初中學(xué)生作文

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的初中學(xué)生作文，希望對(duì)大家有所幫助。

初中學(xué)生作文1

今天我在家里覺著無聊就叫著鄰居健健和媽媽到樓下打羽毛球。

到了樓下的空地上，我拿好球拍擺好架式，準(zhǔn)備迎接健健的發(fā)球。“發(fā)球”，只聽健健一聲大喊，我只感覺球以很快的速度迎面而來，我還沒反應(yīng)過來球就落在了地上。我說：“我不服。”健健說：“喲，還不服，那你等著吧?！蔽覔炱鹩鹈颍昧艘粋€(gè)賽爾號(hào)卡魯耶克的絕招“爆烈極突刺”，羽毛球朝健健飛奔而去，健健拿著球拍一揮，可惜沒打著，球落到了他的頭頂上，逗得我們哈哈大笑。第二局開始了，健健撿起球一個(gè)猛虎下山式的.扣球，結(jié)果沒成功，又逗得我們哈哈大笑，健健自己也笑得不行了。到了第三局的時(shí)候，我遇到了一位歷害對(duì)手——我的媽媽，沒想到媽媽把我的絕招學(xué)的那么快，一個(gè)賽爾號(hào)卡魯耶克的絕招“爆烈極突刺”朝我飛奔而來，我毫不示弱一個(gè)神龍擺尾只見羽毛球一左一右一右一左，媽媽不知道哪邊，所以沒接住，哈哈，耶！我贏了。

我很高興，但是我也不能驕傲，在回家的路上，健健還對(duì)我說：“明天我們?cè)俦取！蔽艺f：行，接受挑戰(zhàn)?！?/p>初中學(xué)生作文2

愛，擁有一個(gè)屬于自己的畫室；

愛，站在畫室前的感覺……

——題記

太陽，暖暖的。我坐在窗前，望著藍(lán)天，賞著白云。太陽的刺眼，使我不敢去正視她，只感到她透過窗子，照在桌子上……

我愛獨(dú)自一人在畫室。伸了伸懶腰，快樂地來到畫板前。提筆想在紙上畫些什么，卻畫不出；不想破壞著美麗的風(fēng)景，畫紙的白，讓我不忍心。白色的畫紙，在我眼前，仿佛一只快樂的天使，看著那美麗的羽毛，卻不想為她添制一件花衣，也不想將她潔白的羽毛污染。我不愿下筆，不遠(yuǎn)上帝看我傷害他的丘比特后，瞪著眼看我……

太陽更加燦爛了，而手卻懸在空中遲遲不肯落筆。過了許久，手才輕輕地放下。坐在身旁的椅子上，沐浴著陽光，感到了幾分愜意。一人，漫步在畫室中，踩著陽光，靜靜的走著，讓自己敞開心扉，打開心門，把美都裝進(jìn)去，讓自己融入陽光，融入進(jìn)美的享受，把愛散布在每一個(gè)角落。風(fēng)，從窗隙中吹過，依然那樣的暖和，那樣的舒服，那樣的快樂，又那樣的'清爽，偶爾還會(huì)嗅到一點(diǎn)清香。我愛這種感覺，這分浪漫，這絲清風(fēng)；她帶走了我的煩惱，那，是成長的煩惱……

也許，這是幻想，亦是一個(gè)愛幻想的小女孩的夢(mèng)想，一個(gè)溢滿了美的光彩的夢(mèng)。夢(mèng)醒來依然是現(xiàn)實(shí)，依然是一個(gè)童年與青春銜接的時(shí)段，一段青春萌芽的時(shí)期。

尾聲

畫，是我的夢(mèng)想；畫室，是夢(mèng)開始的地方。我愛擁有一個(gè)屬于自己的畫室！

初中學(xué)生作文3

媽媽，她是一位樸素而偉大的人，也許在有些人的心目中，母親只是一個(gè)普通而且平凡的女性，但在我的心目中，母親卻是高貴而神圣的……

我的母親，她個(gè)頭不高，文化水平也不高，但她擁有一顆善良、無私的心。母親有著一頭烏黑光亮的秀發(fā)，眉清目秀，眼睛里無時(shí)無刻不閃著善良的火光……

