實(shí)用的童話的作文300字4篇

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的童話的作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。

童話的作文300字 篇1

有一天上午，我作業(yè)寫完了沒事干，于是上床睡了會(huì)覺。迷迷糊糊中我聽到左手和右手兩個(gè)人爭吵起來，左手說：“我的本領(lǐng)大。”右手說：“我的本領(lǐng)大?！币粫r(shí)難分上下。我忍不住說：“你們倆比試比試如何？”只見他們倆異口同聲地說：“比就比，誰怕誰?。　薄拔业男瑤ч_了，為了公平起見，你們一人系一只，三分鐘之內(nèi)誰先系好誰贏。”“好！”于是兩人都慌忙系起來，可是他們系了半天還沒系好。他們你看看我，我看看你，沒有一點(diǎn)辦法。這時(shí)，左手對(duì)右手說：“我先來幫你吧！”很快系好了一只，因?yàn)樗麄兿嗷ズ献?，又很快系好了另一只。三分鐘時(shí)間到了，我問：“你們誰贏了？”他們笑了。

從此以后，他們再也不爭吵了，而是相互合作，相互幫忙。

童話的`作文300字 篇2

在大森林里住著小猴子皮皮，小松鼠奇奇，大象公公……

小猴子皮皮覺得有一個(gè)自己有個(gè)大鬧天宮孫悟空的親戚很得意。他就開始欺負(fù)小松鼠奇奇，大象公公和小刺猬玲玲。一天，小猴子皮皮來嚇唬大象公公，剛到大象公公身上，就被大象公公用腳掌緊緊的用腳掌緊緊的壓在地上，大象公公說你還敢不敢再欺負(fù)我啦？小猴子皮皮連聲說不敢了不敢了！

第二天，小猴子皮皮又來欺負(fù)小松鼠奇奇，緊緊的夾住抓住小松鼠的尾巴，小刺猬猬玲玲看見了，就讓猴子皮皮來抓她，小猴子就猛地?fù)溥^去去，結(jié)果小刺猬玲玲一轉(zhuǎn)身，皮皮就撲到了刺上，疼得他跳了起來。有一天，小猴子皮皮遇到了大老虎玲玲和奇奇看見了一溜煙的從家里跑出來，把大象公公叫了過來，把老虎趕跑了，猴子皮皮心里想：平時(shí)欺負(fù)他們還不恨他們還在我遇到老虎的時(shí)候還我我以后再也不欺負(fù)他們了。從此，大象小猴子皮皮小松鼠奇奇和小刺猬玲玲他們每天在一起快樂的'玩?！?/p>

童話的作文300字 篇3

陽光明媚的早晨，一只可愛的小貓拿著魚竿，提著小水桶，開開心心的去小河邊釣魚。

小貓把魚鉺鉤在魚竿上，用力地把魚竿甩出去，坐在板凳上靜靜的等待著魚兒上鉤。

突然，一只美麗的蝴蝶飛了過來，小貓沒心思釣魚了。于是他就去追蝴蝶了。

追著、追著……小貓遇見了貓媽媽。貓媽媽奇怪的.問：“你不是去釣魚了嗎，怎么在追蝴蝶了？”小貓一五一十地跟媽媽說了事情的經(jīng)過。媽媽明白了它說：“做事要一心一意不能三心二意?！毙∝堈f：“我明白了，我這就去釣魚?！毙∝埮艿胶舆吚^續(xù)釣起魚來。

小貓靜靜的等著，終于釣到了一條大肥魚，小貓樂滋滋地回家了。

指導(dǎo)老師：方老師

指導(dǎo)評(píng)語：小作者寫的這篇結(jié)構(gòu)完整、有頭有尾、內(nèi)容豐富，思路十分清晰，字跡也寫得漂亮，很棒！

童話的作文300字 篇4

陽光明媚的早晨，有一只小兔子來到樹林里采蘑菇。一只狼看見了并抓住了它，對(duì)它說：“我要吃了你?！币恢焕匣⒔?jīng)過看到了這一幕，就對(duì)狼說：“狼兄，我們兩個(gè)一起來吃這只兔子吧！”狼很害怕老虎，想了想說：“好?！?/p>

正在這時(shí)候，狼突然看見老虎用惡狠狠的目光看著他，心想：“完了，不會(huì)待會(huì)兒我也成他的盤中餐了吧。不行，我也得想個(gè)辦法。”狼眼珠子一轉(zhuǎn)，說：“老虎先生，您打算怎么享用這只兔子呢？直接吃有腥味，不如像人類那樣拿去烤或者清蒸吧？”老虎一聽，這主意不錯(cuò)，就高興地對(duì)他說：“那依你之見，哪一種吃法好？”烤著吃應(yīng)該不錯(cuò)?！袄钦f。老虎激動(dòng)地說：”那你快去準(zhǔn)備燒烤的材料吧?！袄菫殡y地說：”老虎大王，燒烤要用到好多木材，您看我的身子又弱又小，就怕把木材都準(zhǔn)備好了，您的肚子已經(jīng)餓得受不了了！您看，能不能委屈一下您，以你強(qiáng)壯的身體，相信會(huì)很快就搞定的`。我在這里替您看著兔子，不然他就跑了。“老虎一聽有道理，就奔進(jìn)樹林找木材去了。

老虎回來后，看到狼和兔子都不見了，老虎生氣地說：”這只可惡的狼，下次不要讓我再看見你！“