實用的堅強作文600字匯編九篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的堅強作文600字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
在生活中,我們看到草兒雖鋪滿大地,卻矮小不已,任人踩踏;看到花兒燦爛而又美麗,卻嬌弱無比,任人采摘;而只有一棵樹才能昂首挺立在天地之間,自強自立,讓人由生敬佩。
我聽說過一個故事,就是在講堅強的。
有一個叫黃美廉的女子,從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人,因為肢體失去平衡感,手足會時常亂動,口里也會經(jīng)常念叨著模糊不清的詞語,模樣十分怪異。醫(yī)生根據(jù)她的情況,判定她活不過6歲。在常人看來,她已失去了語言表達能力與正常的生活條件,更別談什么前途與幸福。
但她卻堅強地活了下來,而且靠頑強的意志和毅力,考上了美國著名的加州大學,并獲得了藝術(shù)博士學位。她靠手中的畫筆,還有很好的聽力,抒發(fā)著自己的情感。在一次講演會上,一位學生貿(mào)然地這樣提問:“黃博士,你從小就長成這個樣子,請問你怎么看你自己?你有過怨恨嗎?”在場的人都暗暗責怪這個學生的不敬,但黃美廉卻沒有半點不高興,她十分坦然地在黑板上寫下了這么幾行字:一、我好可愛;二、我的腿很長很美;三、爸爸媽媽那么愛我;四、我會畫畫,我會寫稿;五、我有一只可愛的'貓;……最后,她以一句話作結(jié)論:我只看我所有的,不看我所沒有的!
讀了上面的這個故事,我們都會深深地被黃美廉那種不向命運屈服、熱愛生命的精神所感動。是啊,要想使自己的人生變得有價值,就必須要經(jīng)受住磨難的考驗;要想使自己活得快樂,就必須要接受和肯定自己。人生充滿了危險與陷阱,但我絕對不會再害怕了。我會永遠記住。要做一個堅強的人。讓“堅強”替我揚帆起航,永遠伴隨我駛向生活的彼岸。堅強的意志,堅強的信念,堅強的……一切的一切都在支撐著我們。若要我說生命因什么而美麗,我會說,生命因堅強而美麗、因愛而美麗。
幾個星期前,我校舉行了第十四屆運動會。運動會有許多的項目,如:三十米障礙跑、一百米跑、仰臥起坐、踢球射門等。我班運動員齊心協(xié)力、奮力拼搏。在比賽里都取得了年級總分第一名的好成績。雖然事情已經(jīng)過去了很久,但我對三十米障礙跑的記憶依然深刻,那一瞬間深深烙在了我的腦海。
那是一個陽光明媚的下午,我們長安中心小學的操場上一排熱鬧的景象,一場緊張、激烈的比賽正在有條不紊地進行。
三年級三十米障礙跑的接力賽開始了。比賽的槍聲一響,我們班的運動員像一支離弦的箭飛快地奔跑,然后像小鹿一樣一躍而起跨過障礙物,接著又像老鼠鉆洞般敏捷地穿過柵欄??粗覀儼嘀饾u領(lǐng)先,大家都歡呼雀越。輪到林海峰了,他接過接力棒,鼓足了力量向前沖。哎呀!不好!當他跑到第二個障礙面前、蹲下身體準備鉆過柵欄時,也許是他的身體蹲得不夠低,結(jié)果被絆倒了,摔倒在地!眼看其他班的同學就要趕上來了,同學們十分著急,不約而同的喊:“林海峰爬起來!”“林海峰加油!”只是片刻的停留,林海峰在我們的加油和吶喊聲中站了起來,繼續(xù)迅速往前沖。只見他越過第三個障礙物,繞過終點的'標桿,折過身來向回飛奔。
當他把接力棒交到下一個同學手里的時候,我看清了他的表情:他滿臉通紅、咬著嘴唇、皺著眉頭,臉上寫滿了痛苦。當他站立不穩(wěn)、被老師和同學攙扶的時候,我才注意到他的膝蓋已經(jīng)擦破了,流出了殷紅的鮮血,但他硬是咬著牙,沒讓淚水流出來!