母親，是一位勤勞節(jié)儉的家庭主婦，每天從早到晚忙這忙那，拖地、掃地、收拾房屋，一滴滴汗水不住的從她臉頰流淌下來，但為了我們能有一個(gè)舒坦的生活空間；為了讓我有個(gè)良好的.學(xué)習(xí)環(huán)境，媽媽仍然不辭辛苦地勞動(dòng)著。媽媽也是個(gè)節(jié)儉的人，雖然她每天買回來的菜很普通，但經(jīng)過媽媽的營養(yǎng)搭配，經(jīng)過她雙手的調(diào)制，都會(huì)變得美味可口……

每當(dāng)我看見媽媽忙碌的身影，想到的是媽媽對(duì)我無微不至的關(guān)愛，在這個(gè)家，媽媽是最辛苦的，也是最勞累的。每天早晨，我懶洋洋地從被窩里爬起來，就看見媽媽已經(jīng)在廚房為我準(zhǔn)備早餐了：熱面包，倒牛奶等等。媽媽看見我起床后，都會(huì)拍拍我的肩膀，親切地說：“早餐我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，你洗漱完畢后，就可以吃了……”中午放學(xué)后，回到家，我也總能看見媽媽忙碌的身影。

這就是我心目中的母親，最高貴最神圣的母親！

我愛我的母親！

初中學(xué)生作文4

我的中學(xué)生活樂趣仿佛就在彈指一揮間，小學(xué)的光陰就已不經(jīng)意地逝去了。日子像流水一樣逝去，六年的小學(xué)生活終于劃上了一個(gè)句號(hào)。

我的初一生活像樂曲的組曲，踏著一天天不停更替的黑鍵白鍵，叮叮咚咚，穿插著小號(hào)的嘹亮，牧笛的豪邁，有小提琴清越的四連音，也有大提琴急匆匆又低沉的音符。

在學(xué)會(huì)《看云識(shí)天氣》這篇課文后，我就不禁注意起了天上的云。我有時(shí)會(huì)坐在臺(tái)階上，兩手托著下顎，深情地望著藍(lán)天上，那美麗的，神往的云，想著，想著，最多還是想到了我小學(xué)里的同學(xué)們，老師們，還有小學(xué)里那大操場(chǎng)、小操場(chǎng)和花園。哎，過去的時(shí)光總是回不來的，可惜，太可惜……

云，有什么好看呢？只不過是一些水汽浮在空中而已。但是云山、云海、云島，那一樣不美？說的好啊，云山云海云追月，霧松霧巖霧迷人。云和霧都很美，但霧其實(shí)也是從云變化而來的.，所以看云也是一種非凡的享受。

看著那一團(tuán)團(tuán)，一縷縷，一片片的云，我想起了天氣，想到了那些農(nóng)家總結(jié)出的“看云識(shí)天氣”的經(jīng)驗(yàn)：天上鉤鉤云，地上雨淋淋。早燒不出門，晚燒行千里。早晨棉絮云，午后必雨淋。老云結(jié)了駕，不陰也要下……

這就是我的初中生活樂趣——看云。

初中學(xué)生作文5

街道的兩旁有一排茂盛的梧桐樹，它粗壯的枝干像一根根柱子一樣，它茂盛的綠葉如一把把小扇子，帶給我們涼爽。

春天，在春風(fēng)、春雨下，光禿禿的枝頭上吐出了嫩黃色的小嫩芽，像一個(gè)個(gè)的小手掌，微風(fēng)一吹，一個(gè)個(gè)小手掌好像在向我們招手呢！在梧桐樹上，有許許多多的深紅色的果實(shí)，像一個(gè)個(gè)小燈籠，這是冬爺爺給春奶奶的.禮物，春奶奶可喜歡了！

