小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字匯總十篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇1

今天的天氣真好，連太陽都出來了！其實(shí)很想出去走走，可就是想想答應(yīng)過爸爸，這個(gè)學(xué)期不會在那么貪玩了！

昨晚12點(diǎn)多才到家的，到2點(diǎn)多才睡覺，所以今天很晚才起床的。

今天就是開學(xué)后的第一個(gè)休息日，上了一個(gè)星期的課，我感覺好累哦，也許就是還沒有完全適應(yīng)吧！每天早上總就是起不起來，每天都急吼拉吼的，就怕遲到了！幸運(yùn)的就是我還沒遲到，就快了這一分鐘左右，所以都沒被老師記名字，那就是因?yàn)槲乙幌萝嚲团艿綄W(xué)校的.，所以才不會遲到呢！

這一個(gè)星期真的好無聊哦，我就覺得在學(xué)校里渾身沒力氣，雖然我上課就是比以前好了，但就是都就是我在硬撐的，其實(shí)真的好想睡覺的，特別就是看到我的同桌杰睡覺的時(shí)候，我更就是難受??！放學(xué)回家后，做好作業(yè)就就是上網(wǎng)，每天都睡不著，最早都11點(diǎn)才睡覺的，因?yàn)檫^年的時(shí)候都就是晚上玩的，而且我只要一玩起來，精力就特別充沛，所以那斷時(shí)間就是玩的太累了，現(xiàn)在想休息了，可就就是晚上睡不著??！

真的好累啊！明天也不想出去了，就在家做一個(gè)大休息吧！要不下星期再適應(yīng)不來可就慘了！我可真的就是受不了啊！

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇2

今天，我看了《三國演義》中的第四十二回，張翼德大鬧長坂橋劉豫州敗走漢津口，里面的張飛張翼德是我記憶最深的`一個(gè)人物。

“卻說文聘引軍追趙云至長坂橋，只見張飛倒豎虎須，圓睜環(huán)眼，手綽蛇矛，立馬橋上......”這是對張飛外形描寫的一句話，一個(gè)威武的人物便浮現(xiàn)于我的腦海之中。

“我向曾聞云長言：翼德于百萬軍中，取上將之首，如探囊取物。今日相逢，不可輕敵。”這是曹操在長坂橋?qū)κ窒聦⑹總冋f的，意思是張飛想要在千軍萬馬中殺死敵軍大將是非常容易的，就如同從口袋里取一樣?xùn)|西。一句話就說明了張飛的勇猛無敵。

這簡單的兩句話不但寫清楚了張飛威武而且有些嚇人的外貌，還表明了他比常人勇猛許多。

我很敬佩張飛，同時(shí)也很敬佩本書作者羅貫中，是他為我們描寫了這一個(gè)活生生的猛張飛！

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇3

一天，姐姐帶我到她的一位朋友家去玩。

當(dāng)我們來到朋友家時(shí)，忽然聽到圍墻內(nèi)的一角傳來一陣陣嘰、嘰、嘰的聲音。我下意識地一下子聯(lián)想到，是不是老鼠發(fā)出的聲音呀！在沒有經(jīng)姐姐的同意的情況下，我本能地檢起地上的一根小木棍，向 發(fā)出聲音的地方尋去。

此時(shí)，我的腦海中又想了想，老鼠是不是很可怕呀，我曾經(jīng)聽大人們經(jīng)常講起老鼠咬壞東西的說法，甚至還會有咬人的呢！我的.心里直發(fā)毛，過了一會兒，我想到了要勇敢地面對所遇到的挫折，于是， 我鼓起勇氣向前走去，當(dāng)我來到發(fā)出嘰嘰的地方時(shí)，我嚇了一跳，好大的一只老鼠呀！我趕緊想往回逃，此時(shí)姐姐也趕緊輕輕地跟了過來，她看了一眼后，悄悄地告訴我，那是一只小松鼠呀！

我再次看了看，還真是的，只見那只小松鼠非常可愛、活潑、調(diào)皮……

再細(xì)細(xì)地看，只見小松鼠的眼睛小小的，鼻子挺挺的，嘴巴尖尖的，蓬松的尾巴，還有全身褐色的絨毛，真可愛極了！我問姐姐的朋友，“松鼠喜歡吃些什么呀？”姐姐的朋友回答道“它呀，喜歡吃的 東西可多了，比如年糕、松果、桔子、蘋果，噢還喜歡喝牛奶呢！”聽了這些話后，我真想把它養(yǎng)了。

自那以后，小松鼠就成了我最喜歡的小動物之一了。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇4

人生這條路上有許多的人相伴你走，親人的相伴，好朋友的相伴，老師的相伴……但是好朋友是在這條路上陪你走的'最久的一個(gè)。他們在你失敗的時(shí)候伸出援手幫助你，他們在你成功的時(shí)候提醒你，讓你不驕傲浮躁。

黑暗是令人畏懼的，雖然好朋友可能并不是那盞指引你前進(jìn)的燈，但他會陪你走到黑暗的盡頭。當(dāng)你需要他時(shí)他會毫不猶豫的幫助你，當(dāng)你一番豐順的時(shí)候，他會在背后默默地祝福你。