那一瞬間,我仿佛看到了他摔倒時內(nèi)心痛苦的掙扎;那一瞬間,我仿佛感受到了他奔跑時身體忍受的傷痛;那一瞬間,讓我讀懂了什么叫做堅強!
堅強是一股無形而偉大的力量,需要用心感受,在我的內(nèi)心深處也有著堅強。
在一個星期六,我們參加了一個野外露營活動。在出發(fā)前,老師曾經(jīng)說過,那里可以讓我們學到許多教室里學不到的東西。我們一開始都疑惑不解,不就是去玩嗎,有什么大不了的。直到去的那一天……
星期六的下午,我們正式開始了游戲時間,教官帶我們來到一個空曠的大平,教官拿著麥克風對我們說:“今天帶大家玩一個游戲,叫“不倒森林”就是每一個人拿著這樣一根藍色的棍子圍成一個圈站著,在選兩個小隊長,一男一女,他們數(shù)1,2,3你們所有人同松開自己的棍子去扶自己左邊人的棍子,不能用手抓只能扶,掉一根棍子,小隊長每人做一個一個俯臥撐,第二次翻倍。”
一開始我們沒考慮到這事的嚴重性,只是當著玩,每個人都有掉棍子,直到俯臥撐有個數(shù)上百。女隊長哭了,她說她做不下去了,教官以嚴厲的'口吻對我們說,你們這些一個個不爭氣的,現(xiàn)在這兩個隊長就像你們的父母,你們做錯了事,就讓你們父母承擔后果,你們難不知道體諒一下你們的父母嗎。
雖然女隊長已經(jīng)說她做不下去了,但教官還是依舊讓他做,還說除非我們放棄,當時我們都認為她會放棄,讓我們沒想到的是她說她不放棄,她堅持那上百的俯臥撐,我們都哭了,一滴滴熱淚滑過我們的臉頰,為了不讓他們做俯臥撐,我們也堅絕不放棄希望做得最好,在最后又一根棍子掉了“啪”全場再也沒有人說話,只有那根棍子滾動的聲響……
這個個游戲,是我在所有游戲中最記憶深刻的,它讓我學會了堅強……
不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹?在成長的道路上我們會遇到許多坎坷和絆腳石,就是這許多的絆腳石,才使我們漸漸的長大。每經(jīng)歷一件事,就會積累一些經(jīng)驗,經(jīng)歷多了,積累的經(jīng)驗也就多了。就會使自己懂得許多道理變得更加成熟。
記得在我上小我學五年級的時候,有一場運動會給我留下了深刻的印象。在那天,彩旗飛揚,紅星招展,同我學們都非常開心,運動員們充滿了活力。比賽就要開始了,操場上沸騰起來。我也是參賽手中的一員,我參加的項目是跳高。當裁判員叫到跳高時,我的心跳加速。自己在心里默默的給自己打氣,讓自己變得自信起來。前幾輪還行,同我學們都輕松的飛躍了欄桿??墒?,我卻覺得有些吃力,再看看其他選手都信心滿滿,我心里漸漸有了壓力。可怕的一刻終于來臨了,我一次次的跳躍,欄桿一次次的滑落,我的心也一次次的受到傷害,周圍的同我學都給我加油,打氣,可是那欄桿又不爭氣的滑落下來,我被淘汰了。我懷著沉重的心情向班里走去,一路上我的心情非常復雜,想到回到班里面對同我學們期待的目光,我非常害怕。我心里就像有一塊沉甸甸的大石頭壓得我喘不過氣來。如果讓同我學知道我得了個第六,他們會不會嘲笑我,說我們用,沒給班級掙分呢?