關(guān)于敘事的作文300字九篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的敘事的作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文300字 篇1

迎來了又一個寒假，當(dāng)老師宣布明日開始放假的消息時，還沒聽完老師的話，我的心就飛出了窗外，老師再說什么，我都聽不進(jìn)去了，心里只想，噢，終于放假了。 走出校門，我抬頭仰望天空，感覺今天的天空格外的藍(lán)，白云也比以前更白了。邁著輕快的腳步，我像快樂的小鳥一樣沖出籠子，飛回家里。老師放開了手中的線， 讓我飛向夢想的地方。 放假的感覺真好！ ()早上可以一覺睡到不想睡為止，不慌不忙的穿上衣服，沒有了爸爸的催促，再也不用擔(dān)心上學(xué)遲到，可以悠閑地吃著美味的早點，看我喜愛的.卡通片，也不用再怕爸爸會責(zé)怪我。 放假的感覺真好??！ 我還可以上網(wǎng)玩游戲，和小伙伴們一起去跳繩，滑旱冰。哦，對了，還有我最喜歡的游泳，在溫水游泳館我跳進(jìn)清撤見底的游泳池里，像小魚兒一樣自由自在，任我撲騰，那種感覺真是好??！ 放假的感覺真好啊！ 爸爸還會帶我出去游玩，瀏覽上海的美麗風(fēng)光，這也是我非常期盼的。

今年爸爸帶我去東方明珠登高望遠(yuǎn)，帶我去城隍廟觀賞燈會，我欣喜若狂。 想著這個美好的假期，我的心里樂滋滋的，放假的感覺真好啊，我要安排好我的寒假生活，快樂自由的度過每一天！

敘事的作文300字 篇2

春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，可我找到了春天，是那片茂密的樹林嗎？是那條清清的小河嗎？還是那美麗的`花園？不，我找到的是春雨，因為有了春雨，柳葉才變得那么綠，花兒才變得那么鮮艷。

春雨淅淅瀝瀝的下，天空灰蒙蒙的，像一張灰色的幕布。沙沙沙，沙沙沙，春雨落在柳樹上，柳樹吐出了嫩綠的新芽；春雨落在花朵上，花朵露出了美麗的笑容；樹葉沙沙響，好像在說：“歡迎你，春雨姑娘?！蔽L(fēng)輕輕吹過，雨絲密密地斜織著，好像給春姑娘披上了一件羽紗，小鳥唧唧喳喳的叫著，好像在贊美著這美麗的春天呢！

春雨也給大樹送來了美麗的禮物，樹葉上滾動著一顆顆露珠，不是一粒粒美麗的珍珠嗎？雨后，一群小朋友跑了出來，他們欣賞著美景，拍照片，小朋友們齊聲說：“謝謝春雨姑娘，謝謝你給了我們最好的禮物！”花兒樹木輕輕的搖擺，好像在感謝春雨姑娘呢！春雨不是那美麗的綠色，不是那鮮艷的紅色，而是豐富多彩的，因為有了它，春天才變得這樣生機勃勃!

小朋友，你們找到了春天嗎？

敘事的作文300字 篇3

從我開始記事情開始，我喜歡奶奶家門前的那條小河。那里的河水清凌凌的，河水在陽光的照射下閃著金光，緩緩地向前流淌著。這種按了祥和的`氣氛經(jīng)常在我腦海中浮現(xiàn)。

然而，前幾天我去奶奶家，我迫不及待的跑到我向往的小河，可是眼前的情景卻讓我嚇了一跳，河水渾濁不堪，夾雜著很多骯臟的東西，還不時發(fā)出陣陣臭氣。河水死一般的沉寂，偶爾有走過的行人都是急匆匆的捂著鼻子快速跑開。

小河怎么變成這樣了哪？我沿著河岸向前走去，我想去探個究竟。往前走去，只見幾家工廠的煙囪里正在呼呼地往外冒著黑煙，排污管里面還源源不斷的向河里排放著廢水。原來是他們把河水污染了啊。

