《童年》讀書(shū)筆記(15篇)

讀完一本名著以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時(shí)候?qū)懸黄x書(shū)筆記好好記錄一下了。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？下面是小編幫大家整理的《童年》讀書(shū)筆記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

1.伏爾加河藍(lán)色的水面上，桔紅色的輪船在逆流而上，而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下。

2.我十分懼怕外祖父，總認(rèn)為他的綠眸子無(wú)時(shí)無(wú)刻不在盯著我看。

3.那曲子激昂中含著憂(yōu)郁，仿佛是從高山奔流而下的河水，激蕩在房間中。

4.常常有人聞聲了他們的歌聲從窗戶(hù)底下停下來(lái)看著他們，那一張張仰起的面貌讓我想起沒(méi)洗的臟盤(pán)子。

在她沒(méi)來(lái)之前，我似乎是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一呈現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光亮的處所，用一根一直的縣把我四周的一切銜接起來(lái)，織成五顏六色的花邊，她立刻成為我畢生的友人，成為最知心的人，成為我最懂得，最可貴的人——是她那對(duì)世界忘我的愛(ài)豐盛了我，是我充斥了剛強(qiáng)的力氣以敷衍困苦的生涯。

2〉在人們心里，歡喜和發(fā)愁簡(jiǎn)直糾纏在一起，以不可捉摸的，令人不解的速度相互交替著。

3〉小的時(shí)候，我設(shè)想自己是一個(gè)蜂窩，各式各樣一般的粗人，全像蜜蜂斯的把生活的知識(shí)和思維送進(jìn)蜂窩里，他們盡自己所能做到的大方大批地豐碩我的心靈。這種蜜蜂經(jīng)常是齷齪而味苦的，但只有是常識(shí)，就是蜜。

3〉夜來(lái)了，一種有力的、清爽的、宛如慈母的體貼似的貨色諸如襟懷，安靜像溫暖的、毛茸茸的手輕揉地?fù)崮χ?，拂去記憶中?yīng)當(dāng)忘掉的一切，——拂去白天所感染的一切侵蝕人的細(xì)塵。

1母親下葬后多少天,外祖父對(duì)我說(shuō): "喂,列克謝,你不是獎(jiǎng)?wù)?不能總是掛在我的脖子上,這不是你呆的地方,你到人間混飯吃去吧..."

于是,我去了世間.

2陰森的秋天,不僅看不見(jiàn)太陽(yáng),也感到不到陽(yáng)光的溫暖,甚至可能忘卻太陽(yáng)的存在——就在這樣的秋天里，我曾不止一次在樹(shù)林里迷過(guò)路。當(dāng)你已經(jīng)闊別了大路，又身心疲乏找不到小路時(shí)，你只有踩著泥濘的道路，超出叢叢的荊棘，踏著高下不平的土墩，徑直向前。這樣，終極你總能走上廣闊的大路!

就這樣，我做出了決議。這一年的秋天，我要到喀山去了，抱著興許在那兒能讀大學(xué)的熱望。

3伏爾加河藍(lán)色的水面上，桔紅色的輪船在逆流而上，而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下。

4那曲子激動(dòng)中含著哀傷，恍如是從深谷奔流而下的河水，激蕩在房間中。

5歌頌中，外祖母時(shí)而前進(jìn)，時(shí)而撤退，時(shí)而飛旋，青春霎時(shí)回到了她的身上，令她浮現(xiàn)出一種鮮花綻開(kāi)般的漂亮。每個(gè)人都被她吸引住了。

6茨岡神色紅紅地走到廚房旁邊，像一團(tuán)火焰般地跳動(dòng)起來(lái)：兩手高高揚(yáng)起，腳步快得讓人難以辨別，襯衫抖動(dòng)著，像焚燒個(gè)別發(fā)出殘暴地輝煌。他放蕩地舞著，儼然翻開(kāi)門(mén)讓他出去他就能跳遍全城!在漫長(zhǎng)的充實(shí)無(wú)聊的歲月里，打架斗毆就是過(guò)節(jié)，失火反倒能夠開(kāi)心解悶;在死板的毫無(wú)表情的臉上，傷痕也能給人增加光榮。

7“醒一醒吧，人都有一死，這算得了什么，小鳥(niǎo)不是也要逝世嗎?”

