樂趣的小學(xué)作文300字4篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的樂趣的小學(xué)作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

樂趣的小學(xué)作文300字 篇1

出于對音樂的愛好，我已參加了興趣小組——手風(fēng)琴．

拉手風(fēng)琴，右手的手指要靈活，指法要正確，揣摸琴鍵的位置要準(zhǔn)確；左手拉的風(fēng)箱也很重要，它直接關(guān)系到發(fā)聲的音色﹑力度﹑音量．左手低音鍵鈕部分的練習(xí)是最困難的.，因為眼睛看不見，只能憑感覺．總之，旋律和伴奏必須融為一體，渾然成章，才能達(dá)到演奏的水平．初學(xué)琴的人，往往做不到這點；右手稍不留神，手指偏幾厘米，整個樂譜的結(jié)構(gòu)就被破壞了，即為＂走調(diào)＂．左手既要拉風(fēng)箱，又要伴奏．不是伴奏蓋過旋律，就是奏得拖泥帶水，渾濁不清．盛夏，坐著都出汗，何況還背著個手風(fēng)琴！拉開風(fēng)箱要費很大的力。又是初學(xué)，手指不靈活，摸不準(zhǔn)，更是急得汗流浹背。性子躁的人，拉不好手風(fēng)琴愛和手風(fēng)琴發(fā)火，可這又有什么用呢？盡管人急得站起來，坐下去，手風(fēng)琴總是安安穩(wěn)穩(wěn)地呆在那里，象正在熟寐的烏龜，象已＂拋錨＂的悶罐車，仿佛只是在靜候，等待．直到你心平氣和，左右手動作協(xié)調(diào)，用力適當(dāng)，快慢均勻了，那美妙的旋律，輕松愉快的節(jié)奏，和那時而高亢激昂，時而悠揚婉轉(zhuǎn)的樂音，就會使人精神舒暢，陶醉在美好的想象之中．這種意境比起清瑩透明的日月潭不知要深多少倍．

??！手風(fēng)琴，你是我的好伙伴！

樂趣的小學(xué)作文300字 篇2

午后的陽光慵懶地灑進(jìn)了我的房間，窗戶外面除了樹上鳥兒飛動時，掠過的聲音，一切都是那么安逸、平靜。

我突然興趣十足，在鋼琴旁坐下，拿出《愛的紀(jì)念》琴譜。好久沒有彈琴了，我活動了一下手指，在琴鍵上輕柔地彈奏了起來。多么美妙的旋律啊！瞬間讓我浮躁的心安靜下來，仿佛回到了童年快樂的時光，手指一會在高音區(qū)域歡快地跳動著，發(fā)出清脆的.音色，一會在低音區(qū)域輕盈地漫步著，發(fā)出渾厚的音律。彈著彈著，我的眉心舒展了，原本因為朋友失約而郁悶的心情，在這高低起伏的音節(jié)里漸漸散去，那一個個跳動的音符讓我忘記了不開心，優(yōu)美的旋律讓我快樂起來，陶醉在它的意境中。

音樂就像浩瀚的海洋，而我就是一條小魚，在音樂的海洋里快樂地遨游著。

樂趣的小學(xué)作文300字 篇3

生活中，我有許多愛好：看書、跳舞、畫畫……但我最喜歡的還是釣魚。

今天，當(dāng)我正準(zhǔn)備看電視來打發(fā)時間時，爸爸過來說：”今天咱們一起去釣魚吧！“我一聽這話，立刻精神滿滿。

我和爸爸來到紫荊山公園的釣魚村，拿好漁具，在小橋邊釣魚。

我拿著魚竿，往河里甩去。魚漂慢慢沉了下去。我等啊等，等了很長時間，還是沒有魚上鉤，漸漸地，我失去了耐心，開始東張西望起來。爸爸見了，認(rèn)真地對我說：”要想釣好魚，首先要有耐心，要堅持。否則一條魚也釣不上！“聽了爸爸的話，我想起了《小貓釣魚》的故事，我可不想學(xué)故事中的小貓。所以我一定要有耐心！

于是，我又拿起魚竿拋向河中。我慢慢的等，心想：這一次我一定要釣到魚！終于，功夫不負(fù)有心人，第一個魚漂沉下去了！我猛地一拉桿，哇！竟然是一條美麗的`金魚！再看看一旁的爸爸，也朝我投來贊賞的目光，荷葉輕輕搖擺，好像在為我的收獲鼓掌。

有了這一次的經(jīng)驗，我就知道具體該怎么辦了。我按照這個方法繼續(xù)拋鉤。我釣的魚越來越多了，現(xiàn)在一數(shù)，竟然有十條！

通過這次釣魚，我懂得了一個道理：做什么事都要有耐心，要堅持到底，不能半途而廢。

樂趣的小學(xué)作文300字 篇4

書是精神食糧，是我們成長道路的階梯。多讀書，會有許多好處，比如說：提高成績，增長知識，作文水平進(jìn)步等等。我很喜歡讀書，你們看看我的讀書時間，分享我的讀書樂趣吧！

早上7點，我一邊看著《特別關(guān)注》一邊吃著美味的早餐。當(dāng)我正在書海里遨游的時候，門鈴?fù)蝗豁懥耍幌戮桶盐依氐浆F(xiàn)實中。不好，樓上的哥哥來約我上學(xué)了，我得趕緊吃，不然就要遲到了。

早讀課下課了，讀課外書的時間到了。我馬上拿出一本《創(chuàng)新作文（小學(xué)版）》津津有味地看了起來，這本書內(nèi)容豐富，有作文起跑線欄目，有吹牛大王欄目，還有講科學(xué)的……它把知識印在我的腦海，把笑話留在我的`記憶里……

吃完午飯，我邊吃著可口的包子，邊看著內(nèi)容豐富的《少先隊員》雜志，我被書中生動有趣的文章所深深吸引，啊！

我又增長了不少知識。

去到學(xué)校，正是午息時間，只是說不能說話，沒說不能看書吧！

我拿出《小獼猴》智力畫刊認(rèn)真的看了起來，下課鈴對我來說就是充耳不聞。

書是我的良師益友，給我?guī)砹藷o窮的樂趣，我愛讀書！