我又該怎么解釋呢?我的心里犯上一股熱氣,凝聚在我的眼眶。我極力阻止,心里安慰自己,不能哭,這不是你的錯,重在參與嘛,盡自己最大努力就好。我漸漸平靜下來,勇敢地推開班里的門,同我學們異口同聲地喊出:“第幾名?”我停頓了一下,把一切痛苦拋在腦后,輕輕的'說了一聲:“第六?!蔽译[約聽到有一些嘆氣,不過最多的還是鼓勵。我終于克服了內(nèi)心的恐懼,勇敢地站了出來。所有的事情不是哭能解決的,只要戰(zhàn)勝自己,別人的言語傷害不到我。
通過這件事讓我懂得了要堅強,如果你戰(zhàn)勝不了自己,你就會變得軟弱,只有勇敢的站出來才能變得堅強,讓你的心靈變得能抵抗事物,最終的堅強是在成長中的點滴積累的。
每一次都在徘徊、孤單中堅強,每一次就算受傷也不閃淚光?!苯裉煳页鹆四鞘孜覐膩聿辉赋碾[形的《隱形的翅膀》。在以前,當別人唱起這首略帶憂傷的歌時我總會搞破壞,專撿一些歡樂的歌曲來消減一下悲傷的氣氛,因為我不想帶著悲傷活在這個世界上。今天,我并不是想抱怨人生的坎坷,我只想從中學會堅強。
生活,并不是每天都晴朗,都充滿陽光,有時它也會刮起狂風,下起暴雨,讓你失魂落魄。就像今天,一個不幸的日子。中午,老師讓我們自帶毛筆、墨汁,下午第一節(jié)課寫毛筆字。放學后手舞足蹈的我按奈不住激動的心情,兩三步便竄回了家。準備好工具,吃過飯便向?qū)W校走去。一路上,花兒向我張開了笑臉,鳥兒為我唱起了婉轉(zhuǎn)動聽的歌,世界上的一切都仿佛在向我招手,向我微笑。也許我的一生太一帆風順了所以老天要我摔一次跟頭。寫字課開始了我把墨汁倒進了墨汁瓶蓋內(nèi),開始了我的“字體創(chuàng)作”可誰料,不幸正在不遠處向我窺視。我的前桌不小心碰了一下我的'桌子?!昂衾病蹦康沽?,漆黑的墨水侵襲著我的書桌、課本和書包。太陽也被一團烏云。我呆呆地望著這些黑色的魔鬼,思想仿佛凝固了,只知道當時是同學們幫我收拾起來的,而我呢?卻呆若木雞乖乖地任魔鬼們擺布,毫無反抗之舉,獨自在心靈的監(jiān)獄里哭泣,對同學們的關(guān)心置之不理。忽然我聽到了一句甜美的聲音:“孩子,要做個堅強的人?!笔桥骷覐埡5?,比比她,我多么自愧不如??!她的下肢部分全部癱瘓,但并沒有對美好的生活失去信心。而我呢?就因為一瓶墨水放棄了生活的希望,真是太不應(yīng)該了。生活中要歷經(jīng)的風雨還有很多,沒有風雨,哪來的彩虹呢?天空中的太陽一次又一次的與黑暗抗爭,最后終于沖破包圍,再一次出現(xiàn)在天空。我也擦干了眼淚,開心的笑了。
人生充滿了危險與陷阱,但我絕對不會再害怕了。我會永遠記住。要做一個堅強的人。讓“堅強”替我揚帆起航,永遠伴隨我駛向生活的彼岸。我美麗,因為我堅強
人生路途上有多少競爭,只有經(jīng)歷過競爭你才會懂得什么是堅強。
