活動(dòng)策劃書(集錦15篇)

時(shí)間一溜煙兒的走了，工作已經(jīng)告一段落了，我們的工作將會(huì)有更高的難度，更高的工作目標(biāo)，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫策劃書吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編幫大家整理的活動(dòng)策劃書，希望能夠幫助到大家。

感恩本是中華民族的傳統(tǒng)美德。但隨著社會(huì)的發(fā)展，家庭經(jīng)濟(jì)水平不斷提高，獨(dú)生子女越來越多，孩子們習(xí)慣了飯來張口，衣來伸手的生活，感恩的習(xí)慣淡薄。為此，早些年，舉國(guó)上下掀便起感恩之風(fēng)。學(xué)校，作為“傳道授業(yè)”的場(chǎng)所，必然要承擔(dān)起對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育這一歷史使命。故設(shè)計(jì)開展此次“懂恩情，學(xué)感恩”的主題班會(huì)活動(dòng)。

通過“誦讀古詩(shī)—談恩情;故事欣賞—學(xué)感恩;暢所欲言—談行動(dòng);升華情感—頌感恩”等活動(dòng)，使學(xué)生知道在我們的成長(zhǎng)過程中，親人、師長(zhǎng)、朋友、社會(huì)給予了我們不同形式的關(guān)愛，我們要懂得孝敬和回報(bào)他們。營(yíng)造一種氣氛，讓感恩逐步成為一種習(xí)慣。

1、布置學(xué)生收集感恩的故事。

2、6位學(xué)生準(zhǔn)備表演《感恩的心》

3、教學(xué)課件。

1、談話：孩子們，有一首詩(shī)，大家非常熟悉，讓我們一起來朗誦一遍吧!(出示《游子吟》這首古詩(shī)。)

2、這首詩(shī)，咱們是在哪篇課文中讀到的?(母親的恩情)

3、詩(shī)人孟郊認(rèn)為，母親的恩情是永遠(yuǎn)報(bào)答不完的。你們認(rèn)為是不是這樣?(是)

4、談話：那么，在你們的成長(zhǎng)過程中，哪些人對(duì)你也有恩情呢?

(爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師、同學(xué)、朋友、社會(huì)……)

(歸納：親人、師長(zhǎng)、朋友、社會(huì))

5、詢問：你知道什么是恩情嗎?能舉個(gè)例子說說這是誰(shuí)對(duì)你的恩情嗎?(指名匯報(bào))

6、同桌交流別人對(duì)自己的恩情。

7、小節(jié)“恩情”。

出示小詩(shī)：恩情，是親人的養(yǎng)育。

恩情，是師長(zhǎng)的教誨。

恩情，是朋友的鼓勵(lì)。

恩情，是社會(huì)的關(guān)心。

1、聽故事1：烏鴉反哺

2、聽故事2：黃香溫席

3、談一談：從故事中，你受到了什么啟發(fā)?

1、為了感謝，我打算。

2、思考1分鐘，談一談自己的感受。

3、四人小組交流自己的感受。

4、指名匯報(bào)。

5、現(xiàn)場(chǎng)感恩。感謝老師或同學(xué)。

6、小節(jié)：感恩其實(shí)很簡(jiǎn)單，感恩需要的是形成一種習(xí)慣，讓我們常懷一顆感恩之心。來，齊讀這一首感恩小詩(shī)：

常懷感恩之心

我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大，

我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)，

多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，

多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來。

11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)，

雖然它已遠(yuǎn)去，

但一顆感恩之心，

一腔感激之情永駐心間。

常懷感恩之心的人是最幸福的

常懷感激之情的生活是最甜美的

學(xué)會(huì)感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命

學(xué)會(huì)感激——感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識(shí)

學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的勇氣

學(xué)會(huì)感激——感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我健康成長(zhǎng)的空間

為此，

請(qǐng)不要忘記：

說聲——“謝謝”

全體同學(xué)跟唱跟演《感恩的心》 xx年感恩節(jié)活動(dòng)策劃背景

老師：同學(xué)們，我說一個(gè)英語(yǔ)單詞，看看大家知不知道它的中文含義，Thanksgiving Day，對(duì)，是感恩節(jié)，大家知道，在美國(guó)，把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會(huì)按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對(duì)自己的恩賜和惠顧。我們中國(guó)也有著

