【精選】中學作文600字集合八篇
在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的中學作文600字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
當驟怒的雷雨傾瀉到這個大地的時候,我就知道:夏天到了?;蛟S它早到了吧,只是我還沒有察覺。是呀,該到的總會到的。
夏天總是忙碌,這忙碌一天連著一天,一家連著一家,在染上了金色的田野中上演。等到那一筐筐“土金子”收上來后,又要忙碌著將一根根“水翡翠”鋪展到田野上去。從早,到晚,忙碌著將成熟的生命收獲,又將稚嫩的生命撒播。夏天總是個忙碌’忙碌著生命的轉(zhuǎn)折。
夏天總是悶熱,這悶熱也是一天連著一天,一家連著一家。天熱得難受,多說幾句,嘴里就要干了似的,田里也不好料理,誰想盛夏未到就被曬成個“黑人”?人們就盼著下雨。“山雨欲來風滿樓”,雨前是風,有風就好了,人們就好受多了??扇藗兯坪醵纪四侵暗膼灍?,比熱更讓人難受的悶熱。那是一種潮濕加上燥熱后最糟糕的結(jié)果,叫人喘不過起來的熱。在這種情況下,又讓人不想干活了,悶得人心里著慌。盡管如此,熱也好,悶也好,又有誰不下田干活呢?他們得去完成時令交給他們的使命,與生命傳承同等重大的.使命。
現(xiàn)在,夏天都過去很多了,都快到夏至了,到了夏至,也就是父親節(jié)了。從前的時候,從來沒想過要過這個節(jié)日,似乎只有媽媽、奶奶她們才需要過母親節(jié)、婦女節(jié),父親總是不需要什么節(jié)日的。可現(xiàn)在想過,卻又是說不出的無奈了。父親走后我有些悲傷,但更多的卻似乎并不是為了他。我想到更多的是母親的悲傷,這樣一個堅強的女人會不會因此而更加脆弱,誰又說得準呢?然后,想得更多的就是責任了。我應該不只是一個“兒子”那么簡單了,我可能更早地要成為一個男子漢。我突然想到自己的使命是那么重大,就和農(nóng)民一樣,當悲傷在母親的心中泛濫,我負責著將它驅(qū)除,然后再讓喜悅與希望繼續(xù)地滋長。
不只是這個夏天,從此以后,我都將接受這個重大的使命。我知道自己的生命已分成三份:一份讓自己活得有價值,一份讓母親活得幸福,一份讓父親在天上能夠安心。
每個人心里都有一扇窗戶,因為心靈的干枯而緊緊鎖住。唯有讀書,將書中的精髓化作鑰匙,才可打開心靈的伽鎖。
小時候,動畫片是唯一的伙伴;長大了,書籍就是知心的摯友。所謂“悅讀",就是愉悅地讀書,放松身心,將一切都投入到書之中。即“以書為友",讓心靈吮吸知識甘露??磿臅r候,放下沉重的伽鎖,被離奇的情節(jié)吸引,尋找心中的橄欖樹和白鴿,駕馭自己的喜怒哀樂。從心靈窗口穿梭到夢境般書中世界,和主人公徜徉知識海洋。
原來,我是一個貪玩的孩子,陪伴我的只是電視和電腦。老師講的知識只是背下來,更別說體會了。上了四年級,換了班主任后,任老師非常注重閱讀與寫作。那是我第一次發(fā)現(xiàn)閱讀是那樣有趣,令人身心愉悅。與書中的人物一起嘗人世艱辛,身臨其境。優(yōu)雅的文字串成朗朗上口的.語句,流露出作者的情感。
閱讀可以讓我們獲得更多知識;寫作詞窮時和苦惱,進退兩難的躊躇;只有讀書,還要讀得快樂,才能打開心靈的窗,寫作就可一氣呵成,語句通順。
以前媽媽買給我的書,不是漫畫就是繪本,從沒有看過唯美的兒童小說,連四大名著都一無所知,上了四年級才接觸到。于是我便更努力的讀書,付出別人雙倍的力量和時間,遇到不懂的地方就上網(wǎng)查,讀著讀著就樂在其中了。時間長了,詞庫變得越來越豐富,寫文章也漸漸熟練了。閱讀不僅可以放松身心,還可以提高寫作,這件兩全其美的好事,有誰不高興呢?無非是些懶惰之人罷了。
