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誠(chéng)信的小學(xué)作文

時(shí)間:2025-05-26 07:58:35
【熱門】誠(chéng)信的小學(xué)作文四篇

【熱門】誠(chéng)信的小學(xué)作文四篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的誠(chéng)信的小學(xué)作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

誠(chéng)信的小學(xué)作文 篇1

第三單元的口語(yǔ)交際主題是:講誠(chéng)信和善意的謊言。

我支持的是善意的謊言這個(gè)觀點(diǎn),我認(rèn)為生活中是需要的謊言。 就拿幾個(gè)例子來(lái)講吧!

我們學(xué)過(guò)的《別餓壞了那匹馬》中主要講了一件擺書攤的殘疾青年為了讓作者能夠心安理得的看書而撒了個(gè)善意的謊言的事情。讀了這篇課文,我心里倍受感動(dòng),雖然這是一個(gè)謊言,但代表著一種善良、美好。我想殘疾青年也不是有意要撒謊的,這只是對(duì)作者的一種關(guān)心幫助。

在拿《唯一的聽(tīng)眾來(lái)講》來(lái)說(shuō),“我”從父親和妹妹眼中的音樂(lè)白癡成長(zhǎng)為一名能在各種文藝晚會(huì)上演奏的小提琴手。在這過(guò)程中,離不開(kāi)那位“唯一的聽(tīng)眾”,是她默默的關(guān)懷、真誠(chéng)的幫助、持久的關(guān)注、熱情的鼓勵(lì)使我成就了自已的音樂(lè)夢(mèng)想。 難道你能說(shuō)擺書攤的殘疾青年和“耳聾”的老婦人都是個(gè)騙子嗎?不,不是。這只是一種善意的謊言。有人感嘆了,善意的謊言也是謊言呀,不論在他前面加幾個(gè)好的'形容詞也沒(méi)有用。

其實(shí)善意的謊言是美麗的,這種謊言不是欺騙不是居心叵測(cè)。

當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋:拖Mm度地撒一些小謊的時(shí)候,謊言即變?yōu)槔斫?、尊重和寬容,甚至是給對(duì)方一個(gè)巨變!它具有一種神奇的力量,沒(méi)有任何的惡意,是人生的滋養(yǎng)品,也是信念的原動(dòng)力。

它讓人從心里燃起希望之火,也讓人確信世界上有愛(ài)、有信任、有感動(dòng)!

誠(chéng)信的小學(xué)作文 篇2

人而無(wú)信,不獨(dú)為道德之羞,亦且為經(jīng)濟(jì)之累。——題記雨,嘩嘩的雨。豆大的雨點(diǎn)不由分說(shuō)地鋪天蓋地地砸了下來(lái)。眼前白蒙蒙一片。 我站在學(xué)校門口干著急。車站離校還有一段路,還有許多功課等著復(fù)習(xí),偏偏又沒(méi)帶傘。正不知怎么辦時(shí),一陣噼啪噼啪的腳步聲引起了我的注意。一抬頭,一個(gè)十歲左右的小男孩,撐著一把傘,睜著兩只機(jī)靈的眼睛望著我:“姐姐,沒(méi)帶傘吧?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他立刻熱情地問(wèn):“你家遠(yuǎn)嗎?我有傘,我送你好嗎?”我正在猶豫著,他便把傘罩到了我頭上,并用他那雙烏黑明亮的眼睛真誠(chéng)地望著我,我于是便邁開(kāi)了步子。 男孩個(gè)子小,我便接過(guò)了傘。兩人緩緩地向車站走去。男孩一路顯得很興奮,用高高的上揚(yáng)的.語(yǔ)調(diào)告訴我,他在上小學(xué)五年級(jí),馬上期末學(xué)校就要評(píng)“三好生”了,他的成績(jī)是前三名,很有希望呢。我望著他一路微笑的神情,似乎也感染到了他的快樂(lè)?!斑€真是個(gè)真誠(chéng)善良的好孩子?!蔽蚁?。 在他高興的話語(yǔ)聲中,我們到了車站。我掏出紙巾幫他擦了擦淋濕的臉,他仿佛一點(diǎn)兒也不在意,心中只有他人。我看著他離去的背影心中油然升起一種莫名其妙的觸動(dòng),我很感動(dòng)。誠(chéng)信方能成人。 ——后記

