關(guān)于初中作文集錦六篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的初中作文7篇，希望能夠幫助到大家。

初中作文 篇1

不知什么時(shí)候，心中早已刻上了那一抹黑……

黑色給人以沉重的感覺(jué)，就像她那嚴(yán)肅的神情，那穿著深黑色大衣的背影和那黑亮的眼珠。

孩提時(shí)期，她會(huì)時(shí)常打罵我。別人在扔沙包玩游戲時(shí)，我總會(huì)有寫(xiě)不完的作業(yè)。那時(shí)，我總是覺(jué)得我沒(méi)有童年。她也總會(huì)板著個(gè)臉，不茍言笑。在她烏黑如漆的眼珠子里，我也總是恐懼著，傷心著，不理解著。

她總是能精準(zhǔn)的抓到我的位置，像在高空盤(pán)旋的老鷹，它烏黑發(fā)亮的雙眼能看見(jiàn)離它很遠(yuǎn)的獵物一樣。被她逮著后只好回去寫(xiě)作業(yè)。在她烏黑的眼睛的注視下，我一邊做一邊哭，豆大的淚珠順著臉頰滑落，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，晶瑩剔透，那看上去在發(fā)光的物體中，不知包含著我多少的苦澀。然后我偷偷拭去那含著委屈，不解，苦澀，不情不愿的淚珠……

那一抹黑，在我的童年生活里烙下了一塊很大的'傷疤。

漸漸的我長(zhǎng)大了，她不再打我，我在心里竊喜。但內(nèi)心卻像一個(gè)被關(guān)在籠里多年的白兔，解放了卻無(wú)處落腳。

在她眼里，我總是那么不順眼。起得晚要抱怨幾句，不疊被還要發(fā)發(fā)牢騷，有時(shí)我忘了自己洗碗了就還是那么幾句，我總是覺(jué)得她很煩，萬(wàn)事都要管教。每次對(duì)上她那烏黑的眼瞳，感覺(jué)她眼里的世界那么復(fù)雜，復(fù)雜得讓我想哭……

明明她有那么多討厭的地方，但那一抹黑已經(jīng)早早的駐進(jìn)了我的心房。

后來(lái)才知道，小時(shí)候她不允許我和別的小伙伴一起出去玩，是因?yàn)橛幸淮嗡麄冋`傷了我，怕我再次受傷；經(jīng)常打我是因?yàn)槲覕?shù)學(xué)不好，想讓我認(rèn)真學(xué)習(xí)，不希望我栽在起跑線(xiàn)上?，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，她覺(jué)得我變得懂事了，便不再打我；她眼里總是裝著復(fù)雜的光芒，是因?yàn)槟鞘悄闵砩系墓饷ⅰ?/p>

現(xiàn)在才覺(jué)得自己是真的傻，她如果不愛(ài)你，會(huì)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)教育你？會(huì)一直拿你和別人比？會(huì)在黑夜中偷偷地抹眼淚？

她原本純黑的頭發(fā)多出了好幾根銀絲，風(fēng)起，飄揚(yáng)。歲月無(wú)情的在她身上劃出一道道傷痕，傷了她的臉頰。而自始至終，留給我的，就只有那一抹黑色的背影。她一直在老去，不管我怎么努力追趕，也趕不上她的步伐。

“媽媽”二字已在我心中刻下，那一抹黑，在那個(gè)有我的地方徘徊，激起了一圈圈漣漪。

初中作文 篇2

在泛黃的記憶中，我拾起往事，驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)那幅畫(huà)卷，我從未忘記。題詞

晨光微露，金色的陽(yáng)光透過(guò)云層灑在草地上，樹(shù)葉像蝴蝶在微風(fēng)中飛舞。蘇生拿來(lái)一輛略舊的自行車(chē)，靠在樹(shù)下的花壇上，把花籃從自行車(chē)籃里提了出來(lái)，放在一邊，自己坐了下來(lái)。

