)更慘。

上了一節(jié)課，我什么也沒聽，一直想著這事兒。到了課間，我在紙上模仿老師的筆跡，我練了又練，終于和老師的筆跡差不多了。我自信滿滿，又膽戰(zhàn)心驚地把79改成了99。放學(xué)了，在奶奶接我放學(xué)回家的路上，我心神慌亂。到了家，媽媽迫不及待地問我：“今天考的怎么樣?。俊蔽覂?nèi)心忐忑地在書包里翻來翻去，才敢把試卷拿出來，媽媽追問道：“怎么拿個(gè)卷子拿得這么慢?！蔽彝掏掏峦碌卣f：“書包里的`書太多了，不好找?！眿寢尶戳丝捶?jǐn)?shù)又看看我，對(duì)我微微一笑，又把卷子還給了我，什么也沒說。吃過晚飯后媽媽走進(jìn)我的房間，心平氣和的對(duì)我說：“孩子，我知道你想考出個(gè)好成績，不想讓我們失望，但是方法要對(duì)呀?！蔽业拖骂^，知道自己做錯(cuò)了，一五一十地把事情跟媽媽說了，向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤……

我們總會(huì)或多或少犯下錯(cuò)誤，但是改正的方法要正確。只要我們知錯(cuò)就改就不晚。

難忘的小學(xué)作文 篇2

每個(gè)人都領(lǐng)有一雙晶瑩的眼睛。這雙眼睛賜予了我們的所有，賜賚了我們美妙的所有。而潘老師的那雙會(huì)講話的眼睛更是給我留下了深入的印象。

記得剛上四年級(jí)，潘老師擔(dān)負(fù)我班的語文老師。興許是"生疏"的關(guān)聯(lián)，我總感到她跟其余老師沒什么兩樣?？墒牵嗵幘昧?，我發(fā)明了她的一個(gè)特色。她的眼睛居然會(huì)講話。

有一次，教導(dǎo)局的領(lǐng)導(dǎo)親臨我校做領(lǐng)導(dǎo)工作。他們還到我班聽課。"鈴――”上課了，引導(dǎo)們陸續(xù)走進(jìn)老師，而授課老師――潘老師也走進(jìn)先生，我的心境很緩和，“怦怦”地跳個(gè)不停。課堂上，同窗們的表示都很好，開動(dòng)頭腦，踴躍發(fā)言。當(dāng)咱們已深刻了課文內(nèi)容，潘老師向同學(xué)們提問了一個(gè)比擬思維性的問題，大家都像被巫婆施了魔法似的，登時(shí)變得歡聲雷動(dòng)。

潘老師掃視著全班同學(xué)，那雙純潔的眼睛恍如在說：“不要緊，緩緩想吧！”望著老師的眼睛好像有一股暖流流遍我全身，賜予了我無限的力氣。對(duì)了！我茅塞頓開，想到了謎底。我本想站起來說，但看到領(lǐng)導(dǎo)們，我又有點(diǎn)懼怕。這時(shí)候的.我六神無主，手足無措。潘老師看到我躍躍欲起，好像看透了我的心理，用那雙炯炯有神的眼睛盯著我，仿佛在對(duì)我說：“不必畏懼，勇敢地站起來吧！只有你站起來，你就是成功者！”此時(shí)，我鼓起了勇氣，盡了我最大的才能答復(fù)了這個(gè)問題。答完后，剛坐下來聽到了一陣熱鬧的掌聲。本來是領(lǐng)導(dǎo)們鼓掌。我長長地吁了一口吻，又望了望潘老師，她那雙明亮的眼睛好象對(duì)我說：“表現(xiàn)很好，加油！盡力！”……

潘老師那雙純粹而又炯炯有神的眼睛時(shí)時(shí)刻刻提示著我們，激勵(lì)著我們。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘卻這雙亮堂的眼睛。

難忘的小學(xué)作文 篇3

“我們，將自發(fā)舉行一場活動(dòng)，為的是讓大家放松一下?！崩蠋熍d奮的宣布道。聽到這個(gè)消息后，我興致勃勃，比預(yù)定時(shí)間早許多就到了活動(dòng)地點(diǎn)。

