精選美麗的小學(xué)作文7篇

在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的美麗的小學(xué)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

美麗的小學(xué)作文 篇1

今年暑假，我和媽媽坐火車回了我的老家——湖北黃石，又感受了一次鄉(xiāng)村的美景。

它雖然沒有大城市的喧囂繁華，比不上紅葉似火的香山和水平如鏡的西湖，也比不上桂林山水的景色。但它的那份寧靜是生活在城市里的人們所奢求的，還有它的淳樸和美麗……

溫暖的春天到了，萬物復(fù)蘇。家鄉(xiāng)的小河開始解凍了，小河像小姑娘一樣唱著歡快的歌曲向前奔去。歡快的小鳥“嘰嘰喳喳”地從這棵樹跳到那棵樹，又從那棵樹跳到了這棵樹。小草從土里探出頭來，小花朵也站了起來，吸引了許多的'小蜜蜂來采蜜。好一幅春天的圖畫！

當(dāng)知了在樹上發(fā)出第一聲長鳴，我們知道夏天來了。夏之村色，綠樹成蔭。一排排樹木，挺立在樹旁，像一排排士兵在守護(hù)著我們的山鄉(xiāng)野色，太陽照耀著我的村莊，使我們暖暖的……

秋天來了，一陣陣果實(shí)的香味圍繞著我們，村后面有一排整齊的香蕉樹，這下子農(nóng)民們可熱鬧起來了，忙著收獲這些帶著他們汗水的果實(shí)！秋風(fēng)掃過，黃色的葉子飄落到了地上，仿佛大地鋪上了金色的地毯，農(nóng)民們一邊唱著豐收的歌，一邊收取豐收的果實(shí)。

冬天來了，一片銀裝素裹，遠(yuǎn)處的山林里樹木被披上了一層銀色的盔甲，縫隙間留下了一串串小動物的腳印，這里沒有汽車的轟鳴聲，只有鳥兒的爭食嬉鬧聲！山腳下小朋友們在雪地里堆雪人，不知誰家的帽子和手套出現(xiàn)在了這些雪娃娃的身上……

這就是我的家鄉(xiāng)，我愛這美麗的鄉(xiāng)村，愛她春的忙碌、夏的莊重、秋的豐收、冬的寧靜！

美麗的小學(xué)作文 篇2

我愛水，所以我愛湖，愛長江，也愛小溪流。但是我最愛的就是大海。

遠(yuǎn)看大海，淺藍(lán)、深藍(lán)的兩條線，合為一體，下面是海，上面是天空。海浪一次又一次的沖擊海灘，海灘竟被打出個坑來。我想為什么會有浪呢?難不成海下有一臺防水、防潮濕的機(jī)器，造成海浪一次又一次的沖擊?或是海下的'東海龍宮定海針又消失了?才造成海浪。我情不自禁地幻想著。

離大海越來越近，海浪時大時小，瞧!那里還有一只小螃蟹在翩翩起舞呢。它舞著自己威風(fēng)的“大爪子”不怕海浪的沖擊，一步一步地向前爬去，多有趣呀!

忽然打雷下雨了，閃電公公發(fā)力，天空出現(xiàn)了一道亮光，“轟隆”雷爺爺來了，“嘩啦嘩啦”雨姑娘邁著輕盈的步伐，哼著小曲也來了。呼——呼——風(fēng)兒也來了，頓時海里響起了一陣歡快的交響曲，魚兒當(dāng)然也來了，它們在海面上跳起了美麗的舞蹈?！芭九尽眻雒嫔嫌猪懫鹆死坐Q般的掌聲，這又是誰搞的鬼呢?原來是螃蟹一家，在拍手叫好呀!激烈的交響曲結(jié)束了，天氣變得晴朗了，海面又恢復(fù)了原樣，我卻戀戀不舍的向遠(yuǎn)處走去，大海和天空又再次連成了線……

大海在我心中是最美麗的。

美麗的小學(xué)作文 篇3

漫長的暑假過去了，期盼已久的新學(xué)期開始了。這個學(xué)期和以前不一樣：我升入了四年級，教室搬到了東園校區(qū)，并且重新分了班，老師和同學(xué)和以前都不一樣了。一想到能夠新的地方上課，交到新朋友，我感到非常新鮮和期待。

早上，我一路往學(xué)校走去，過了一條街，就看到了學(xué)校的高大圍墻，在圍墻上有一圈用玻璃罩起來的文化長廊，里面都是老師同學(xué)們的書畫作品，玲瑯滿目，各式各樣，有毛筆書法、鋼筆書法蒼勁有力；水墨畫、兒童畫栩栩如生，如果不是要趕著上學(xué)，真想在這里駐足觀望，細(xì)細(xì)品味呢。學(xué)校的大門也挺有特色，有一只巨大的毛筆立在門口，似乎告訴過往的人們，這里可是名副其實(shí)的水墨東園哦。