多年前，她曾在這里綻放過(guò)絢麗的笑容，微微揚(yáng)起的嘴角總是顯得那么天真可愛(ài)，黑色的眼睛里總是充滿(mǎn)著童趣。

她小時(shí)候和姐姐來(lái)這里畫(huà)畫(huà)。因?yàn)殡x家不是很近，她姐姐帶她騎了那輛自行車(chē)。每次她都很乖，安靜的坐在后座，懷里抱著繪畫(huà)工具，欣賞著路邊的野花，聽(tīng)著風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的聲音。因此，即使距離很遠(yuǎn)，他們也總是很快到達(dá)目的地。

我姐姐來(lái)的時(shí)候，她會(huì)打開(kāi)木制的畫(huà)板。他們從來(lái)不需要把這個(gè)沉重的畫(huà)板從家里拿走，因?yàn)樗麄儼阉卦谝粋€(gè)沒(méi)人能找到的地方。只有姐姐知道，蘇生也不知道。

我妹妹技術(shù)很好，喜歡畫(huà)畫(huà)。她總是喜歡請(qǐng)?zhí)K生在花壇里畫(huà)花。蘇生依稀記得這里種過(guò)山茶花，聞著就能聞到淡淡的香味。但是，蘇生不知道今天這里種的是什么花。

蘇生有時(shí)候并不羨慕姐姐的繪畫(huà)技巧。她畫(huà)的山茶花總是栩栩如生，就像一幅仙女畫(huà)，所以她會(huì)纏著她的妹妹，讓她創(chuàng)作教她。

姐姐總是先笑。她漂亮的臉蛋上有兩個(gè)淺淺的梨窩。她溫柔的眼神從未改變。蘇生相信姐姐一定能教好她。

姐姐先在白紙上涂了一些淡黃色的墨水，作為雄蕊，然后是花瓣。與別人不同，她喜歡畫(huà)雙色珍稀山茶花。

蘇生開(kāi)始根據(jù)姐姐的外貌進(jìn)行臨摹，畫(huà)的也只是和姐姐相似，精神上并不相似。都是在同一張白紙上用山茶花畫(huà)的，線(xiàn)條工整得似乎差不多，卻缺少了韻味，讓蘇生的畫(huà)一點(diǎn)都不真實(shí)。

就在她苦苦思索的時(shí)候，她姐姐突然笑了。淑女的形象完全被破壞了，像個(gè)滑稽的.小丑。蘇生一點(diǎn)也不喜歡她姐姐取笑她。

蘇生氣得滿(mǎn)臉通紅，低聲嘀咕著什么。

姐姐彈了彈蘇生的腦殼，低聲道：“所謂水墨畫(huà)，就是水墨畫(huà)。東西只有兩種，但變化無(wú)窮，韻味無(wú)窮。”這幅畫(huà)，講究的是傳神。

蘇生低聲重復(fù)著姐姐的話(huà)，年輕的臉變得嚴(yán)肅起來(lái)。她又像姐姐一樣畫(huà)畫(huà)，線(xiàn)條工整，由深變淺。雖然沒(méi)有她姐姐的精致，但也有了明顯的進(jìn)步。

蘇生的記憶戛然而止。一只長(zhǎng)著白色羽毛的鴿子飛了進(jìn)來(lái)，落在一棵樹(shù)上，清脆的歌聲傳得很遠(yuǎn)。風(fēng)吹過(guò)蒲公英，鴿子在它們的群中與落葉共舞。鴿子圍著蘇生飛，直到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。蘇生望著遠(yuǎn)處的白鴿，嘴角勾起一抹笑意。

過(guò)去的日子仍然被記住，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

初中作文 篇3

抽穗拔節(jié)的痛楚與快樂(lè)；羽化成蝶的美麗與憂(yōu)傷。成長(zhǎng)是一種美麗的疼痛。好像鳳凰涅磐，浴火之后才有重生?？鞓?lè)著痛苦著成長(zhǎng)著的人生故事；注定了五彩斑斕，絢麗芬芳。

