【必備】小學(xué)生作文400字匯編十篇

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文400字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生作文400字 篇1

昨天是平安夜，我睡著的時(shí)候，在想圣誕老人會(huì)給我送什么禮物呀？在夢(mèng)里我看到了禮物從窗外飄了進(jìn)來，我感覺很奇怪，應(yīng)該是圣誕老人送的呀，怎么自己飄進(jìn)來了，難到時(shí)圣誕老人有魔法？很多禮物慢慢的飄進(jìn)了媽媽給我準(zhǔn)備的大襪子里，雖然我還沒看清楚是什么東西，但是我很驚喜。

我感覺自己也飄起來了，這是怎么回事呢？我飄到了圣誕樹下，打開大襪子是什么東西，我打開一看里面是空呢，那我剛才看到的東西是什么呢，難道是扔掉了？還是藏起來了，或者是飛到別的地方去了？我還是東找西翻的，就是找不到，我就又飄到床上去了，我想閉上眼睛可就是閉不上，肯定是隱形人一直把我的眼睛爭(zhēng)著讓我看看圣誕老人。后來我在夢(mèng)里也睡著了，睡得甜蜜蜜的。今天早上我很早就行了過來，我迫不及待的順著圣誕樹的光跑到圣誕樹下，哇，我看到了圣誕樹下有一個(gè)很大的`襪子。我打開襪子一看，啊還好，里面不是空，裝有很多禮物，有水彩筆、螢光筆、記事本和美羊羊陀螺玩具。我蹦蹦跳跳的跑到爸爸媽媽的房間，告訴他們圣誕老人給我送禮物了!

啊，今天真是一個(gè)快樂的圣誕節(jié)!

小學(xué)生作文400字 篇2

蓮女是我在鄉(xiāng)村生活時(shí)認(rèn)識(shí)的。蓮女從小就沒有父母的關(guān)愛，一直與奶奶相依為命。蓮女原來沒有名字。村里人覺得她的人與品都像潔白無暇的蓮花，就叫她蓮女了。

蓮女從不貪小便宜。記得九月的一天，我與蓮女去集市上賣蘋果，蘋果又紅又大，價(jià)錢

又低，好多人來買。天陰了，人少了，我們也準(zhǔn)備收攤，“小姑娘，多少錢一斤？”一個(gè)年輕的阿姨問，問得很急，好像有什麼急事，“我……”蓮女打斷我的話：“七毛錢，您要嗎？”“來十斤，快點(diǎn)挑！”蓮女把好的全裝進(jìn)袋里了。我急了，小聲對(duì)蓮女說：“挑幾個(gè)壞的'，她也看不見！”蓮女沒有理會(huì)我。“好了?！鄙徟岩淮蟠舆f給年輕的阿姨。年輕的阿姨遞過去儀仗20元的錢，眼一亮，用手堵住蓮女的嘴，說：“20元，留著可以買件好衣服！”“大姐，多給錢了！”年輕的阿姨忙干回來，拿到找回的錢，臨走時(shí)，我想會(huì)被表揚(yáng)一番，可出乎意料的是，年輕的阿姨丟下一句諷刺的話：“別以為你們換給我錢，我就會(huì)給你們學(xué)校寫表揚(yáng)信，這種事我見多了！”要不是蓮女?dāng)r著我，我真想上去和她辯理一番。我對(duì)蓮女說：“蓮女，你做好事可人家不這麼想阿，你說你這是為什麼呀！”蓮女搖頭回答：“不，如果我們貪了這點(diǎn)小便宜，人家會(huì)想得更外呀！”蓮女笑笑：“好了收攤吧！”……

蓮女總是這樣。

小學(xué)生作文400字 篇3

星期五晚上，媽媽給我拿回來一個(gè)紙大箱子，說是同事劉阿姨到海南出差時(shí)給我買回來的禮物，是什么呢？是什么呢？我太好奇了，我迫不及待的打天一看，哇，貝殼，好多漂亮的貝殼啊！