“感恩”的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”都是很好的寫照，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是，現(xiàn)在有不少學(xué)生令人遺憾地成了不會(huì)感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。

由此我們舉行這次以《學(xué)會(huì)感恩》為主題的班會(huì)，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報(bào)父母，老師和社會(huì)，下面請(qǐng)(甲)、(乙)和我一起主持這次班會(huì)，大家歡迎。

詩(shī)

甲：大家好，我是xxx

乙：大家好，我是xxx

合：今天，由我們主持今天的班隊(duì)活動(dòng)。

甲：xxxx年的日歷已經(jīng)翻過去許多頁(yè)了，在我們的`腦海中，感動(dòng)中國(guó)xxxx年度人物頒獎(jiǎng)典禮，依舊記憶猶新，他們帶著xxxx年春夏秋冬的陽(yáng)光和細(xì)雨，更帶著沉淀在心里的那一份感動(dòng)，洋溢著一種對(duì)社會(huì)深深的感恩。

乙：同樣的，我們也應(yīng)該心存感恩,對(duì)大自然感恩，因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉.

甲：對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我們生命，讓我們健康成長(zhǎng)。

乙：對(duì)老師心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們教誨，讓我們拋卻愚昧。

甲：對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗屛覀冊(cè)谶@塵世間不再孤單，和我們血脈相連;

乙：對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們友愛，讓我們?cè)诠录艧o助時(shí)可以傾訴和依賴。

甲：感謝曾幫助過我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有;

乙：感謝肯接受我們幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續(xù)延。

甲：感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹?

乙：感激這個(gè)世界上所有值得我們感激的人

甲：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。

乙：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要被保護(hù)的孩子。我們不斷得接受著他們無私給予的愛的雨露。

活動(dòng)名稱：

鄱陽(yáng)頌

活動(dòng)背景：

鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)是江西省實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、進(jìn)位趕超、綠色崛起的重要發(fā)展戰(zhàn)略，為響應(yīng)團(tuán)省委要求，我校將以鄱陽(yáng)湖為主題舉辦第八屆社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)

活動(dòng)目的：

1.擴(kuò)大協(xié)會(huì)的影響力，加深學(xué)生對(duì)管理協(xié)會(huì)的了解，并促進(jìn)本協(xié)會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展

2.讓全校學(xué)生對(duì)鄱陽(yáng)湖有個(gè)基本的了解，加深全校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)

3.豐富學(xué)生的`課余生活，擴(kuò)大知識(shí)面。

活動(dòng)主題：

青春在鄱湖閃光

活動(dòng)對(duì)象：

管協(xié)全體

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年x月25號(hào)

活動(dòng)地點(diǎn)：

教師4106

主辦單位：

管理協(xié)會(huì)

活動(dòng)流程：

1、前期準(zhǔn)備

（1）召開干部會(huì)議，安排各項(xiàng)工作，準(zhǔn)備好各種活動(dòng)材料設(shè)備

（2）各部門商討幾個(gè)節(jié) ……此處隱藏14618個(gè)字……會(huì)場(chǎng)相關(guān)人員到位，迎賓人員到位。

晚會(huì)當(dāng)晚：

共15—16個(gè)節(jié)目，同時(shí)要求準(zhǔn)備至少一個(gè)備用節(jié)目，以備會(huì)場(chǎng)意外。

一、活動(dòng)目的

刺繡興趣小組，旨在通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生們的動(dòng)手能力，促進(jìn)身心和諧發(fā)展?！笆掷C”產(chǎn)生于中國(guó)的唐代，流傳于明清時(shí)期，和中國(guó)傳統(tǒng)的很多繡法不同，它非常地簡(jiǎn)單易學(xué)，不論男女老少都可以輕而易舉地掌握，用交叉的方法搭“十字”，就像縫紐扣一樣，就能繡出美麗的圖案。

1、了解十字繡是古典、時(shí)尚與美的結(jié)合，一切著眼于自己的美麗和自己所追求的美麗，親身體驗(yàn)刺繡藝術(shù)的迷人魅力，以及給現(xiàn)代家居裝飾所帶來的巨大變革。