白鴿叼著書飛向夢中的橄欖樹,書中的文字變成了音符在腦中跳踢踏,只要認真地讀一本書,就會留下不可磨滅的記憶。讀書是一種享受,當你忘記世界,專心讀書時,就會讀得快樂。
悅讀,讓我們的心靈更充實;悅讀,為我們的心靈打開一扇窗;悅讀,讓我們心靈的窗撒滿陽光。放下你們心中沉重的伽鎖,打開心靈深處的那扇窗。
處于青春的我們,有著太多的無奈,太多對他人的崇拜,太多的不自信,因為別人的出色,就覺得自己黯淡無光。
我們都渴望擁有明星般散發(fā)出來的氣質(zhì)以及舉手投足間的優(yōu)雅,其實我們大可不必如此。其實,即使一個普通的人,也有他那種‘平凡美’的一面,不需刻意的加以修飾或極力裝扮自己。
有一天,我和朋友一起吃飯。我們在角落旁津津有味的享受著那可口的午餐,或許是太餓,以致于成了狼吞虎咽。許多路人都朝我們行“注目禮”,更有甚者,對著我們的吃相指指點點。我覺得有點兒尷尬,于是我一改常態(tài),小口小口的吃著,朋友看著我說:“吃飯而已,又何必在意別人的眼光呢?再者,我們不用如此的去迎合別人的想法,做自己就好?!甭犃伺笥训脑?,我心想:對啊,有什么可掩飾的呢?青春中的我們敢于宣揚的個性,這就真正的自己?。?/p>
偽裝的東西固然美麗,但始終不是自己。試想:如果一個人連自己都無法辯認自己了,別人又如何能識別他呢?或許我們并不美麗,但我們是最真實的。不必刻意的模仿別人。把自己最真的'一面展示出來,也許并不完美,但我們?nèi)耘f會很開心 ,因為這才是我們自己。
也許你想成為太陽 ,可你卻只是一顆星辰,也許你想成為大樹,可你卻只是一株小草,也許你想成為大河,可你卻是一泓山泉。做不了太陽,就做星辰,在自己的星座發(fā)熱發(fā)光,做不了大樹,就做小草,以自己的綠色裝點希望,做不了偉大,就做實在的我,平凡而不自卑。
人應該有個性,有棱角,不人云亦云,不平淡無奇。每個人都是最獨特的,也是唯一的,我們做不了別人心中的人,那么我就做自己。
“力拔山兮氣蓋世”,當年項羽在垓下面臨四面楚歌的危機,因無顏見江東父老而自刎于烏江。有人說你太過自負,本可以留得青山在,不怕沒柴燒,可是你為了捍衛(wèi)自己霸王尊嚴,而最終自刎于世。滾,有人想穿越到你那個時代,想勸你重整旗鼓再度揮發(fā)。有人說你沒有項羽的奸謀,魚膠滑。也有人說你太過驕傲自大,但你也被夸耀過,因為你力能舉鼎,而勇冠三軍。當年你在巨鹿,背水一戰(zhàn),破釜沉舟,擊潰秦兵萬人軍馬。這是何等的狀哉!
生當作人杰,死亦為鬼雄,我項羽,寧為玉碎,也不為瓦全。令我放心不下的事是我的烏騅馬和虞姬。虞姬虞姬奈若何項羽的最后遺憾,便是寶駒與美人,將往何地安身。他想到此更加憤怒,被劉邦圍得水泄不通,而帶著幾十名將領,一次一次的突著重圍,想沖開一個突破口,讓楚地的子弟兵們能夠生還故里,而自己的生死早已置之度外。
司馬遷在史記中,把項羽寫到了代表帝王的本紀之中,暈死,司馬遷是贊揚項籍的,他贊嘆這位英豪的,不屈于威武,以及力拔山兮的霸王氣概。壯也,我羽飛傲于九天,熱血與男兒同在。傲視天下,力拔山兮,大秦帝國,羽將取之。嘆,只嘆我輕信于小人。悲,只悲我虞姬何往!請黃小二,莫奈我何,劉邦小兒,陰邪之甚!
項羽,是一位壯志少年。他永遠只能做那個有勇有謀的好少年,卻不能坐那個機關(guān)算盡的`寶座王位上。因為他骨子里,只有壯志男兒的英雄氣概,沒有宮殿中的明爭暗斗。因此項羽永遠是我心目中的那個英雄少年,就算歷史倒退,他也永遠不適合于帝位。歷史倒流他還是會敗于劉邦手里。我項羽只能做,英雄好漢,與王失之。
當年英姿颯爽,力舉大鼎,勇武傳神,崩潰山崖。英雄男兒,氣蓋山河。英雄豪情,遍于九州,霸王神采,永流后世。我有愧于江東父老,但我無愧于自己,無愧于天地。婦人之仁,盡管別人說吧,驕傲狂人,讓他人罵吧!我只愿捍衛(wèi)我的男兒本色!