夏天，梧桐樹綠樹成蔭，梧桐樹上綠油油的葉子你擠我碰，好像在爭(zhēng)著給人們擋太陽，誰也不讓誰?，F(xiàn)在，梧桐樹又是一把大扇子，已是一把遮陽傘，氣走了炎熱，換來了涼爽。一陣微風(fēng)吹過，梧桐樹又變成了一個(gè)歌唱家，有規(guī)律地沙沙作響。

不知不覺，熱情奔放的夏姑娘悄悄地離開了，秋奶奶邁著輕盈的腳步來到了。梧桐樹上的葉子早已是枯黃枯黃的，皺巴巴的，有的還已經(jīng)蜷起來了，風(fēng)一吹，金黃色的葉子猶如一只蝴蝶一樣在空中翩翩起舞。不一會(huì)兒，葉飄落到地，給大地叔叔披上了一層厚厚的毛毯，一踩上去，軟綿綿的，稀稀疏疏的聲音彈奏出了一曲優(yōu)美動(dòng)人的秋之曲。

冬天來到了，樹上的葉子已經(jīng)全部掉落了，只有那雪白的顏色。整棵梧桐樹就像一位老爺爺已經(jīng)掛滿了白胡須，雪花落在老人身上，老人瑟瑟發(fā)抖。梧桐樹上的枝頭上銀裝素裹，顯得格外漂亮。在這顆梧桐樹下，有的小孩在打雪仗，有的小孩在堆雪人，還有的小孩在滑雪。

梧桐樹默默無聞、無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

初中學(xué)生作文6

童年是五彩繽紛的世界，是完美的回憶。可在我的眼里童年 ……此處隱藏1723個(gè)字……了重點(diǎn)，政府腐 敗，欺壓人民，志在山河的青年就會(huì)起義，革命。而革命成功后，“新”的漸漸變成了“舊”的，又一批新的上來了，而打下江山的'舊的卻不肯讓道，于是新的又把它擠掉，……這樣，接二連三的下去，革命就永無止境。所以書上說“革命似乎永遠(yuǎn)‘尚未成功’”。然而我認(rèn)為，革命成功后，新的上來了，舊的就應(yīng)該讓道，功成身退，這不正是光榮嗎?所以人不要只珍惜自己的過去，而要多多體念別人的未來。

《五四斷想》讓我知道了革命是除舊布新最有效的方法，而青年就是革命力量的源泉，所以我們這一代的人啊，一定要努力學(xué)習(xí)，將來為祖國發(fā)展出謀劃策!

初中學(xué)生作文11

每個(gè)人都有自我的童年生活。也許是五彩繽紛的一幅畫，也許是一首歡樂的歌。童年發(fā)生的事，讓我難以忘懷，可是，有一件事，讓我一向無法抹去，深深地刻在腦海里。

在一個(gè)陽光明媚的上午，媽媽拿來三個(gè)蘋果，一字排開。那三個(gè)蘋果形狀各異，一個(gè)又大又紅，還有一個(gè)有些小，可是也是紅紅的，另一個(gè)則又小又難看。我早就看中了那個(gè)大個(gè)紅蘋果，饞的口水都要流下來了。弟弟也想要那個(gè)蘋果，于是，我倆便爭(zhēng)吵起來，你一句，我一句，吵得不可開交。

媽媽擺了個(gè)“暫?！钡氖謩?shì)，拿起那個(gè)大個(gè)兒紅蘋果，說:“這個(gè)蘋果最大最好吃，你們誰都想要的話，那么就比賽打掃房間，誰打掃的'干凈，這個(gè)蘋果就歸誰?！蔽液偷艿苈犃耍涣餆焹号芑嘏P室開始打掃。

最終，我贏得了那個(gè)蘋果，我十分高興。我今日得到的不僅僅是蘋果，還得到了一個(gè)道理:任何東西，如果你異常想要，你就要去努力奮斗。媽媽讓我明白，僅有努力了，付出了，才能得到最好的獎(jiǎng)勵(lì)。