回到奶奶家，我和奶奶談?wù)撈鹆碎T前的小河，我們也說起了現(xiàn)在的污染問題。奶奶告訴我，不僅河水被污染，現(xiàn)在連地下水也被污染了，人們得到幾里外的地方去挑水吃，村子里的各種怪病也是越來越多…

聽到這些，我陷入了沉沉的深思。

敘事的作文300字 篇4

漢字四四方方，又叫方塊字，它們的.結(jié)構(gòu)有上包圍、下包圍、半包圍、上下結(jié)構(gòu)、左右結(jié)構(gòu)。字就差在那么一橫一豎一點一撇，字不同，意思也不同。

一天“烏”大哥來到商場里，它左摸右摸，突然聽見今天大削價，眼睛打三折，它便買了一只，看見了一切，成了“鳥”大哥?；氐郊?，找到“烏”小弟說：“你原來那么丑?！薄盀酢毙〉苁忠苫螅骸澳阌醒劬α耍俊?/p>

有一天，“酉”遇到了“西”，看見它的手一直提著褲子，便把它手一拉，“西”的褲子掉了，“酉”大叫：“你快去買腰帶吧！”

大路有個富得流油的“賣”大叔和一個窮光蛋“買”小弟，有一天“賣”遇到“買”，看見它臉和煤炭一樣黑，一臉嫌棄：“你看我，有個鴨舌帽就比你好！”

“大”和“犬”是姐妹關(guān)系。一天，“犬”姐姐對“大”妹妹說：“你也那么大了，一點也不知道打扮，你看我，這個發(fā)型多好看，羨慕吧！”

敘事的作文300字 篇5

一天，我和弟弟寫完作業(yè)沒事干，準(zhǔn)備寫作文，弟弟不太會寫，但他仍要和我比賽。于是，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭邊開始了。

我們說好去外面“找作文”，一出門，我仿佛看到勝利的曙光。我們在公園玩“公安捉小偷”的游戲。我們先把本子放在公園長椅上，在公園里玩了起來，在玩“公安捉小偷”的時候，你追我趕。一次，我在汽車后面藏了起來，他竟然沒看見我。我正在洋洋得意時，卻不知悲劇也快來臨了。

中午，驕陽似火，我們玩的大汗淋漓，去找我們的本子。糟了，上午的樹膠融化了，我們的'本子都不能用了。

回到家，我們不知道是高興還是悲傷，我們把一天的事情重新記下，然后讓別人評評分。我的——600字以上，字體工整，句子生動有趣，是一個“優(yōu)”。弟弟的——不太好，200字左右，鼓勵一下，也是一個“優(yōu)”。我們真高興啊！打了個平手！

今天，找的作文真好寫，又可以玩得開心。我愛上了寫作文。

敘事的作文300字 篇6

今天，我要向大家介紹神秘的學(xué)校圖書館，你們可能會說學(xué)校圖書有什么神秘的？

我們的學(xué)校圖書館位于風(fēng)雨長廊的電腦室對面，在三樓圖書館顯得有些冷清，因為很多同學(xué)都不會去電腦室對面，更不用說那一個藏書室就是圖書館了。

我想藏書室應(yīng)該是圖書館。為了看到藏書室的門打開。我便每天下課去藏書室看看門開了沒有，令我大吃一驚的是既然是圖書館。于是我把這個發(fā)現(xiàn)告訴了我的.小伙伴們。他們都不相信我的話。

星期一，我終于可以看見圖書館的真面目了。圖書館有四五排桌子和椅子，也有正方形和教室的椅子。還有一個玻璃窗的書架和一個小倉庫。書的種類大概有文學(xué)類、小說類和冒險類等。其中文學(xué)類大概有四十本冒險類有五十本小說類八十。書架的形狀像海洋的波浪，書在書架上像魚兒一樣靜靜地等待著，讓我們?nèi)ツ脕砜础?/p>

