有關(guān)小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字四篇

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字4篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇1

清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，我們這里都有清明上墳祭拜的習(xí)俗。

那天，天空陰云密布，好像老天爺也在為死去的人難過。一路上，我看見許多人都拿著簸箕、鋤頭三五成群地去山上掃墓。

不一會兒，我們就來到了山腳下開始順著彎彎曲曲的山路慢慢地向山上走。我看見山坡上五顏六色的野花競相開放；小草從地里鉆出嫩綠的'腦袋；一棵棵樹木抽出了嫩綠的枝葉，山坡上到處生機勃勃。

我們來到阿太的墳前媽啊媽媽和爸爸拿起鋤頭四周的野草給除掉，然后，媽媽把拿去的供品放在了墓前的圓桌上，開始祭供，等爸爸把草鋤完，媽媽把紙銅錢叫爸爸掛在墳中間的竹子上，最后，媽媽把買過去的紙錢全部燒掉，當是送給阿太的禮物，清明掃墓到此結(jié)束。我們也回家了。

通過這次清明掃墓，也讓我知道了清明掃墓的意義：是活著的人對死去的親人的一種思念的表現(xiàn)。通過掃墓可以把自己的心里話全部說出來，我想這種方法也是活著的人釋放壓力，傾吐心中的喜怒哀樂的一種最好的表達方式。這個傳統(tǒng)節(jié)日也得到了國家的認可，所以現(xiàn)在清明節(jié)可以休息一天，這也是一項國家的愛民政策，我雙手贊成。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇2

光陰似箭，日月如梭。童年，轉(zhuǎn)眼間就過去了。當風，輕輕撫摸著我的臉頰，我不經(jīng)回憶起那些往事，使我回味無窮。

翻開記憶的書，看著自己描繪的一頁頁精彩篇章，讓我回想起來許多。

那次，我來到了美麗的'故鄉(xiāng)——澤雅，那兒風景如畫，有山有水，十分美麗!

早上，我在表姐和姑父的帶領(lǐng)下，一同結(jié)伴去捉螃蟹。走了許久，遠遠地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——溪。我們在小溪邊發(fā)現(xiàn)了螃蟹的蹤跡。我就像個偵探，我鷹的眼睛絕不放過任何線索。

我們順著留下的蹤跡一直往前走，“瞧!螃蟹!”我朝著前方指去。我們追了過去，螃蟹左爬爬，右爬爬，姑父費勁了周折終于捉住了，我們幾個拿出了一個袋子，將螃蟹裝進去。

回到了家，我們找來了一個罐子，將我們的“獵物”裝了進去然后放了一點水。小螃蟹太好玩了，我對它愛不釋手，螃蟹在水里吐泡泡，“玩”得可開心了。我每天都悉心照料它，可慢慢的，它長大了，我不得不把我的“好朋友”放回小溪里。

現(xiàn)在想起來還歷歷在目呢!“記憶”這本五彩的書，也記錄著我五彩的童年。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇3

童年像一杯熱氣騰騰的開水，童年又像一個剛烤好的熱狗，童年更像一顆顆閃閃的小星星，給我留下了許多美好的回憶。

記得最清的就是那次到北京游玩。那一年因為爸爸在北京工作，我和媽媽便坐飛機去北京探親，順便逛逛美麗的首都。當我坐在飛機上的`時候，我往窗外看，覺得下面的人、汽車、還有房子等等都像螞蟻那么小，我覺得我是個巨人。我在飛機上吃飯的時候，服務(wù)員拿來了兩種飯，一種是雞肉，一種是海鮮，我就選了海鮮，媽媽選了雞肉，我們吃得真香。

到了北京，我們第一站就去了天安門廣場，那里人山人海，我和媽媽還有一個姓黃的姑姑在彩旗飄飄的人民大會堂前面合了影。后來我買了汽水，我請姑姑幫我打開，姑姑不同意，對我說：“自己的事情自己做”，我只好自己打開了。我費了九牛二虎之力才打開，汽水噴了我一臉。

第二站我去了游樂場，在那里我玩了很多好玩的項目，而且吃了羊肉串，那是我第一次吃羊肉串，上面放了孜然，真的好好吃。

第三站我去爬了八達嶺長城，爬長城很好玩，墻是斜的，爬了很久覺得很累，但很好玩。最后我終于爬到“不到長城非好漢”石碑下，耶，我勝利了！

這就是我美好的童年回憶，怎么樣？我的童年好玩嗎？

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇4

爸爸，我想對你說，你不要再逼我寫作文了，我感到非常非常煩！

爸爸，我知道寫作文可以提高我的文學(xué)素養(yǎng)，可以提高語文成績，可是你總不能每天都要求我寫吧！每天寫又沒有合適的題目可寫，而你幫我想的題目，比如《我心目中的歷史英雄》這篇作文，我絞盡腦汁，把家里的幾本《三國演義》翻了個底朝天，才勉勉強強寫到400字。

“嘉豪，快寫作文！”瞧！你又在叫我寫作文了。

“不是已經(jīng)寫了12篇嗎？老師只要求寫4篇，我已經(jīng)完成任務(wù)的`三倍啦！你還要我寫呀！”我反抗道。

“那4篇是老師布置的任務(wù)，我是為了你的寫作水平不斷提高，所以你應(yīng)該每天都寫！”爸爸回擊道。

“4篇就是4篇，不能多也不能少！”

“寫完了你可以玩半小時電腦游戲?！蔽野职钟滞埔T。

吵來吵去，最后我還是要乖乖地坐回椅子上寫作文。今天寫完了明天還要寫，明天寫完了后天仍然要寫，沒有節(jié)制。

爸爸，我想對你說，我真的不想每天寫作文了，我想有自己的天空。