在那里，我發(fā)現(xiàn)了老師，并協(xié)助老師布置場地。不久，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)場，活動(dòng)開始了。老師發(fā)給我一個(gè)任務(wù)——維持場面秩序。我接過任務(wù)，開始巡查。開始，場面雖嘈雜，但并無大礙?？墒?，終究還是有人克制不住，開始擠隊(duì)伍。其中有一個(gè)人十分特別，很明顯。我走過去，對(duì)他說：“這位同學(xué)，請(qǐng)遵守紀(jì)律，站直好嗎？”不說罷了，一說便激起對(duì)方怒火，我們發(fā)生了口角。

對(duì)方越說越激動(dòng)，這時(shí)，幾名救場人員趕來了。他們，就是我的朋友。他們十分理智，把場面緩和了不少。接著便開始和解我們。我的一個(gè)朋友對(duì)“敵方”說：“這位同學(xué)，他說的沒錯(cuò)，你既然違反了規(guī)定，那他這個(gè)巡查員就有權(quán)利制止、糾正你。你也應(yīng)該服從他的安排?！薄暗也]有使隊(duì)伍混亂啊。既然隊(duì)伍不亂，他就不應(yīng)該制止我?！睂?duì)方反駁道。朋友也許有些生氣，吼道：“可是現(xiàn)在，你！使整個(gè)場面亂了，你看著周圍，這么多人被吸引來，亂了套子！”對(duì)方環(huán)顧四周，小聲道：“又不是我叫他們來的……”這我可生氣了，“別人圍觀的確不是你叫來的`，可你！現(xiàn)在應(yīng)該服從命令，安靜站好！”我講道。我們從口角延伸到動(dòng)手。朋友看了，急忙把我們分開來，勸說我倆。

也許是因?yàn)榇蚨?，?duì)方氣勢被鎮(zhèn)壓下來。我被朋友們送至樹下，派人看守和勸告。其他人則去解決剩下的問題。我向他們望去，對(duì)方大吵大鬧，借此提高氣勢，我的朋友卻平靜地與對(duì)方講理。不久，對(duì)方屈服，認(rèn)真的站在隊(duì)伍中間，耐心等候。此時(shí)，我覺得，友誼，并不是相互認(rèn)定的“朋友”，而是一份相互信任，互相幫助，長久的情感。隨著這種情感的加深，朋友之間，就會(huì)更有默契，更團(tuán)結(jié)，更有力……

友誼，不是靠物質(zhì)的支持，而是靠時(shí)間的磨練。

難忘的小學(xué)作文 篇4

人世間，有真情無限；記憶中，有繁星點(diǎn)點(diǎn)；生命里，綠色永不枯干，面對(duì)這一切，我有萬語千言……老師，您用汗水把自己點(diǎn)燃；老師，您是詩人，用粉筆表達(dá)人類最真摯的情感；老師，您是人類智慧的傳播者，終生辛勤地誨人不倦；老師，您是音樂家，為我們的道路增添了音符和色彩……

在我上五年級(jí)之前，有許多老師教過我，但在我的腦海里，永遠(yuǎn)也忘不了這兩位老師。

記得在我六歲時(shí)，是一位長得和藹可親的萬老師把我領(lǐng)進(jìn)了課堂，把一個(gè)什么都不懂的孩子教育成一位知書達(dá)理的學(xué)生，教給這些孩子如何做“人”……每天帶著我們?cè)跁暮Ｑ罄镥塾?。讓我們裝上想象的翅膀，讓我們和書交朋友，讓我們懂得書是知識(shí)的源泉。她常說寫作文離不開生活，讓我們把自己的所見所聞寫在本子上，留當(dāng)題材用。她還把我們帶入廣闊的天空，去了解大自然，欣賞大自然，讓美麗的大自然融入我們的作文里，這就是我的語文老師——萬老師。

在我八歲時(shí)，她用一雙手在黑板上寫上通往知識(shí)大門的通道。她告訴我，在做數(shù)學(xué)時(shí)可是一點(diǎn)也不能馬虎，你很可能漏了一個(gè)O，也許你認(rèn)為這并不算是大錯(cuò)，但是我要告訴你，這道題是幾填幾，你偏偏丟了一個(gè)O，就會(huì)被扣一分，這里的每一分都關(guān)系到你未來的命運(yùn)，聽了這些，我做什么事情都不敢馬虎了，這位知識(shí)淵博的老師就是教我數(shù)學(xué)的'倪老師，一位其貌不揚(yáng)但十分關(guān)愛同學(xué)的老師。

