【熱門】小學(xué)生作文

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生作文1

周日開門一看，哇，好白好雪。太好了，你可以堆雪人了。

我和爸爸去院子里用工具堆雪人。我們分開干活，爸爸先堆雪，我去找些樹枝，石頭之類的，去堆雪人。等我找到的時(shí)候，爸爸已經(jīng)堆好雪人了。然后，我和爸爸做了一個(gè)雪球做了一個(gè)頭，我們一起把它舉起來，放在雪人身上。哦，雪人的尸體終于堆起來了。

雪花還在飄，刺骨的寒風(fēng)刺痛了我的臉，但我的心還是熱的。是時(shí)候堆雪人的胳膊了。我們把雪堆在樹枝上做了兩只胳膊和手，然后插進(jìn)雪人的身體里。它有一只手

一只手舉在空中，仿佛在向路人招手。

接下來，我要堆雪人的臉。我做了兩個(gè)石眼，一個(gè)紅磚口，壓了兩個(gè)耳朵。一個(gè)漂亮的雪人準(zhǔn)備好了。看起來又愛又驕傲。站在雪地里，她微笑著向我招手?？粗约旱慕茏鳎睦锍錆M了喜悅。

多么有趣的星期天啊！

小學(xué)生作文2

今天爺爺帶我去摘橘子，還特意帶了一只狗。

爺爺拿著洗衣籃和一把大大小小的剪刀。當(dāng)我到達(dá)樹林時(shí)，我開始摘橘子。然后被一根長刺草卡住了。幸虧穿了長褲子，不然早就割破流血了。我用一個(gè)小籃子摘橘子。一個(gè)跑，一個(gè)跑這里。我趕緊收拾了半筐，然后東奔西跑，挑了滿滿一筐。

看著我摘下的果實(shí)，心是甜的。我挑膩了，就坐在旁邊休息?？吹讲莸厣嫌泻芏嘞x子，我拿起剪刀把它們剪了下來。站起來看到好多蟲子。我不能全切！爺爺拿起我的小籃子，倒進(jìn)大籃子里。爺爺?shù)幕@子也被倒進(jìn)了大籃子里。爺爺拿起桿子，挑了上面的大籃子。我走的不多，但是爺爺辛辛苦苦摘的橘子一路散落。我迅速拿起籃子，拿起橘子，花了很長時(shí)間才完成。

撿回來后發(fā)現(xiàn)狗不見了。我沒管它?；氐綘敔敿遥议_心地吃著橘子，仿佛走進(jìn)了橘子天堂。我非常喜歡吃橘子。吃得太多會(huì)讓我生氣。今天感覺好開心。小朋友，你也喜歡橘子嗎？

小學(xué)生作文3

假如我會(huì)變，我要變成神筆馬良。你們一定想問為什么，下面就讓我來說說吧。

當(dāng)我拿到畫筆的那一刻，我要給在寒冷冬天賣火柴的小姑娘畫一間房子，為她遮風(fēng)擋雨，不再寒冷和痛苦，有一個(gè)溫暖的家。不僅如此，我還要給貧困山區(qū)的小朋友們畫一所希望小學(xué)，讓他們也能在干凈明亮的教室里學(xué)習(xí)文化知識(shí)，像我一樣開心快樂的成長。

我還會(huì)畫許多郁郁蔥蔥的樹木，讓城市里的空氣變得清新，讓天空變得蔚藍(lán)，讓沙漠變成綠洲，沒有可怕的沙塵暴。

最后，我還要畫許許多多的小精靈，讓他們來幫助人們來創(chuàng)造美好的未來，讓世界變得更加可愛。

小學(xué)生作文4

讀了400字作文這本書以后，給了我很大的啟發(fā)：“一個(gè)人，要想寫好作文，首先要加緊學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)取材立意、布局謀篇、遣詞造句以及寫作技法，還要閱讀一些同齡人的優(yōu)秀作文，對(duì)學(xué)習(xí)寫作是很好的幫助，你還要知道，同一個(gè)題材，同一種感受，別人是怎么構(gòu)架的，采用了什么樣的表達(dá)形式，運(yùn)用了哪一些詞語等等，都可以學(xué)習(xí)和模仿，從中受益。

有人說：“作文是童年的夢(mèng)幻工廠，是筆與紙神奇交匯之后，讓你妙趣橫生的一種智力游戲?！弊魑氖且环N能夠?qū)⑺?、所聞、所感，并用筆規(guī)范完整地寫出來。

只要你在日常生活中，認(rèn)真、細(xì)致地觀察、思考、總結(jié)，就一定可以寫出好的作文，才會(huì)使人 贊不絕口。同時(shí)，在寫作文的過程中，一定要融入自己的真情實(shí)感。

400字作文這本書，就像春天的果園，里面有五彩繽紛、美味可口的果實(shí)，等著你去一個(gè)一個(gè)的將它們?nèi)坎烧?/p>

小學(xué)生作文5

夏天到了，沉悶的天氣幾乎每天都在出現(xiàn)。到了中午，天氣熱得不得了，蟬在樹上不停地嘶叫，狗在家門口伸出舌頭，好像在說：“真是熱死我了!”

