三分鐘演講稿14篇

演講稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，越來越多地方需要用到演講稿，你寫演講稿時(shí)總是沒有新意？以下是小編幫大家整理的三分鐘演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　三分鐘演講稿 篇1

大家好！

做工作不能安于現(xiàn)狀，而要不斷開拓進(jìn)取，爭取新的業(yè)績，為企業(yè)樹形象、創(chuàng)效益。從而體現(xiàn)員工對企業(yè)要忠誠。作為工作人員，應(yīng)該說我的工作始處于挑戰(zhàn)之中，工作的經(jīng)驗(yàn)使我的觀念不斷的更新，在挑戰(zhàn)中鍛煉、進(jìn)步、收獲。因此必須勤奮學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。工作實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到：

世上無難事，只怕有心人。有心人做工作，工作就有成效。前提是立足本職，愛崗敬業(yè)。歷史及現(xiàn)實(shí)都證明，任何一個(gè)能有成就的人，都是富有責(zé)任心的人，責(zé)任成就價(jià)值。作為xxxx公司的一員，我思考更多的是如何使自己激發(fā)出更多責(zé)任心，從而最終轉(zhuǎn)化為企業(yè)的生產(chǎn)力。

“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”。自然界的規(guī)律昭示給我們，想要成功，就必須目標(biāo)、信念堅(jiān)定、持之以恒。既有時(shí)間概念上的“持久”也有意識概念上的“堅(jiān)持”。

雖然，我圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的.任務(wù)，也取得了一點(diǎn)成績，但我還有許多不足之處，專業(yè)知識還不夠全面，有待更好的學(xué)習(xí)；需要領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助和自己的努力。關(guān)鍵是要善于及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，揚(yáng)長避短，探求前因后果，拿出對策，有效整改達(dá)標(biāo)。

謝謝。

　　三分鐘演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:

大家好!

我們度過了一個(gè)愉快的寒假，隨著時(shí)間飛逝，新的學(xué)期又開始了，中考沖鋒的號角已經(jīng)響起了，我們不能再沉迷于假期的玩樂中，我們要迅速的打起精神，進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)了。同學(xué)們，我們知道，春季是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子，才會(huì)有滿意的收獲。俗話說:“栽什么樹苗結(jié)什么果，撒什么種子開什么花?！蹦敲凑垎栍H愛的同學(xué)，在這個(gè)春季里，你打算播下什么樣的種子呢?

回顧上個(gè)學(xué)期，我們播種過希望、我們曾有過收獲，但是也有些遺憾、或有些失落。怎樣獲得優(yōu)秀的成績，彌補(bǔ)過去的不足?這是擺在我們每位同學(xué)面前并且需要用實(shí)際行動(dòng)來回答的又一個(gè)問題。

同學(xué)們，新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想，本學(xué)期是我們初中生活的最后一段時(shí)光，在各個(gè)方面都要為其他年級的學(xué)弟學(xué)妹們做出榜樣，給學(xué)校留下好的印象。我們本期的任務(wù)特別重，要用最短的時(shí)間完成新課的學(xué)習(xí)，同時(shí)還要進(jìn)行必要的綜合復(fù)習(xí)，因?yàn)槲覀儾坏媾R中考，有些同學(xué)可能要提前接受一些高級學(xué)校的選拔考試。因此，我們更要珍惜一分一秒的時(shí)間，把更多的'精力投入到學(xué)習(xí)之中。成功一定屬于勤奮的人們!成功一定屬于有準(zhǔn)備的人!

同學(xué)們，讓我們在新的學(xué)期里發(fā)揚(yáng)互幫互助、積極主動(dòng)、探索創(chuàng)新的精神，取得各自滿意的成績，成功的通過我們?nèi)松牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)我們實(shí)中人勤奮好學(xué)拼搏的精神?；貓?bào)老師對我們辛勤的教導(dǎo)，回報(bào)親人對我們深情的期望!

最后祝同學(xué)們:

在牛年學(xué)習(xí)老牛的精神，踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，讓我們和實(shí)中一起，共同見證xxxx年中考的輝煌吧!!

謝謝大家!