在這第32個(gè)教師節(jié)，我祝所有老師節(jié)日快樂！你們的恩情我終生難忘。有一種教導(dǎo)受益匪淺，有一種關(guān)懷滋潤心田，你們的名字刻在我的心間。

難忘的小學(xué)作文 篇5

有一些事，雖然是小事，但總會(huì)時(shí)時(shí)縈繞于心，使我回味無窮，使我感動(dòng)良久······

寒假時(shí)，我和爺爺奶奶去長春旅游。我們游玩過好多地方，大都是坐公交車去的。然而，就在這小小的，擁擠的公交車上，有一位大姐姐給我留下了深刻的印象······

那天，我和小表弟還有爺爺奶奶，一起去長影世紀(jì)城玩。車上人真多，擠擠挨挨的。好不容易，奶奶找了個(gè)座位抱著我和小表弟坐下了。但爺爺卻沒有位子，隨著人流被擠得東倒西歪的。他看了看坐在他旁邊的一位大哥哥，那個(gè)大哥哥見爺爺在看他，便若無其事地把頭轉(zhuǎn)向了窗外。我用憤怒的眼神失望地看著這位大哥哥，他瞪了我一眼，繼續(xù)欣賞外面美麗的風(fēng)光。

這時(shí)，一位大姐姐站了起來，熱情地把爺爺讓到了她的“寶座”上。在這樣擁擠的`公交車上，誰不想舒舒服服地坐著呢，而這位好心的大姐姐竟肯把自己的舒適讓給別人。就在這一瞬間，我心中升起了對(duì)這位大姐姐的敬意。我仔細(xì)地看了看她：一身樸素的衣著，一張普普通通的臉，只是那雙溫和的眼睛，讓我感覺充滿了善良和美麗。不知為什么，在擁擠的公交車上，她站的格外吃力，每次人群一流動(dòng)，她就要緊緊地抓住扶手。累得臉上都是細(xì)密的汗珠。

大姐姐終于到站了，就在她往下走的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)：她，竟然是個(gè)跛子！吃力地穿過人群，蹣跚地走下車去。霎時(shí)，淚水模糊了我的雙眼······

難忘的小學(xué)作文 篇6

一天下午，陽光明媚，萬里無云，只見媽媽忙了一個(gè)早晨，累得氣喘吁吁。我心想：媽媽這么累，還要上班，我來幫她洗洗碗吧！

說干就干，我先端來裝滿溫水的盆，再拿來一條抹布，準(zhǔn)備工作做好了，開始洗碗。我左手拿著碗，右手拿著抹布，擦呀擦、擦呀擦，過了一會(huì)兒，我感覺抹布油膩膩的，心想：這是怎么回事，抹布怎么會(huì)油膩膩的呢？我仔細(xì)地思考著，突然，我恍然大悟，每次媽媽洗碗時(shí)總是放些洗潔精，我怎么把這么重要的事情給忘了？我“咚咚咚”地跑到廚房，迅速地拿出洗潔精，連忙往回跑。

拿出洗潔精后，我又猶豫不決，自言自語地說：“到底要放多少呢？是放幾滴，還是很多呢？多的總比少的好吧。”說完我便放了大半瓶洗潔精進(jìn)去，水里便出現(xiàn)了許許多多晶瑩剔透的五顏六色的'泡泡。我心想：糟糕，又闖大禍了。就在這時(shí)，我仿佛聽到這些泡泡大軍團(tuán)說：“謝謝你放我們出來?！蔽一卮鸬溃骸澳悄銈兛梢愿嬖V我，怎么才能把你們消滅呢？”它們說：“有是有，但是我們絕不會(huì)告訴你的。”我拿它們沒有辦法，只好苦苦地思考。突然，我想起了老師對(duì)我說過的話，我來到洗手間，用水龍頭使勁沖，把碗洗得干干凈凈，而泡泡軍團(tuán)也就消滅了。過了一會(huì)兒，我把碗清得干干凈凈，晶瑩透亮。

