四年級的作文300字集錦6篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的四年級的作文300字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
大家好!我是一個(gè)圓圓胖胖的大茄子。
我身穿紫色禮服,頭上還戴著白色的花環(huán)。在我身上有一塊白白的地方,旁邊有好幾道類似傷口的痕跡,這個(gè)是我的胎記。
一天,我靜靜的躺在超市的'蔬菜架上,突然來了一位漂亮的阿姨,她把我拿起來左瞧瞧又看看,接著放在了袋子里,付了錢,就把我?guī)ё吡恕?/p>
一路上,我想象著我會被怎么樣?也許我會背五馬分尸;被血盆大口吞掉;我會背刀子切的遍體鱗傷;我忐忑不安的坐在袋子里,我又自言自語:哎!我真是命運(yùn)悲慘??!
不知不覺,我就到了阿姨家,阿姨把我?guī)У阶鲲埖牡胤?,把我放在水池里,我在里面泡了半天才把我拿出來。阿姨拿起菜刀,一刀下去,”啊“!好疼呀!很快,我要變成小條條了,接著,她把我放在鍋里炒,又倒了油,我在鍋里被阿姨翻來覆去,最后我被炒熟了!
阿姨一家人圍著我,我很害怕,因?yàn)樗麄円盐页缘簦?/p>
我心想:在他們眼里,我只不過是一個(gè)能給他們填飽肚子的蔬菜罷了……阿姨一家人一邊津津有味的品嘗著,一邊有說有笑,看著他們那么開心,我突然覺得其實(shí)我還是很有價(jià)值的。
如果有來世,我還做茄子!
今天,天氣晴朗,天空中白云朵朵煞是美麗,我?guī)е鵁o比舒暢的心情和全班同學(xué)一起踏上了黃巖九峰公園的游程.
一路上看著窗外的美麗風(fēng)景,同學(xué)們有說有笑,還一個(gè)個(gè)唱起了歌,非常快樂,不一會兒終于來到了目的地---九峰公園.班主任梁老師買完票我們就一起進(jìn)去了."哇塞"一個(gè)同學(xué)驚叫了起來,順著他的視線我們看見了一座圓圓的山上坐落著兩座高高的'塔.再往里面走就是"龍珠湖",這是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美,環(huán)境幽雅的好地方.再往前是一個(gè)兒童游樂園,同學(xué)們一個(gè)個(gè)迫不及待地跑了進(jìn)去,我們都坐在一條“龍“上,準(zhǔn)備好后,導(dǎo)游接通了電源,“龍“就奔騰了起來,仿佛我們都飛了起來,象真的在云中穿梭,尖叫聲此起彼伏。坐完了“龍‘我們還坐了過山車,跳跳床等。
和煦的陽光從窗外照了進(jìn)來,我坐在車?yán)锟粗粋€(gè)個(gè)依依不舍的面孔,還不時(shí)地往后望望,心里十分地不舍。暗暗地想自己一定要好好學(xué)習(xí),將來去更多更好的地方玩。
您就像一支蠟燭點(diǎn)燃自己,照亮他人;您就像雨露,沐浴著我們這些禾苗;您就像園丁,保護(hù)著我們這些祖國的花朵。你們肯定一猜就知道是老師。從小學(xué)一年級到四年級,我們班就已經(jīng)換好了兩個(gè)語文老師,給我印象最深刻的是現(xiàn)在四年級的.語文老師葛老師。
他中等身材,留著一頭短發(fā),看上去顯得很精神,非常瘦。粗看他沒什么特別,仔細(xì)一瞧,嘿,葛老師的眼睛會說話,課堂上,只要哪位同學(xué)開小差或講小話,他兩眼一瞪,好像在說:“你們怎么又講小話了?!比嗔⒖贪察o下來,而且坐得端端正正的。
葛老師在教學(xué)上還有一些怪招,例如:他為了提高我們的寫作能力,通過做朗讀作文書的形式,讓我們感到寫作的快樂。 他不但傳授給我們知識,還教導(dǎo)我們?nèi)绾稳プ鋈?,說只有會做人才會做事的道理,他平時(shí)非常嚴(yán)格要求我們,處處為我們著想。
葛老師對每個(gè)學(xué)生的身體、功課都非常關(guān)心,有同學(xué)生病了,他會特別注意,還會給同學(xué)補(bǔ)習(xí)拉下來的功課,有不懂的題目可以去問同學(xué),也可以去問她。
我喜歡我的葛老師。
每一位老師都有她獨(dú)特的風(fēng)格。這不,今天,我們的班主任老師病了,來了一位新的老師。