現(xiàn)在除了我們班其他班也來這看書，原本那寂靜而神秘的圖書館現(xiàn)在變成了知識的海洋。讓這個死一般的電腦室增添了幾分生機。

而神秘的圖書館再也不神秘了。

敘事的作文300字 篇7

暑假像一個漫長的夜晚，而在這個夜晚，記著你在暑假里一個個有趣的故事，那是第一次和爸爸媽媽還有一個好朋友去沖浪。

那天，一剛下車我就跑進(jìn)了更衣室，換好了衣服。我和那的朋友一起在池中打水仗，我潑他一下，他潑我一下，就這樣玩著。

大概一點左右，從廣播里傳出話聲：“親愛的旅客們，請往深水區(qū)靠攏，，浪子馬上到來。”頓時人聲鼎沸，過了一會兒，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的'響聲，有人告訴我們，浪子來了，我們迫不及待的往前面走去，果然一個排山倒海的浪子涌了過來，我們趕快往回走，結(jié)果，不料浪子把我們沖到了岸上，浪子又把我們“推”回去了，再加上與渤海在漫天卷地板用來，我們很難走向深區(qū)去，浪子過了好久才平靜，爸爸媽媽不知被沖到哪里了。

第二個浪子來前人群沸騰了起來。我們看著其他人坐在浪子上的快樂，我們也不由自主的靠攏了深水區(qū)。第二個驚天動地的浪子就要來了，我們也有點迫不及待了，嘩！浪子來了！我們坐在了浪子上面，忘著底下，就像自己在飛一樣，因為我離水面已經(jīng)有四米啦！

這個暑假真快樂！

敘事的作文300字 篇8

高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！?/p>

我非常喜歡看書，只要一有空就往書店里鉆，就連下午放學(xué)也不例外，當(dāng)爸爸知道我下午去書店看書的事后，就苦笑著對我說：“兒子你看書我們不反對，可是你下午去看書，那你晚上不寫作業(yè)了？”可是書像磁石一樣吸引著我，這些我根聽不進(jìn)去

這天下午放學(xué)，我迅速地跑下天橋，穿過大街，徑直來到書店門口，跨進(jìn)店門，我從書架上取下《三國演義》坐在地上捧著書津津有味地讀了起來，我像一只三天未進(jìn)食的老虎貪婪地吸食著書中的營養(yǎng)，我很快樂，也很懼怕---媽媽突然出現(xiàn)在書店！隨著吃晚飯地時間到來，書店的`人越來越少，只有幾個人在遠(yuǎn)處的書柜那選購著書，管他的繼續(xù)讀！我又沉浸在書的海洋里。當(dāng)書店外飄來陣陣飯時，我已經(jīng)餓的不行了，那時我的白日夢是不可能不做的：我手拿牛排，這時服務(wù)員擺上桌子和沙發(fā)，我把牛排放在桌子上，再坐上沙發(fā)，一邊吃一邊看書。那才叫帶勁哩！忽然我感覺有人在揪我的耳朵，我不由得抬起頭一看居然是媽媽！就這樣我被媽媽連拖帶拉地弄回家。

敘事的作文300字 篇9

有一件事令我至今難以忘懷，我在一本書上看到過這樣一個情景：20xx年的一天，汶川地震來了，三一班的老師感到地上微微有點震動，就讓孩子們趕快逃生，說：“地震來了，快跑?！庇袔讉€孩子由于慌亂逃不出去了，孩子們急得大哭，這時老師沒有慌，她用自己母性的力量，張開雙臂，把孩子摁在自己的身體底下。過了一會兒，地震過去了，到處一片廢墟，這幾個孩子順利地躲過了地震的魔爪，但老師卻被埋在廢墟底下，等過路人過來扒開時，老師已經(jīng)奄奄一息了，不久就離開了人世。 看到這里，我淚流滿面，心想：這個老師實在是太偉大了，如果是我，我才不會保護(hù)他們呢！我只是一個普通的老師，我的責(zé)任是教學(xué)，為什么要救他們呀！而這位老師卻用自己的`生命保住了這幾朵嬌嫩的祖國之花。

我相信：這位老師用生命保住的花朵一定會開出最美麗的花。 老師也是人吶，也有自己的家庭，也有自己的孩子呀！那一刻，她沒想到自己的孩子失去了母親，自己的父母失去了女兒 。在這一剎那間，她履行了一位母親的職責(zé)，保護(hù)了孩子們，而舍棄了自己的生命。這種舍小家顧大家的精神不令人感動嗎？