小學(xué)生感謝信范文集錦7篇

在人們越來越推崇感恩教育的今天，感謝信起到的作用越來越大，請注意不同的感謝信內(nèi)容同樣也是不同的。那么感謝信有什么格式呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生感謝信7篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生感謝信 篇1

尊敬的宋慶齡基金會(huì)： 我是湖北省麻城市南湖辦事處水寨小學(xué)五年級學(xué)生，我叫張潔。在這里我衷心的感謝宋慶齡基金會(huì)。我是一個(gè)貧困家庭的孩子。xx年10月18日下午3時(shí)我尊敬的父親被我塆的人叫去幫忙蓋房吊預(yù)制，預(yù)制斷裂。我父親不幸墜下身亡。遺留下我們姐妹三人都未成年，姐十五歲在讀初三。二姐十三歲讀初一，母親由于父親不幸，加之蓋房的房東事發(fā)后逃去打工，至今還未判決。悲憤欲絕，帶來一身病，經(jīng)常臥床不起，本來我們姐妹三人都不能讀書，要在家里幫忙生產(chǎn)。由于黨對我們這些可憐的孩子，實(shí)行“兩免一補(bǔ)”。你們又給我們這些貧困的孩子曾送睡袋真是“雪中送炭”，我的家長從老

師那里接過睡袋時(shí)熱淚盈眶。一千個(gè)感謝，一萬個(gè)感激。感謝您們的一片真情。

小學(xué)生感謝信 篇2

司領(lǐng)導(dǎo)、教育廳領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

你們好！

我叫XXX，xxxx年8月出生于西藏林芝米林縣，在班上擔(dān)任生活委員。

這次能獲得宋慶齡基金會(huì)“耐克?中超學(xué)生助學(xué)金”，我內(nèi)心十分高興。借此機(jī)會(huì)我代表全體受助學(xué)生和我的家人對你們的資助表示由衷的感謝和崇高的敬意！

我出生在一個(gè)經(jīng)濟(jì)狀況極為普通的家庭，由于這種環(huán)境的影響，我從小勵(lì)志，要透過自我的努力改變家庭的狀況，于是從小學(xué)、中學(xué)到高中，我的學(xué)習(xí)成績一齊直不錯(cuò)。20xx年9月，懷著兒時(shí)的夢想、對學(xué)生活的向往和父母的期望，我考入了西藏大學(xué)。在過去一年的學(xué)習(xí)里，透過老師的精心教導(dǎo)和同學(xué)們的幫忙，以及我個(gè)人的不懈努力，取得了不錯(cuò)的成績。

自入學(xué)以來，除了學(xué)習(xí)上的壓力外，更多的是來自家庭經(jīng)濟(jì)上的窘迫給我?guī)淼臒o形的壓力。做為一名在校學(xué)生，在經(jīng)濟(jì)上我仍處于弱勢群體中的一員。一年的學(xué)生活中，除了學(xué)習(xí)以外，經(jīng)濟(jì)壓力是我思考的最多的問題。每當(dāng)因?yàn)檫@些我情緒低落的時(shí)候，老師和同學(xué)們就會(huì)充當(dāng)我心靈上的支柱，他們開導(dǎo)我，安慰我，鼓勵(lì)我，讓我在生活的現(xiàn)實(shí)中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)自我。

這次榮獲宋慶齡基金會(huì)“耐克?中超學(xué)生助學(xué)金”，對于我個(gè)人來說，緩解了我對于經(jīng)濟(jì)上的思想壓力，因?yàn)槲夷軌蛴眠@筆助學(xué)金支付我下一學(xué)年部分的學(xué)習(xí)和生活費(fèi)用。對我家庭而言，在很大程度是減輕了我家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。使我能夠拋開思想包袱，全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，取得更加優(yōu)異的成績。最主要的是讓我真切的感受到了社會(huì)大家庭的關(guān)愛，讓我深深的感受到了社會(huì)大家庭的溫暖。在我遇到困難的時(shí)候，在我背后有更多的人在關(guān)心著我，支持著我。這不但是對我經(jīng)濟(jì)上的資助，而且也可也說是對我人格的塑造起了極大的幫忙。我想，這也將成為我今后更加不懈奮斗的動(dòng)力。

此刻，我還是個(gè)在校的學(xué)生，我沒有更好的辦法甚至不能用自我的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)社會(huì)對我的幫忙。我想在今后的學(xué)生和生活中，我會(huì)全心全意的做一名成績優(yōu)秀、品行端優(yōu)的學(xué)生，以此做為我對社會(huì)、對學(xué)校、對老師和對同學(xué)們的回報(bào)。今后，我會(huì)像你們關(guān)心我一樣去關(guān)心身邊需要幫忙的同學(xué)，讓他們明白，其實(shí)在你遇到困難的時(shí)候，背后有很多人和你站在一齊。

