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小學(xué)生的作文600字

時(shí)間:2025-06-17 09:56:20
【必備】小學(xué)生的作文600字匯編6篇

【必備】小學(xué)生的作文600字匯編6篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文600字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生的作文600字 篇1

一天,學(xué)完了《撈鐵?!?,老師讓我們回家做個(gè)實(shí)驗(yàn):觀(guān)察蛋在不同液體里的變化。

下午、放學(xué)回到家里,我便興致勃勃地做起了實(shí)驗(yàn)。

我先在一個(gè)杯子里裝上清水,從冰箱里取出一個(gè)雞蛋,輕輕地把它放入杯里。只見(jiàn)雞蛋像一個(gè)睡熟的嬰兒沉在杯底一動(dòng)也不動(dòng)。然后,我把雞蛋從杯子里取出,舀了兩湯匙鹽放入杯里,用筷子輕輕攪動(dòng)使鹽溶化,再把蛋輕輕地放入杯中。只見(jiàn)蛋搖晃著圓胖的身子慢悠悠地浮到杯子上面,大的一頭朝上,小的一頭朝下。我用手輕輕地按一下蛋,蛋馬上沉下又浮起來(lái)。我把蛋調(diào)個(gè)頭按到杯底,可一松手,蛋像翻跟頭似的仍舊大頭朝上,小頭朝下。雞蛋怎么總是大頭朝上,小頭朝下呢?我?guī)е蓡?wèn)去問(wèn)爸爸。爸爸向我解釋說(shuō):“因?yàn)榇蟮腵一頭有空氣,小的一頭沒(méi)空氣,空氣比蛋液輕,所以重的一頭朝下,輕的一頭朝上。”“哦,原來(lái)是這么回事?!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)。我又繼續(xù)加鹽,發(fā)現(xiàn)鹽的濃度越高,鹽水的浮力就越大,蛋露出水面就越多。

做完了鹽水浮力的實(shí)驗(yàn)后,我把杯子里的鹽水倒了,拿來(lái)一瓶白醋,把醋倒在杯子里。然后把蛋放入杯里。一會(huì)兒,奇跡出現(xiàn)了,我發(fā)現(xiàn)蛋殼周?chē)泵靶怙?。再過(guò)一會(huì)兒,蛋殼上的臟物不見(jiàn)了,蛋殼上的光澤也沒(méi)有了。肉紅色的蛋殼褪成白色,就像個(gè)小雪球。更新奇的是硬硬的蛋殼變成一層薄薄的透明的膜,膜里面的蛋清和蛋黃清晰可見(jiàn)。我用手一摸,呀!蛋比豆腐還軟,一不小心就會(huì)把它弄破。我小心翼冀地把它放在手心里輕輕滾動(dòng),覺(jué)得特別好玩。我好奇地問(wèn)爸爸:“爸爸,蛋放在醋里,蛋殼為什么會(huì)變軟呀?”爸爸告訴我:“蛋殼里含有鈣,醋能溶解鈣,所以蛋殼就變軟了?!?/p>

這次實(shí)驗(yàn)多么有趣,不但豐富了我的課余生活,還使我開(kāi)闊了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí)。