那時(shí)我們還在同一個(gè)教室，讀著同一本書，你站起時(shí)，我將你椅子移開，你坐下時(shí)卻是像我預(yù)料的那般摔倒，你回頭看了看我，沒有責(zé)罵只是微微一笑。那時(shí)我便知道我們是好朋友。那是個(gè)領(lǐng)獎的日子，你我同在一組，但領(lǐng)獎只能一人，你看了我一眼，我讀懂了你的眼神：你去吧。那時(shí)我便知道我們會是最好的好朋友。如今的你卻只在回憶。不怨你我，只恨時(shí)間這個(gè)討厭的東西太瘦，而我們的指縫太寬。

我問你為什么，你依舊只是淡淡的一笑。我想你是想說人生這條路還長，我不可能只有你這一個(gè)好朋友，我要學(xué)會與別人相處。

后來我懂了，我理解了我有了更多的好朋友，現(xiàn)在由他們陪我一起走到黑暗的盡頭。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇5

記得有一天，我在街上閑逛的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)前方的道路上長了一叢小草。只見那叢小草嫩綠嫩綠，十分惹人喜愛。這時(shí)，一輛貨車疾馳而過，從小草的身上碾了過去。

我本以為小草已經(jīng)“粉身碎骨”了，沒想到被碾到的小草漸漸地又挺起了它柔弱的身軀，恢復(fù)了老樣子。我感到驚訝極了，一株小草居然有如此頑強(qiáng)的生命力。這時(shí)又有幾輛自行車接連碾過小草，這次我想小草難以渡過難關(guān)了?？墒切〔菰俅螡u漸地挺起了身子。我被小草不屈的精神深深地感動了。

不草雖然弱小，卻很堅(jiān)強(qiáng)，跌倒了就站起來，這不正是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的`寓意所在嗎？這種堅(jiān)忍不拔的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

還記得有一次，我讀了一篇寓言故事：一棵大樹認(rèn)為自己高大挺拔，十分驕傲，不把軟弱的小草放在眼里。突然有一天刮起了大風(fēng)，大樹自以為自己根基穩(wěn)，沒有把大風(fēng)放在眼里。這時(shí)風(fēng)勢突然加強(qiáng)，大樹被連根拔起，而小草只是被吹倒在地，沒有受到傷害。

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小草不卑不亢，堅(jiān)忍不拔；不應(yīng)該學(xué)習(xí)大樹驕傲自大，最終被連根拔起！

小草沒有樹高，沒有花香，雖然樣子很平凡，卻有著不平凡的高貴品質(zhì)。我愿做一棵小草。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇6

親愛的郁老師：

您好！

自從轉(zhuǎn)到二一班這個(gè)溫暖的班級，想著您那慈祥的面容，聰慧的目光，幽默的話語，我從心底深深地愛著您！在我的心中你是個(gè)關(guān)心他人的人。

郁老師您嘔心瀝血地教育我們，就像冬天里的太陽照射著我們，又像春天里的雨露滋潤著我，激發(fā)我的`學(xué)習(xí)的興趣，指引我前進(jìn)的方向，鼓舞我的勇氣，教給我做人的道理。你那溫暖話語陶冶了我。(小學(xué)生作文 )有你這樣的老師，我感到驕傲、自豪，我真是太幸運(yùn)了??！

記得我作文寫得不好時(shí)，是您在放學(xué)后將我留下，諄諄教導(dǎo)我，耐心啟發(fā)我，直到我理解領(lǐng)會寫作的手法為止。

而您的孩子卻在辦公室里靜靜地等待你。那一刻，感激，慚愧之情一起涌上我心頭，而更多的是我對您的敬佩。

我作文寫得好時(shí)，你表揚(yáng)我，臉上充滿微笑。我知道這是因?yàn)槲疫M(jìn)步而感到欣慰的笑！

郁老師我想對你說；“我會好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績報(bào)答你的教育之恩。愿你臉上永遠(yuǎn)充滿幸福的笑容！”

　　您的學(xué)生俞佳鵬

　　*年5月16日

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇7

我這個(gè)人，一個(gè)鼻子兩只眼睛，才不出眾，貌不驚人?？墒俏医?jīng)常受到老師的關(guān)注，令老師哭笑不得。

剛來到這個(gè)學(xué)校時(shí)，老師帶著我進(jìn)教室。很快半個(gè)月我就認(rèn)識了全班同學(xué)的'名字。

我上課特喜歡跟同學(xué)說話了，有一次老師上課點(diǎn)名點(diǎn)到我，我都不知道。老師說：周家升，到,蔡盛濤，到。老師念到我的時(shí)候沒聽見，后來，老師批評我不專心。

過了一個(gè)多月了，我去辦公室交作業(yè)，我一進(jìn)門就聽見了老師在議論我了。老師說我：這個(gè)小男孩很聰明，不過上課的時(shí)候喜歡跟同學(xué)說悄悄話。