媽媽說：這些貝殼中有的是李阿姨在海邊沙灘上撿的，看著這一大紙盒的貝殼，雖然有許多，可我總感到不滿足，要是我去啊，非把沙灘上的貝殼全拾回來不可。這些貝殼把我緊緊地吸引住了，看看這個(gè)很美，看看那個(gè)也很美；看看這個(gè)可愛，看看那個(gè)更可愛，真使我眼花繚亂，好像到了一個(gè)海濱世界。它們中間有的像只瓢，有的像只小船，還有的像頂娃娃帽…… 只見有只貝殼那乳白色的瓷面上布滿了一根根淡藍(lán)色的連綿起伏的線條，好像波瀾壯闊的大海向前翻滾著。有只貝殼是咖啡色的，它的形狀象一座寶塔，白色的線條繚繞在它的身上，向一道彎彎的上山路，引導(dǎo)游人往上走；有只貝殼上面有密密的.小洞，瞇縫眼可以從這個(gè)洞看到另一個(gè)小洞口，呵呵，如果我是一只寄居蟹，我一定會(huì)在里面懶懶的睡一大覺的；我把貝殼放在耳邊聽聽，“鳴，鳴，鳴……一陣長(zhǎng)鳴，哇，是大海的聲音啊。當(dāng)我把貝殼一個(gè)個(gè)放在地上后，我看到最底下還有一串貝殼竄成的項(xiàng)鏈，太美麗了，我趕緊掛在頸子上，美美的做了一個(gè)造型，爸爸媽媽說：真漂亮啊！

我真喜歡這些美麗的禮物！真想有一天到海邊去??！

小學(xué)生作文400字 篇4

“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！边@句古詩是一句家喻戶曉的名句。講的意思是，在無計(jì)可施的情況下，突然有了一個(gè)辦法。這個(gè)意思往往能形容我們平時(shí)生活中的事情。

還記得一次語文課，葉老師捧著一摞卷子走了進(jìn)來，說：“著節(jié)課考試，把書包架起來?！薄翱荚?！完了?！蔽以谛睦锲矶\，卷子不要太難呀！卷子發(fā)到了我面前，我連忙抓起來大概的瀏覽了一下，發(fā)現(xiàn)不怎么難，我便抓起筆，寫了起來。正當(dāng)我順順利利的.把第一面做完后，翻到第二面的古詩部分時(shí)，“橫眉冷對(duì)千夫指”，下一句。這句沒有學(xué)過呀，這怎么寫？不管了，先做后面的吧。 我把后面做完后，看了看手表，發(fā)現(xiàn)還有五分鐘就要收卷子了，我還有一題沒寫呢，怎么辦呀？我扶著腦袋想了一會(huì)，這個(gè)我好想在哪里看到過，可就是想不起來了。“時(shí)間到，組長(zhǎng)收卷?！薄暗鹊?，馬上就好?！苯M長(zhǎng)快收到我的時(shí)候，我突然想了起來，“俯首甘為孺子牛?！?/p>

等她收到我這時(shí)，我已經(jīng)寫好了。 這應(yīng)該就是“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的意思。

小學(xué)生作文400字 篇5

清明節(jié)放假，我對(duì)爸爸說：“我們一起去山上踏青吧！”我用懇求的眼神望著爸爸，希望爸爸能夠同意，爸爸可怎么都不干，我便大哭起來，爸爸奈何不了我，只好點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。

早上，我早早的起床，帶上上山的裝備，跟爸爸一起去踏青。半個(gè)小時(shí)的路程讓我筋疲力盡。

到了山上，我貪婪的呼吸了一大口空氣，看著那巍峨的雄山，流淌的小溪，碧綠的泓碧水，嘰嘰喳喳的小鳥在天空上自由自在的飛翔，還有那隨風(fēng)搖曳的柳樹，更是讓人神往。頓時(shí)，我仿佛明白了高山流水的.真正含義，那美景勝過一件華麗的衣服，勝過一棟舒適豪華別墅，勝過一個(gè)優(yōu)美舞者。對(duì)于此時(shí)此刻的我來說，那是一件無價(jià)之寶，沒有人能夠買走它。我欣賞著美景，俯視山下，看到了一棟棟房屋，一個(gè)個(gè)忙碌的人，一只只引領(lǐng)孩子前進(jìn)的母親……

轉(zhuǎn)眼間，到了中午，爸爸采了一些野菜，我吃著野菜雖有些苦澀，但我吃到了自然的味道，這就是我們的人生，先苦后甜，只要努力，就有可能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，說到這，我又回味了這里的美景，午飯后，跟它告了別?；氐郊遥也⒉挥X得勞累，只認(rèn)為那是一種享受，享受到了從未享受過的美好。

這一次踏青，讓我感受到了美景，感受到了大自然，也感受到我的未來人生。

小學(xué)生作文400字 篇6

“清淡的歡愉不是來自別處，正是來自對(duì)平靜的，疏淡的，簡(jiǎn)樸的，生活的一種熱愛”！著名作家林清玄曾一度找尋“清歡”，但未能遂愿。

清歡，是一種生活姿態(tài)，是一種尋找自我的方式，是一種至高的人生境界。而它，并非來自別處，而是來自我們對(duì)平凡生活的追求與熱愛。

“清歡”，清玄老師對(duì)它的詮釋“清淡的歡愉”，最為合適不過?！扒鍤g”之所以好，是因?yàn)樗鼘?duì)生活無求，不講究物質(zhì)條件，只追隨心底的聲音，遠(yuǎn)離世俗。卻是一片喧囂，燈紅酒綠罷了。

