【必備】童話的作文600字四篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的童話的作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

童話的作文600字 篇1

一個(gè)寧?kù)o的夜晚，大家都已進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，但唯獨(dú)家里的客廳還是吵哄哄的。原來是小主人的架子鼓之間發(fā)生了爭(zhēng)吵。你瞧，鼓和镲們都爭(zhēng)論得面紅耳赤，大家在爭(zhēng)論：究竟誰的功勞最大。

首先發(fā)言的是個(gè)子高高的吊镲們，他們的嗓門比誰都高：“我們發(fā)出的聲音最強(qiáng)烈、最有爆發(fā)力。沒有我，音樂的.高潮部分誰來做主?所以我的功勞是最大的!”吊镲們的話音剛落，小軍鼓就嘲笑著說：“吊镲，你的聲音太刺耳了，一點(diǎn)兒也不好聽!瞧我發(fā)出的聲音多響亮、多好聽!我的音樂表現(xiàn)力可是你們當(dāng)中最豐富的!”一旁不起眼的踩镲聽了，皺著眉頭不服氣地說道：“哼!小軍鼓再厲害，沒有我們踩镲打節(jié)奏，曲子聽起來該多單調(diào)啊!踩镲的話被塊頭最大的地鼓當(dāng)成了耳旁風(fēng)，他用低沉的聲音抱怨說：“你們可別忘記我了!我的聲音像大炮一樣威武，沒有我的襯托，你們都顯得沒有分量。你們這些小不點(diǎn)，怎么能和我相提并論?”一直沉默不語的嗵嗵鼓兄弟這時(shí)忍不住說話了：“地鼓大哥啊，你怎么能這樣說話呢?我們也很重要呀!你看我們兄弟倆，一個(gè)高音、一個(gè)低音，配合發(fā)出的聲音總是那么美妙!”最后一個(gè)發(fā)言的是叮叮镲，她的聲音像一個(gè)小女孩：“伙伴們，和你們相比，我發(fā)出的聲音清脆柔和，這更說明我與眾不同啊!”

大家爭(zhēng)論不休，最后只好請(qǐng)鼓棒先生來評(píng)理。他想了想，語重心長(zhǎng)地說：“你們都很重要，功勞都很大!每個(gè)鼓和镲都有自己的優(yōu)點(diǎn)，無論少了誰都無法演奏出美妙的曲子。你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，一起為小主人的演奏出力才對(duì)啊!”大家聽了鼓棒先生的話，都慚愧地低下了頭。

從此以后，架子鼓成員們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了，他們和鼓先生密切配合，為小主人演奏出一首又一首好聽的曲子。

童話的作文600字 篇2

秋天，是一座城堡，悄悄地、輕輕的，趁你沒留意，秋姑娘就把城堡的大門，打開了。

瞧，秋姑娘把秋雨帶來了，她清涼的雨珠，叫醒了菊花、桂花。菊花和桂花在秋日里，散發(fā)著誘人的清香，在雨中搖曳著自己優(yōu)美的身姿。

秋雨溫柔地洗刷著大樹、小草、小花們。楓樹和銀杏的葉子，對(duì)秋姑娘產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們向樹媽媽告了別，隨著秋姑娘去了遠(yuǎn)方，想去見識(shí)見識(shí)廣大的世界。頓時(shí)，空中飛舞著的，酷似黃紅相間的蝴蝶，給秋天增添了一道亮麗的風(fēng)景線。

你看，秋風(fēng)也被秋姑娘帶出來了。它輕柔地吹拂著大地，給田野吹來了一身金燦燦的禮服。田間的稻谷成熟了，同樣換上了金黃的裙子，隨著秋風(fēng)左右搖擺，似乎在慶祝秋日豐收的喜悅。

秋姑娘又輕輕地來到了果園里。她正微笑著，傾聽水果們歡快地聊天呢！蘋果妹妹說：“大家看！我的這身紅衣服怎么樣啊？比上個(gè)月的.青衣裳好看多了吧！只是，只是……我又長(zhǎng)胖了！”說完便害羞的低下了頭?！皠e這么說，蘋果妹妹，你看我，這身橙衣服也很好看，不過，我也長(zhǎng)胖了！”柿子說完，還發(fā)出爽朗的笑聲。雪梨又來說話了：“我長(zhǎng)大了，不過好像沒長(zhǎng)胖，不，我是上小下大，像個(gè)黃澄澄的葫蘆！”突然一個(gè)聲音冒了出來：“大家可別忘了我！”大家回頭一看，原來是紅鉆石似的山楂妹妹，大家驚訝極了，蘋果妹妹驚奇地歡呼：“山楂妹妹，短短幾個(gè)月的時(shí)間，你就變得這么好看了呀！我好羨慕你哦！”

秋姑娘忍不住地贊嘆道：“這個(gè)秋天好熱鬧??！”說完，微笑著離開了果園。她路過哪里，哪里都美得一塌糊涂。美得猶如精彩的童話，永遠(yuǎn)那樣令人神往，令人著迷！