——題記

常常忍不住，忍不住懷念那些兒時(shí)的時(shí)光。懷念窩在媽媽?xiě)阎新?tīng)故事的無(wú)憂(yōu)；懷念粘在爸爸身邊要糖吃的快樂(lè)；懷念賴(lài)皮般鉆在被子里等鬧鐘叫了又叫的小愜意?？墒?，我知道，我已長(zhǎng)大。

還是忍不住，忍不住懷念那些故友間的溫暖。懷念頂著一頭鳥(niǎo)窩的他；懷念唱歌會(huì)嚇到人的她；懷念發(fā)現(xiàn)同桌的胳膊悄悄越過(guò)三八線(xiàn)時(shí)心中說(shuō)不出的得意。可是，我明白，我已長(zhǎng)大。

時(shí)光的唱盤(pán)咿咿呀呀地轉(zhuǎn)，突然之間卡了帶，空白部分便讓我用來(lái)作為回憶的間隔?？捱^(guò)的笑過(guò)的沉默過(guò)的爆發(fā)過(guò)的，至多只是懷念一下而已。老唱片剩下的帶子那么長(zhǎng)，我總是要習(xí)慣長(zhǎng)大的獨(dú)立與堅(jiān)強(qiáng)。

習(xí)慣了，習(xí)慣了自己一個(gè)人回家時(shí)獨(dú)享淺淺的清新，早已不再抱怨徒步的勞累；習(xí)慣了，習(xí)慣了自己一個(gè)人在家時(shí)傾聽(tīng)窗外悠長(zhǎng)的蟬鳴，卻不再恐懼那層濃重的'黑暗；習(xí)慣了，習(xí)慣了自己走出家門(mén)后父母在背后道一聲“小心點(diǎn)，注意車(chē)！”多么溫暖的叮嚀，曾幾何時(shí)，我還嫌棄著他們的煩躁。當(dāng)我終于學(xué)會(huì)欣賞隱藏著的愛(ài)，我長(zhǎng)大了。

習(xí)慣了，習(xí)慣了獨(dú)立解決問(wèn)題時(shí)油然而生的喜悅，早已不再抱怨這是一門(mén)多么難懂的學(xué)科；習(xí)慣了，習(xí)慣了做完繁雜的作業(yè)時(shí)忍不住的幸福，卻不再憤慨于老師的“狠心”；習(xí)慣了，習(xí)慣了空閑之時(shí)幫著媽媽做點(diǎn)家務(wù)，盤(pán)碗歌唱的旋律好像莫扎特，好像波爾卡。曾幾何時(shí)，我還厭惡著那叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簟．?dāng)我終于學(xué)會(huì)承擔(dān)著分擔(dān)著，我長(zhǎng)大了。

習(xí)慣了，習(xí)慣了好多……當(dāng)一切成長(zhǎng)的必經(jīng)成為我的習(xí)慣，我才忽地發(fā)現(xiàn)，脫掉了幼稚懵懂的殼，我不再是小孩子，我長(zhǎng)大了。

跌倒爬起的艱難與幸福，獨(dú)自起步的孤獨(dú)與驕傲。成長(zhǎng)著的我，蛻變著的我，就算不會(huì)是萬(wàn)人矚目的滄月，也會(huì)是繁星里最燦爛的一顆。幼稚過(guò)天真過(guò)無(wú)知過(guò)的我，就這么長(zhǎng)大。

初中作文 篇4

“書(shū)籍是人類(lèi)不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師”，在浩如煙海的書(shū)海中遨游，已成為我生活中不可缺少的一部分。它伴我走過(guò)春夏秋冬，帶給了我無(wú)限的樂(lè)趣，使我受益無(wú)窮。自從小學(xué)開(kāi)始，我就沉浸在書(shū)的馨香中，沉浸在書(shū)帶給我的樂(lè)趣中，沉浸在書(shū)的巨大魅力中……書(shū)是偉大的祖先留給我們的財(cái)富，書(shū)是我們的伙伴，它滿(mǎn)腹經(jīng)綸，在我遇到困難時(shí)，它總是前來(lái)指教，但不會(huì)糾纏不休。