2、教會(huì)學(xué)生一門手工技能，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力的同時(shí)，也培養(yǎng)學(xué)生的耐心、恒心，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，提高他們的學(xué)習(xí)、生活興趣。

3、豐富學(xué)生的業(yè)余生活，為單調(diào)生活增添了色彩,也增進(jìn)同學(xué)間的友誼。

4、通過縫制“十字繡”，來鍛煉手的靈活性，同時(shí)發(fā)展學(xué)生的審美意識(shí)，提高學(xué)生對(duì)美的'品位。

二、活動(dòng)要求

1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。

2、每周二、周五下午第三節(jié)課時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到班。

3、學(xué)員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在室內(nèi)大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與十字繡學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

三、活動(dòng)人員

三年——六年級(jí)的學(xué)生，每班兩人。

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、認(rèn)識(shí)十字繡，了解十字繡的起源，作品欣賞。

2、學(xué)習(xí)基本針法：全針、半針、勾邊、尾針結(jié)法。

3、練習(xí)識(shí)圖的方法。

4、學(xué)習(xí)十字繡的技法：穿針、起針、收線、勾邊。

5、完成一到兩幅作品。

重點(diǎn)在指導(dǎo)學(xué)生完成作品的過程中掌握十字繡的針法和技巧，教會(huì)學(xué)生用自己的雙手裝扮我們美麗的生活，在繡十字繡的過程中學(xué)生的審美情趣得到培養(yǎng)，細(xì)心和堅(jiān)韌的意志得以加強(qiáng)。

五、活動(dòng)實(shí)施方法

1、在教學(xué)中，師生之間，生生之間應(yīng)建立民主、平等、友好、協(xié)作的關(guān)系。

2、在講授技巧時(shí)，要熟練演示，步驟清晰，講解透徹，點(diǎn)撥精辟，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生主動(dòng)地去完成。

3、在學(xué)習(xí)過程中，教師要傳授一些基本的制作方法，這些方法要有非常鮮明的實(shí)踐性，要學(xué)以致用，盡可能地把理論和知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。

4、要注重學(xué)生在學(xué)習(xí)中是否積極參與，在創(chuàng)造過程中他們合作是否成功，在原有的基礎(chǔ)上他們的動(dòng)手，動(dòng)腦能力和實(shí)踐能力是否有所提高。

5、讓學(xué)生欣賞大量的優(yōu)秀“十字繡”作品，是學(xué)生開闊眼界，陶冶情操，提高素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的重要手段。

六、時(shí)間內(nèi)容

第三周 如何選擇繡布、繡線、繡花針、正面埋線方法

第四周 十字繡保養(yǎng)秘訣、練習(xí)埋線法

第六周 連續(xù)單個(gè)十字繡的針法、練習(xí)，繡掛件

第七周 全針繡法、練習(xí)，繡掛件

第八周 基本針法2——勾邊、半針繡

第九周 個(gè)人繡卡袋

第十周 基本針法3 ——四分之一繡

第十一周 基本針法4——如何畫格子和連續(xù)繡

第十二周 十字繡的清洗

第十三周 十字繡的保管

第十四周 連續(xù)繡十字的方法、練習(xí)，繡掛件

第十五周 學(xué)繡十字繡——小掛件飾品

第十六周 學(xué)繡十字繡——卡通類

第十七周 學(xué)繡十字繡——人物類

第十八周 作品展，考核，總結(jié)

在十字繡教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生們的審美意識(shí)、使孩子們不僅能發(fā)展身體，得到動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性的訓(xùn)練，而且還能發(fā)展思維和情感，在意志、思想品德、個(gè)性等方面都得到有效的發(fā)揮和鍛煉。

一、活動(dòng)背景及意義

中共黨團(tuán)在領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行艱苦卓絕的和現(xiàn)代化建設(shè)的過程中發(fā)揮了巨的作用，其中的不屈精神支撐著整個(gè)民族創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。在民族發(fā)展需要靜心、拼搏、頑強(qiáng)不屈的今日，用黨團(tuán)的奮斗歷史，用先烈和英雄人物事跡，用這些極具感召力的精神，用同學(xué)自己曾經(jīng)堅(jiān)強(qiáng)拼搏、積極向上的畫面喚醒他們熱情向上的一面，激勵(lì)同學(xué)們?yōu)辄h，為國(guó)家，為社會(huì)更好地服務(wù)與奉獻(xiàn)，增強(qiáng)同學(xué)們的歷史使命感和時(shí)代責(zé)任感，使之更加奮發(fā)向上，靜憶英雄名事、懷想真實(shí)自我、喚醒飛揚(yáng)青春。

