有關(guān)植物的作文300字3篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的植物的作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

植物的作文300字 篇1

我家住在植物園附近，我經(jīng)常到那兒去散步。

春天來(lái)臨的時(shí)候，路邊的迎春花迎著寒風(fēng)開放。路邊的小草從酣夢(mèng)中醒來(lái)，它們破土而出，舒展著它那幼嫩的綠葉。一陣風(fēng)吹來(lái)，蜻蜓花搖了幾下。那樣子多迷人。真像一位穿花裙子的小姑 娘，迎著風(fēng)跳起了優(yōu)美的舞蹈。

夏天來(lái)了，那些高大，挺拔的樹木，給散步的人們帶來(lái)了一絲絲的涼意，讓人們不再炎熱。雨后翠綠的白楊葉上掛滿了晶瑩的露珠，被冉冉升起的太陽(yáng)照的閃閃發(fā)亮，真像閃光的珍珠。

夏天走了，秋天來(lái)了。那一棵棵的梨樹和柿子樹上都掛滿了果實(shí)。秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，許多果樹都結(jié)了果。當(dāng)你置身于植物園的時(shí)候，你會(huì)聞到一陣陣瓜果的香甜味。讓人忍不住的流出了 口水。這個(gè)時(shí)候，楓樹的葉子也都開始變紅了。當(dāng)楓樹葉全都變紅了的.時(shí)候，我們踏步在植物園里，那感覺仿佛孫悟空落進(jìn)了太上老君的煉丹爐里，猶如來(lái)到了一個(gè)紅色的世界。

冬天的時(shí)候，樹葉都落光了，像一個(gè)個(gè)沒(méi)有頭發(fā)的老爺爺。只有松樹和冬青依然那么蒼翠。像是在保衛(wèi)我們的植物園。

一年四季植物園總是那么美，我愛植物園！

植物的作文300字 篇2

蘆薈，是我最喜愛的植物。

蘆薈那修長(zhǎng)的葉子，剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí)，像一座座碧綠碧綠的魔鬼滑梯，慢慢地，它們長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大的蘆薈葉像一位位穿著綠色紗裙的少女，在跳圓圈舞。蘆薈的葉子上有小刺，越到下面刺越大，不粗不細(xì)的中間段沒(méi)刺，但是最上面卻有小刺，不知道是什么原因。我家兩盆蘆薈相差可大了呢！一盆綠油油的，非常肥嫩多汁，一盆卻是灰色的，里面的汁液，不知跑到哪里去了。

蘆薈葉子的生長(zhǎng)是這樣的'，瞧，最外面的，長(zhǎng)得最長(zhǎng)最肥嫩的是老葉，中間短短的是新葉，中間的新葉把旁邊的老葉給擠開，瞧，那小芽芽正努力地探出身子來(lái)呢！剛長(zhǎng)出來(lái)的小芽芽和我的小拇指的指甲蓋差不多大。

蘆薈的花很美麗。那紅的、黃的、帶赤色斑點(diǎn)的花，顯得異常的美麗，它們?cè)谀遣婚L(zhǎng)不短、不粗不細(xì)的綠枝上長(zhǎng)著，好多好多花都在一起，顯得挨挨擠擠的。

蘆薈的作用也很多。葉子里的汁液可以用來(lái)美容、治皮膚病、修復(fù)皮膚，對(duì)蚊蟲叮咬治療效果也很好。它的葉片還可以食用呢！

這就是我的植物朋友，它可是被記入《本草綱目》的一種草藥呢！

植物的作文300字 篇3

在實(shí)驗(yàn)室里，一種呈試管狀的紅色植物正在靜靜的等待實(shí)驗(yàn)開始，各種儀器緊張地運(yùn)行著，各種試管上冒著詭異的煙霧。

“成功了！成功了！”我的助手興奮地將一株變換著顏色的人工智能豬籠草交給了我。豬籠草里有著蜜汁，喜歡甜味的害蟲會(huì)隨著香味飛來(lái)，掉進(jìn)豬籠草里，當(dāng)它們以為在天堂時(shí)，豬籠草分泌出毒液會(huì)將其消滅。但經(jīng)過(guò)我們的實(shí)驗(yàn)，這些豬籠草可以根據(jù)環(huán)境來(lái)判斷出哪些是害蟲，哪些是益蟲，并把籠內(nèi)的蜜汁改為害蟲們喜歡的味道，靜候這些貪婪的昆蟲前來(lái)拜訪。

我把它帶到我家，現(xiàn)在正是夏天，雖然家里開著空調(diào)，但還是有蚊蟲叮咬。我拿著容易攜帶的改良后的豬籠草種子放在墻角的花盆，立刻爬出了許多藤蔓，飛快的'長(zhǎng)出了兩株豬籠草。他們一起張開嘴對(duì)我說(shuō)：“主任，您的家里有蚊子，我們已經(jīng)做好防護(hù)措施，準(zhǔn)備消滅害蟲！”慢慢的兩顆豬籠草將蜜汁轉(zhuǎn)換成了鮮血，這時(shí)候被血腥吸引來(lái)的貪得無(wú)厭的蚊子“嗡嗡”的飛來(lái)，它們撲進(jìn)豬籠草里吸了起來(lái)，慢慢的，嗡嗡聲越來(lái)越小，蚊子不見了！

未來(lái)的世界千變?nèi)f化，風(fēng)云莫測(cè)，而我們就是未來(lái)世界的創(chuàng)造者，所以我們要掌握好文化知識(shí)，成為未來(lái)世界的設(shè)計(jì)師。