8燈影不再搖曳，月光明白地印在地板上，顯得那么悲涼而又安詳。

9廣闊筆挺的大道你的寬產(chǎn)敝是上帝所賦斧頭和鐵鍬怎奈你何只有馬蹄激越、灰塵起而又落。

10陽(yáng)光斜著射進(jìn)來(lái)，照在桌子上，盛著格瓦斯酒和伏特加的兩個(gè)長(zhǎng)頸瓶，泛著暗綠的光。

11外面在雪亮得扎眼。我的小鳥(niǎo)在籠子里嬉戲，黃雀、灰雀、金翅雀在唱歌。

12秋雨綿綿，秋風(fēng)嗚嗚，樹(shù)枝搖曳，外面又冷又濕，里面卻是溫暖如春，大家緊挨著坐著，氛圍協(xié)調(diào)。大家都被他沾染，隨著他抖動(dòng)起來(lái)。

13從那時(shí)起我懷著不安的心境察看人們，好像我心上的外皮給人撕掉了，于是，這顆心就變得對(duì)所有辱沒(méi)跟苦楚，不管是本人的，或別人的，都難以忍耐的敏感。

14各人不外有各人的名字，而權(quán)力人人都一樣。

15官像頑皮的孩子，走上來(lái)就把一切法律損壞了。

16在無(wú)限無(wú)盡的工作日歷，難過(guò)也是節(jié)目，鬧火災(zāi)就是逗樂(lè)，在赤貧如洗的臉上，連創(chuàng)痕也是裝點(diǎn)……

17惱恨是塊冰，遇暖就熔化。

17她的一連串“后來(lái)”，我仿佛感到是一架梯子，它分開(kāi)她深深地往下面什么地方延長(zhǎng)著，始終到黑暗的地方，到孤單的地方。

18不要管大人的事!大人都學(xué)壞了;上帝正考驗(yàn)他們呢，你還不受考驗(yàn)，你應(yīng)當(dāng)照著孩子的主意生活。等上帝來(lái)開(kāi)你的心竅，唆使你應(yīng)該做什么，領(lǐng)你走那應(yīng)走的途徑。懂不懂?至于什么人犯了什么差錯(cuò)——這不是你的事。這讓上帝來(lái)斷定，處分。這要他來(lái)管，不是咱們!

1.童年第八章讀書(shū)筆記

今天讀了《童年》第八章。第八章也講述了兩部分。第一部分描繪了外婆講童話(huà)的情景、本領(lǐng)和記錄下來(lái)《隱士和勇士》這篇優(yōu)美迷人的童話(huà);第二部分介紹了“我”的第一個(gè)知識(shí)分子朋友，一個(gè)不知真名實(shí)姓、只知外號(hào)“好啊”的“外人”和“怪人”，并且著重?cái)⑹隽怂麄冎g的友誼。兩部分之間的內(nèi)容通過(guò)“怪人”聽(tīng)外婆講童話(huà)的場(chǎng)面聯(lián)系起來(lái)。小說(shuō)故意用若明若暗的手法，巧妙地讓讀者心領(lǐng)神會(huì)“好啊”和外婆的某種尷尬關(guān)系?！昂冒　笔撬目陬^禪，直譯是：“好事情”。我也替阿廖沙感到高興，終于有交到了一個(gè)好朋友。

2.童年第九章讀書(shū)筆記

今天讀了《童年》第九章。

第九章講了兩部分內(nèi)容。第一部分講了“我的好朋友彼得大伯”;小說(shuō)很重視大人講故事對(duì)兒童的影響。馬車(chē)夫就常給“我”講故事，雖然他的講故事本領(lǐng)比外婆、外公差多了。本章最精彩的情節(jié)是“我”與三兄弟的友誼。第二部分講述了“我”和“三個(gè)小少爺”的友誼?！敖煺叱啵吆凇?，小說(shuō)如實(shí)地寫(xiě)了“我”對(duì)三個(gè)小少爺?shù)暮酶泻土w慕。外婆支持“我”和三兄弟的友誼，但外祖父、三兄弟的父親上校奧夫相尼科夫禁止他們交往，甚至馬車(chē)夫彼得也堅(jiān)決反對(duì)。馬車(chē)夫跟“我”因此發(fā)生了爭(zhēng)吵，這次“爭(zhēng)吵”成了聯(lián)結(jié)一，二部分的紐帶。我也很不理解他們?yōu)槭裁捶磳?duì)“我”交朋友，朋友對(duì)一個(gè)人的“心靈面貌“和世界觀(guān)的形成是有著重要的影響的，他們?yōu)槭裁捶磳?duì)呢?