世間事，現(xiàn)代人，清歡的日子變得原來越少了?？墒?，我卻不停地追隨著，因?yàn)椋@世界，需要一片刻的安寧與清歡。

一個(gè)人，一首歌，帶上一顆真心去尋找“清歡”的世界。與自然肌膚之親，與群山深情相擁，僅此而已。傍晚，夜幕降臨，星空璀璨。伏窗而坐，感受小溪水流，微風(fēng)拂面，讓人身心放松，不去想那些世俗之事。

時(shí)間就這樣，悄悄溜走。推開窗，接受第一縷陽光的照耀，熾熱的陽光瞬間噴灑整個(gè)房間。而我，也猶如太陽般的熱情，繼續(xù)尋找著……

但是，我想，我可以給你一個(gè)答案了，“清歡”的'世界我找到了。站在行人匆匆的街頭，變幻無常的街邊。任憑嘈雜呼嘯耳邊，也無動(dòng)于衷。

因?yàn)?，重要的不是“清歡”的世界，而是“清歡”的心與姿態(tài)，擁有一顆純凈透明的心去尋找“清歡”才最好。所以，請(qǐng)，以清歡的姿態(tài)活在這世界上！

小學(xué)生作文400字 篇7

小美、小軍和小菊約好了到小池塘欣賞景色，或者抓小生物去養(yǎng)。

走呀走，他們走到小池塘邊，一看，哇！那里的景色可真美，有清澈的一眼就能望到底的池水，有碧綠的荷葉，有粉紅的荷花，有紫紅的睡蓮，還有活潑的生物。

他們欣賞完景色，小菊說：“雖然看到了景色，可大家都應(yīng)該想抓點(diǎn)小寵物養(yǎng)吧！”她這句話，說到了大家的心里。

兩個(gè)女孩子都說：“小軍，你是男子漢，幫我們捉吧！”小軍有些猶豫不決，他說：“我媽媽說過，青蛙是人類的朋友，沒有它捉蚊蟲，我們就要被叮得癢得不得了了，到時(shí)候，皮都會(huì)抓破了?！?/p>

可是，兩個(gè)女孩子最后把小軍說服了。于是，小軍挽起長(zhǎng)袖子，看了看，發(fā)現(xiàn)西邊的一片大荷葉上有一個(gè)小青蛙，小軍把褲腿卷起來，把小青蛙捉了起來，還摘了一片荷葉，把小青蛙放在里邊，又給小菊，小美捉了兩條小金魚。

這時(shí)，一位叔叔看到了這一幕，走過來溫和地說：“青蛙是人類的朋友，你要保護(hù)它，不能傷害它或捉走它呀！”小軍和小美慢慢地走到小池塘邊，把小魚和小青蛙放生了，對(duì)小青蛙和小魚兒說“再見了”！

只有小菊不肯，她把可愛的`小金魚帶回了家，媽媽問：“小魚是人類的朋友，你為什么要帶回家？它是有自己的家的。把它放生吧！”

小菊依依不舍地走到池塘邊，把小金魚放生了。

媽媽摸著小菊的頭，欣慰地笑了，她對(duì)小菊說：“好孩子，你長(zhǎng)大了，懂事了！”

小學(xué)生作文400字 篇8

我覺得去龍崗有一點(diǎn)好玩。

我來介紹我們星期四下午去爬登山，可好玩了，有些直沖在老師前面，連后面的同學(xué)都沖到前面來了，他們直顧自己，不顧別人，他們覺得很好玩，我在老師后面一個(gè)，老師說：不可以超過教官，然后有些人超過了那個(gè)教官，下去的時(shí)候大家不可以超過柱子，不然的話，下去就會(huì)蹲著做30個(gè)，我很累很累，然后是王佩佩來扶我的，一開始王佩佩來扶謝瑩的，后來王佩佩來扶我的，真的好慢??！好慢啊！ 老師在我前面前面，教官都快要超過我們了，然后我們就跑快。

到了星期5早上了，要去一個(gè)地方，家長(zhǎng)也有去，一開始先聽教官說一些話，后來，我們練習(xí)一動(dòng)不動(dòng)的，然后選出男生的領(lǐng)袖，女生的'領(lǐng)袖，就說說話，開始了，聽那個(gè)教官說話，他讓你干什么就干什么，說完什么糾正錯(cuò)誤，說“對(duì)不起，我錯(cuò)了，男生動(dòng)了就讓男生的領(lǐng)袖跑。男生動(dòng)幾下就跑幾圈，女生也一樣，女生好象全班的女生都哭了，第一個(gè)是李亦彤先哭的，后來就是我哭，我很委屈，想不讓誰都為我么操心。

