中班語(yǔ)言春天的歌教案

作為一名人民教師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編整理的中班語(yǔ)言春天的歌教案，歡迎大家分享。

中班語(yǔ)言春天的歌教案1

活動(dòng)目的

1、通過(guò)欣賞鳥、蜜蜂、青蛙的歌聲，培養(yǎng)認(rèn)真傾聽的習(xí)慣。

2、通過(guò)模仿聲音和動(dòng)作，發(fā)揮其創(chuàng)造性。

3、享受扮演角色的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

鳥、蜜蜂、青蛙圖片若干，及其叫聲的磁帶。

鉛筆、牙簽、砂紙、紙筒、紙板、塑料袋、舊雜志等材料。

活動(dòng)過(guò)程

1、講述故事，引發(fā)幼兒的好奇心，導(dǎo)入。

故事：《音樂會(huì)》

春天的早晨，小鳥一睜眼睛，就想唱歌（播放音帶），可是唱著唱著，就不唱了，她說(shuō)：“哎！就我一個(gè)人在唱，真沒意思。我還是去找找小伙伴，一塊兒唱，那多美呀！”找誰(shuí)呢？就找小青蛙和小蜜蜂吧，于是，小鳥撲撲翅膀往池塘邊飛去。剛到池塘邊，就看見小青蛙和小蜜蜂，就說(shuō)：“喂！朋友們，瞧！今天的天氣多好啊，我們?nèi)齻€(gè)一起辦個(gè)音樂會(huì)吧，比比誰(shuí)唱的最好聽！” （播放音帶）小朋友你們聽，她們唱得多好呀！

2、向幼兒提問故事情節(jié)：小鳥一醒來(lái)，想做什么？她是怎么唱的？小鳥覺得一個(gè)人唱歌怎么樣？小鳥找誰(shuí)去了？小青蛙是怎樣唱歌的？小蜜蜂是怎樣唱歌的？啟發(fā)幼兒利用身邊的材料模仿小鳥飛、蜜蜂飛、青蛙跳的動(dòng)作。

3、扮演角色。請(qǐng)幼兒伴隨老師的講述，用現(xiàn)有的`材料，分別扮演小鳥、蜜蜂、青蛙進(jìn)行表演。

總結(jié)分享

小朋友，你們覺得誰(shuí)表演得最像，唱的最好聽呀。

活動(dòng)評(píng)價(jià)

1、將課堂搬到戶外去，讓孩子們?cè)趶V闊的學(xué)習(xí)環(huán)境中，在輕松的氣氛中，自主探索學(xué)習(xí)，自動(dòng)地解決問題，真正的享受學(xué)習(xí)的樂趣，豐富了孩子們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

2、整個(gè)場(chǎng)面熱鬧非凡，孩子們說(shuō)著、笑著、唱著、鬧著鬼臉，個(gè)個(gè)都那么開心，那么盡興，盡情的體驗(yàn)著音樂會(huì)帶來(lái)的快樂。

活動(dòng)結(jié)束

孩子在活動(dòng)中感受到了集體討論、探索的樂趣。在師生情、同伴愛中，孩子們分享到了活動(dòng)的快樂。

中班語(yǔ)言春天的歌教案2

活動(dòng)名稱：

春天他們?cè)诳词裁?/p>

活動(dòng)目標(biāo)：

引導(dǎo)幼兒大膽地表現(xiàn)自己的設(shè)想并探索學(xué)習(xí)背面人的畫法。

培養(yǎng)幼兒的觀察、想像、表現(xiàn)和探索能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

背面娃娃一個(gè)，背景畫兩幅。

活動(dòng)過(guò)程：

1．出示活動(dòng)背面娃娃，引導(dǎo)幼兒觀察背面人的形象，共同總結(jié)背面人的'畫法步驟，教師分步示范（頭、身體、上肢、下肢）

2．請(qǐng)幼兒做模特，讓幼兒觀察比較背面人的異同？（發(fā)型、衣著、動(dòng)作、高矮等）

3．啟發(fā)幼兒想像：背面人在春天能看到什么？做什么？和誰(shuí)在一起？手上拿什么？鼓勵(lì)每個(gè)幼兒大膽地說(shuō)出自己與眾不同的設(shè)想。

4．鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，將自己的設(shè)想的情節(jié)畫出來(lái)。

5．展示作品，進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)。