【精選】參觀作文300字四篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的參觀作文300字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

參觀作文300字 篇1

今天，我和媽媽一起去了昌吉的恐龍館。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了恐龍的歷史。

據(jù)記載：億萬(wàn)年前，在我們腳下這片土地上，恐龍?jiān)湴恋厣钪欢裉?，我們同樣站在這片土地上，卻無(wú)處尋覓恐龍的蹤影。只有恐龍化石能讓我們一睹它們?cè)?jīng)的'模樣。我和媽媽看到了很多恐龍的骨骼和頭顱化石。里面有自貢四川龍、中國(guó)獵龍、四川巨棘龍、天府峨眉龍等。

恐龍館里的4D電影介紹了史前動(dòng)物。電影主要介紹了史前動(dòng)物的生存環(huán)境和動(dòng)物種類，恐龍主要生活在白堊紀(jì)和侏羅紀(jì)時(shí)期，當(dāng)時(shí)的空氣中含氧量很高，所以當(dāng)時(shí)的動(dòng)植物都長(zhǎng)的巨大無(wú)比。

恐龍是如何滅絕的？各種科學(xué)家提出了不同的看法，有火山爆發(fā)，小行星撞擊地球，板塊分裂，食物中毒等，但到目前為止，還沒(méi)有確定的答案。

這次的參觀使我突發(fā)奇想，回去我要好好研究恐龍的種類。

參觀作文300字 篇2

8月23日下午我們旋風(fēng)小隊(duì)隊(duì)員在小隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下一起參觀了南京市規(guī)劃建設(shè)展覽館。 來(lái)到展覽館，講解員阿姨告訴我們這里陳列了古都南京的6000多年文明史和25XX年來(lái)的建城史，濃縮了十朝都會(huì)的百年滄桑。這里展現(xiàn)了南京最新的規(guī)劃研究成果和城市發(fā)展的變遷。

跟隨著講解員阿姨的步伐，我們一起來(lái)到了地勢(shì)模型展廳。展廳非常大，四周都是透明的玻璃通道，我們走在玻璃通道上看著腳下大大小小的建筑物，感覺(jué)真是又驚又喜，看著那些高聳入云的建筑，現(xiàn)在呈現(xiàn)在我們面前就像是一個(gè)個(gè)大大小小的紙盒，這時(shí)一個(gè)小隊(duì)員叫了起來(lái)“快看，那是紫峰大廈，哈哈太搞笑了，只有我的小手臂那么高！還有那邊，那是我們的`長(zhǎng)江路小學(xué)?！? 玩了一會(huì)，展廳里的大屏幕突然亮了起來(lái)，大家飛快的跑上樓，坐在正對(duì)屏幕的座位上，在這里可以看到沙盤(pán)的全景，從座位上俯視下去，南京的山地和主要水系都閃亮著五顏六色的小彩燈，玄武湖、中山陵、紫荊山、琵琶湖、紫霞湖、莫愁湖、還有長(zhǎng)江、秦淮河…… 看著這些熟悉而又美麗的景色，大家發(fā)自內(nèi)心感嘆道“南京真美呀”！

參觀作文300字 篇3

20xx年7月27日早上，我們吃完早飯，就去了朝陽(yáng)公園的光學(xué)科技館。在科學(xué)館內(nèi)，我們參觀了很多關(guān)于光學(xué)的展品。

進(jìn)了科技館，我們拿著票，就進(jìn)了展廳。剛一進(jìn)展廳，眼前的一幕讓我驚嘆：在展廳里，到處是縱橫交錯(cuò)的光線，到處是介紹實(shí)驗(yàn)原理的`電腦和試驗(yàn)用的設(shè)備。

首先，我們參觀了一個(gè)刻著馬的奇妙圓盤(pán)。

我看了一下介紹然后按介紹把圓盤(pán)轉(zhuǎn)起來(lái)，從縫隙中看轉(zhuǎn)盤(pán)前的水流。沒(méi)想到，這條水流在縫隙中竟然變成了一串水滴！原來(lái)，這個(gè)圓板的兩條縫隙的間隔和旋轉(zhuǎn)的速度相抵消，就是水珠之間的距離，所以我們看起來(lái)就像一串水珠了。

接著，我們參觀了一張紙。這張紙是一張一半白，一半黃的。但是，它的顏色的分界區(qū)域要是被東西當(dāng)住那這張紙看起來(lái)顏色就是一樣的，看來(lái)，光也是能騙我們的眼睛呀！

我們除了參觀這兩個(gè)展品外，還參觀了很多展品，如“七彩的”影子、光的折射、光的幻覺(jué)……真實(shí)應(yīng)有盡有！

這天參觀科技館，我不僅學(xué)到了許多光學(xué)知識(shí)，而且還做了實(shí)驗(yàn)，我的收獲可真大呀！

參觀作文300字 篇4

今天，我和其他小記者一起去參觀了殘疾人聯(lián)合會(huì)。

首先，一個(gè)阿姨用電腦給我們放了小虎隊(duì)唱的《愛(ài)》，還教了我們一些“手語(yǔ)”，比如：你、我、他，家，學(xué)校，你住在哪里，你叫什么名字，很高興見(jiàn)到你……我學(xué)的很認(rèn)真，因?yàn)檫@樣我就可以和聾人交談了。我突然覺(jué)得聾人很可憐，他們聽(tīng)不到一切美妙的聲音，他們聽(tīng)不到歌聲、人的說(shuō)話聲、動(dòng)物的鳴叫聲，雨聲……我們要珍惜自己的'耳朵。

然后我們又去看了一些殘疾人的用品，有拐杖、助聽(tīng)器、輪椅……我覺(jué)得我們應(yīng)該多多幫助殘疾人，讓他們的生活更方便。

最后，我們?cè)嚵税缪菝と俗呗?，我和其他四個(gè)人被老師牽著走，老師說(shuō)這個(gè)是一個(gè)人牽多人走。我閉上眼睛，感覺(jué)很害怕，死命拉著前面人的手，一步也不敢動(dòng)。我想：盲人太可憐了，不能看見(jiàn)很多東西，連走路都要心驚膽戰(zhàn)的。

我以后要發(fā)明一些可以幫助殘疾人的東西，使他們的生活更加方便。