小學(xué)生的作文600字 篇2

書(shū),是人類(lèi)不可離棄的終身伴侶;書(shū),是人類(lèi)靈魂的智慧導(dǎo)師;書(shū),是我生命中的一部分。

在讀書(shū)的日子里,我清清楚楚的記得:在一個(gè)夏日炎炎的午后,我捧著一本心愛(ài)的書(shū),懶洋洋地倚在靠椅上興趣盎然地讀著。黑溜溜的眼珠不住的左右移動(dòng),像臺(tái)高智能掃描儀一樣把粒粒方塊字傳送到大腦。隨著書(shū)中動(dòng)人的情節(jié),我時(shí)而兩條眉毛糾成一個(gè)疙瘩;時(shí)而兩眼一瞇,“咯咯”的笑,總要招的爸爸打趣的說(shuō):“這丫頭又在傻笑!”;時(shí)而疑云不解地?fù)蠐虾竽X勺,看到滿(mǎn)意的結(jié)果有眉開(kāi)眼笑。當(dāng)我讀書(shū)時(shí),你就是站在我身旁我也渾然不覺(jué)!到時(shí)你可千萬(wàn)別責(zé)備我喲!聽(tīng)著手指與書(shū)本“沙沙”的犘挲聲,多么愜意呀!書(shū)中的世界是多么令人著迷呀!在讀書(shū)的日子里,我忘卻了所有的煩惱與憂(yōu)愁,只為書(shū)中的人物哭、笑,也許你認(rèn)為我傻傻的,可我不以為然,依然為之陶醉。即將進(jìn)入初中的少女就如早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),朝氣蓬勃,可同學(xué)之間碰擦出的火花、老師的忽視。猶如平坦大道上潛藏的碎玻璃渣,在我身上烙下殷紅的血印。我喜歡在這時(shí)翻出幾本厚厚的書(shū),它就是我的一切、就是我的寄托!在書(shū)中的世界,我無(wú)拘無(wú)束地在知識(shí)的花園中轉(zhuǎn)動(dòng)著夢(mèng)想之裙,令它綻放出萬(wàn)丈光芒。在讀書(shū)的.日子里,我任頑皮的風(fēng)娃娃撥弄我的發(fā)絲;任媽媽超常發(fā)揮她引以為豪的獅子吼;任爸爸像蒼蠅一樣的喋喋不休,我懷抱著書(shū)本躡手躡腳的鉆進(jìn)書(shū)房,鎖上房門(mén),一切都與我無(wú)關(guān),只有一個(gè)默默的讀書(shū)人。在讀書(shū)的日子里……

書(shū)!你是我無(wú)比誠(chéng)摯的伙伴!在讀書(shū)的日子里我如浴春風(fēng)!

小學(xué)生的作文600字 篇3

現(xiàn)在隨著人們的環(huán)保意識(shí)越來(lái)越淡薄,環(huán)境也越來(lái)越臟?,F(xiàn)在,隨便亂扔垃圾的人越來(lái)越多,隨便亂扔果皮、紙屑的人也越來(lái)越多,在這樣下去,我們的家園——地球會(huì)被垃圾“淹沒(méi)”的。可是,我們只有一個(gè)地球呀!不能在這樣下去了呀!

現(xiàn)在人們并不了解環(huán)保到底有多么重要,所以,我現(xiàn)在就以作文的形式告訴人們環(huán)保的重要性。

每天,我們都要依靠大量的資源來(lái)維持生活、學(xué)習(xí)和工作。但是,只有一部分資源被真正利用了,更多的資源卻以垃圾、廢物的形式被我們拋棄了。

如果這些垃圾、廢物被我們隨便亂扔、亂倒,處理不當(dāng)就會(huì)造成垃圾污染,而垃圾污染又會(huì)引起水污染、大氣污染、土壤污染,影響動(dòng)物和植物的生長(zhǎng),危害到我們的身體健康。

水污染會(huì)讓小河變臟、變臭,河里的魚(yú)也遭到這樣的.污染,有些不良商家把這樣的魚(yú)打撈上來(lái),再到市場(chǎng)去賣(mài),讓我們?cè)偃ナ秤?,?huì)使人們患上疾病,嚴(yán)重的甚至?xí)猩kU(xiǎn)。

大氣污染會(huì)讓我們呼吸的空氣變成不新鮮的,這樣也會(huì)讓人們患上疾病。

土壤污染會(huì)讓土地里種的蔬菜、水果受到污染。這樣的蔬菜、水果你敢吃嗎?

這些污染環(huán)境的兇手竟然是我們?nèi)祟?lèi)!

隨意亂扔、亂倒垃圾,既是不道德、不文明的行為,也是違法行為。所以我們從小就要培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)和法律意識(shí),不亂扔、亂倒垃圾,自覺(jué)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,保護(hù)我們的家園。我們還要知道,垃圾混放是不科學(xué)的,但如果分類(lèi)回收垃圾就是資源。如果我們廢物利用。“變廢為寶',就是節(jié)約資源。

說(shuō)了這么多,你們知道環(huán)保的重要性了嗎?