我一定要當(dāng)上三好學(xué)生，當(dāng)不上三好學(xué)生就當(dāng)上好孩子。做個(gè)爸爸媽媽的好孩子，在老師前面做個(gè)好學(xué)生。長(zhǎng)大一定會(huì)為爸爸媽媽和我的老師真光的。相信我吧！我一定行的 ，只要肯努力就可以的！

小學(xué)生作文400字 篇9

今天開學(xué)第一天，我滿懷憧憬，像一只快樂的小鳥，向校園走去。??！校門口人山人海，早已水泄不通。

我走到三（8）班教室，等待著，等待著……

清脆悅耳的上課鈴聲響了，老師讓我們按照順序排隊(duì)，下樓到體育館搬書。輪到我了，我捧了一大疊《學(xué)數(shù)學(xué)。長(zhǎng)智慧》，好多?。〉蚁嘈盼乙欢ㄐ?。一開始，我覺得輕松極了，簡(jiǎn)直就是小菜一碟，可沒走幾步，覺得沉重極了，如萬斤大錘似的，書本往前移，我也往前傾，書本往后，我也往后仰，好像在跳踢踏舞。就這樣跌跌撞撞向前，還差點(diǎn)與前面的同學(xué)相撞。

唉！這么多書，太重了！我已支撐不住，像雨點(diǎn)一樣的'汗水直往下掉，不停地喘著粗氣。同學(xué) 王思予看見了，她三步并作兩步走了過來，關(guān)切地問：“我來幫你吧！”我喘著粗氣，吃力地說：“好吧！”我好不容易把書給遞過去，她順手接過，放在自己的手上，??！好高，好高！她搬得動(dòng)嗎？我不由得擔(dān)心起來。我抖了抖手，甩了甩腳，像小老頭似的一步一步走向教室，看她一步又一步，步步穩(wěn)健“踏踏踏……”走向教室?？粗谋秤?，我仿佛覺得好大好高，多美??！跟在后面的我，自愧不如，不由得臉紅了。

到了教室，我看見，她已經(jīng)滿頭大汗，汗水從她的頭發(fā)上流了下來。我走了過去，說：“謝謝你?！倍齾s搖了搖頭，抿嘴一笑。

小學(xué)生作文400字 篇10

深秋的傍晚，寧靜祥和，閑來無事，獨(dú)自在小區(qū)的綠化帶漫無目的的閑逛。我在一棵大樹下站定，一瞥，竟發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑點(diǎn)正緩緩的向上移動(dòng)。我定睛一看：哦，是一只烏黑的甲蟲。我想：“既然這么無聊，就跟他玩玩吧?！?/p>

我隨手撿起一根小樹枝，正準(zhǔn)備將甲蟲往下掀，怎料到，它竟猛的`縮成一團(tuán)，形成了一顆小球，垂直往地上墜去。我以為他準(zhǔn)要拔腿就跑，沒想道，他趴倒在地，一動(dòng)不動(dòng)。時(shí)間一分一秒過去，它仍卷成一團(tuán)，不問世事。我有些不甘，心血來潮，偏要看看他玩什么鬼把戲。于是，我慢慢蹲下身，用小棒一挑，呀，大事不好，竟把它的腿弄斷了?？伤?？卻如同毫不知情似的，繼續(xù)紋絲不動(dòng)。我驚詫得想：“他是死了嗎，怎么什么反應(yīng)都沒有？”

好奇心驅(qū)使著我，耐著性子往下看

時(shí)間一分一秒流逝，10分鐘后，他終于有了反應(yīng)。真是功夫不負(fù)有心人。它慢慢舒展著殘肢，一瘸一拐的顫動(dòng)著緩緩地爬起來，好像這才發(fā)現(xiàn)自己缺了一條腿。

我更奇怪了，半天摸不著頭腦。我用手指輕輕撥弄它，結(jié)果又出現(xiàn)了剛才那一幕：他趴在地上，紋絲不動(dòng)。這次我把它撥弄了好些時(shí)間，但它如同知道我的小心思，一動(dòng)不動(dòng)。他是暈了還是死了？我鍥而不舍，決定一探究竟。我飛奔回家，在百度上搜索了一下，原來：昆蟲“裝死”，實(shí)則是一種暫時(shí)性休克。當(dāng)昆蟲受到外界刺激時(shí)，肌肉便不由自主的收縮，從而失去知覺。這個(gè)過程一般得持續(xù)幾分鐘才能恢復(fù)知覺------

有探索，才會(huì)發(fā)現(xiàn)。