“高爾基是偉大的，無(wú)人可比”。這是魯迅先生對(duì)高爾基的評(píng)價(jià)。今天，我滿(mǎn)懷激情的閱讀了高爾基著名的著作——《童年》,這部反映現(xiàn)實(shí)主義黑暗的作品，我的內(nèi)心波翻浪涌，坐立不安!

故事主要講訴了早年喪父的男孩——阿廖沙的悲慘經(jīng)歷，他由于父親早亡，于是便于母親寄居在外祖父家，這讓他第一次感受到了“別離”的滋味，可糟糕的還不止這些，他見(jiàn)證了外祖父，兩個(gè)舅舅還有周?chē)暮⒆觽?，為了自己的利益而引發(fā)出個(gè)性的黑暗，在這黑暗中唯一的光線(xiàn)，只有外祖母“小茨岡”和格里戈里的正直精神，而就是在這黑暗的時(shí)候，祖母告誡他要正直善良堅(jiān)強(qiáng)，他聽(tīng)從了祖母的話(huà)，從黑暗中站了起來(lái)，雖然 ……此處隱藏6056個(gè)字……/p>《童年》讀書(shū)筆記14

每個(gè)人的童年都是精彩的，都是值得回味的，都是人生的一大財(cái)富，當(dāng)你有了這種財(cái)富，你的一生將不會(huì)孤獨(dú)。而我所要說(shuō)的就是不要對(duì)任何不堪的現(xiàn)實(shí)失去信心，總會(huì)有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望，但你想想，黑暗過(guò)去，黎明的曙光總會(huì)到來(lái)。只要你仍能保持不滅的信心，做一個(gè)善良、樂(lè)觀(guān)、富于同情心的人，那么你的光明定會(huì)到來(lái)。

在假期里，我讀了《童年》這本書(shū)，書(shū)里的主人公的童年是不辛的，他生活在污濁的環(huán)境里，忍受著外祖父的打罵，同伴們的歧視，舅舅們和他們的兒子的捉弄，忍受著自己的好朋友被舅舅們害死的痛楚，但他的心靈卻是純潔的。

作者資料：

高爾基（1868-1936）偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家，生于俄國(guó)解放運(yùn)動(dòng)的第二個(gè)階段，在解放運(yùn)動(dòng)發(fā)展到第三個(gè)階段，即無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)期，步入文壇。他的著作有《母親》，《我的大學(xué)》，《在人間》，《美麗的法國(guó)》，《懺悔》，《回憶列寧》，《童年》，《海燕之歌》，《底層》等。

寫(xiě)作背景：

《童年》是高爾基自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部1。早在1191世紀(jì)1901年代，高爾基就有撰寫(xiě)傳記體作品的念頭。在1908年至1910年間，列寧到高爾基在意大利卡普里島的寓所做客，高爾基不止一次地向他講起自己的童年和少年的生活。有一次，列寧對(duì)高爾基說(shuō)：“您應(yīng)當(dāng)把一切都寫(xiě)出來(lái)，老朋友，一定要寫(xiě)出來(lái)1!1這一切都是富有極好的教育意義的，極好的!”高爾基說(shuō)：“將來(lái)有一天，我會(huì)寫(xiě)出來(lái)……”不久，他實(shí)現(xiàn)了這個(gè)諾言。