走進(jìn)學(xué)校，一眼就看到一個五層高的群樓，像一個巨人伸出雙臂，把操場抱在懷里：巨人的身體是就是我們的綜合樓了，這是老師們辦公的地方；左邊的'手臂是教學(xué)樓，是我們上課學(xué)習(xí)的地方；右邊的手臂是我們的球館，是我們上體育、計算機(jī)、舉行室內(nèi)活動的地方。巨人抱著的空地就是我們的操場了，每到周一，我們就穿著潔白的校服，系著鮮艷的紅領(lǐng)巾，拍著整齊的隊伍，來到這里，向著國旗敬禮。學(xué)校里還有許多郁郁蔥蔥的樹木以及爭奇斗艷的花花草草，生機(jī)勃勃的樣子，看著就讓人感到精神一振，心曠神怡。

順著教學(xué)樓右邊的樓梯往上走到五樓，再往右一拐，就到了我的新教室-四（4）班了。因?yàn)閯傞_學(xué)，教室還沒怎么布置，但是比以前的教室大多了，教室里被老師同學(xué)們打掃得窗明幾凈，里面排了七排位置，有四十二個同學(xué)在這里學(xué)習(xí)。門對面，寬大明亮的窗戶旁就是我的最愛圖書角了，最棒的是圖書角里已經(jīng)有一大排書整整齊齊的擺放在那里了，有童話、科普、漫畫等等，我都有點(diǎn)迫不及待的想看了。這時候，很多同學(xué)已經(jīng)到了，他們有的在聊天，有的在翻看新的課本，有的在老師身邊幫忙……

在這樣優(yōu)美的環(huán)境下學(xué)習(xí)，真棒！

美麗的小學(xué)作文 篇4

生活中，我們每一個人都有自己獨(dú)特的世界，自己的特長和愛好。當(dāng)然，我也不例外，也有自己的一片美麗天空—竹笛。

"唉！新買的筆又丟了一支。"那天，我垂頭喪氣地走在回家的路上。到了家，我悶悶不樂地坐在床上，心中很是煩惱。突然，一個掛在墻上的東西引起了我的注意。原來是我的竹笛。對了，好長時間沒吹了，不如用笛聲來消愁吧。我這樣想著，于是，我摘下笛子，慢慢地走出家門。

到了樓下，站在柳樹下，我端起笛子，吹響了第一聲，頓時，一個優(yōu)美動聽的音符從笛管中飛出。我的心情也有所好轉(zhuǎn)。于是，我吹起了一首《瑯琊神韻》。眼前微風(fēng)吹動，碧柳搖曳，再加上我優(yōu)美的笛聲，活像一幅五彩斑斕的畫卷。我的心情越來越好，笛聲也更加悠揚(yáng)。路邊時而走來幾個圍觀的人，我也漸漸陶醉在自己的笛聲中。

路旁圍觀的人越來越多，時而還傳來陣陣贊嘆聲。我心情大有好轉(zhuǎn)，完全陶醉在自己的`笛聲中。我仿佛是一位詩人，獨(dú)自漫步在瑯琊山中，聆聽著優(yōu)美的神韻，感到心曠神怡。()我煩悶的心情一掃而光，感到十分愉悅，我望望前面的碧柳，它翩翩起舞，似乎陶醉在我的笛聲中，我瞧瞧頭頂?shù)脑贫?，它們踱來踱去，仿佛被我的笛韻所感染；我看看上空的鳥兒，它們歡快地歌唱，好像為我的笛聲而喝彩。我變得心情舒暢，一切的煩惱、愁苦全部融化在這笛聲中。樂曲逐漸進(jìn)入高潮，也越來越接近尾聲。最后，一個華麗的結(jié)尾后，我的樂曲也結(jié)束了。觀眾立刻報以雷鳴般的掌聲。在這一片掌聲中，我愉悅地走進(jìn)了樓門。

竹笛，在我的生活中扮演著重要的角色。感謝你，竹笛，在我失落時，你幫我重拾信心；感謝你，竹笛，在我煩惱時，你為我的生活增添樂趣；感謝你，竹笛，為我的課余生活增添了美麗的色彩；感謝你，竹笛—我的美麗天空。

美麗的小學(xué)作文 篇5

一只小螞蟻悄悄地從洞里探出頭，伸了個懶腰，高興地叫起來：“春姑娘來啦!春姑娘來啦!”