媽媽的教導(dǎo)使我終身受益。

初中學(xué)生作文12

早上下了一場(chǎng)雨。

被浙浙瀝瀝的雨聲吵醒，競(jìng)一點(diǎn)困意也沒有了。于是，捧著杯開水，漫無目的地走到了窗邊。玻璃窗外雨絲飄飛著迷蒙凄清的美麗，一如我對(duì)這個(gè)世界美好的憧憬。

傾聽雨聲滴滴答答地墜落，望著窗前的大樹、園中的花草無優(yōu)無慮地沐浴在雨中，真想幼稚地問聲：“我能和你們一樣嗎？”但我只能閉目遐思，用心去感受。

雨終于在不知不覺中告了一個(gè)段落，我在冥冥中感到萬物在變，一股清新又夾雜著幾分泥土的芳香撲葬而來，我微微地抖動(dòng)了一下。睜開了雙眼，驀然間，我仿佛不再是自己，那么灑脫而又輕逸的感覺，換句話說，眼前的一切不知被哪個(gè)藝術(shù)家切換了鏡頭，如畫家筆下的杰作，一幅動(dòng)人而美妙的景象。

高大的'樹挺著胸佇立在天地間，微風(fēng)習(xí)習(xí)而來，葉子隨著風(fēng)的節(jié)拍一抖一抖的，園中的花草經(jīng)雨水細(xì)膩的沖洗后，更加生機(jī)盎然。

萬里無云的天空自然成了這一切的背景，一個(gè)淡藍(lán)色的世界，完完全全。雖然沒有彩虹的裝飾，卻還是讓人覺得絢麗美好。大自然博大的胸懷創(chuàng)造了這一切，包容了這神秘多彩的一切！

驀然間，我覺得自己已經(jīng)忘卻了一切煩惱和不悅，如同嬰兒躺在溫軟的搖籃里，又忽覺我已融人了這片多姿多彩的大自然中，正和樹兒花草共舞如夢(mèng)般的溫馨。

這就是生活，如詩如歌般的生活。

帶著微笑，舉杯喝了一口開水，突然發(fā)現(xiàn)，這白開水也透著絲絲甘露般的清甜。

初中學(xué)生作文13

春日的清晨，一切是那么寧靜。春回大地，萬物復(fù)蘇，樹木在肥沃的土地上茁壯成長，小草也冒出了嫩綠的小芽。

而它，卻默默無言，無論嚴(yán)寒與酷暑，無論土地的肥沃與貧瘠，無論模樣的美與丑，總是默默地生長、生長。它，就是仙人掌。

陽臺(tái)上，我默默觀察著那一株小小的仙人掌。一瓣一瓣的，活像一個(gè)綠色的手掌，而那一瓣一瓣的“手掌”上，一叢一叢的小刺均勻地生長著。一個(gè)大花盆，就是仙人掌生活的環(huán)境，盆里覆蓋著一層又一層的'沙土。

爸爸走了過來，意味深長地說：“仙人掌是堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，即使生活條件再怎么惡劣，再怎么困難，仙人掌也會(huì)勇敢戰(zhàn)斗，勇敢拼搏?！甭犃税职值脑?，我仿佛看到了仙人掌矗立在沙土中，強(qiáng)烈的風(fēng)暴刮得世界萬物東倒西歪，只有它毫不動(dòng)搖。

重新看著仙人掌，感覺是那般神圣。它是那樣堅(jiān)強(qiáng)，不懼生活條件的惡劣。我想：生活就是這樣被環(huán)境所規(guī)定著，又是被環(huán)境改變著，但一切的適者都是戰(zhàn)勝環(huán)境的強(qiáng)者。

泰戈?duì)栒f得好：“順境也好，逆境也好，生命就是一場(chǎng)無盡無休的斗爭(zhēng)，一場(chǎng)以寡敵眾的戰(zhàn)斗?！毕扇苏七@樣，人又何嘗不是這樣？

