【熱門】美術(shù)教案模板集錦6篇

作為一位優(yōu)秀的人民教師，時常需要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么你有了解過教案嗎？以下是小編整理的美術(shù)教案6篇，希望對大家有所幫助。

教學(xué)目的：

1通過簡易的手工制作，學(xué)會運用簡便的材料進行剪、折、畫等技能。

2通過表現(xiàn)兒童喜愛的小動物，激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣

教學(xué)重點：學(xué)會運用簡便的材料進行剪、折、畫等技能

教學(xué)難點：提高兒童動手能力。

一，組織教學(xué)。

二，講授新課

1．啟發(fā)談話：青蛙屬于兩棲類動物。從小到大，青蛙的成長經(jīng)過了有趣的'演變階段。它們剛出生時是一只小小的蝌蚪。小蝌蚪只能生活在水中，小圓點似的身體，拖著一條小尾巴，像魚叉不像魚，隨著小蝌蚪一天天長大，它先后長出四肢，尾巴也逐漸消失，長成了小青蛙。青蛙喜歡在池塘，小溪里生活，它的游泳本領(lǐng)特強，據(jù)說人類的蛙泳的姿勢動作就是模仿青蛙的。青蛙的后腿特別發(fā)達，彈跳能力很強，它靠捕食小飛蟲為生，特別愛吃蚊子及其幼蟲子孓，所以青蛙是一種對人類有益的生物，我們應(yīng)該保護它，而不能捕殺它。（板書課題）

2.讀畫：青蛙長得很"丑"，其外型特點較突出，一雙大眼睛長在頭頂上，再配上一張大嘴巴，前肢較短，后肢較長，肌肉發(fā)達，大肚皮里白色，其他地方是綠色或暗綠色的，四肢和背部有些斑紋，制作采用剪、折、畫相結(jié)合的方法，制法程序簡單，形象概括，而且它的大嘴巴還能動起來呢。

3．制作步驟：制作時可先選一張卡紙，在紙上確定好青蛙的大小位置后，先對折，用剪刀在青蛙嘴巴處橫剪一刀。剪后打開卡紙，按圖示的虛線向內(nèi)折即可，最后再用彩筆或油畫棒畫上青蛙的眼睛、身體和四肢，一只生動的大嘴青蛙就做成了，如果你把對折的卡紙一張一合，青蛙的大嘴也會隨著一開一閉，十分有趣。學(xué)生可按教材中的圖示進行制作。特別注意要按圖示步驟折剪。剪、折后添畫的部分需與剪折部分配合。