高爾基在這本書(shū)中真實(shí)地描述了自己苦難的童年，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的一些典型的特征，特別是繪出了一幅俄國(guó)小市民階層風(fēng)俗人情的真實(shí)生動(dòng)的圖畫(huà)。它不但揭示了那些1“1鉛樣沉重的丑事”，還描繪了作者周?chē)脑S多優(yōu)秀的普通人物，其中外祖母的形象更是俄羅斯文學(xué)中最光輝、最富有詩(shī)意的形象之一。是這些普通人給了幼小的高爾基良好的影響，使他養(yǎng)成不向丑惡現(xiàn)象屈膝的性格，鍛煉成堅(jiān)強(qiáng)而善良的人。

這個(gè)文學(xué)著作是高爾基根據(jù)他童年的生活而寫(xiě)成的，反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)狀。高爾基出生在俄過(guò)尼日尼，諾夫戈羅得的一個(gè)木工家庭，早年喪父，寄居在外祖父家，11歲走向社會(huì)飽嘗了人生的辛酸。

故事梗概：

文章中的主人公也同樣是11歲喪父，但那時(shí)他什么都不懂，看著媽媽?zhuān)肫鹨郧叭烁唏R大，骨頭堅(jiān)硬手勁兒特別大，打扮的利利索索，而如今卻衣服歪斜凌亂，烏七八糟的，頭發(fā)耷拉在赤裸的肩上，跪在父親的旁邊哭號(hào)使主人公心神不定。后來(lái)，母親和姥姥把阿廖沙帶到了外祖父的小染坊，但這時(shí)，外祖父的家業(yè)已經(jīng)開(kāi)始衰落。外祖父因此性情開(kāi)始暴躁，經(jīng)常打姥姥和孩子們，而兩個(gè)自私，貪得無(wú)厭的舅舅又經(jīng)常為分家而不顧一切的吵架，使這個(gè)本來(lái)就不辛的家庭又彌漫了一層仇恨之霧。阿廖沙看到大人們巧妙的使布料變色，他抵不住心中的誘惑，自己也拿了一塊桌布上了色。外祖父知道后，痛打了阿廖沙一頓，打的他失去了知覺(jué)，后來(lái)又大病一場(chǎng)。從經(jīng)過(guò)這個(gè)事情后，阿廖沙懷著害怕的心情去觀(guān)察他周?chē)娜?，還對(duì)外祖父產(chǎn)生了敵意。母親無(wú)法忍受這種生活，便走了。雖然在這么悲慘的家庭里，阿廖沙卻交到了樸實(shí)，深?lèi)?ài)著自己的“小茨岡”，還有熱愛(ài)生活，樂(lè)觀(guān)，積極向上的“好事兒”等等的好朋友，但他們最終還是沒(méi)有陪阿廖沙走到最后，紛紛離開(kāi)了阿廖沙。

我喜歡文中的外祖母，她似乎有種特殊的親和力，她有講不完的故事。而且她是那么愛(ài)她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個(gè)大壞蛋，她也并沒(méi)有請(qǐng)求外祖父怎樣嚴(yán)厲得處罰他們。一個(gè)善良的人，又怎會(huì)喜歡在家里發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)呢？面對(duì)外祖父毫無(wú)人情的打罵，她也是一忍再忍。在阿廖沙心中最重要的一個(gè)人是姥姥，她把蜜送到了阿廖沙的心中。姥姥是一個(gè)慈祥最有人性的人，她總是用她的溫存給予阿廖沙愛(ài)的種子。

教他做一個(gè)正直的人的是老長(zhǎng)工格里戈里。當(dāng)然那個(gè)善良、樂(lè)觀(guān)、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會(huì)了阿廖沙如何面對(duì)生活的艱難，但他卻被兩個(gè)舅舅給害死了，然而我覺(jué)得與其說(shuō)是被他們害死的，還不如說(shuō)是被這個(gè)黑暗的社會(huì)所吞噬的。

我認(rèn)為他的兩個(gè)舅舅是一個(gè)可怕的魔鬼，他們倆毆打自己的妻子，還天天嚷者要分家產(chǎn)，兄弟倆一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)，兩個(gè)兒子也被教壞了，搞惡作劇陷害，捉弄阿廖沙。