　　三分鐘演講稿 篇3

在一次宴會(huì)上，唐太宗對王琺說：“你善于鑒別人才，尤其善于評論。你不妨從房玄齡等人開始，都一一做些評論，評一下他們的優(yōu)缺點(diǎn)，同時(shí)和他們互相比較一下，你在哪些方面比他們優(yōu)秀？”

王琺回答說：“孜孜不倦地辦公，一心為國操勞，凡所知道的事沒有不盡心盡力去做，在這方面我比不上房玄齡。常常留心于向皇上直言建議，認(rèn)為皇上能力德行比不上堯舜很丟面子，這方面我比不上魏征。

文武全才，既可以在外帶兵打仗做將軍，又可以進(jìn)入朝廷搞管理擔(dān)任宰相，在這方面，我比不上李靖。向皇上報(bào)告國家公務(wù)，詳細(xì)明了，宣布皇上的命令或者轉(zhuǎn)達(dá)下屬官員的匯報(bào)，能堅(jiān)持做到公平公正，在這方面我不如溫彥博。處理繁重的事務(wù)，解決難題，辦事井井有條，這方面我也比不上戴胄。至于批評壞官污吏，表揚(yáng)清正廉署，疾惡如仇，好善喜樂，這方面比起其他幾位能人來說，我也有一日之長?！碧铺诜浅Ｙ澩脑?，而大臣們也認(rèn)為王琺完全道出了他們的心聲，都說這些評論是正確的。

從王琺的評論可以看出唐太宗的.團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人各有所長；但更重要的是唐太宗能將這些人依其專長運(yùn)用到最適當(dāng)?shù)穆毼?，使其能夠發(fā)揮自己所長，進(jìn)而讓整個(gè)國家繁榮強(qiáng)盛。

未來企業(yè)的發(fā)展是不可能只依靠一種固定組織的型態(tài)而運(yùn)作，必須視企業(yè)經(jīng)營管理的需要而有不同的團(tuán)隊(duì)。所以，每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者必須學(xué)會(huì)如何組織團(tuán)隊(duì)，如何掌握及管理團(tuán)隊(duì)。企業(yè)組織領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)以每個(gè)員工的專長為思考點(diǎn)，安排適當(dāng)?shù)奈恢茫⒁勒諉T工的優(yōu)缺點(diǎn)，做機(jī)動(dòng)性調(diào)整，讓團(tuán)隊(duì)發(fā)揮最大的效能。

　　三分鐘演講稿 篇4

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天，我鼓起勇氣站到講臺上來競選班長，目的是為了爭取一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。

我相信自己有足夠的能力來管理這個(gè)班級，讓老師同學(xué)們滿意！拿破侖有句名言：“不想當(dāng)將軍的戰(zhàn)士不是好戰(zhàn)士”在這里，我就套用一下這句話，“不想當(dāng)班長的學(xué)生不是好學(xué)生”。在過去的幾年里，我并沒有當(dāng)班長的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)成績也不是班級中最好的，但是我有不撞南墻不回頭的勇氣。

作為副班長，首先我會(huì)嚴(yán)格管理好自己，上課時(shí)認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，不交頭接耳，按時(shí)完成作業(yè)，把學(xué)習(xí)成績搞好的'同時(shí)，積極參加各種活動(dòng)，多閱讀課外書籍，了解更多的知識，用自己的行動(dòng)去影響身邊的同學(xué)。

作為班長，不僅要自己做好，還要樂于助人，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，如果同學(xué)學(xué)習(xí)上遇到困難，我會(huì)和他一起探討，一起鉆研。當(dāng)同學(xué)間發(fā)生矛盾，我會(huì)問清楚情況，主動(dòng)幫助他們和解。

作為班長，我會(huì)當(dāng)好老師的小助理，當(dāng)老師不在的時(shí)候，我會(huì)維持班級紀(jì)律，帶領(lǐng)大家自覺學(xué)習(xí)。我還要在黑板上寫幾句有關(guān)學(xué)習(xí)的成語或句子，讓大家飽讀經(jīng)書，成為擁有書香之氣的“小淑女”“小紳士”。

作為班長，我應(yīng)該幫助每一位老師管理好同學(xué)，和班長和睦相處。

班長的職責(zé)就是成為老師的小助手，和班長一起幫助老師管理好這個(gè)班級。

我希望老師們、同學(xué)們可以給我一個(gè)機(jī)會(huì)。我認(rèn)為，班長不只是個(gè)稱號，不只是個(gè)光環(huán)，它背后有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，與同學(xué)們息息相關(guān)。班長不僅是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，也是老師的助手，更是班級中的和事佬。假如我有幸當(dāng)選了這個(gè)班長，我不會(huì)讓這個(gè)“長”字成為一個(gè)虛名。班長應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，是老師的得力助手。不過，我得先從自我做起，嚴(yán)格要求自己，起表率作用；其次，我認(rèn)為班長絕對不可以有“高高在上”的心態(tài)，對擺“官架子”也看不慣，做不來；我更不會(huì)有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”；我除了有敢做敢為的闖勁外，還特別具有民主作風(fēng)。

