四年級(jí)的作文300字4篇

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文300字4篇，歡迎大家分享。

四年級(jí)的作文300字 篇1

春天的小雨，一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴，悄無(wú)聲息地姍姍而至。絲絲縷縷、孜孜不倦、平靜安然地下著。春天的小雨，在微風(fēng)中輕盈著舞姿，柔韌著個(gè)性，從高遠(yuǎn)的天空，一路舞來(lái)，一路吟唱，如精靈般 靈動(dòng)。春天的小雨，在微風(fēng)中扶搖直下，自空中劃出一條條絲線，飄逸著身姿，浪漫著色彩，仿佛是一幅有形有色的水墨畫!看著春天的小雨，就會(huì)讓人忍不住走進(jìn)這畫中，也成為一顆小雨滴，飄在空 中，落向大地。

春天的小雨，讓天地澄凈如洗，清瑩如碧。飄落，浸潤(rùn)，就如和朋友心照不宣地交流，這是叩響在心底的.、喃喃娓娓的交流。朋友是什么?是在你最需要的時(shí)候伸出的手，是相遇在一起的相知相助，是 得意或失意時(shí)傾訴和聆聽(tīng)的對(duì)象。朋友的情感，就如春天的小雨，慷慨，無(wú)私，純凈，恬淡。

是啊，我喜歡春天，最喜歡春天的小雨。我感念著春天小雨的無(wú)私和博愛(ài)，留戀著春天小雨的醇情和浪漫，珍愛(ài)著春天小雨的純凈和灑脫。也許我們每個(gè)人，都是這春天的一顆小雨滴……

四年級(jí)的作文300字 篇2

今天是大年初一，媽媽說(shuō)我和弟弟想干什么就干什么。

我首先想到的是放炮，我拿來(lái)擦炮，使勁一擦，炮就冒開了白煙，我馬上把它們?nèi)恿顺鋈?，不久炮爆炸了。弟弟也想試試，可他呢，還沒(méi)冒煙就拼命地跑，白白浪費(fèi)了許多炮。弟弟不服，但又不敢放，我只好讓他放最安全的刺刺炮。沒(méi)想到我剛把炮點(diǎn)著他就扔上了天空，真是個(gè)膽小鬼。

接著我們看動(dòng)畫春晚。電視里卡酷年準(zhǔn)備了不努力舞鞋、胡言亂語(yǔ)餅干、吹牛麥克風(fēng)和種子大炮。其中胡言亂語(yǔ)餅干最好玩，一個(gè)人吃下了它，說(shuō)道：“我是從火星來(lái)的'人，已經(jīng)活了五萬(wàn)歲。”差點(diǎn)沒(méi)把弟弟的肚子笑破。

這時(shí)，門鈴響了，原來(lái)是我的同學(xué)段闖和李陽(yáng)來(lái)了。我們?nèi)齻€(gè)人玩起了游戲，李陽(yáng)說(shuō)玩塞爾號(hào)，請(qǐng)我?guī)退瓿扇蝿?wù)，我毫不猶豫地答應(yīng)了，結(jié)果一看就后悔了：那么多任務(wù)，猴年馬月也完成不了，甚至連新手教程也沒(méi)完成。我們還玩了奧比島、彈彈堂、植物大戰(zhàn)僵尸，有趣極了。

這一天真開心，我真希望一年四季每天都是春節(jié)！

四年級(jí)的作文300字 篇3

我最敬佩的人我最敬佩的人，不是數(shù)學(xué)家，不是科學(xué)家，也不是明星，而是清潔工！

清潔工是美麗世界的保衛(wèi)者里霧云，還是大雨頃盆或是狂風(fēng)大作，雪花飛舞，他們都戴著一頂大草帽，一年四季都穿著那紅黃相間的制服，在大街小巷中默默無(wú)聞地掃著那黑不溜丘的地面。，沒(méi)有了清潔工，世界將會(huì)到處都是垃圾，成為垃圾的天堂，蒼蠅的世界。我們往往會(huì)見(jiàn)到他們不管萬(wàn)

有一天，我正走在放學(xué)的路上，只見(jiàn)一位60多歲的清潔工老大爺正在掃地。那天正是狂風(fēng)大作，大風(fēng)吹動(dòng)著葉子花花作想，葉子一個(gè)勁地往下掉，似乎正在和大風(fēng)作對(duì)呢！老大爺只好拿著東跑一會(huì)兒，西跑一會(huì)兒，忙個(gè)不停。終于大風(fēng)似乎累了，便停了下來(lái)，老大爺才舒了一口氣。我看著那老大爺?shù)?樣子，我忍不住同情了起來(lái)。我便走上前對(duì)清潔工老爺爺問(wèn)了問(wèn)：爺爺，你都以經(jīng)年紀(jì)這么大了，你怎么還在上班？清潔工老爺爺?shù)脑?，使我大吃一驚，老爺爺說(shuō)：我老了，不可以干那些重活了。不過(guò)，清潔工工這個(gè)職位沒(méi)人做，世界可就遭殃了。

這就是我最敬佩的人！

四年級(jí)的作文300字 篇4

叮鈴鈴……叮鈴鈴，上課鈴響了。上課的鬧鐘無(wú)情的響了起來(lái)，打破了我的美夢(mèng)。

“上課?！崩蠋煷舐暤卣f(shuō)道。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。老師提了個(gè)問(wèn)題，我一聽(tīng)，我懂。我十分想舉手，但害怕自己講的不好，被同學(xué)老師嘲笑。這時(shí)，我心里的兩個(gè)小人說(shuō)話了。一個(gè)小人說(shuō)：“舉吧，要相信自己?！绷硪粋€(gè)小人說(shuō)，“不要舉，說(shuō)錯(cuò)了，會(huì)被同學(xué)們笑話的。”經(jīng)過(guò)一次次的心里斗爭(zhēng)，我終于鼓起勇氣，舉起手來(lái)。可馬上，我又放了下來(lái)。我的心里忐忑不安，像有一只迷路的'小鹿，在那里怦怦直跳。

老師看見(jiàn)了，笑瞇瞇地走了過(guò)來(lái)，拍拍我的肩，對(duì)我說(shuō)：“要相信自己?！甭?tīng)了老師地話，我漸漸地鼓起勇氣，慢慢地舉起那只堅(jiān)定的手。

我顫抖地說(shuō)起答案來(lái)。漸漸地我變得大膽起來(lái)，滔滔不絕地說(shuō)著。同學(xué)們的目光變成了羨慕，老師也很高興。慢慢地同學(xué)們的羨慕變成了吃驚，老師也忍不住點(diǎn)頭。

說(shuō)完后，老師不停地表?yè)P(yáng)我，夸我。這讓我感受到了成功和喜悅。我高興地一蹦三尺高，奔跑，玩耍，都有我的身影。