小學(xué)生的作文600字 篇4

我的爺爺是一個(gè)身體有些發(fā)胖,頭發(fā)花白,高大嚴(yán)肅的人。爺爺年紀(jì)大了,但是他的眼睛很有神,他把全身心都撲在了工作上,他行醫(yī)幾十年了,我經(jīng)常聽(tīng)別人說(shuō):“單大夫的醫(yī)術(shù)可真高明啊,他醫(yī)治好了我的疾病……”他對(duì)患者總是和藹可親的.,但也有令我不滿(mǎn)的一面——有時(shí)候他很暴躁。

記得有一次,我管爺爺要炒冰吃。爺爺沒(méi)有給我買(mǎi),結(jié)果我哇哇大哭起來(lái)。爺爺不但沒(méi)有哄我,反而打了我一頓。后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)那天發(fā)生了一件讓爺爺生氣的事情。那天有一位患者在別人家開(kāi)了藥方,卻到我家來(lái)打針。爺爺感到受到了侮辱,很生氣,所以我成了“替罪羊”。

從那時(shí)起,我就非常害怕?tīng)敔敗?/p>

還有一次,一位叔叔走進(jìn)了我家,要打針。藥兌好了,給他扎上了針。我正在一邊玩,忽然聽(tīng)爺爺和那位患者吵了起來(lái)。只聽(tīng)爺爺高聲說(shuō):“你這個(gè)人這么不懂事呢,我這里是診所,是給病人打針、買(mǎi)藥的地方。你自己本身有病,吸煙對(duì)你自己也沒(méi)好處。況且這里還有其他患者,你一個(gè)人吸煙還威脅了其他人的健康。請(qǐng)你別吸煙了!”那個(gè)患者聽(tīng)了不屑的說(shuō):“你們大夫啊,凈講究,我就不相信,我吸這根煙就能讓他們受什么害!”說(shuō)完繼續(xù)吸他的煙。任爺爺怎么說(shuō)他都不理睬。爺爺被激怒了,生氣的說(shuō):“如果你執(zhí)意在這里吸煙,我們要罰款的,要不你走吧!”那位患者終于熄滅了煙,一副無(wú)可奈何的樣子。但我想他應(yīng)該明白自己是錯(cuò)誤的。

看了我的作文,你是否感受到我爺爺?shù)谋┰炅四??其?shí)我爺爺多數(shù)時(shí)候還是溫和的,比如面對(duì)患者時(shí)。還有,爺爺對(duì)我也很慈愛(ài),比如說(shuō)五一的時(shí)候我的爺爺還帶我去旅游了。當(dāng)然他也給我買(mǎi)過(guò)很多好吃的。只不過(guò)有時(shí)候他太忙了,所以沒(méi)有時(shí)間陪伴我。

可無(wú)論怎么說(shuō),我還是希望爺爺不要發(fā)火,那樣我會(huì)更喜歡他!

小學(xué)生的作文600字 篇5

“您撥打的電話(huà)無(wú)人接聽(tīng)?!甭?tīng)到這句,我立即把電話(huà)放下,老爸怎么還不來(lái)接我?。看螂娫?huà)也不接,發(fā)短信也不會(huì)!我垂頭喪氣地走到那個(gè)入口,等待著爸爸的出現(xiàn)。站在小柱上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著路上來(lái)往的車(chē)輛與夜晚的彌紅燈,寒風(fēng)在空中跳舞,跳到臉上,還挺舒服的,可是這寒風(fēng)與大路都令我感到好陌生,沒(méi)有一個(gè)熟悉的人,好無(wú)助。

過(guò)了好幾分鐘,風(fēng)好像都變猛了,我只好來(lái)到了超市,開(kāi)著空調(diào),真溫暖!可望著空空的.錢(qián)袋與老板熱情的招待,我不禁有些尷尬,就匆匆的來(lái)到路口。這是一位老師見(jiàn)到了我,便親切而著急的問(wèn):“你是書(shū)人的?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭:“家長(zhǎng)還沒(méi)來(lái)接?!蹦抢蠋煴阌檬峙牧伺奈业暮蟊常骸叭ノ堇锏龋№槺阍俅騻€(gè)電話(huà)。”恭敬不如從命,我朝教室走去,教室里閃著微弱的光,可門(mén)拉不開(kāi),哎,我可以自己回家呀!可是沒(méi)錢(qián),那我可以去看超市有沒(méi)有電話(huà),我又厚著臉皮進(jìn)入了超市:“請(qǐng)問(wèn)有電話(huà)嗎?”那阿姨二話(huà)沒(méi)說(shuō),便把一塊有餅干大小的手機(jī)遞給我。我拿過(guò)手機(jī):“幾元錢(qián)?”“不用?!蔽冶愦蚱鹗謾C(jī),爸爸媽媽都沒(méi)接。我很傷心,難道我要在這里呆上一晚嗎?