誠(chéng)信的小學(xué)作文 篇3

一天,我閑來(lái)無(wú)事,就來(lái)到了公園,公園里有許多人帶著他的狗來(lái)到了公園里玩。一個(gè)小男孩卻不小心踩在了一堆便便上。他的媽媽立即跑過(guò)來(lái),厲聲說(shuō)道:“是哪家的主人這么缺德,讓狗拉在這兒!”“是我家的狗!”尋聲望去,一個(gè)中年男子拿著鏟子,提著袋子往這邊跑來(lái):“對(duì)不起,這是我家的`狗拉的,一沒(méi)看好它,它就拉這了。我是回家拿東西來(lái)收拾,可沒(méi)想到,這么快就讓人踩上了?!薄芭叮沁@樣。”那個(gè)女人氣就消了?!皼](méi)關(guān)系?!本褪且?yàn)檫@個(gè)男人的誠(chéng)實(shí),讓一件火藥味很濃的事化為了虛無(wú)。

其實(shí),光有誠(chéng)實(shí)也不行,還要守信。聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事:

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí),秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁、人心惶惶之際,為了樹(shù)立威信,推進(jìn)改革,商鞅下令在都城南門外立一根三丈長(zhǎng)的木頭,并當(dāng)眾許下諾言:誰(shuí)能把這根木頭搬到北門,賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜,結(jié)果沒(méi)人肯出手一試。于是,商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫,終于有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng),在百姓心中樹(shù)立起了威信,而商鞅接下來(lái)的變法就很快在秦國(guó)推廣開(kāi)了。新法使秦國(guó)漸漸強(qiáng)盛,最終統(tǒng)一了中國(guó)。

所以,誠(chéng)實(shí)+守信,才能讓你受用終身。讓我們一起努力,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的小公民吧。

誠(chéng)信的小學(xué)作文 篇4

“誠(chéng)信”是我國(guó)核心價(jià)值觀之一。它是中國(guó)上下五千年文明歷史傳承下來(lái)的優(yōu)良品質(zhì),我們每個(gè)公民都應(yīng)兌現(xiàn)“它”,雖然“誠(chéng)信”說(shuō)起來(lái),人人易懂,就是遵守諾言,答應(yīng)別人的事就要辦到……但做起來(lái)又有那么簡(jiǎn)單嗎?真正講誠(chéng)信的又有幾個(gè)人?

經(jīng)常有廠家為了減少成本,提高經(jīng)濟(jì)效益,而對(duì)商品偷工減料,或用一些對(duì)人有害的物質(zhì)來(lái)填充,并高價(jià)出售,還對(duì)外聲稱,產(chǎn)品絕對(duì)正宗,安全無(wú)隱患,假一賠十!有些顧客經(jīng)不住誘惑,上了當(dāng),花了這么多錢買來(lái)的東西竟然是假的。等向廠家找上門時(shí),有可能說(shuō)破嘴皮子,人家也都不一定會(huì)承認(rèn)啰!對(duì)此,我很想跟這些廠家說(shuō):“你們打著誠(chéng)信的幌子來(lái)欺騙老百姓們,這分明是在殘害自己的親兄弟啊,就為了一己私利,值得嗎?

還有一些人,則之相反,他們不管在什么時(shí)候,總是把誠(chéng)信放在第一位,就拿我的親眼所見(jiàn)來(lái)說(shuō)吧!暑假,我去了云南一個(gè)偏遠(yuǎn)的小村鎮(zhèn),那兒的人們異常講誠(chéng)信,誠(chéng)信就相當(dāng)于他們的靈魂,一旦失去了“靈魂”,就會(huì)變得一無(wú)所有。清晨,是買菜的佳時(shí),可是,小鎮(zhèn)的.賣菜方式很特別,“無(wú)人賣菜”,菜販一般都會(huì)把小竹簍放在菜旁邊,再標(biāo)上菜價(jià)格,然后離去,各做各的一份事去。過(guò)往的行人,在買菜時(shí),都會(huì)自覺(jué)把錢放進(jìn)竹簍,晚上,菜販再到攤上收拾收拾……當(dāng)?shù)氐木用裾f(shuō),多年以來(lái),人們一直采用這種方法售菜,幾乎沒(méi)出過(guò)什么差錯(cuò)……

我驚呆了,同樣是人,為什么有的把誠(chéng)信看的比生命還重要,而有的卻是輕描淡寫,一筆帶過(guò)……

現(xiàn)在社會(huì)上真正講誠(chéng)信的人是越來(lái)越少了,我們中華民族是一個(gè)大家庭,每個(gè)人都是兄弟姐妹,如果連誠(chéng)信都沒(méi)有,民族怎么能日漸強(qiáng)盛?“兄弟姐妹”之間怎么和睦相處?到頭來(lái),受傷害的還是人類自己??!所以,只有講誠(chéng)信,才能打勝仗!

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