二、活動(dòng)主題

愛國(guó)愛黨秀我風(fēng)采

三、活動(dòng)舉辦結(jié)構(gòu)

主辦方；20xx計(jì)應(yīng)1班班會(huì)

見證方（嘉賓）：輔導(dǎo)員兄弟班班長(zhǎng)助班

四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年x月x日19：00~21：10

五、活動(dòng)地點(diǎn)

教A201

六、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1）做好活動(dòng)的前期工作，激發(fā)同學(xué)們的參與熱情；

2）對(duì)本班與會(huì)的同學(xué)進(jìn)行分組；

3）分組收集整理英雄人物、同學(xué)們不屈拼搏的材料，制

作PPT；

4）申請(qǐng)教室、邀請(qǐng)嘉賓、準(zhǔn)備道具；

5）確定主持人，布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)等。

七、活動(dòng)實(shí)施流程

1）奏唱國(guó)歌，致敬國(guó)旗、黨旗；

2）播放關(guān)于活動(dòng)主題的開頭視頻；

3）觀看同學(xué)平時(shí)的頑強(qiáng)情景（以訓(xùn)為主），共同回憶拼搏歲月；

4）組織同學(xué)聽紅歌唱?jiǎng)?lì)志歌（鼓勵(lì)形式）；

5）歌詞接龍（我愛記歌詞）；

6）放映視頻短片，結(jié)束后進(jìn)行搶答有獎(jiǎng)問答環(huán)節(jié)（愛猜電影）；接著進(jìn)行關(guān)于主題知識(shí)的有獎(jiǎng)問答；

7）訓(xùn)照片--鼓勵(lì)同學(xué)敢于展現(xiàn)自我（才藝比拼）。

8）邀請(qǐng)嘉賓發(fā)言、同學(xué)發(fā)言、主持人總結(jié)，宣布班會(huì)結(jié)束。

八、活動(dòng)應(yīng)注意的'細(xì)節(jié)

1）注意會(huì)場(chǎng)紀(jì)律；

2）注意會(huì)場(chǎng)氣氛，進(jìn)行全場(chǎng)互動(dòng)，共同參與；

3）做好活動(dòng)紀(jì)念工作（照片、材料、工具）

4）注意主題的嚴(yán)肅性，控制會(huì)場(chǎng)風(fēng)格。

5）與會(huì)后衛(wèi)生工作；

6）做好活動(dòng)有關(guān)文字、視頻、音像資料的整理與保存；

7）道具回收與歸還；

8）做好班會(huì)總結(jié)與點(diǎn)評(píng)，結(jié)合嘉賓與同學(xué)的建議，針對(duì)活

動(dòng)策劃進(jìn)行修改和完善。

九、活動(dòng)所需的物品及經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1）黨旗、桌布、花瓶【申請(qǐng)】；

2）獎(jiǎng)勵(lì)物品【購(gòu)買費(fèi)用：100】

十、活動(dòng)總結(jié)與點(diǎn)評(píng)

“愛國(guó)愛黨秀我風(fēng)采”主題團(tuán)會(huì)是一種很好的愛國(guó)主義教育主題活動(dòng)，既能讓同學(xué)們了解并銘記先烈和英雄人物的英雄事跡，加深了對(duì)祖國(guó)崢嶸歲月、黨的偉事業(yè)的`了解與認(rèn)同，也能使他們受先烈的精神所感染，更加明確團(tuán)員青年作為當(dāng)代學(xué)生對(duì)于國(guó)家應(yīng)盡的責(zé)任，提高了班級(jí)團(tuán)支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，激發(fā)了同學(xué)們的積極性和廣泛參與性。通過開展本次活動(dòng)，豐富了同學(xué)們的課外生活，拓展了知識(shí)面，同時(shí)這次活動(dòng)形式對(duì)于提升團(tuán)員青年的思想水平，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國(guó)主義精神培養(yǎng)有很的促進(jìn)作用。