在任何時(shí)候、任何情況下，都能想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，敢于堅(jiān)持原 ……此處隱藏3300個(gè)字……葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！蔽覉@的老師就是那一片片綠葉，默默地垂著濃蔭，把自己濃烈的.愛獻(xiàn)給了為之自豪的幼教事業(yè)。

最讓我感動(dòng)的是剛開學(xué)的日子，迎來的是一個(gè)個(gè)焦慮不安的家長和一張張淚流滿面的小臉，園長、老師、左手抱一個(gè)，右手摟一個(gè)；哄笑這個(gè)，逗樂那個(gè)，臉上分不清是孩子的淚水還是汗水，渴了也顧不上喝口水，她們是有八只手的章魚，是有三只眼的神仙，是有無窮法力的魔法師，瞧，不出三天，老師們已經(jīng)能叫上所有寶寶的名字；小不點(diǎn)們一個(gè)跟著一個(gè)洗手、上樓梯，秩序井然；吃飯、睡覺甚至穿脫衣服自己動(dòng)手，讓擔(dān)心不已的爺爺奶奶驚訝不已。頭暈耳鳴、嗓子沙啞、渾身酸痛又算得了什么，一聲稚嫩的“老師，再見！”家長送來的一個(gè)微笑是最好的藥方。

幼兒教師就是一大群孩子的“保姆”，給他們喂藥、穿衣，教他們排隊(duì)、做操，照顧他們吃飯、睡覺，教他們識字、繪畫、唱歌跳舞、做手工，甚至在他們大小便時(shí)還得幫忙提褲子、擦屁股、沖廁所……從事了幼教的我，才真正體驗(yàn)到幼教工作的艱辛，才真正體味到當(dāng)一名幼兒教師的酸甜苦辣。

其實(shí)這些都難不到我，我最遺憾的是自己的幼教專業(yè)知識太欠缺了，與在座的專業(yè)幼兒教師相比實(shí)在太差了。我和其他老師比，存在的一個(gè)嚴(yán)重的問題就是“缺”——缺少理論知識，缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，缺少教學(xué)藝術(shù)，但是我一定要下決心做一名好的幼兒教師，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長滿意，讓孩子們喜歡的老師，面對工作中的許多接鍾而來事情，真的讓我有點(diǎn)眼花繚亂，面對這種壓力就要用實(shí)際行動(dòng)來改變壓力。改變自己就應(yīng)該抓緊現(xiàn)在不能等待，為了創(chuàng)造新的自我，我先從轉(zhuǎn)變角色開始。首先，我很快的認(rèn)識到對待工作要有責(zé)任心，對待孩子要有愛心，對自己要有信心，一個(gè)人只要有了責(zé)任心，熱愛自己的事業(yè)，就會(huì)全身心的投入到工作中去，同樣對自己有了信心，才會(huì)認(rèn)識和了解自己，充分的發(fā)揮自己的特長。因此我用自己積極的心態(tài)去對待我所從事的事業(yè)，并給自己定了一個(gè)目標(biāo)：要做一名合格的幼兒園教師。我相信通過我的努力我會(huì)成為一名好的幼兒教師，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長滿意，讓孩子們喜歡的老師。

“起始于辛勞，收結(jié)于平淡?！边@就是我們教育工作者的人生寫照。是的，甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨。

　　三分鐘演講稿 篇13

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

每個(gè)人的小學(xué)生活都像水果軟糖吧！甜蜜，柔軟，不像初中的硬糖，磕牙，黏嘴，不易消化。

二十年后，我27歲了，是一名法律系的博士，由于畢業(yè)回家時(shí)經(jīng)過母校，便不由自主的走進(jìn)去想看看，可是看著已經(jīng)大變樣的學(xué)校本來應(yīng)該高興的事，卻又緊張，又激動(dòng)地想著：當(dāng)初我和同學(xué)們踩得腳印，還在嗎？

一起鉆過的小道是否有了新的'同學(xué)經(jīng)過……懷著這些復(fù)雜的情緒，走到了我和同學(xué)們分別的五（2）班，里面教室里又坐滿了人，隔了不知道多少個(gè)夏天，書聲洋溢，我們已經(jīng)感受到了來自小升初的壓力，我們倚在小學(xué)部的墻壁上，看著在操場上暢快玩耍的一年級同學(xué)，思緒萬千。

我們都覺得還有一年呢，久得很，但是仿佛還是昨天，卻已分別在即，有同學(xué)早已轉(zhuǎn)學(xué)，卻也有同學(xué)在融入集體，湊成了一個(gè)嶄新的班級，或多或少都陪伴彼此一年，熟悉了，大家都放下心底的驕傲，也有人越發(fā)放飛，30個(gè)人30個(gè)風(fēng)格，促成揚(yáng)帆起航的雛鷹中隊(duì)。