　　三，巡回輔導(dǎo)。鼓勵學(xué)生創(chuàng)造性地完成本課作業(yè)。幫助一些有困難的學(xué)生。

四，進行小結(jié)。表揚畫的好的學(xué)生，把他們的作品給全班同學(xué)欣賞。指出不足之處。

活動目標：

1. 感受生活中各種花布圖案花紋、色彩的美。

2. 初步嘗試使用印章印制美麗的小花布。

3. 能大膽嘗試作畫，體驗印章畫的樂趣。

4.根據(jù)色彩進行大膽合理的想象。

5. 感受作品的美感。

活動準備：

1. 預(yù)先觀察生活中各種美麗小花布的不同構(gòu)圖，激發(fā)其創(chuàng)作的欲望。

2. 瓶蓋、藕節(jié)、積木印章若干，已調(diào)好的各色顏料、擦手毛巾若干。

3. 范畫一張、每人一張宣紙、毛氈若干。

4. 活動當天請幼兒穿上色彩鮮艷、花紋豐富的服裝。（包括教師）

活動過程：

一、導(dǎo)入活動，引起幼兒興趣

1. 初步認識紅、黃、藍等顏色。

2. 欣賞花布上的圖案、花紋。（出示圖片）

3. 以“洋娃娃作客”引出彩色的花布。

小結(jié)：漂亮的衣服是用彩色的花布做成的，我們也來印一印美麗的花布，送給洋娃娃做衣服穿。

二、觀察活動，學(xué)習印制方法

1. 介紹輔助材料：藕節(jié)、積木、瓶蓋等印章。

2. 教師邊示范邊講解印章的'用法：（重點強調(diào)所蘸顏料的量和印畫的方法、力度）

小朋友一起來，選個印章印花布，輕輕蘸一蘸，用力按一按，蘸一蘸，按一按，蘸一蘸，按一按，用完把它送回家。

三、操作活動，印制彩色花布。

1. 提醒幼兒在紙上均勻地印畫。

2. 重點提醒幼兒在蘸顏料時要適度，不能太多也不能太少，要用力在紙上按。

3. 注意衛(wèi)生，強調(diào)一種印章只能蘸一種顏色，不可以再去蘸其它顏色。

4. 盡量多印，使畫面色彩豐富。

四、展示作品，評選最美花布

1.選一選，說一說自己最喜歡的花布。

2.小結(jié)：今天小朋友們?yōu)槲以O(shè)計了那么多漂亮的花布，我太高興了，這些花布我都收下了，謝謝你們！

教學(xué)反思：

在本次活動中老師充分放手，讓幼兒自由創(chuàng)作，探索設(shè)計花布，讓幼兒自己動手、動口、動腦，印出不同的花布，在充分感受美、欣賞美的基礎(chǔ)上讓幼兒表現(xiàn)美、創(chuàng)造美，激發(fā)幼兒對印章畫的興趣。

小百科：花布采用各種辦法，將花紋或圖案制作到布面上而形成的布。

一、教材分析：

本課教學(xué)要求粘貼可愛的小動物，教師可以為同學(xué)介紹小動物種類、講一些小動物的故事以和猜一些關(guān)于小動物的謎語等。同時，也可要求同學(xué)講述自身熟悉的小動物的故事和描述它們的外形特征和生活習性。這不只會激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)作欲望，還可提高趣味性和知識性。

教材選了十多幅同學(xué)的泥塑作品、粘貼步驟的圖片和提示、建議等，目的是使同學(xué)在創(chuàng)作時有較豐富的參考資料。同學(xué)創(chuàng)作時，首先應(yīng)抓住小動物的外形特征，老師鼓勵同學(xué)大膽想象，能用夸張、擬人等手法將小動物進行變形，使其變得更加有趣、可愛、奇特。另一方面，在小動物的色彩選用上，要鼓勵同學(xué)大膽用色，自身進行積極的色彩搭配，不時探索、反復(fù)實踐。第三，還要進行形象的創(chuàng)新（包括環(huán)境的創(chuàng)設(shè)），可以設(shè)計一個或一組小動物，也可添加環(huán)境，還可設(shè)計一個局面等，充沛拓展同學(xué)的創(chuàng)作空間。

二、教學(xué)目標：

1.認識泥塑的一般特點和小動物的不同種類。

2.掌握彩泥或黏土粘貼的一般操作方法，能用彩泥或黏土粘貼出有趣、可愛的小動物形象，提高同學(xué)的想象能力和動手操作能力。

3.培養(yǎng)同學(xué)對泥塑的興趣，從小樹立保護小動物、與動物和睦相處的意識。

三、教學(xué)重點、難點：

重點：通過粘貼小動物，培養(yǎng)同學(xué)的動手能力。

難點：發(fā)明性地制作自身心中的各類小動物。

四、教學(xué)過程：

第一課時：

課前準備：

（同學(xué)）紙、油畫棒等

（教師）范作、動物掛圖、動物頭飾、收集的有關(guān)動物的謎語等

1.游戲。

（1）用游戲的方式帶領(lǐng)同學(xué)進入動物世界（說明：為了激發(fā)創(chuàng)作熱情，每個同學(xué)頭上都戴著自身喜愛的或熟悉的小動物頭飾進教室）。

（2）請同學(xué)上臺扮演自身喜愛或最熟悉的動物的動作，讓另外的同學(xué)猜動物名稱（還可以讓同學(xué)猜猜動物謎語，也可以讓同學(xué)互猜。舉例：長得像條魚，大得像艘船，背上冒噴泉，你猜我是誰？答案是鯨）。

2.欣賞。

認識各種動物，并觀賞動物外形、神態(tài)等，請同學(xué)講述自身所知道的一些關(guān)于小動物的生活習性和特征（比方：大象生 ……此處隱藏942個字……p>2、是否積極動腦，做出和別人不同的造型。

