游三年級(jí)作文300字集合六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的游三年級(jí)作文300字6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
暑假的一天,我和小區(qū)里的小朋友一起玩了一個(gè)游戲,名字叫老鷹抓小雞。
游戲開(kāi)始了,我們一群當(dāng)小雞的小朋友拉著當(dāng)母雞的小朋友的衣服。當(dāng)老鷹的小朋友先往東跑,母雞馬上攤開(kāi)雙手往東攔老鷹。于是,老鷹折身向西跑,母雞靈活地轉(zhuǎn)身向西攔。我們后面的小朋友就跟著當(dāng)母雞的小朋友東奔西跑。
一會(huì)兒,老鷹一看抓不住小雞,就停下了腳步,在想該用什么辦法才能抓住小雞。突然,他趁母雞不注意時(shí),猛然低身從母雞的翅膀下沖過(guò),跑到后面的小雞處抓了一只小雞。老鷹真厲害,照這種辦法又接連抓了幾只小雞。母雞“咯咯咯”叫著,馬上開(kāi)始上下、左右護(hù)著小雞。老鷹再也沒(méi)有抓住小雞。我們玩的'十分開(kāi)心!
到了回家的時(shí)候,我們相約明天繼續(xù)玩,然后就依依不舍的回家了。
春光明媚,陽(yáng)光普照著大地,一切都顯得那么充滿生機(jī),我們懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了美麗的莫愁湖公園。
一進(jìn)門(mén)便看到了一片美麗的春景,百花爭(zhēng)相開(kāi)放,姹紫嫣紅,清香撲鼻而來(lái),鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地唱歌,蝴蝶趕來(lái)為美麗的春天獻(xiàn)舞。風(fēng)兒輕輕的吹過(guò),柔和地?fù)崦鴷r(shí)間的一切事物,遠(yuǎn)處的湖面上風(fēng)平浪靜,如同一塊明鏡似的,不時(shí)有幾只鳥(niǎo)兒從湖面上掠過(guò)。我們走在湖邊上欣賞著這盎然的春景,楊柳倒映在湖水中,擺動(dòng)著那輕柔的枝條,在湖水邊上美美的照鏡子。我們走出了莫愁湖,便乘車來(lái)到了綠博園,我們找了一塊大草坪,坐在綠油油的草坪上吃起了午飯。大家都把各自帶的吃的拿出來(lái)分享,我們開(kāi)心的.吃著,真是天公不作美,不一會(huì)兒,便下起了小雨,還好我們都有防備,拿出雨傘擺成了一個(gè)堡壘,圍的水泄不通,雖然空間很小,但是卻感覺(jué)很溫馨。
吃完午飯后,我們來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng),我們興奮不已,我們玩得最好玩的是“搖頭飛椅”。我們坐在一個(gè)用4個(gè)鐵鏈吊起來(lái)的椅子上,突然便旋轉(zhuǎn)起來(lái)了,在空中360度的旋轉(zhuǎn),坐在上面十分的舒服,涼爽,欣賞到了整個(gè)公園的美景。
春游真快樂(lè)呀!春天的美景更是美麗,讓人流連忘返,沉醉在春景和游戲之中。
我玩過(guò)很多的游戲,有:”撕名牌,捉迷藏,編花籃等等“,它們像秋天樹(shù)上落下的樹(shù)葉那么多。
上作文課時(shí),老師說(shuō):”今天我們玩一個(gè)游戲?!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)到后都很高興,有的興奮的:”一蹦三尺高“,有的歡呼起來(lái),有點(diǎn)已經(jīng)無(wú)法用語(yǔ)音來(lái)形容的興奮,我也很興奮,心里怦怦直跳,好想知道玩什么游戲。、
老師也不再賣關(guān)子了,說(shuō)出了這個(gè)神秘的游戲,“拼句游戲”,之后,老師把同學(xué)們分成三組,每組5個(gè)人,每個(gè)人代表一個(gè)數(shù),1地點(diǎn),2人物3干什么,4時(shí)間,5怎么樣,讓每個(gè)人在一張紙上寫(xiě)出來(lái)交給老師。
大家寫(xiě)完后,老師開(kāi)始給大家念每個(gè)組寫(xiě)的.內(nèi)容:第一組:20xx年小紅在天堂生氣的游玩著,第二組,昨晚曹操憂傷的在美國(guó)散步,第三組,20xx年,小明在海里開(kāi)心的自殺,老師每念完一個(gè),我們都會(huì)笑的前仰后合,真是太好玩了,大家拼成的句子,真的驢頭不對(duì)馬嘴。
通過(guò)這節(jié)課,我懂得一個(gè)道理,我們無(wú)論做什么事情,都要認(rèn)真,要不然,真要鬧笑話了。
游船是人類觀景和交通的工具。想象一下,30年后游船會(huì)變成什么樣子呢?