拋棄那些沉重，我步伐輕盈地來到了初見的一（2）班，一個(gè)個(gè)矮小的孩子正捧著平板上課，原來，學(xué)校采納用iPad上課了，我看著后排的座位，嘴角不由勾起開心地回憶：那天，小小的我們，背著同樣小小的書包，膽怯的走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)一（2）班，班主任讓我們自我介紹，大家用如蚊子叫的聲音，顫顫巍巍的按座位順序介紹自己，有些人不知所措就愣在那，咬著嘴唇，淚光閃閃嵌在眼眶。

好像那個(gè)時(shí)候每個(gè)人都有自己的驕傲，都融入不了集體，害怕被不熟的人笑話，笑話是小，面子是大。

由于我剛剛畢業(yè)，一個(gè)星期前找到一份律師助理第二個(gè)工作，時(shí)間關(guān)系匆匆離開了學(xué)校。經(jīng)過歲月的沖刷，幼稚的我長大了，成熟了，明白了一些當(dāng)初的懵懂沖動(dòng)。母校就是那個(gè)我們每天吐槽，但我們卻不允許其他學(xué)校侮辱，可能我們拍畢業(yè)照時(shí)只需要三秒，定格的卻是五年。

也許很多年后，我們把這個(gè)夏天叫做那年夏天，但是那年夏天，我們曾笑得很開心笑容是那樣絢爛。即使一路磕碰不斷，但是隔天保持的還是那抹純真開心的笑容。

不忘初心，方得始終。珍惜當(dāng)下！

　　三分鐘演講稿 篇14

在開始我的演講之前，請?jiān)试S我將一個(gè)真實(shí)的故事，十幾年前，一個(gè)村莊遭遇洪災(zāi)，肆虐的洪水橫沖直撞，把無數(shù)農(nóng)家沖毀，許多人在洪水中掙扎。下游的人們在離岸20米的一顆大樹和岸邊之間拉了一根繩子，形成一道繩壩，攔截從上游沖下來的人和物。這時(shí)，只見一對母女相擁著被洪水沖了下來，母親花白的頭發(fā)在洪水中十分醒目。岸邊的人不停的揮手呼喊，叫母女倆向繩壩靠攏，母女倆聽到喊聲掙扎著向繩壩靠近，但洪水湍急，母女倆用盡了力氣，離繩壩還有一點(diǎn)距離，眼看就要擦過栓著繩壩的大樹。就在這一剎那間，母親奮力把女兒往繩壩邊一推，女兒順勢抱住了大樹，得救了，而在洪水中的母親卻被推時(shí)反沖的慣力沖到了河中心，在洪水中掙扎了幾下，消失在奔騰的河水中，被救上岸的女兒失聲痛哭，岸邊的人們也流下了感動(dòng)的淚水。這一幕只發(fā)生在一瞬間，卻在人們的腦海里牢牢的定格。面對生與死的選擇，母親毫不猶豫的把生的希望留給女兒，把死的威脅留給自己，折射出的不正是人世間最博大無私，最崇高的愛嗎?

同學(xué)們，我們生活在如花一般的世界里，也許沒有體會(huì)過故事中那生死間迸發(fā)的愛，可是，父母之愛卻同樣如涓涓細(xì)流，匯入我們的心田。早上，當(dāng)我們匆忙從被窩中爬起，是誰為我們做好了可口的早餐?大雨滂沱的大雨天，是誰撐著傘在校門口焦急的等待?當(dāng)我們遇到困難，是誰能傾注所有一切來幫助?當(dāng)我們受到委屈，是誰能耐心聽我們哭訴?當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，是誰能毫不猶豫地原諒?當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ质钦l會(huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅?是父母，是我們那最平凡、最普通、而又最偉大的父母。

現(xiàn)在，我已經(jīng)長大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋?，才使我有機(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂與幸福，是他們給了我生命，給了我無微不至的'關(guān)懷。兒女有了快樂，最為之開心的是父母，兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母。舔犢情深，父母之愛，深如大海。因此，不管父母的社會(huì)地位高低、不管他們的相貌漂亮與否，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠(yuǎn)去愛的人。一張親手制作的賀卡，一杯暖意濃濃的熱茶，一盆熱氣騰騰的洗腳水，一個(gè)燦爛甜美的微笑……都會(huì)讓父母感到幸福和安慰。

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的感情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。讓我們用一個(gè)個(gè)細(xì)小的進(jìn)步，一天天的長大懂事，一次次的優(yōu)異成績來回報(bào)父母，因?yàn)楦改赣肋h(yuǎn)是我們的支柱，我們永遠(yuǎn)是父母的牽掛。