相反，淋過了一場(chǎng)大雨的荷葉和荷花精神飽滿，特別是荷花鮮紅的色彩，吸引了許許多多的過路人，那些來西湖游玩的客人都紛紛拿出照相機(jī)，爭(zhēng)先恐后地把那些美麗而又吸引人們注意的荷花給拍了下來。

荷葉的綠色吸引了一只只美麗的蜻蜓，它們一會(huì)兒停在荷葉上，一會(huì)兒又飛了起來，好像一架架飛機(jī)從飛機(jī)場(chǎng)上起飛了。

青蛙在夏天的晚上唱起了歌，那歌聲是那么動(dòng)聽，那么清脆。

小學(xué)生作文6

我本是一只快樂的小青蛙，肚皮鼓鼓，眼睛鼓鼓，生活在一座美麗的小村莊。這里風(fēng)景秀美，綠樹成蔭，晚上的小村莊愈加寧靜，只聽見我和小伙伴們歡快的歌聲。

可是，最近幾日，我的伙伴們接連失蹤。原來是一群調(diào)皮的孩子，在這美好寧靜的夜晚，拿著手電筒到處亂照。天知道，我們最怕的就是這強(qiáng)光的照射，只要一照到我們，就再也無法動(dòng)彈了……我知道我的小伙伴也許已經(jīng)在為扁嘴鴨和胖鵝的美食，或者變成了這些孩子們的玩具……

我傷心極了，我們不一直是莊稼的“守護(hù)神”嗎？應(yīng)該是人類的朋友??！天牛、蝗蟲、螻蛄等害蟲都視我們?yōu)榭诵牵∥覀兊纳囝^上有粘液，只要輕輕往前一伸，這些倒霉蛋就成了美味佳肴。我們還是天生的歌唱家，在炎熱的夏夜，“呱、呱、呱……”的歌聲，多像是一支氣勢(shì)磅礴的交響樂，仿佛在為農(nóng)業(yè)豐收唱贊歌呢！

希望大家能保護(hù)我們，善待我們，讓大家友好、和平地相處，讓傷心的青蛙再快樂起來！

小學(xué)生作文7

“加油！加油！”操場(chǎng)上傳來一陣陣吶喊聲，原來是同學(xué)們正在舉行熱鬧的運(yùn)動(dòng)會(huì)呢！

你看，我們班的周鉦浩同學(xué)正蹲在起跑線上，隨著發(fā)令老師的一聲“預(yù)備。跑”，他就像離弦的箭一樣沖了出去。沒過幾秒鐘，他就跑得滿頭大汗，滿臉通紅，速度也似乎慢了下來，可他始終堅(jiān)持著，昂著頭，咬著牙，抿著小嘴，使勁地甩動(dòng)雙臂，全神貫注地向終點(diǎn)跑去。

在一旁的啦啦隊(duì)員也沒歇著，我們揮動(dòng)著手中的旗子和加油牌，用力地喊著：“二（2）班，加油！周鉦浩加油！”在他自己的努力和同學(xué)們的鼓勵(lì)下，周鉦浩最終取得了第二名的好成績。我高興地叫起來：“周鉦浩太棒了！周鉦浩太棒了！”施老師也走過來，笑著說：“大家表現(xiàn)真不錯(cuò)！”

熱鬧的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我深深明白：團(tuán)結(jié)就是力量！

小學(xué)生作文8

我為自己驕傲，這不是沒有原因的。

我是一名新世紀(jì)小學(xué)的學(xué)生新世紀(jì)學(xué)校非常美麗：校園里有許許多多的鮮花可以讓我們?cè)谡n間飯后盡情地欣賞有寬闊的操場(chǎng)，可以讓我們?cè)谶@里跳高、跳遠(yuǎn)、跑步、打籃球、踢足球；有寬敞的體育館可以讓我們打乒乓球有明亮的教室，在里面讀書感到非常舒心。學(xué)校的每一個(gè)老師也都非常好，他們既是園丁，耐心細(xì)致地教育我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)；又像父母一樣，不厭其煩地關(guān)心我們的生活和成長。

我為自己驕傲，因?yàn)槲沂且幻轮袊男W(xué)生。我們的祖國是世界上最大的一個(gè)國家，她正發(fā)生著日新月異的變化，就像一條巨龍展翅騰飛。我為自己能生長在這么一個(gè)國家感到驕傲。

我們就像八九點(diǎn)鐘的太陽，在祖國母親的雨露滋潤下幸福生活、茁壯成長。我們是祖國的未來和希望，今后我們可以用自己的智慧，為祖國的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