終于有一天，母親終于回來(lái)了，但母親的變化使阿遼沙感到心情十分沉痛。母親是在一天的早晨突然回來(lái)的。開(kāi)始，她還熱心地教阿遼沙認(rèn)字讀詩(shī)，但由于生活的折磨，她漸漸地變得漫不經(jīng)心，愛(ài)發(fā)脾氣，經(jīng)常愁眉不展。母親再婚了，嫁給了一個(gè)比她小十歲的“貴族少爺”，當(dāng)他們離家去莫斯科時(shí)，阿遼沙覺(jué)得心中“就象有樣?xùn)|西嚴(yán)嚴(yán)地合上，緊緊地關(guān)閉了”。

母親再婚后的生活非常不辛，她既貧困又身有疾病，使她喪失了原來(lái)的美貌。阿廖沙在學(xué)校里被受歧視，又加上母親對(duì)他的不公平，使他心中以經(jīng)沒(méi)有了愛(ài)。于是，他搬到的外祖父那里。但貧困又驅(qū)使他去和鄰居的孩子一起去揀垃圾，漸漸的他跟那些一起揀垃圾的同伴有了感情，總想幫助他們。但世事難料，阿廖沙離開(kāi)了學(xué)校。母親死了，于是他把母親埋了以后，外祖父把他趕出了家門(mén)，他便闖蕩社會(huì)去了。

讀后感：

這本書(shū)里有許多值得我們學(xué)習(xí)的精神，人物。這里面我最敬佩的就是阿廖沙的外祖母，她是非常的善良，慈祥。他總是替阿廖沙維護(hù)，經(jīng)常挨外祖父的打，她卻毫無(wú)怨言的接受，還不讓阿廖沙告訴他的母親，害怕阿廖沙的母親擔(dān)心，傷心。如果沒(méi)有她，這個(gè)家恐怕早已四分五裂；如果沒(méi)有她，阿廖沙恐怕早以被打死；如果沒(méi)有她，阿廖沙的母親恐怕永遠(yuǎn)也進(jìn)不了這個(gè)家門(mén)。

依靠一個(gè)人,只能依靠一時(shí),不能依靠一世呀!人生的路還很長(zhǎng),需要自己慢慢走.人生的坎坷還很多,需要自己一個(gè)一個(gè)的克服.這樣的一生才無(wú)愧于心啊!面對(duì)困難時(shí)只要我想起高爾基童年的悲慘遭遇,那一切困難都會(huì)顯得微不足道.我便有信心去克服。

對(duì)照文中的主人公，再想想現(xiàn)在孩子的童年是多么的幸福：衣來(lái)便伸手，飯來(lái)邊張口。還有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境和美好的生活環(huán)境，在這么好的條件下應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為優(yōu)秀的國(guó)之棟梁來(lái)回報(bào)自己的祖國(guó)，爸爸媽媽?zhuān)退嘘P(guān)心青少年的朋友們。

《童年》一書(shū)的作者是高爾基。這部書(shū)是根據(jù)他童年的生活而寫(xiě)的，是他的自傳體小說(shuō)，反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)狀。

主人公阿廖沙四歲喪父，隨母親與外祖母來(lái)到外祖父家中，那是一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小作坊。在這個(gè)家中，阿廖少經(jīng)常挨外祖父的毒打，但善良的外祖母處處護(hù)著他。

阿廖沙的童年是黑暗的，貪婪、殘忍、愚昧充斥著他的生活，但幸運(yùn)的是，他還有愛(ài)他的外祖母。

和阿廖沙相比，我們是幸運(yùn)的，我們生活在一個(gè)和諧的家庭中。在這里，我們享受著被愛(ài)的滋味，不用理會(huì)那些勾心斗角，不會(huì)發(fā)生某些殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人折磨致死的恐怖事件。

但擁有這么多的我們卻不知道滿(mǎn)足，我們總是渴望更多。在我們眼里，大人們掙錢(qián)是那么容易，我們可以隨時(shí)隨地的向他們伸手要錢(qián)。的確，我們不用像阿廖沙那樣十一歲就要去打工，可讀完《童年》后，我覺(jué)得我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)。

從現(xiàn)在開(kāi)始吧，拒絕奢侈，不再浪費(fèi)。為了以后，為了將來(lái)，為了我們到“人間”的那一天!