剛邁入初中大門的我,是尖子班的學生。考進去是那班的25名,當然壓力不小,因為這個班里有一大批學習精英。第一個月,我努力努力再努力,因為內(nèi)容比較簡單,我坐上了前十名的寶座,那時我很高興,一放學就向爸媽匯報好消息,爸媽也欣慰地笑了。而第二個月,內(nèi)容一步步加深,對于基礎(chǔ)并不好的我來說無疑是一種巨大的壓力,我也很努力,努力去學懂,可是這次語文考試后,我的`自信心被打擊到了。那時,我真想放棄,因為我努力的成果還是不理想,可是我還是挺了過去,我明白了努力并不一定有最好的結(jié)果,但是你一定要努力。
接下來,我刻苦地分析學習,希望下次語文考試能考得好一點。接下來的這一個月里,迎來了兩個科學考試,兩個數(shù)學考試,兩個英語考試,我勇敢的面對了,雖然我盡了我所能可是并沒有達到最好的成績,但是我還是積極樂觀的面對。學習競賽,我被一次次打敗,我又一次次站起來,進入初中,坎坷多了,第二個月,雖然我的名次下滑了9名,可是我并沒有放棄,爭取下次我再度登上前十名的寶座。
競爭讓害怕失敗的我找到了堅強,堅強讓我在競爭中勇往直前,不再懼怕前方充滿危機。失敗了,跌倒了,我會永遠站起來繼續(xù)向前走,樂觀面對,從競爭中我學到了很多,也有一些壓力,讓我有了淵博的學識、謙虛和堅毅。
競爭可能是可怕的,不要害怕,勇敢前進,有一些壓力才會轉(zhuǎn)化成動力去迎接更多的挑戰(zhàn)。競爭,讓我更堅強!
我種的百日草開花了!
百日草是我在春天與其它花種子一起種下的。
所有的種子一起拼命地往外爬,有的在半路上就已經(jīng)放棄了。而它,百日草,第一個探出頭來向我招手。它頂著兩片嫩嫩的小葉芽,就像一個小小的“丫”字,又像調(diào)皮地伸出兩個手指,做出勝利的“耶”的手勢。
當其它花的葉芽還只有一根手指那么高,使出渾身力氣也走不動的時候,而它,百日草,已經(jīng)穿上寬闊的綠葉裙,亭亭玉立的枝頭,花苞正向我微笑。那花苞,不是孤零零的一朵,而是齊頭并進,比賽似的沖我搖著頭,好像叫嚷著:“看我,看我!”我仔細瞧去,花蕊竟是一小卷一小卷地包裹著,像藏著秘密似的。
其它花的枝葉也終于熬出了花苞,使勁地想要綻放時,有的卻在成功的前一秒低下了頭。而它,百日草,早已對我“笑逐顏開”。那粉粉的花瓣,一層摞著一層,我細細數(shù)了數(shù),竟有四五層之多,而花蕊正中,仍舊是一小卷一小卷的等待開放,原來這就是它的秘密,它是要給我驚喜。就在我以為已經(jīng)知曉它的秘密之際,旁邊一個花苞,不知道是被風吹動,還是有意向要炫耀,晃動個不停。我定睛一看,“啊!”竟然紅色的!再一瞧,另一枝又是黃色的。一株百日草,居然可以開出幾種不同顏色的花!
百日草,它沒有牡丹那么雍容,它沒有玫瑰那么艷麗,它也沒有百合那樣典雅,但它在我眼中是最堅強的花。
它時刻帶著芬芳。發(fā)芽兒時帶著勝利的.“芬芳”,生長時帶著努力的“芬芳”,結(jié)花苞時帶著堅定的“芬芳”,而它在綻開以后,它就有了這世上最堅強的“芬芳”。其它花都已陸續(xù)凋零、枯萎,而它,百日草,最先開放的那朵還在枝頭笑,側(cè)枝卻像忘了季節(jié)似的一枝更比一枝高,一朵更比一朵嬌!