當(dāng)同學(xué)們知道要有一位新老師來的時(shí)候,大家都在猜測她會是個(gè)什么樣的老師?!岸!钡谝还?jié)上課的鈴聲響了,同學(xué)們的猜測也要揭曉了。一來到我們班,她先來了一個(gè)自我介紹。我們的班主任老師很嚴(yán)厲,每逢體育課,體活課,老師都改成語文課,數(shù)學(xué)課,同學(xué)只要犯了一點(diǎn)錯(cuò),老師都會特別嚴(yán)格的批評他。即使老師這么嚴(yán)格,有些同學(xué)還是“叛亂”,但后來被老師捉住,那也只好束手就擒了。
但是新老師與我們班主任恰好相反,這個(gè)新老師不但讓我們上體育課,還鼓勵我們?nèi)ド线@些課程。每當(dāng)同學(xué)犯錯(cuò)誤,老師不是狠狠地批評他,而是鼓勵犯錯(cuò)誤的同學(xué)主動承認(rèn)錯(cuò)誤。
我們最喜歡她的地方是,她不像班主任老師連課都不給我們下。她甚至和我們一起到操場去打籃球,踢足球。瞧!老師正和同學(xué)們一起開心地做游戲呢!籃球場上有老師矯健的身影。同學(xué)們和老師比跳繩,比踢毽子……
“叮……?!狈艑W(xué)了,愉快的一天結(jié)束了,有的.同學(xué)還說:“放學(xué)了嗎?我還想多待一會?。 蔽乙灿X得時(shí)間過得飛快。
與眾不同的老師會有與眾不同的學(xué)生。
星期六的一個(gè)早晨,我去公園里游玩。剛來到公園,我就被這美不勝收的景色深深地吸引住了。
剛進(jìn)公園,就有兩個(gè)噴泉通向前方,一滴滴珍珠一樣的小水滴好像在歡迎我們的到來。但是這些可憐的小水滴還沒向這個(gè)世界說“再見”,就掉在水池上,這可讓水池皺起了眉頭。
繼續(xù)往前走,可以看見一片荷塘,粉白相間的荷花和翠綠的荷葉亭亭玉立地站在荷塘上,一有風(fēng)吹來,發(fā)出“沙沙”地聲音,小鴨子和小魚在水中嬉戲。
最引人注目的就是荷塘前的花園了。在花園里,五顏六色的花朵錯(cuò)落有致,就如同一個(gè)花朵組成的`彩虹。如果有風(fēng)吹動,花朵們就會跳起舞來,如同是花朵舉行的一場舞會。兩旁的樹木筆直地站著,像這一望無際的花海的護(hù)衛(wèi)一樣。人們不時(shí)對這美麗的花海發(fā)出贊嘆,還時(shí)不時(shí)拿出手機(jī)來拍照呢!就連蜜蜂和蝴蝶都在這片花海上一邊采蜜,一邊觀賞呢!
在這油畫般多姿多彩的公園里,誰不會贊嘆?誰不會喝彩呢?誰不會再想來呢?我以后一定要常來這多姿多彩的公園!
“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生?!边@是一首描寫野草生命力頑強(qiáng)的古詩。即使是路邊上一株不起眼的小草也是那么的強(qiáng)。
之前,我從沒有發(fā)現(xiàn)在墻角下,在這個(gè)無人注意的地方下,這個(gè)頑強(qiáng)的小生命是怎樣發(fā)芽的,怎樣生長成一棵青翠的小草?而最近一周,全部是高溫酷熱的天氣,小草已經(jīng)沒有了土壤,又得不到水的`澆灌,生命成長的兩個(gè)最重要的條件都失去了,可它依然堅(jiān)持生存著,而且,綠得有點(diǎn)讓人驚心動魂。沒有土壤,它見縫插針地把根扎在水泥地的窄窄的空隙中。沒有水分,也許它吸吮幾滴夏夜的露珠就能解渴。
在為一株小草驚嘆的同時(shí),我想起了生活中的許多人,他們與這株小草一樣沒有什么優(yōu)勢,甚至在于經(jīng)歷著磨難,可是,他們并沒有抱怨命運(yùn)不濟(jì)。像這株草一樣在沒有土壤的地方,也深深地扎了根,在沒有養(yǎng)分的情況下,也努力生長過,擁有著草一樣堅(jiān)韌的意志,把一些在別人看起來根本不可能做成的事情做成功了,而且做得非常精彩。
連小草都這么熱愛生命,更何況人呢?所以,我下定決心,一定要珍惜來之不易的生命,決不讓它白白流失!我一定要努力學(xué)習(xí),長大后為國家做出貢獻(xiàn)。
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