3、是否能將繪畫和其他表現(xiàn)手法結(jié)合。

【課前準備】

1、收集各種輪船的照片資料，以及繪畫的`制作工具。

2、是否能設(shè)計出與眾不同的輪船。

3、學(xué)生準備鉛筆、蠟筆、水彩筆、剪刀、膠水、彩色紙等。

【教時數(shù)】1教時

【教學(xué)過程】

第一課時

一、導(dǎo)入

啟發(fā)導(dǎo)入：我們?nèi)粘＝煌ㄐ问蕉加心男?？（水、陸、空）水面上的交通工具是什么？（船）小朋友如果讓你乘一艘輪船去周游世界，你最想乘做一艘什么樣的輪船呢?/p>

二、講授新課

展示輪船的圖片

圖1蘆葦船，用劃槳來推進

圖2三桅、五桅平底帆船

圖3遠洋輪船

圖4德國“法藍克福-特快”號是世界上最大的集裝箱運輸船之一

圖5“法蘭西號”速度最快

你還見過什么樣的船？這些船有哪些地方是共同的？哪些地方不同？你最希望的船是什么樣的？

現(xiàn)在船舶的發(fā)展趨勢

在飛機發(fā)明之前，船舶是唯一的越洋交通運輸方式，在人類發(fā)展歷史上有著重要的意義?，F(xiàn)代船舶以前運價低廉、載重量大的特點依然成為大宗貨物遠程運輸?shù)氖滓侄?。在現(xiàn)在也出現(xiàn)了各種專用化，有特殊用途的船舶，例如氣墊船、水翼船等高速水面交通工具，深海潛艇等各種工程船舶，使輪船家族變的更加龐大了。

三、布置作業(yè)

你可以用什么樣的工具，材料來表現(xiàn)呢？

撕、貼、畫將紙工與繪畫結(jié)合起來表現(xiàn)船，并添上周圍的背景。

教師在演示船舶造型特征時，不能只機械地演示一種輪船的具體做法，要為學(xué)生想象創(chuàng)造提供空間。

1.學(xué)生作業(yè)，教師巡回輔導(dǎo)

2.講評

3.小結(jié)

設(shè)計背景

期末到了，離春節(jié)也越不越近了，我組織幼兒進行一次手工制作《新年賀卡》，讓他們可以通過自己制作賀卡，送給喜歡的人，感受春節(jié)的氣息。

活動目標

1.初步認識賀卡，了解賀卡的用途。

2.通過贈送同卡，學(xué)習使用祝福語。

3.嘗試創(chuàng)造性地設(shè)計、制作賀年卡。

4.培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

5.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

重點難點

嘗試創(chuàng)造性地設(shè)計、制作賀年卡。

活動準備

投影儀、電腦、錄音機、歌曲《過新年咚咚嗆》、制作背景音樂、卡紙、各種圖片

活動過程

一、進場音樂

播放《過新年咚咚嗆》，教師帶領(lǐng)幼兒一起拍手進教室。

二、談話導(dǎo)入

1.教師：小朋友，看一看，我們的教室漂亮嗎?(漂亮)哪里漂亮?(掛有燈籠、鞭炮)

2.教師：聽到剛才的音樂，你們開不開心?(開心)為什么?(快過年了)

新年快到了，我們會收到很多的禮物。今天，覃老師就收到了好朋友送來的一張新年賀卡。你們想不想看一看?(想)請你們坐到自己的小椅子上，我請你們一起看好不好?

三、欣賞自制卡片

1.這是我的好朋友自己制作的新年賀卡，她祝我新年快樂，天天開心!你們覺得這張賀卡怎么樣?(漂亮)哪里漂亮?請2名幼兒上來說說哪里漂亮。

教師小結(jié)：我也覺得這張賀卡漂亮，遠處有一座漂亮的房子，房子前面有一個雪人和一顆圣誕樹。天空中還飄著雪。賀卡的周圍還有漂亮的花邊。除了這一張賀卡，我還收到了很多漂亮的賀卡，我們一起來欣賞一下吧!

四、播放幻燈片，幼兒一起欣賞賀卡圖片。

教師：你最喜歡哪一張賀卡?為什么?(漂亮)哪里漂亮?(請2名幼兒上來說一說)

教師小結(jié)：在賀卡的中間有漂亮的圖案，旁邊有***，四周還有花邊。真漂亮，我也喜歡!我也想制作一張新年賀卡，送給我的好朋友，祝她新年快樂，工作順利!怎樣才能制作出漂亮的賀卡呢?