現(xiàn)在的游船是人類的“水上小汽車”。它可以在水上快速的行駛,還可以觀景住宿。看著那一望無(wú)際的天空中幾只雪白的海鷗在歡快地飛翔,吸一口新鮮的空氣,令人心曠神怡。要是腳下的這艘游船能飛起來(lái),那該多好呢?可這一切都只是假想,現(xiàn)在的.科技水平還不足以完成這個(gè)愿望。但30年后就有很大的可能實(shí)現(xiàn)呢!
30年后,人們?cè)谟未细吲d地舉臂歡呼。而游船忽上忽下,時(shí)而在天空中像鳥(niǎo)兒樣飛翔;時(shí)而在陸地上風(fēng)一樣地奔跑;時(shí)而在海洋里歡快的游泳……游船上有孩子們喜歡的游樂(lè)場(chǎng)。吃飯時(shí),游船會(huì)自動(dòng)伸出兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的“手”“手”上“長(zhǎng)”著兩個(gè)捕魚(yú)網(wǎng)。每次撒完網(wǎng),網(wǎng)里都會(huì)有滿滿的魚(yú)跳來(lái)跳去。有時(shí)還會(huì)有幾只蝦和幾只又肥又大的螃蟹!而且還有十分舒服的房間。
這樣的游船會(huì)更加的方便快捷,更加環(huán)保。它不用加油,只需要充電。而且還會(huì)邊走邊噴出香氣撲鼻的桃花瓣!
上天入地進(jìn)太空的游船,多么美好的遐想呀!夢(mèng)想總是會(huì)有的,萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢?人類夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要科學(xué)的支撐,隨著科技的進(jìn)步,一切皆有可能!
下午放學(xué)后,老師帶我們來(lái)到大操場(chǎng),做丟手絹的.游戲。
游戲開(kāi)始了。老師先讓我們拉成一個(gè)圓圈蹲下,然后問(wèn):“誰(shuí)來(lái)丟手絹?”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地把手舉得高高的,嘴里叫著:“我來(lái),我來(lái)!”老師叫了王秀麗同學(xué)。她拿起手絹,一邊圍圓圈走,一邊盤(pán)算著放在哪個(gè)同學(xué)的背后面。她看見(jiàn)同學(xué)們都在拍手唱歌,沒(méi)有注意,她就把手絹輕輕地丟在趙亞麗身后邊,又慢慢地跑起來(lái)。趙亞麗發(fā)覺(jué)后,站起來(lái)拼命地追,盡管她跑得比秀麗快,可是已經(jīng)來(lái)不及了,結(jié)果當(dāng)了“俘虜”。我們罰趙亞麗唱歌。她大大方方地站到圈兒里,邊唱邊跳,歌聲嘹亮,舞姿優(yōu)美。她表演完以后,我們都熱烈地鼓掌。接著,由趙亞麗丟手絹,游戲在歡樂(lè)的氣氛中進(jìn)行著,同學(xué)們玩得可高興啦!
那天下午,媽媽給我買了游泳圈,我們坐車去海邊游泳。
到了海邊,一看,已經(jīng)有很多人在游泳了。我不會(huì)游泳,爸爸來(lái)教我。爸爸先讓我套上泳圈,浮在水面上。大浪打過(guò)來(lái),一下把我沖到岸邊。真好玩。
爸爸又教我坐在泳圈上,手扶好,然后把我拉到水深的地方。一個(gè)大浪打過(guò)來(lái),把我的頭發(fā)都弄濕了。我像一只小船,在海上漂呀漂。正美著,又一個(gè)浪打過(guò)來(lái),把我的.“小船”打翻了,我翻進(jìn)水里——海水灌進(jìn)我的耳朵里、鼻子里,嗆得我出不來(lái)氣兒,喝了一口水。哇,好咸呀!我有點(diǎn)害怕了,都不想玩啦。爸爸鼓勵(lì)我繼續(xù)游。
今天,我玩的很開(kāi)心!也不害怕了。通過(guò)游泳,讓我知道,勇敢、不怕困難,困難就被嚇跑了。
再放假,我還要去海邊游泳。
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