有一次，我下課的時(shí)候和同桌用筆畫了兩個(gè)木偶，我和同桌分別控制一個(gè)木偶，并幫它們配音。忽然，上課鈴響了。我趕緊把木偶放到抽屜。上課的時(shí)候非常想玩，但是我忍住了沒有玩，因?yàn)槲蚁肫鹕洗卫蠋熍u過我，不要做那么多小動作影響到其他同學(xué)學(xué)習(xí)，希望同樣的事情不要再發(fā)生。

我就是一個(gè)聽話既讓老師喜歡又讓老師頭痛的小男孩。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇8

清晨，一場久違了的大雪飄然而至，把我從睡夢中悄悄喚醒。漫天的雪花飄飄灑灑，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，宛若精靈般優(yōu)雅地飛舞、旋轉(zhuǎn)、飄落。我不由得驚嘆：這一定是上帝送給我們的禮物！ 伴著料峭的寒風(fēng)，雪花悠然飄落，一層又一層，落在城市的每一個(gè)角落，整座城市被一個(gè)巨大的“雪絨被”嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包住。街道上的樹木、汽車、報(bào)亭都頂著一朵潔白的“雪蘑菇”，爭先恐后地向人們展示它們的新發(fā)型。汽車變成了蝸牛在緩慢地爬行，兩道深黑色的車轍像是印在雪地上的.兩條平行線蜿蜒伸向遠(yuǎn)方。伸出雙手接下幾片雪花，輕輕地放到舌尖，嘗嘗雪的味道。哦，冰涼中帶著一絲甜意，爽極了！

下雪了，最高興的是孩子。小伙伴們?nèi)宄扇旱貒谝黄鸲蜒┤?、打雪仗，寂靜的院子頓時(shí)喧鬧起來。他們顧不得凍紅的臉蛋兒，顧不上丟落的手套，快樂已匯成了一串串銀鈴般的笑聲傳遍四方。 下雪了，高興的還有農(nóng)民伯伯。他們仿佛看見干渴的禾苗在貪婪地吸吮著大地的水分，正茁壯地成長。他們幸福地說：“這是瑞雪兆豐年??！” 是啊，這真是一場吉祥雪，它給人們帶來無盡的祝福與快樂……

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇9

我的課余生活豐富多彩，比如：彈電子琴、畫畫、做手工，和小朋友玩“盲人摸人”的游戲等，但我最喜歡的還是幫我的老媽做家務(wù)。

做家務(wù)是有計(jì)劃的，我做的第一步是：掃地。我先用掃帚把每個(gè)房間地上的灰塵掃成一堆，裝在畚斗里，連死角也被我掃得干干凈凈，一塵不染。我做的第二步：換垃圾袋。我把垃圾桶里的垃圾袋拿到門口的`大垃圾桶里，再換上新的垃圾袋，就覺得家里干凈多了。第三步是：拖地。我提來一桶水，把拖把放在水里浸一下，把水?dāng)Q干，然后在每個(gè)房間的地上拖起來。碰到污汁，我就用力地拿著拖把使勁地拖，看到污汁被拖把拖得無影無蹤。我就拖得更起勁了。

在這次課余生活中，我感受到了自己的辛苦，也體會到平時(shí)爸爸我的老媽的辛苦。我以后一定會快快地做作業(yè)，多多地利用課余時(shí)間幫我的老媽做家務(wù)。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇10

小男孩哭著跑回了家，翻箱倒柜的找膠卷，媽媽看見后，問“寶貝，你怎么了?”小男孩哭著說：“我好不容易有機(jī)會個(gè)高爾基爺爺拍照，結(jié)果我卻忘記拿膠卷了.”媽媽安慰他說：“別難過了，以后不要這么粗心了，明天你再試試看，也許高爾基爺爺還會給你個(gè)機(jī)會的.”

第二天早上，小男孩背著照相機(jī)又來到了高爾基工作的`地方，小男孩在人行橫道邊上焦急地走來走去，他擔(dān)心高爾基不會在見他了，這時(shí)，高爾基的秘書正好看見了他，便向他招招手，說：“小朋友，快過來，高爾基同志正等著你呢.”小男孩欣喜若狂地跑了過來“謝謝!”

他們來到高爾基的辦公室，他對高爾基深深地鞠了個(gè)躬，說：“高爾基爺爺，謝謝您再給我一次機(jī)會，對不起，昨天浪費(fèi)了您寶貴的時(shí)間?！备郀柣⑿Φ卣f“不要緊，今天你準(zhǔn)備好了嗎?” “嗯”小男孩答道。 “那我們開始吧?！?小男孩說“高爾基爺爺，請您做到辦公桌旁工作.” 高爾基拿著一支筆坐在辦公桌開始寫作，他側(cè)過臉對小男孩微笑，小男孩舉著相機(jī)“咔嚓”幾聲，把高爾基認(rèn)真工作的樣子拍了下來。

小男孩拍到了自己滿意的照片，他咧開嘴笑了，高爾基摸了摸他的頭，也笑了!