五、教師示范

教師邊操作邊講解(我們先拿出卡紙做賀卡的底，我選了兩個小朋友貼在卡紙的中間，希望他們給我的好朋友送去新年的祝福。在娃娃的兩邊，我貼上兩串鞭炮，再拿出小蘋果貼在卡紙的四周，作它的`花邊，這樣我的新年賀卡就做好了。你們看漂亮嗎?)你們想不想自己動手制作一張漂亮的新年賀卡送給你喜歡的人?(想)

六、幼兒制作賀卡

1.教師：老師給你們準備好了制作賀卡的材料，中間的大盤子里裝有各種各樣的卡紙，旁邊的小碟子里有裝有各種漂亮的圖案。待會小朋友可以自己選擇材料，制作漂亮的賀卡。材料的背面有雙面膠，你只要撕開就可以貼了。撕下的廢紙請小朋友丟到中間的塑料盆里。做好賀卡后，你可以帶上你的賀卡，去和客人老師一起欣賞，告訴她們你是怎樣制作賀卡的，好不好?(好)教師：請小朋友輕輕的抱起小椅子圍桌制作賀卡。

2.教師指導(dǎo)幼兒制作賀卡。

3.大部分幼兒做好后教師：小朋友制作的賀卡真漂亮，請小朋友拿來給覃老師看一看，好不好!幼兒拿上來后(哇!小朋友真能干，每個人制作的賀卡都很漂亮!現(xiàn)在請你們舉起你的賀卡，一起給后面的老師欣賞一下，并祝她們她們新年快樂，好嗎?)教師與幼兒一起大聲說：祝老師新年快樂!跟客人老師再見!

教學(xué)反思

我組織的是一節(jié)中班藝術(shù)活動《新年賀卡》，選自幼兒園主題式課程中班秋學(xué)期。根據(jù)幼兒年齡特點，我制定了三個活動目標：

1.初步認識賀卡，了解賀卡的用途。

2.學(xué)習使用祝福語。

3.嘗試創(chuàng)造性地設(shè)計、制作賀年卡。

為完成教學(xué)目標，我設(shè)計了五個教學(xué)環(huán)節(jié)：導(dǎo)入活動、欣賞賀卡、教師示范制作、幼兒制作賀卡、欣賞賀卡、送祝福。在第一個環(huán)節(jié)中，我利用情境教學(xué)法，以情景導(dǎo)入，讓幼兒感受到新年的氣氛。第二個環(huán)節(jié)中，我能夠積極的用語言引導(dǎo)幼兒欣賞賀卡，鼓勵幼兒大膽表述，讓幼兒初步認識賀年卡，知道賀年卡的意義，并產(chǎn)生一種美感。第三、四個環(huán)節(jié)里，我給幼兒示范操作后，鼓勵幼兒大膽地進行創(chuàng)意制作，并鼓勵他們做好后拿去和客人老師分享，讓孩子勞動后，學(xué)會與他人一起分享快樂。

教學(xué)目標和要求都在幼兒愉快的活動中完成了，但是，在教學(xué)過程中，也存在一些不足之處，如在每一個環(huán)節(jié)里，我沒有充分地給幼兒表達的機會，還有很多的幼兒想說，但是沒有給他們說的機會，而是通過自己總結(jié)打斷幼兒。第二個環(huán)節(jié)中，由于時間的關(guān)系，我沒有關(guān)注到個別幼兒，如有個小朋友舉手，我沒有請他回答，在設(shè)置提問時，有些語言還不夠簡練幼兒化。

總之，在這個教學(xué)活動中，我能夠運用多種教學(xué)方法激發(fā)幼兒學(xué)習興趣，較好的完成了教學(xué)目標，存在的不足之出，希望各位領(lǐng)導(dǎo)、老師能夠給我提出寶貴的意見，使我在今后的教育教學(xué)中得到不斷的提高。

小百科：賀卡是人們在遇到喜慶的日期或事件的時候互相表示問候的一種卡片，人們通常贈送賀卡的日子包括生日、圣誕、元旦、春節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、情人節(jié)等日子。賀卡上一般有一些祝福的話語。