堅強,提起這個詞相信大家并不會陌生吧?但是是否想過自己對堅強這個無形的詞到底有多熟悉呢?
下面就讓我把自己的理解與大家分享一下吧。
年幼的我因為發(fā)燒,從此雙腿落下了殘疾。嚴重的病情讓我失去了去幼兒園的機會。每當看到同齡的孩子背上書包蹦蹦跳跳地去上學時,陪伴我的卻只有滿心的羨慕和枯燥乏味的康復訓練。這時,淚水總會不爭氣地奪眶而出。媽媽明白我的心思,笑著對我說;堅強些,不用擔心,總有一天你也會和他們一樣,一定會好起來的,要相信自己。媽媽答應你,一定會讓你和他們一樣去上學的,相信媽媽,我們一起加油。聽了媽媽的話,我笑著點了點頭,雖然當時并不是很明白什么是堅強。在媽媽的鼓勵下,在我與爸媽的共同努力下,我完成了從躺到坐再到站立行走的.艱難過程。我做到了!我真的做到了!雖然這其中的艱辛和遇到的挫折難以言喻,但是與成功的喜悅相比,那些挫折與過程的艱難都只是浮云,因為所做的一切都是值得的。
這或許就是堅強的力量吧!現(xiàn)在的我終于明白了:堅強就是要相信自己,無論遇到怎樣的挫折都能微笑面對!
堅強并不是一謂逞強,因為裝出來的堅強只會讓自己更加脆弱。堅強并不是永遠都不會流淚,而是即使落淚也能笑著說:我很好!然后繼續(xù)向前,再多的挫折也不會阻止前進的腳步。真正的堅強是當你面對別人異樣的眼光時,當你面對別人的嘲諷時,當你面對別人的冷漠無情時,那從容的一笑。
十七年的歲月中,十七年的時光教會了我堅強。讓我初步認識了堅強,體會到了堅強的重要性。這都是我生命中最珍貴的禮物,是獨一無二的財富。時至今日,我仍在閱讀堅強的路上,它將是我前進路上最好的伙伴。我相信總有一天會把堅強讀懂、讀透。就算這個過程需要用一生的時間!
現(xiàn)在已經(jīng)是盛夏了。每天不是烏密布就是晴空萬里,在這種情況下,的心也跟著時陰時晴。
上完最后一堂課,只是和告別。收拾一下自己雜亂的課桌,把該帶走的帶走,背著大包小包的和同學告別,最后在關(guān)上教室門之前,環(huán)視了一下空蕩蕩的教室。我的心也不禁茫然起來,似乎有太多東西留在這里了。想帶也帶不走。
我關(guān)上了教室門,隨著“吱呀“的幾聲,在那一剎那間,我的心突然有一股尖銳的痛,忽然想起了四字“散場。
慢慢地走下樓梯,我似乎想起可剛剛來到這里時,數(shù)著樓梯走進教室的樣子,無知,單純,甚至幼稚。但隨著一年又一年的過去,現(xiàn)在我已經(jīng)在四樓讀初三了,那樓梯也越數(shù)越長。但兒時的心情已儼然不在了。的心也一去不復返了。而這一切的.一切都變成我腦海里那泛黃的一頁了。我知道,我該和它們告別了。
最后的一堂課,是和老師告別。
最后一次考試,是和學業(yè)告別。
最后一個人離開,是和同學告別。
最后一個腳步,是和301告別。
走在通往校門的小上,我忘不了,昔日在這里埋頭苦讀的身影;忘不了,昔日在這里傾心暢談的快樂;忘不了,昔日在這片綠茵場馳聘的快感。
在這離別之際,我們依然別情依依,走一回校園的小路,數(shù)一回教室的樓梯,心中蕩起了甜蜜的回憶。
在這離別之際,我們依然有千言萬語,看一眼校長的白發(fā),摸一把老師的坐椅,腮邊掛滿了滾燙的淚珠。
當我的腳跨出校門的一瞬間,我忽而明白我已經(jīng)不是這里的一員了。但也許不是永久,但也不是瞬間。
雖然這初中三年跟高中三年和大學四年相比,是多么的微不足道,但對于我們小孩來說是多么的珍貴和滿足啊啊!
再見了,我的!
再見了,我的老師!
再見了,我的學校!
再見了,我的初三!
