實(shí)用的童年記事作文400字四篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的童年記事作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。

童年記事作文400字 篇1

老師說童年是最快樂的，爸爸媽媽說童年是美好的，書上說童年是最值得記憶的?？煽鞓愤@個(gè)詞已經(jīng)不能再用來形容我們現(xiàn)在的童年了。

自由是快樂的前提，可伴著社會的發(fā)展競爭壓力的增長，我們已經(jīng)被家長束縛了，我們沒有了自由，而家長努力教我們學(xué)這學(xué)那，叫我們聽話守規(guī)矩，使我們過早的成熟起來，還有什么天真可言？那么快樂更不知從何談起了。

可是我們不能怪家長，他們把各種各樣的知識，世俗觀念往我們腦袋里塞，讓我們懵懂的腦子里充滿那些具有現(xiàn)實(shí)意義的.東西，上重點(diǎn)中學(xué)，考重點(diǎn)大學(xué)，過舒服的日子。然而，他們卻忽視了我們童年應(yīng)有的樂趣。

很多次，在朦朦朧朧中我伴著一聲聲“懶蟲起床、懶蟲起床”的鬧鈴聲爬了起來，迷迷糊糊地穿衣服，匆匆忙忙的吃完早餐背著沉重的書包來到教室，面對我的是似海的習(xí)題，如山的試卷，可是做那么多的習(xí)題對我們有多大的用處呢？我真想對天空大喊一聲：“這是我們應(yīng)有的童年嗎？”

童年對我們來說已不再是輕松快樂的代名詞，而是被賦予了緊張忙碌的含義。我多么希望我們能在輕松學(xué)習(xí)的同時(shí)，也能擁有快快樂樂的童年??！

童年記事作文400字 篇2

童年，是快樂的海洋。在回憶的海邊，有無數(shù)的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的貝殼。啊，找到了…

記得我三歲的時(shí)候，我非常想長高、長大。所以我每年都去前院的大樹上用尖銳的石頭刻下我自己的身高。不過，在我第二次在樹上刻身高的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己“矮”了。我坐在地上蹬腳“哇哇”大哭。媽媽問我：“怎么了？”我含淚說：“媽媽，我變‘矮’了！”媽媽說：“不可能！”我站起來指著樹上的刻印說：“看，這是今年的，這是去年的`。它倆個(gè)之間差好多呀?！蔽移仓?。聽到這里，媽媽臉上已經(jīng)笑成了一朵綻放的花。媽媽語重心長地對我說：“小傻瓜，不是你變‘矮’了，而是大樹比你長得快，所以你的刻印才比你現(xiàn)在還要高?！闭f完媽媽又樂的前仰后合。我對媽媽說：“嚴(yán)肅點(diǎn)，不能笑。”不過我卻笑了。那時(shí)，院子里洋溢著我們歡快的笑聲，那笑聲久久地回蕩在上空…

童年趣事，件件都像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起我五彩的童年。

童年記事作文400字 篇3

童年，是自由自在的，是無憂無慮的，是色彩繽紛的。童年趣事也像那星星在夜空中閃爍一樣，不時(shí)的在我的腦海里閃爍。

在多如繁星的童年趣事中，我印象最深的是這一件：那是四年級的一次體檢，我之前測的項(xiàng)目都很好，我信心滿滿的站在了最后一項(xiàng)視力的測試臺前。測試時(shí)，我的右眼怎么也看不清最后一個(gè)圖標(biāo)，我那時(shí)心急如焚，恨不得沖過去看個(gè)究竟，可是還未能看出那個(gè)圖標(biāo)的方向，最后我的視力測試結(jié)果是左眼5。0，右眼4。9，我傷心極了，心想：“我以前的左右眼視力都是5。0啊……完蛋了，我的視力不好了，怎么辦啊……”心中非常忐忑不安。拿著體檢單回到家，我淚如泉涌。媽媽趕緊跑過來安慰我說：“沒事的'，在學(xué)校有什么事讓你委屈了嗎？跟媽媽說說好不好？”我擦了擦淚水，哽咽道：“我今天體檢了，左眼視力5。0，右眼視力4。9。視力下降了，我會不會看不見啊……”媽媽沉默了一會兒，突然哈哈大笑起來，摸著我的頭說道：“傻孩子，這只是假性近視，只要好好保護(hù)眼睛就不會看不見的?！?/p>

后來通過不斷的學(xué)習(xí)，我才知道假性近視是由于不科學(xué)用眼，眼睛疲勞而產(chǎn)生的。

童年像一場七彩的夢，像一只滿載夢想的小船。我要搭上童年的末班車，再好好享受一下這美好的童年時(shí)光?。?！

童年記事作文400字 篇4

童年，是無比美好的。童年的趣事就像是記憶銀河中最永恒的那顆星星，讓人難以忘懷。

記得我六歲那年，我們村里干塘撈魚，爺爺從池塘里弄回來一只大螃蟹，我看著這位身披鎧甲的戰(zhàn)士，心情激動不已，伸手就要去抓，爺爺連忙制止。并叮囑我：“你不能用手去抓它哦！它的鉗子會弄疼你的。”

于是，我只好任由它呆在地上，它偷偷地瞄了我一眼，立即橫著爬了起來。我靜靜的觀察著它，發(fā)現(xiàn)它老是橫著走路，這下可激起了我的`好奇心，它就只能橫著走嗎？我找來兩塊石頭，它橫著向左爬時(shí)我就用石頭堵住左邊，它橫著向右爬時(shí)我又堵住右邊。兩邊都堵住了，它呆著不動了。身體似乎妥協(xié)了，眼神卻很憤怒。我得意洋洋地看著它，心想：我一定要讓你豎著走。就這樣僵持了大約一分鐘，我實(shí)在忍不住了，伸手想拉著它往前走，可剛一碰到它的身體，我的小手立即被夾住了，痛得哇哇大哭。爺爺連忙跑過來問：“怎么啦？不是讓你別碰它嗎”我滿臉委屈，嘴里喃喃自語：我不過是想讓它豎著走嘛，它用得著這么兇嗎？爺爺摸著我的頭，語重心長的對我說：“傻孩子，世界萬物都有它自己的行動方式，等你長大就明白了?！?/p>

如今我長大了。知道了螃蟹的腿是橫著長的，它的大腿不能前后移動，它移動時(shí)只能靠橫向的力運(yùn)行。因此它只能橫著走。

哈哈！有趣吧！那時(shí)的我是多么幼稚啊，這件事雖然過去了五六年，卻深深的印在我的腦海中。