童話的作文600字 篇3

當(dāng)童年已經(jīng)成為了回憶，你是否記得，大樹下的那本書籍。

——題記

別人都說，我們童年的回憶是麥芽糖，可我認(rèn)為那是一頁(yè)頁(yè)裝在泡泡里的童話。小時(shí)候是不喜歡吃糖的，因?yàn)槁牬笕苏f，吃多了會(huì)鬧肚子，于是，就跑出去吹泡泡了。

常常夢(mèng)見，和童年好友偷偷拿著裝泡泡水的瓶瓶罐罐，到那棵柳樹下，享受著陽光和泡泡帶給我們的無盡幸福好歡樂。

累了的時(shí)候，就蘸好了泡泡水等風(fēng)來吹，期盼著風(fēng)兒的腳步。風(fēng)兒呼啦一陣吹過，泡泡也倏地一下飄了起來，吹散了頭發(fā)，是沒有心思去打理的，看著每個(gè)泡泡在陽光下都是七彩的，不禁的`咯咯地笑了起來。

泡泡終究還是破碎了，因里面承載的笑聲和幸福太多了吧，然后，幸福也就破碎了，灑落了一地，金光閃閃的，充滿了每個(gè)角落。而我們又在迫不及待地醞釀下一個(gè)幸福了。

想起來小時(shí)候真的好傻好傻的，竟期待著泡泡可以帶給我什么，然而，泡泡也像小孩子的心一樣，是好傻好脆弱的，真的是一碰即碎。

在享受泡泡帶來的簡(jiǎn)單而純美的快樂時(shí)，我也在渴慕著童話，然而，泡泡本身不就是一頁(yè)童話嗎？那些童話里的主人公就是我，是關(guān)于我童年的童話。

一個(gè)個(gè)泡泡，記載了一個(gè)個(gè)童話，一頁(yè)頁(yè)童話童話，連成了一本書籍，藏在柳樹的樹洞里。然而，當(dāng)泡泡真的在我們的生活中消失的時(shí)候，還會(huì)有人打開那本已布滿灰塵的書籍嗎？

那些沒有記載在格林童話里關(guān)于我的童話，也就銷聲匿跡了吧！卻還是喜歡一個(gè)人，在大樹下亦河邊，吹出五顏六色的泡泡，看著他們遠(yuǎn)去，卻讀不懂，泡泡里，記載的童話……

童話的作文600字 篇4

漢字王國(guó)里有許多有趣的現(xiàn)象，今天我要當(dāng)一回小老師，帶大家一起去看一看，瞧一瞧。

聽說過這樣一則笑話嗎？一位先生想教他三歲的侄女認(rèn)識(shí)地球儀，他指著南極說：“這是南極?！比缓笥种钢睒O問：

“這是什么呀？”侄女望瞭望他，怯怯地說：“這是……女極?！毙∶妹脼槭裁磿?huì)說出“女極”這樣逗人的答案呢？其實(shí)，這是漢字王國(guó)里那些同名同姓的漢字寶寶在跟她開玩笑。這樣的漢字寶寶非常多，像“株和珠”，“清跟蜻”，還有其他許多許多，不過細(xì)心的小朋友不會(huì)將他們弄錯(cuò)，因?yàn)椋@些字寶寶的其中部件往往跟它們所表示的事物有一定的.聯(lián)系。

不僅如此，漢字王國(guó)里的寶寶還很調(diào)皮。它們經(jīng)常更改自己的名字，叫我們出錯(cuò)。前幾天，老師教我們學(xué)《給予樹》一文。我就憑著自己先前的經(jīng)驗(yàn)，將課題讀成了“gěiyǔshù”，惹得同學(xué)們大聲叫嚷“錯(cuò)啦！錯(cuò)啦！”當(dāng)時(shí)我可是“丈二和尚摸不著頭腦”，還不停狡辯哪里錯(cuò)了。還有“目的地”、“扇呀扇呀”……都曾經(jīng)跟我開過這樣的玩笑，讓要面子的我無地自容。更為有趣的是，這些漢字寶寶還經(jīng)常隨著環(huán)境的改變而改變自己的意思。記得有一回，老師讓我們說說“打毛衣”的意思，我不假思索地說：“當(dāng)然是用手打毛衣嘍！”還神氣地做了一個(gè)“打人”的動(dòng)作，逗得同學(xué)們哈哈大笑。后來，我才明白，“打”字不僅可以表示將近20個(gè)動(dòng)作，還能表示其他的意思呢，如“一打火柴”表示數(shù)量，而“打去年起”則是從去年開始的意思。

另外，王國(guó)里還有許多胞兄胞妹，它們都長(zhǎng)得非常相象，少一筆，多一畫，調(diào)一個(gè)偏旁或者換一下位置，就可能產(chǎn)生一個(gè)新字，字形變了，讀音變了，意義也就不一樣了，像“戍”、“成”、“戌”、“戊”，我們稍不留意就會(huì)認(rèn)錯(cuò)它們。

漢字寶寶真有趣！我們可不要把它們寫錯(cuò)、讀錯(cuò)或用錯(cuò)呦！