我露出了滿意的笑容。就在這時(shí)，媽媽回來了，她看見這干干凈凈的碗，露出了花兒般的笑容。

那是讓我最難忘的下午，那一天，我終于體會(huì)到幫媽媽做事，孝敬她是多么幸福。

難忘的小學(xué)作文 篇7

在十二年的春秋中，我能回憶起的事情不多，可是在一年冬天，有一件事情已經(jīng)發(fā)生多年，我至今沒有忘記，仍記憶猶新。(168 )

一年冬天，我起床一看，啊下雪了，今天陽光明媚是堆雪人，打雪仗的好日子。我暗中說道，不久我剛吃了幾口早飯，便穿好了衣服沖出家門，我開始尋找小伙伴，不久旁邊已經(jīng)站著4、5個(gè)人了。我告訴他們今天要堆雪人，我才說到一半，他們便明白我的意思1，異口同聲的說開始吧。我先找好了一個(gè)天然的冰球，在厚厚的積雪上滾來滾去，可是不論滾多少下，冰球的大小都不見漲，我仔細(xì)觀察了一下，原來是球滾著滾著，沾上了不少雪，可雪在蓬松的情況下，易掉，于是我每滾一會(huì)兒，就用手把球捏緊，不一會(huì)兒，一個(gè)手一樣大小的球已經(jīng)變得和足球大小差不多了，我一看已經(jīng)不錯(cuò)了，便把它放在地上，用腳踢，用手推，任它滾，這方法即好用，又省力，不久，球已經(jīng)成為了雪人的`下身了我們有做了一個(gè)小一點(diǎn)的球做它的下身，下面要做雪人的頭了，頭不僅要美觀大方，還不能太奇怪，我左顧右盼，找了一個(gè)長形的石頭，我想用它裹滿雪做頭，不久我把它裹上了雪，做了一個(gè)長形的頭，把頭端正的放在上身，就這樣它的的大體也就完工了下面就要做最難得裝飾了，我回家取了2個(gè)土豆做眼睛，用石頭做鼻子，用膠條做了它o形的嘴，遠(yuǎn)看這也近似于人，有把一枝樹枝放在它肩膀上想雪人拿著槍，保護(hù)著人的安全。雪人完工了，我們驚喜的大叫，這一瞬間的高興和自豪我一直難忘。

快樂能使難忘永恒，當(dāng)初的一瞬間表現(xiàn)了我的快樂，這次事后我給雪人取了個(gè)名字叫怪人。這件事我今生難忘。

難忘的小學(xué)作文 篇8

時(shí)間是寶貴的，難忘的一瞬間更是無價(jià)。在中港城碼頭，媽媽遞給我熱氣沸騰的面條的那一瞬間，我真切地體會(huì)到母愛的溫暖，令我至今難忘。

剛放暑假，就接到了爺爺患重病的電話，我和爸爸媽媽連忙起程到香港探望爺爺。

探忘爺爺后。我們一大早就出發(fā)了。從赤柱到尖沙咀的路程幾十公里全是只有兩條車道的山間小路，巴士在九曲十三彎的公路上開得飛快，一會(huì)兒爬坡，一會(huì)兒下坡，一會(huì)兒左轉(zhuǎn)，一會(huì)兒右拐，車晃動(dòng)得像個(gè)醉漢，不緊緊抓住扶手根本坐不穩(wěn)，折騰了一大段路程，我只覺得眼冒金星，接著臉色發(fā)白，額頭掌心冒冷汗，胸口堵的`慌，有一種要吐的感覺，我暈車了。回頭看看媽媽，只見她也難受得趴在扶手上一動(dòng)也不動(dòng)，隨著車子左右晃動(dòng)，在香港坐車真受罪!