此時(shí)此刻，我唯一能用的言語就是感謝，感謝一年來關(guān)心、愛護(hù)我成長的校、院領(lǐng)導(dǎo)和老師們，感謝生活上給過我莫大幫忙的同學(xué)們。更要感謝的是中國宋慶齡基金會(huì)及中超聯(lián)賽有限公司、耐克體育中國有限公司，在你們愛的手臂下，我不再畏風(fēng)雨艱辛，在你們愛的庇護(hù)下，我的心靈得到了健康成長。請你們相信，這天受到過你們幫忙的學(xué)生，必須不負(fù)你們的期望，必須會(huì)把這份愛變成將來對祖國、對社會(huì)最好的回報(bào)。

多謝你們！真心的多謝你們！

小學(xué)生感謝信 篇3

尊敬的陳老師：

您好！時(shí)間過得真快啊！一轉(zhuǎn)眼，小學(xué)三年級就快結(jié)束了。但是我有很多心里話要對您說，今天，我就用寫信的方式來傳達(dá)我對您的心聲吧！

在這將近一年里，您總是面帶笑容地走進(jìn)課堂為我們講課，課堂上為了使我們更深刻地領(lǐng)會(huì)課文，您總是不厭其煩地用那樸實(shí)生動(dòng)的語言來講了一遍又一遍，還經(jīng)常用一些比喻的方法和獨(dú)特的教學(xué)理念給我們傳授知識，讓我們從中得到啟發(fā)。就這樣，在您精心的栽培和教導(dǎo)下，我們漸漸地學(xué)會(huì)了怎樣寫作，怎樣做筆記，怎樣理解課文等等……

陳老師啊!您熱愛教育事業(yè)，一門心思在教壇上，您為了我們的學(xué)習(xí)成績提高，為了您親手播下的種子盡快開花、結(jié)果，您給予我們露水般的滋潤和精心的呵護(hù)。為此，我代表我爸爸媽媽和所有的同學(xué)向您表示衷心的感謝！

祝：陳老師開開心心，工作順利，萬事如意！

　　您的學(xué)生：xx

　　20xx年4月23日

小學(xué)生感謝信 篇4

親愛的爸爸：

親愛的爸爸，我今年9歲了，回想我過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，您給了我太多的關(guān)心和愛，我要給您寫一封感謝信。

在生活上，您給了我許多的愛。每當(dāng)媽媽不在家時(shí)，您就給我做好吃的。有一次，我想吃糖醋排骨，但是您不知道糖醋排骨怎么做。于是，您就到處問別人，把做糖醋排骨的方法記下來。然后，把材料一件一件地買下來，按照方法一步一步地去做。我吃了您做的糖醋排骨，非常好吃，真是美味在嘴里，快樂在心里。我摔跤了，您趕快把我扶起來。我生病了，您比每個(gè)人都著急。我心里不舒服時(shí)，您總是和我談心。我非常感謝您。

在學(xué)習(xí)上，您也給了我許多的愛。我有不會(huì)做的題時(shí)，您便過來給我耐心地講題。我考試沒考好，您就與我一起分析我為什么考不好。有一次，我語文考了89分，我很傷心，爸爸便走過來對我說：“沒事，這次沒考好，爸爸不怪你，繼續(xù)努力，下次還能考好?！蔽艺f：“下次我一定要考好?！卑职钟趾臀乙黄鹂戳丝淳碜?，分析了一下我為什么沒考好。說：“這一次都是粗心造成的，下次細(xì)心一點(diǎn)就沒事了。”我說：“好?！毙瞧诹蛐瞧谔?，我在家沒意思時(shí)，您就提醒我聽聽點(diǎn)讀機(jī)或看看書。我覺得，有這樣的爸爸，是我的幸福。

爸爸是多么愛我呀！爸爸只想讓我快樂、健康地成長。只要我高興了，爸爸也就高興了。親愛的爸爸，我也愛您，我祝您身體健康，天天快樂。

　　您的兒子:白xx

　　20xx年5月2日

小學(xué)生感謝信 篇5

親愛的爸爸媽媽：

你們好!

感謝你們生下我這小生命，為我付出了那么多心血，你們辛苦了。謝謝你們這八年來對我的撫養(yǎng)和培育，這使我深深的體會(huì)到怎樣對待人的一生而努力。

媽媽，每當(dāng)我哼起《世上只有媽媽好》和《魯冰花》這兩首歌時(shí)，我就會(huì)想起您對我的愛。過年的時(shí)候，你買給我的大衣讓我穿起來很暖和，

這就是您對我的愛。您也是我心目中最漂亮最好的媽媽。

爸爸，每當(dāng)過馬路是，您會(huì)用您時(shí)時(shí)溫暖而有力的大手牽著我過馬路，這也是您對我的愛。記得有一次，我生病了。爸爸你背著我去醫(yī)院，媽媽你也跟在爸爸后面走著，醫(yī)院離家很遠(yuǎn)，這個(gè)時(shí)候，已經(jīng)很晚了，沒有出租車了，你只好