多讀書(shū)，讀好書(shū)，我置身書(shū)海中“不可自拔”?！端疂G傳》使我眼前展現(xiàn)出了108個(gè)形象鮮明的梁山好漢，他們正直、仁義、豁達(dá)、勇敢；他們劫貧濟(jì)富，除暴安良；他們身懷絕技……他們是我心中的英雄?！段饔斡洝穾襾?lái)到了一個(gè)騰云駕霧，變化多端的神奇境界，那驚心動(dòng)魂的故事，扣人心弦……《愛(ài)的教育》中那純真的同學(xué)之愛(ài)，溫馨的親子之愛(ài)，濃濃的師生之情，對(duì)祖國(guó)誠(chéng)摯的愛(ài)，令人感動(dòng)不已，這一個(gè)個(gè)故事都寓意深刻，引人深思……書(shū)使我居高臨下，讓我目睹了錢(qián)塘江潮水的洶涌澎湃，欣賞了北京頤和園風(fēng)光的秀麗怡人，見(jiàn)證了秦兵馬俑軍隊(duì)的宏偉氣勢(shì)，領(lǐng)略了金字塔的莊嚴(yán)神秘……在書(shū)中，一切事物都一覽無(wú)余。

其中，我最喜歡的還是《童年》這本書(shū)?！锻辍肥歉郀柣詡黧w小說(shuō)三部曲的第一部，它再現(xiàn)了高爾基童年時(shí)代的生活，塑造了一個(gè)個(gè)形象逼真、個(gè)性鮮明、栩栩如生的人物。高爾基5歲時(shí)，父親就去世了，過(guò)了幾年母親也染病身亡，可想而知，高爾基的'童年是多么悲慘??！相比之下，我們又是何等的幸福。高爾基用撿破爛的錢(qián)換來(lái)了學(xué)費(fèi)，學(xué)校里有錢(qián)人經(jīng)常嘲笑他，但他把同學(xué)們的嘲笑化為動(dòng)力，發(fā)奮努力，他酷愛(ài)讀書(shū)，如饑似渴地從書(shū)籍中汲取養(yǎng)料，在學(xué)習(xí)上如虎添翼……

列寧說(shuō)：“書(shū)籍是巨大的力量”。書(shū)給我們無(wú)盡的知識(shí)，無(wú)窮的力量，我們從書(shū)籍中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而走上成功之路。生活中沒(méi)有書(shū)，就像植物沒(méi)有太陽(yáng)；學(xué)習(xí)上如果沒(méi)有書(shū)，就像人沒(méi)有眼睛；社會(huì)上如果沒(méi)有書(shū)，就像人類(lèi)將要止步……我們因書(shū)而聰明，世界因書(shū)而進(jìn)步，書(shū)是何等的重要！

我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們是在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的下一代，我們應(yīng)多閱讀書(shū)籍，來(lái)充實(shí)自己的知識(shí)，豐富我們的生活。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。同學(xué)們，讓我們與書(shū)為侶，以書(shū)為伴，以書(shū)為鑒，讓那淡淡的書(shū)香伴你我同行，陪伴我們茁壯成長(zhǎng)！

初中作文 篇5

父親老了，歲月在他額頭上刻下一道道印跡；我長(zhǎng)大了，時(shí)間在我的雙眸里鍍上成熟的色彩。父親否定年老，而我亦否定年輕；一個(gè)崇尚青春，一個(gè)渴望成熟。

父親嘴里說(shuō)著“姜畢竟是老的辣”，背地里卻以我為榮；我反擊“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，凡事卻“尊重”長(zhǎng)輩的意見(jiàn)。

父親永遠(yuǎn)也弄不懂“X+Y=Z”的方程式，卻將人間是非琢磨得明明白白；而我自詡為數(shù)學(xué)高手，可永遠(yuǎn)也計(jì)算不出人心與世界的復(fù)雜。