這時(shí)，風(fēng)開始大了，雨開始一點(diǎn)一滴的往下掉，不到眼功夫，就魔術(shù)般地變成了傾大雨。車停了，到站了，下了車，我打開雨傘，緊跟著蜂擁的人群來到狹窄的天橋底下避雨，風(fēng)狂雨大，寒冷的雨水撲打在臉上，流到了脖子，冰冷冰冷的，不覺打了個(gè)寒噤。雨水又從傘上不停地瀉下來打到褲子上，不一會(huì)兒，我的上下牙齒都打架了，我的媽呀，真冷！

穿過馬路，好不容易踏入了中港城，一陣陣涼嗖嗖的冷氣撲面而來，我的雙肩不由自主地抖動(dòng)起來。找到一個(gè)座位剛坐下來，便打了一個(gè)驚天動(dòng)地的噴嚏。再這樣下去，我可受不了！

突然，一碗熱氣沸騰的面條出現(xiàn)在我的眼前，抬頭一看，只見媽媽雙手端著面，笑意盈盈地望著我：“快來，孩子。吃碗湯面，暖和一下身子，不然，你會(huì)感冒的?！甭犞鴭寢屲浘d綿的細(xì)語，望著熱氣沸騰的湯面。我一下子感動(dòng)起來：“媽媽，您也暈車了，您也給雨淋濕了，您先吃吧?！薄肮?，兒子，媽媽沒事，媽媽不冷，來吧，聽話。把面條吃了，就感覺不冷了。”

在媽媽溫暖的目光下，我一口一口地吃著香噴噴的鮑汁伊面，吃著吃著，一股熱烘烘的暖流涌遍全身，那一碗普普通通的面啊！包含了媽媽多少的關(guān)愛與慈愛！在那一瞬間，我不禁熱淚盈眶。

含著淚水，我吃完了那碗熱氣沸騰的面，然后，就和爸爸媽媽上了船?！稗Z隆隆”雙翼飛船開動(dòng)了。我不禁回頭望了望那雄偉的中港城，在那兒留下了母親對(duì)我的濃濃關(guān)愛，留下了令我終身難忘的記憶。

一時(shí)一刻甚至一瞬間，都能體現(xiàn)母親對(duì)兒子無微不至，偉大無私的愛，無論在什么地方，無論經(jīng)歷多少歲月的流失。這種愛時(shí)時(shí)依存，讓我回味無窮，請(qǐng)珍惜一瞬間的愛母親遞給我面條的那一瞬間，令我終身難忘。

難忘的小學(xué)作文 篇9

今天，數(shù)學(xué)課下課后，許老師把我叫了過去：“陳澤正，恭喜你。這次‘希望杯’初賽你考了93分，全拱墅區(qū)第五名！好好努力，爭取在復(fù)賽中取得更好的成績?！?/p>

雖然許老師說話時(shí)聲音并不響，但是對(duì)我來說，估計(jì)太陽爆炸的聲音也就這么點(diǎn)響吧。我激動(dòng)得一蹦三尺高，又蹦又跳地回到了座位，興奮地與同學(xué)分享快樂。看著同學(xué)們羨慕的目光，我開心極了，恨不得馬上回到家里，把這好的不能再好的消息告訴爸爸媽媽！

終于等到放學(xué)了，我用盡全力往家跑，恨不得會(huì)瞬間轉(zhuǎn)移，馬上回到家里。終于跑到家門口了，我一邊喘著粗氣，一邊用力地捶門。媽媽打開門，看到氣喘吁吁滿頭是汗的我，嚇了一大跳，急切地問：“怎么了？怎么渾身是汗??？”“……”我很想馬上告訴媽媽是怎么回事，可突然覺得喉嚨里像冒煙似的，說不出話來了。真是急死我了！我立即沖進(jìn)客廳去找水。喝了滿滿一杯水后，我長長地呼了一口氣，揚(yáng)起臉得意地說：“媽媽，我‘希望杯’ 考了全拱墅區(qū)第五名！”“真的？”媽媽似乎不太相信?！罢娴?！我沒騙你?！蔽乙蛔忠活D地說?！罢鎱柡?！怪不得你這么激動(dòng)呢！”媽媽也掩飾不住自己的喜悅，一邊摟著我親一邊說?！皝?，天才，親一下……”

等了半天，爸爸才回來。他一進(jìn)門，我就迫不及待地說：“爸爸，我‘希望杯’全拱墅區(qū)考了第五名！”“真的？啊！寶貝兒，來，抱一個(gè)，親一個(gè)。”爸爸嘴巴都笑歪了……