背著我去醫(yī)院?？粗銈儦獯跤醯臉幼?，知道你們很累。終于到醫(yī)院了，醫(yī)生說只是感冒而已，沒什么大礙。你們聽了之后，終于松了口氣，笑了。然后，你們給我抓了藥，還問了醫(yī)生要給我吃什么，付了錢，然后你們就背我回了家?；亓思液?，你們按醫(yī)生說的做了：媽媽你把藥端到我面前，吹了吹，問：還燙嗎?我說：不燙了。然后你又喂我把藥喝下去，看我躺下床睡覺，你才走了。吃飯的時(shí)候，你們使勁把菜往我碗里夾，生怕我吃不到。后來，你們每天都向這樣做，我的病果然好了。

我以后一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，考上大學(xué)，做一個(gè)對社會(huì)有用的人，來報(bào)答你們。

你們的愛就像陽光一樣溫暖，像大海一樣遼闊。

我還要在父親節(jié)和母親節(jié)上對你們說上一聲：謝謝。

愛你們的兒子

小學(xué)生感謝信 篇6

親愛的媽媽：

您好！

我曾學(xué)過孟郊的“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”以前我只從字面意思上理解詩的意思，現(xiàn)在，我終于明白了它的內(nèi)涵，感受它無時(shí)無刻的存在著。

在這特殊的日子，我想真誠的對您說：“祝您婦女節(jié)快樂！您辛苦了?！?/p>

時(shí)間從你的銀發(fā)間悄悄溜走，感覺回到了很久以前，不知您是否還記得呢？小時(shí)候，我的身體不好，體弱多病。一天晚上，我發(fā)燒了。您摸摸我滾燙的額頭，急忙抱起我匆匆往醫(yī)院跑。路上寒風(fēng)呼嘯，路燈照射的馬路空無一人。您穿著單薄的睡衣，頂著風(fēng)小跑。來到醫(yī)院，直到看著我的燒漸漸退去了，您緊縮的眉頭才舒展了……

諸如此類的事，很多很多。您為我做的每一件事情，仿佛都化成了一根根銀絲，一道道淺淺的皺紋。小時(shí)候我認(rèn)為幸福很簡單，會(huì)因?yàn)榈玫侥姆Q贊而飄飄然。我抬頭望著樹枝上的小鳥，不知道能否悄悄傳遞我的感激。

我獲得的每一張獎(jiǎng)狀，您都為我保存完好；在相冊里的照片，我的照片總是占了多數(shù)；天氣突變的時(shí)候，您提醒我增衣保暖；遇到難題時(shí)，您總鼓勵(lì)我不要放棄……天下的媽媽都是一樣的疼愛著自己的孩子，無微不至的`照顧，無怨無悔的付出。

我明白“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”您的恩情我是一輩子也報(bào)答不了的，因此我要好好學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

我衷心祝愿您節(jié)日快樂！

祝：身體健康，

工作順利！

小學(xué)生感謝信 篇7

1.內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。

2.脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說井然有序，纖毫不亂。

3.詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。

4.敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

5.以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。

6.你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間;你是個(gè)很有潛力的學(xué)生。

7.文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。

8.對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。

9.你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些，肯定會(huì)與書寫交相輝映。你認(rèn)為呢?

10.太棒了!你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌!

11.你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善!

12.行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會(huì)問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動(dòng)不已。再下功夫加強(qiáng)對史書和社會(huì)評論進(jìn)行研讀、思考，相信你的文章會(huì)日趨成熟，更加耐讀!

13.想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動(dòng)有趣。

14.景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。

15.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。

16.當(dāng)老師打開你的作文本時(shí),總能聽到一陣哭泣,原來是標(biāo)點(diǎn)符號,因?yàn)槟闾恢匾曀麄兞?。你想?當(dāng)老師也像你輕視標(biāo)點(diǎn)符號那樣而輕視你的作文時(shí),你不是也會(huì)哭嗎?

17.你的作文能對秋天的田野進(jìn)行細(xì)致的描寫,說明你是一個(gè)善于觀察的孩子?？墒乔锾焓嵌嗝疵赖募竟?jié)啊,秋天是收獲的季節(jié),秋天是多彩的季節(jié),老師真希望在你的文章中能感受到那一個(gè)美麗而充滿詩情的秋天!

18.作者運(yùn)用心理描寫和動(dòng)作描寫手法,把自己當(dāng)時(shí)緊張、害怕的心理真切而又細(xì)致地表現(xiàn)了出來。

19.剪裁得體。筆墨集中,詳略有致。語言簡潔,概括性強(qiáng)。主題積極、開頭簡潔、結(jié)尾有力之外,善用懸念,使情節(jié)曲折引人。材料典型。

20.這篇作文的題目立得好,內(nèi)容也真實(shí)、具體,尤其是對人物的描寫成功。無論是感覺描寫,心理描寫,還是動(dòng)作描寫,都符合人物的年齡特點(diǎn)和當(dāng)時(shí)的特定情境。另外,開頭的幾句環(huán)境描寫并非閑筆,而是為情節(jié)發(fā)展做鋪墊。結(jié)尾點(diǎn)出主題,對小讀者有警示作用。