路口,一切都沒(méi)變。只有一名保安伯伯問(wèn)我:“你在這干什么?”我聽(tīng)到這話(huà),鼻頭有些酸,便含著淚說(shuō):“等我爸媽?!薄澳悄愀业奖0矎d里來(lái)吧,用我的手機(jī)打?!币婚_(kāi)始,我認(rèn)為他可能是壞人,但他的眼神里充滿(mǎn)著誠(chéng)懇與關(guān)心,但進(jìn)小區(qū)的人都在對(duì)他熱情的打招呼,我也便安心了,保安亭里可真暖和!桌子上有個(gè)小型電腦,放著80年代的歌,伯伯把手機(jī)遞給我,我連忙接過(guò)手機(jī)撥號(hào)碼,打爸爸的沒(méi)接,打媽媽的,終于打通了:“媽媽……”在這期間,伯伯為我倒了水,還讓我坐在板凳上,雖然我不善言辭,卻還是感激地對(duì)伯伯說(shuō):“謝謝?再見(jiàn)!”

天下無(wú)時(shí)無(wú)刻都有愛(ài)。

只要人人都獻(xiàn)出一片愛(ài),世界將會(huì)變成美好的人間。

小學(xué)生的作文600字 篇6

一轉(zhuǎn)眼,到了20xx年。這時(shí)的學(xué)??刹皇瞧胀ǖ膶W(xué)校了,會(huì)是什么樣的呢?請(qǐng)聽(tīng)我慢慢介紹吧!

一到學(xué)校,首先映入你眼簾的是一個(gè)平行四邊形的花壇。上面擺放著各種五彩繽紛的花朵,如果你想近距離觀(guān)察哪一朵,就在電腦上輸入它的名字,這樣,被你輸入名字的那朵花將會(huì)自己移動(dòng)過(guò)來(lái),而你就可以近距離觀(guān)察這盆花了,再配上電腦上對(duì)這種花的介紹,你會(huì)對(duì)它有更深的了解。

花壇的正面便是幾幢高大的教學(xué)樓,它們是用五六厘米厚的玻璃制成的,比鋼鐵妙還硬,能預(yù)防猛烈撞擊造成的傷害。更奇妙的是,這種玻璃還可以擋光、防紫外線(xiàn),也根本用不著窗簾。可是學(xué)校的操場(chǎng)在哪兒?哦,原來(lái)有個(gè)地下操場(chǎng)?。∠抡n了,自動(dòng)升降機(jī)會(huì)把你帶到地下操場(chǎng)玩耍,為了小朋友玩耍方便,四周都裝了太陽(yáng)能發(fā)電照明呢。

走進(jìn)教室,就可以看見(jiàn)最前面的墻壁上掛著一塊像電腦顯示屏的大屏幕,長(zhǎng)3米寬2米,哦,這應(yīng)該就是“黑板”了,原來(lái)老式黑板已經(jīng)光榮的下崗了,“黑板”上色彩鮮艷、內(nèi)容豐富,老師也不用像現(xiàn)在這么辛苦在教室站立吸著粉筆灰上課,只要把老師所講的段意、解題……輸入電腦,然后直接在自己的辦公室打開(kāi)電腦坐著就可以教書(shū)了。

教室里擺放著一排排整齊的課桌,每張課桌上面都擺放著一臺(tái)電腦、話(huà)筒和視頻頭,學(xué)生們?cè)僖膊挥帽持林氐臅?shū)包來(lái)上學(xué),直接打開(kāi)電腦就可以看到課本內(nèi)容,也可以通過(guò)話(huà)筒和視頻頭向老師請(qǐng)教。對(duì)了,你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)?在每一個(gè)同學(xué)頭上,都吊著一塊橡皮擦大小的芯片,這個(gè)有什么作用呢?經(jīng)過(guò)了解,才知道這原來(lái)是每個(gè)學(xué)生相對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)效果紀(jì)錄儀,有了它,就能自動(dòng)紀(jì)錄每個(gè)學(xué)生的'學(xué)習(xí)狀態(tài)、知識(shí)掌握情況,于是在未來(lái)的學(xué)校再也不用進(jìn)行各種各樣的考試或者測(cè)驗(yàn),也不用耽心考試發(fā)揮失常的情況,通過(guò)學(xué)習(xí)紀(jì)錄儀這塊芯片,老師就可以完全掌握每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,而且它還可以提醒上課走神的同學(xué)提高注意力呢!嘿嘿,夠神奇吧?

未來(lái)的學(xué)校多么神奇呀!未來(lái)的孩子多么幸福呀!

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