【實用】四年級的作文300字匯編5篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的四年級的作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級的作文300字 篇1

隨著人們生活水平的提高，家家都有了電瓶車，有了汽車，可是每輛汽車排出的尾氣污染了環(huán)境，環(huán)境變得灰暗下來。

別擔心，科學家發(fā)明了一種環(huán)保車。它的功能可多了，一點也不污染環(huán)境，下面我就替科學家們向你介紹這個環(huán)保車：車有個自動系統(tǒng)，它一發(fā)現(xiàn)馬路邊的垃圾就會發(fā)信號給

車底下的'吸塵器，吸塵器就會開啟，把垃圾給吸上來，吸到

車內的垃圾桶里，這樣，馬路管理人員就不用辛辛苦苦掃馬

路了！它排出的尾氣是清香的，不但不污染環(huán)境，而且，這種尾氣還可以保護大氣層，你外出游玩時，看到窗外的美景，你帶上相機，可以按下窗子旁的紅色按鈕，你就可以把眼前的美景拍下來；如果你覺得無聊，按下窗子旁的黃色按鈕，你就可以用窗子畫畫或玩游戲……

怎么樣？這就是我夢想中的汽車，你也想要一輛吧！

四年級的作文300字 篇2

寒冷恣肆蔓延，然而它卻無法阻擋幸福的溫度！我們每個人都是幸福的，但幸福的味道卻不一樣，有甜蜜的、有溫暖的……幸福就在我們身邊，它就像空氣一樣如影隨形。

當太陽的第一縷陽光照射家里時，我就明白：今天又是孤獨的一天，因為爸爸媽媽都工作去了，家里只剩下我一個人，我呆呆地望著天花板想起了爸爸媽媽，從上學起爸爸媽媽打了不知多少電話讓我在家要聽姨媽姨夫的'話。

記得那是一天下午，我和妹妹正津津有味的品嘗著姨媽買回的生日蛋糕，忽然“叮叮?！遍T鈴響了起來，我打開門居然是爸爸媽媽，只見他們拿著蛋糕笑著說：“女兒，爸爸媽媽祝你生日快樂”！我激動得緊緊摟住媽媽的脖子說“謝謝媽媽”。此時我覺得自己是最幸福的！

晚上我們一家人圍坐著看天上的星星，我覺得自己就是一顆小星星時刻有天空做伴，讓我感覺到幸福的溫度是最溫暖的！

四年級的作文300字 篇3

我喜歡早晨，更愛校園的早晨。

校園的早晨是恬靜的。秋風微微吹來，無數(shù)片樹葉紛紛揚揚飄落下來，金黃金黃的樹葉伴著風兒向四面八方奔跑，時快時慢搖搖晃晃地飄落在校園的每個角落里，多美啊！仿佛是一朵朵綻開的'鮮花！

太陽從東方露出了半邊臉，校園頓時變得熱鬧起來。同學、老師陸陸續(xù)續(xù)走進校園，值日生整齊站在校門口，聲音洪亮一句句親切熱情的禮貌語，頓時溫暖了我們。校園里變的忙碌起來，值日生同學有的掃地，有的灑水，有的倒垃圾，有的擦著桌子，有的……，一個個干的都那么仔細認真。操場上也很熱鬧，有的同學跑步，有的跳繩、有的玩沙包，有的踢毽子，還有的同學在追逐打鬧，歡樂的笑聲陣陣傳來，可真熱鬧啊！

校園的早晨是充滿希望的。鈴聲一響，同學們一個個拿起書本早讀，有的朗讀課文，有的讀古詩，有的讀英語……那朗朗的讀書聲是那么悅耳動聽使人振奮。

校園的早晨真美??！我愛校園的早晨。

四年級的作文300字 篇4

禮物表達了人與人之間最溫馨最美好的心意。

----題記

記得小時候，我最喜歡過圣誕節(jié)，因為在這一天，我能收到圣誕老人送給我最想要的禮物，可是圣誕老人怎么知道我想要什么呢？媽媽悄悄告訴我：只要把想要的禮物寫在一張精美的卡片上，晚上把卡片放在枕頭上，早上就能得到禮物了。

為了得到禮物，我早早地把卡片寫好---是我在精品屋里看上的小花牛，然后輕輕地放在枕頭上：真的會有那么神奇么？我半信半疑的進入了夢鄉(xiāng)。清晨，我感到身邊軟軟的，是什么！我睜開眼睛，“哇！這是真的嗎？”正是那只可愛的小花牛。這可是我問媽媽要了好幾次的禮物，媽媽每次都不答應，沒想到圣誕老人真的送給我了。我一蹦三尺高，急急忙忙跑到媽媽屋子里，推醒媽媽，指著玩具：“媽媽，你預測的好準??！圣誕老人真的給我送禮物了！”這一天，我都沾沾自喜，走到哪里都要抱著小花牛，而且不管碰到誰，都要好好的炫耀一番。

慢慢長大了，我才知道，原來是媽媽在扮演著圣誕老人。是媽媽每次都把我盼望的禮物買回來，再悄悄的放在我的`床邊，為得是讓我有一顆夢幻般的童心，也讓我在等待中享受著快樂。

媽媽的禮物是愛的表現(xiàn)，我感受到了媽媽對我深深的愛。

四年級的作文300字 篇5

現(xiàn)在網絡上有很多曬客，今天我也來當一回，不過不是在網上，而是在我們401班。曬什么呢？曬曬我的好習慣，讓全班同學都來評一評。

作為一名小學生，我的生活很簡單，上學、在家、節(jié)假日偶爾出去玩一玩。在學校里的時候，我的好習慣是上課認真聽講、積極發(fā)言，下課和同學們和平相處，不亂打亂鬧（以前偶爾有過）；在家的時候除了及時完成家庭作業(yè)，每天都堅持閱讀課外讀物，遇到好的'句子就摘抄下來。這些都是我在學習上的好習慣。日常行為上的好習慣就比較多了，像吃飯時不浪費糧食、和別人說話時文明禮貌、講究個人衛(wèi)生、在公共場所不亂扔垃圾……。

這些好習慣我覺得是一名小學生應該具備的，每個人都能做到，不過一生都保持這些好習慣就很難了。我希望我能堅持到底，同時也希望老師和同學們多給我提意見，幫助我做得更好。