初中學(xué)生作文14

我有一個(gè)夢(mèng)想，就是我們的國家越來越發(fā)達(dá)，人們的生活水平越來越高，環(huán)境越來越環(huán)保，生活越來越舒適。

首先，變化最多的是汽車。有的汽車有了自動(dòng)駕駛系統(tǒng)，只要在汽車的顯示屏上打出你的目的地，汽車就會(huì)自動(dòng)行駛到目的地，而你只需要坐在駕駛室里邊聽音樂邊享受就可以了。有的汽車可以在天空中飛行，如果遇到交通堵塞，你可以點(diǎn)擊像飛機(jī)一樣的按紐，汽車兩側(cè)就會(huì)出現(xiàn)像飛機(jī)一樣的機(jī)翼，在天空中飛。

還有的自動(dòng)配備飲料、食品，如果你在旅途中餓了或者渴了，點(diǎn)擊食品欄，汽車就會(huì)馬上給你提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。而變化最多的就是尾氣的排放了，那時(shí)候汽車就會(huì)把太陽能吸收成自己的能源，這樣就不需要汽油了，而汽車排放出的.

尾氣也不會(huì)污染空氣了，讓人們呼吸到清新的空氣，看到更美麗的家園。那個(gè)時(shí)候，我們也有了機(jī)器人，機(jī)器人將成為人類的好朋友，幫助人們解決很多生活上的問題。它們有思維能力，可以幫助主人做事情，還能在主人沒有指示的情況下自己判斷出這件事情的對(duì)和錯(cuò)。有了機(jī)器人，人們的生活將更加舒適，大人們上班不用那么辛苦了，孩子們上學(xué)也不像現(xiàn)在那么苦，那么累了?？傊?，有了機(jī)器人，人們的生活將非常非常地輕松了。

我一定會(huì)為我的夢(mèng)想努力奮斗，雖然我一個(gè)的力量是微不足道的，但是我相信，日后肯定有更多的人會(huì)加入其中，不光是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，更是為了實(shí)現(xiàn)祖國的發(fā)展，為社會(huì)穩(wěn)定，祖國和平，貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

初中學(xué)生作文15

日月如梭，光陰如俊，一晃眼，六年的年光像云彩一樣平常離我遠(yuǎn)去，我已初一了。帶著小學(xué)的知識(shí)，帶著小學(xué)的性情，帶著小學(xué)的顏色，咱們踏進(jìn)了初中的大門，此時(shí)，咱們已是名不虛傳的初中生。咱們面對(duì)著人生中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，又是激動(dòng)，又是愉快。今日的咱們已再也不是在草地里玩過家家的小朋友；今日的咱們已再也不是高聲誦讀“床前明月光”的小學(xué)生；今日的咱們已經(jīng)辭別童年，走向芳華。帶著對(duì)將來的向往，走進(jìn)了初一生存。

微微的金風(fēng)抽豐帶著我跨過校園的門坎，正式成為1名初中生時(shí)，我的心中有一種稀里糊涂的激動(dòng)。生疏的操場(chǎng)，生疏的笑語，生疏的面目面貌，還有一點(diǎn)生疏的氣息……

走到新的班級(jí)，極新的面龐，不一樣的情況印入眼簾。一名位教師在講臺(tái)上講的有聲有色，挑動(dòng)我心中的聯(lián)想，使我也慢慢的融入這個(gè)集體當(dāng)中了。

中學(xué)的學(xué)習(xí)如同我的書包沉甸甸的，更為艱難。豈論多艱苦，我都不會(huì)畏縮，會(huì)笑對(duì)難題，克服困難，更為美滿自己。

我就是如許在我內(nèi)心深處的那些小生靈的`指引下，譜寫著我的人生、締造著我的夢(mèng)想、敦促著我的抱負(fù)。在那些小生靈的匡助下我已辭別童年，準(zhǔn)備好歡迎新的挑釁。無論新的挑釁有多難多險(xiǎn)，我都要高興通過難關(guān)。讓我們一塊兒向著來日誥日邁出大膽的一步吧！加油！