春天是個美麗的季節(jié)。

山坡上的小草不知道什么時候偷偷地從枯黃的草根下鉆出來，露出了自己嫩綠的新芽，給光禿禿的大山披上了綠袍，舉目望去，一碧千里。在明媚的陽光下，小草挺著嫩綠的身子，在春風(fēng)中搖擺，那么柔軟，那么耀眼。

小河里的冰融化了，叮叮咚咚地唱著歌。歌聲喚醒了河里的小魚，互相追逐著嬉戲著;歌聲喚醒了岸上沉睡一冬的小青蛙，它們爬出洞口，大口大口地呼吸著新鮮的空氣;歌聲喚醒了岸邊嫩黃色的迎春花、粉紅色的桃花和紫色的豌豆花，沁人心脾的花香引來了勤勞的小蜜蜂和美麗的花蝴蝶，它們隨著音樂翩翩起舞，慶祝春天的到來。

河岸上的'柳樹也換上了新裝，嫩綠的柳枝細(xì)細(xì)長長，密密地垂掛著，一陣春風(fēng)吹過，好像少女柔軟如絲的長發(fā)，在水面上隨風(fēng)飄動。這不禁讓人想起一首詩句：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！绷珠g活潑可愛的小鳥唧唧喳喳地歡快地唱著歌，好像在說：“春天美，春天美。”

人們脫去了笨重的冬裝，換上了輕盈而又漂亮的春裝;小朋友們看到外面這美麗的世界，高興地跑出門外，在軟綿綿的草地上開心地玩耍，跳哇、跑哇、笑哇……

春光融融，萬象更新，真是美不勝收!

美麗的小學(xué)作文 篇6

我在一所特別美麗的小學(xué)讀書，它的名字叫松山湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)座落在松山湖畔，教學(xué)樓一共有四層，我們的教室就在四樓。寬敞明亮的教室里有銀白色的桌椅，在淡黃色的地板上擺得整整齊齊，一眼望去，讓人心曠神怡，賞心悅目。教室里有許多漂亮的裝飾，高科技投影儀，還有嶄新的黑板。小陽臺上生機(jī)勃勃的.花花草草，在風(fēng)中翩翩起舞。

每天早晨，我們都會在教室里早讀，呤誦古詩，同學(xué)們在教室里的朗誦的聲音真動聽！我們每天在這里認(rèn)真的聽老師們講課，看書寫字，力爭做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！

教學(xué)樓的前面是一個小花園，花園里有許多競相開放的三角梅，時不時，還會飄落一兩片花瓣下來，好看極了！草地上有大大小小的椅子，有些有靠背，有些沒有靠背?；▓@的中心是兩座朱紅色的小亭子，放學(xué)時，亭子里有三五結(jié)伴的小朋友在玩耍，寫作業(yè)，亭子的座位上偶而會有小朋友遺漏下的小玩具。

我們在這所美麗的小學(xué)里學(xué)習(xí)，增長知識，學(xué)校是神圣的天堂，老師一把金鑰匙，來打開我們心中的大門，帶我們走進(jìn)知識的世界。

我愛我的學(xué)校。

美麗的小學(xué)作文 篇7

我的家鄉(xiāng)坐落在鄱陽湖邊。鄱陽湖的景色很美，“枯水一線，洪水一片”的自然景觀讓人津津樂道。而冬季枯水期水位很低，州灘畢露，湖面僅有數(shù)條曲折的水道。于是，冬季的鄱陽湖就成了珍稀水禽的樂土。

今天是正月初二，久違的太陽終于從云層探出了頭。為了不辜負(fù)這久違的好天氣，爸爸約了幾個親戚朋友，帶著我去觀賞候鳥。我們分成了三車，浩浩蕩蕩地向鄱陽湖畔的候鳥保護(hù)區(qū)前進(jìn)。我們的車隊時而在大路上飛奔，時而在小道里駛過；時而在大廈旁躍過，時而在田中穿行。。經(jīng)過將近一小時的車程，我們終于抵達(dá)了目的地——鄱陽湖候鳥保護(hù)區(qū)。

煙波浩渺的鄱陽湖也只有在冬季才收斂了它的張揚(yáng)，原本汪洋一片的澤國如今卻成為野蒿遍地的草甸，卻同樣一望無際。我們在半人高的野草叢中穿行，還沒到達(dá)湖邊，喧鬧的鳥聲就從四面八方奔襲而來，像是無意中闖入樂隊的排練場，有些是緊張的哨音；有些像是高亢的笛子；有些則是無序的啾鳴……

我們屏息凝氣，悄悄地躲在草叢中架起望遠(yuǎn)鏡，生怕弄出的聲響驚嚇到了這些候鳥們。湖畔的候鳥真多啊，它們在各自的領(lǐng)土上嬉戲。有的在閑庭信步；有的在啄食小魚；有的.在互相追逐；有的在引吭高歌。好一幅美麗動人的畫卷啊，而我們也像走進(jìn)了畫中。

時間過得真快，不知不覺到了我們要回家的時間，我們悄悄地收拾起自己的東西，輕輕地撤離了候鳥王國。那些主人們似乎沒有發(fā)現(xiàn)我們的到來，依然在歡快地歌唱?？晌业乃季w還在群鳥云集、漁舟唱晚的鄱陽湖中穿梭……