父親永遠(yuǎn)也讀不懂那饒舌的“A、B、C、D”，卻讀懂了困擾我的`人生哲學(xué)；我輕松地學(xué)著英文，卻永遠(yuǎn)也猜不透人生的奧秘。

父親手里拿著的是鋤頭，耕作著那幾畝田地，眼睛卻總盯著我手上的成績(jī)單；( )我握著的是蘸滿(mǎn)墨水的鋼筆，在薄薄的試卷上涂抹，卻始終瞧著田里的父親……

……

就這樣，小學(xué)沒(méi)畢業(yè)的父親滿(mǎn)懷期待地看著遠(yuǎn)方緊閉的教室，因?yàn)榻淌依镉形摇呐畠?；而教室里的我卻時(shí)常放下筆，倚窗尋找那熟悉的身影，因?yàn)槟巧碛笆俏仪斑M(jìn)的力量。

……

如果說(shuō)父親是海，我就是那海中的帆；無(wú)論海是平靜還是憤怒，永遠(yuǎn)愛(ài)著帆。無(wú)論時(shí)空如何變化，“父親就是父親，他永遠(yuǎn)是女兒的父親；女兒就是女兒，她永遠(yuǎn)是父親的女兒”。

初中作文 篇6

微笑，是最溫暖的交流語(yǔ)言，當(dāng)你露出笑臉，便能讓身邊的人感到明媚春光般的溫暖。

20xx的暑假結(jié)束，我要從廣州飛回南京上學(xué)。當(dāng)晚，天上烏云密布，還下起了大雨，飛機(jī)不能正常起飛了，乘客們都焦急萬(wàn)分。等了兩個(gè)多小時(shí)，好不容易終于可以登機(jī)，大家高高興興地坐上了飛機(jī)。誰(shuí)知道，飛機(jī)上的廣播又傳來(lái)因?yàn)榱髁靠刂?，需要我們?cè)谧簧习残牡群虻南?。這時(shí)，有些乘客坐不住了，把怨氣發(fā)泄到空姐身上，有人還大罵空姐?？战阈睦锟隙ê芪撬齻円恢北３治⑿?，耐心地向乘客解釋?zhuān)\(chéng)懇地道歉。

我的座位旁坐著一位大叔叔，他就像一只熱鍋上的螞蟻，怎么也靜不下來(lái)，只見(jiàn)他按著顯示燈，空姐馬上趕過(guò)來(lái)，微笑著問(wèn)大叔有什么需要幫助，大叔開(kāi)口就吼：“怎么還不起飛？我趕時(shí)間！”空姐耐心地說(shuō)：“先生，我們真的十分抱歉，因?yàn)樘鞖廪D(zhuǎn)好后，剛才積壓的飛機(jī)需要一只一只輪候起飛，飛機(jī)晚點(diǎn)讓您的出行受到影響，我們向您說(shuō)聲對(duì)不起。”過(guò)了一會(huì)，大叔又站起來(lái)大聲地叫：“為什么沒(méi)人管我們？我要喝水！”空姐又笑咪咪地把水送到大叔手里。機(jī)上的.幾個(gè)空姐一直在不停走動(dòng)，安撫著乘客的心，為乘客們提供各種照顧：送飲品，送食物，送毛毯……她們的臉上一直保持著美麗的微笑，傳遞著春天般的溫暖。

最終，飛機(jī)起飛，機(jī)艙里安靜下來(lái)了，我突然有了一種特別的幸福感，我沉浸在飛機(jī)里滿(mǎn)滿(mǎn)的溫情中……

微笑，一個(gè)非常簡(jiǎn)單的表情，但它卻能產(chǎn)生無(wú)窮的魅力，當(dāng)你把美好的微笑傳遞給他人時(shí)，你就是在傳播一種關(guān)懷、一種溫暖、一種愛(ài)。