“五一”長假悄悄光臨,同學們像一只只興奮的小鳥,沖破學習的鐵籠,張開雙翅,飛上自由的天空。今天,青天大老爺似乎變得格外人慈。早上的天氣不冷不熱,微風吹佛拂著,讓人感覺舒服極了。凌晨六點鐘,暖和的被窩好似被巫婆施了魔法,再也誘惑不住我那貪婪的'睡意。我高興地爬下床,穿上短袖衫、長褲,因為爸爸答應我和天明叔叔等人,一起去三舅爺爺?shù)纳鷳B(tài)農(nóng)場去釣魚。
三舅爺爺?shù)霓r(nóng)場可大了,環(huán)境優(yōu)美,空氣清新。一棵棵白楊樹像一名名勇敢的士兵,整齊地站成一排排,保衛(wèi)著這個家。在這個家園里,有一個個的雞舍,放養(yǎng)了一大群的子雞、母雞;還有一盆盆的鮮花,一行行苗木;前后還有兩個魚塘。這是我第一次去釣魚,你說我能不激動嗎?
釣魚需要準備:魚桿、魚鉤、魚餌、魚線和水桶這些物品。首先要選一條短小
一點的,套在魚鉤上,蚯蚓就變成了一個“L”型的小寫字母,再拋入池中,耐心地
等著魚兒的光臨。魚線上一般都有六個以上的魚浮,當魚鉤沉入水下時,魚浮有一半是浮再水面上的??匆婔~浮動了,心里便不由得緊張起來。目不睛地盯著魚浮。嘿!魚浮沉了,爸爸使勁一提,一條又肥又大得鯽魚呈現(xiàn)在你得眼前。這時就要小心地把魚拖到岸邊,把魚從魚鉤上取下來,放入水桶中,讓它跟先釣上來的魚作伴了。
我也學著爸爸的樣子釣魚,但因為我的性子太急了,半天連一條魚都沒有釣到。爸爸釣了三條魚,脫鉤跑了一條一斤重的大鯽魚。最厲害的是天明叔叔,他釣了九條魚。我們?nèi)チ怂膫€人,一共釣了二十條大鯽魚。我們滿載而歸。
釣魚可真有趣!不僅能體驗到其中的樂趣,還能培養(yǎng)人的耐心和毅力。下次我還回六合來釣魚。魚兒們,等我暑假再度光臨!
蜜糖·甜
糖,是甜味的,久而久之,人們也就把“甜”當成的一種滋味,那種由心而生的甜蜜味。青春似糖,甜的,入心。長大了,獨立了,有自己的秘密了。把自己的小心事記在一個個溫馨封面的本子上,看這著一本本秘密,心里一定有一種青澀的甜蜜吧。青春似密糖,甜蜜,青澀,而又溫馨。
苦瓜·苦
中國人很善于吃“苦”,產(chǎn)自中國的苦瓜,滋味不好,卻給人以無限的遐想:苦盡甘來。正如青春中的少年,忙于沉重的學業(yè),渴望著“甘”的到來??荚嚳疾缓?,被老師罵了,被家長“吃”了。這時候給你一百片后悔藥,讓你跳一百次黃河也難逃厄運了,怎么辦?給你一盤清涼的苦瓜,感受它的苦,想想下次如何進步吧。青春似苦瓜,把苦盡了,甘也許會來,也許不來。
海鹽·咸
鹽是百味之首,所有的食物缺少了鹽,就少了最鮮美的部分。同比,青春少了咸味的.“叛逆”,也就不了了之了。也許受了家長的氣,也許是在學校里破壞了優(yōu)異,一回家就把自己氣沖沖的鎖在門里,拍門呼喚叫不動你,你的心理一股鹽腥氣蔓延、膨脹,一怒之下撕毀了日記。心跳加速、面紅耳赤,過上幾個小時漸漸消氣。打開房門走出去,才發(fā)現(xiàn)桌上的菜未動過,別的都涼了,只有你的飯還熱著,父母沒有一絲怨氣。你的最后一道防線被擊破了。青春似海鹽,逆反,卻有消散之時。
朝天椒· 辣
辣不是味覺,它原屬于“辛”,是口中產(chǎn)生的辛辣感。青春有辣味,是競爭的快感。在一個班里總有那么幾個熱愛學習的人,以對手為榜樣,連一次小測也在意。勝者一臉驕傲,敗者不屈不撓。而賭注只是小小的一碗米線,卻樂此不疲。這股辣椒味,多香,多辣。
青春像廚房里的五味瓶,它就在我們的心里。青春又什么也不像,它只是我們舌尖的一瞬------味蕾的電光火石般傳給大腦的味道。轉(zhuǎn)瞬即逝。
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