百日草,我也要學它,不在乎自己的名聲有多大,只管靜靜綻放自己的本色。贏得了六月的起跑,耐得住七月的酷暑,扛得住八月的炙烤,九月十月還敢跟菊花笑傲。
百日草,它即便凋謝,也有那淡淡的、淡淡的清香,在我窗前環(huán)繞。
堅強,是一面厚壁,替我阻擋了閑話;堅強,是一把大傘,成為我雨天的依靠。別人說,堅強很簡單,只要你不哭,在失敗中站起來;他人說,堅強很難,要在一次次失敗中不服輸。
盛夏正午的太陽掙脫了晨霧的羈絆,一舉躍上天空,放射出萬道灼熱的光芒,此時的她正和對手奮力對踢呢!其她隊員分散在兩邊。她搶到球了,同學們?nèi)詾樗昧μ咭荒_便可以進球。她朝對手的方向——左邊看了一眼,用腳輕輕地帶著球,看她抬起腳準備射門了,在這千鈞一發(fā)之時,對手以迅雷不及掩耳之勢沖到她身前,想阻擋她,于是那顆“可憐”的球被無辜地踢來踹去,不知道是不是故意的,對手竟把她膝蓋下方的部位踢傷了,她一個站不穩(wěn),摔倒了,下一刻她的眼淚就像斷了線的珠子一樣“啪嗒”“啪嗒”“……”往下落。
老師也擔心地看著她,似乎在詢問著:怎么樣了?要下場休息嗎?而她強忍著疼痛,把眼淚硬是憋回肚子里,原本泛紅的臉蛋,這時看起來很是蒼白,但是在所有人注視下,她站起來了,她背對著我們,一句話都沒說,只是搖了搖頭,留給了我們一個華麗的身影。下一秒,在太陽光芒的照耀下,一瘸一拐地,向著球的.方向追去,趁著對手出神之時,抬起了受傷的腳,朝著對方的球門,用力一踢,球發(fā)出“嗖”的聲音,在所有人緊張的注視下,投入的球門的懷抱,進了!
大家開心地笑著,笑著,笑仿佛是一股奇異的力量,注入了她的身體,給予她無窮的力量,使她又進了兩球,為班級,也為了她自己帶來了勝利!果然不出乎我的意料,堅強就是永恒的勝利!
小學已經(jīng)五年了,也許某一天有個人會問我:面對失敗、痛苦,你有選擇“堅強”嗎?對此,我的回答是:是的,我選擇了“堅強”。
張海迪癱瘓了,但這并沒有使其失去了生活的希望,反而更刻苦更努力了。期中考試英語的成績出來了。擔任英語課代表的我之前連續(xù)三個單元都考到 90分以上,可是這一次卻只考了87分。當賈老師站在講臺上報到我的分數(shù)時,我看到同學們們都用驚訝的眼神看著我,似乎懷疑我之前三次單元考試作弊了。我快速得低下了頭,心里在不斷的`責怪自己:怎么才只考了這么一點分?為什么之前的單元試卷都能考到90分以上,而這次的期中考試卻考不到呢?豆大的淚珠從我的臉上劃了下來。
發(fā)試卷了,我把自己試卷上錯的題目都看了一遍,其實這些題目都可以答對的,可是卻因為自己的疏忽而失分。語音的兩個空根本就不應(yīng)該錯,我只要再多讀一遍就能選出來了,但我卻只是一味的追求快,做好了也不認真檢查;閱讀理解就更不應(yīng)該了,兩道難的題目都理解了,可是還有三道題目文中都可以找到原句,卻還是錯了;最后一道單詞拼寫就別說了,“出租汽車”我都拼錯了,而且考試之前我還復習過呢,背得滾瓜爛熟,可一到考試的時候就拼錯了。
我不爭氣的眼淚再次出來了,但我并沒有讓它流下來,因為我覺得張海迪即使癱瘓了也依然和正常人一樣生活,而我呢,不過就是英語考試考砸了,卻覺得天要塌下來似的,為什么張海迪能夠堅強而我卻不能呢?所以,我選擇了堅強,不再哭泣了。
這是我的回答,那么你對“面對失敗、痛苦,你有選擇‘堅強’嗎?”這個問題的回答是什么呢?
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