因此，我要為自己驕傲！

小學(xué)生作文9

我的絕招是跳舞。我上舞蹈課，老師讓我們跳舞，我們滿口答應(yīng)，馬上站好列隊(duì)，開始跳舞，我身輕如燕，老師夸我跳得極為優(yōu)美，我心里美滋滋的。

但回頭看看以前，學(xué)跳舞的過程那可是痛并快樂著，我都想放棄了！一個(gè)星期六，大家都在自己練舞，等一下跳給老師看，半晌，大家要集合了，大家都沉浸在悅耳的音樂中，跳得可好了，可回頭看看我，節(jié)奏也跟不上，舞姿也沒有別人優(yōu)美。音樂結(jié)束了，大家都停了下來，老師說我的蘭花手像雞爪，班上的同學(xué)都笑了起來，我低下了頭，很想放棄，可是看看別人，跳得那么好，常獲得老師的表揚(yáng)，我真是對(duì)他們羨慕嫉妒恨。如果我再家好好練習(xí)，就不會(huì)跳不好了，我想起了老師說“世上無難事，只要肯登攀”的話來，決定堅(jiān)持下去，經(jīng)過我苦練下腰，壓腿，讓自己的骨頭更柔軟，每天回家，我就去壓腿，一來舞蹈教室也壓腿，就跳出了優(yōu)美的舞蹈。

這就是我的絕招————舞

小學(xué)生作文10

秋高氣爽的一天，我們一家吃過晚飯，去小河邊散步。在路上，我就聞到了一股沁人心脾的香味，我隨著香味找啊找啊，終于找到了，原來是桂花的香氣啊，走近一看，有紅桂花、黃桂花?！吧成场币魂囄L(fēng)吹過，桂花紛紛飄落，好像桂花仙子在風(fēng)中跳舞，我想，桂花這么香，摘回去做桂花糕一定特別好吃！于是，我對(duì)媽媽說：“我們摘一點(diǎn)回去做桂花糕吧！”“好的，我這里正好有幾個(gè)袋子?！眿寢屨f。我拿著塑料袋找了一個(gè)桂花比較多的地方，一碰，“嘩啦啦”，桂花都掉到了外面，這可怎么辦呢?我看看媽媽，媽媽是用塑料袋湊著樹枝，我試了試，桂花果然都掉到了袋子里，我真開心??！

不一會(huì)兒，我和媽媽就摘了滿滿一大袋的桂花了，我們拿著一大袋桂花，邊走邊哼著小曲，滿載而歸地回家了。

小學(xué)生作文11

有一天，書包里傳來一陣陣爭(zhēng)吵聲，到底發(fā)生了什么？讓我們一起去看看吧！

首先，語文書先開口了，“書包里肯定我最重要了，要是沒了我，小主人就不能學(xué)習(xí)文化知識(shí)，語文成績也會(huì)下降”.數(shù)學(xué)書不慌不忙的說:你算什么，我才是最重要的，要是沒了我，主人無法學(xué)習(xí)算數(shù)，以后說不定連加減法都不會(huì)呢。”英語書急急忙忙的說“不對(duì)，不對(duì)，你們說的都不對(duì)，明明我才是最重要的，主人沒了我，就不能學(xué)習(xí)外語，以后旅行，無法和國人交流，該麻煩了。”其次，文具盒生氣的說，“你們不要胡說八道了，我一定是最重要的，沒了我，小主人沒有地方放筆，所以得文具該亂七八糟的了?！?/p>

書包媽媽聽了之后說，“孩子們，你們個(gè)個(gè)都很重要，少了誰都不行，只有齊心協(xié)力才能幫助小主人提高成績?！蔽木邆兟犃耍嫉拖铝祟^，它們互相道了歉。從此以后，它們互相幫助，幫了小主人不少忙呢。

小學(xué)生作文12

一天，我出去散步，一束陽光照在我的臉上，我抬頭向天空望去，啊，多美的夕陽!它向人們展開了雙臂，給大地鍍上一層黃金。

太陽好像不愿讓人們欣賞它那美麗的容貌，不停地用“利劍”刺人的眼睛，我不能再看它了，只好低下了頭，揉揉眼睛，沉靜一會(huì)兒。

過了一會(huì)，我又向天空望去，只見云彩的色彩在不斷的變化，一會(huì)是紫檀色，一會(huì)兒是百合色，還有梨黃和茄子紫，變化多端，惟妙惟肖，只要一眨眼功夫，它又由茄子紫變成了梨黃色。

云彩的形狀也變幻莫測(cè)，時(shí)而像婀娜多姿的仙子，舞動(dòng)著她那美麗的`衣袖;時(shí)而像活潑可愛的小山羊，翹起小角，張著嘴巴，好像在呼喚媽媽;時(shí)而像江面上的波濤，洶涌澎湃。

又過了一會(huì)，太陽那耀眼的光芒沒有了，變成了微弱了的淡黃，也許躲在了烏云之中，看見陽光慢慢的消散，最后只剩下天際紅彤彤的一片，好似著了火。我知道太陽要下山了，呆呆地望著夕陽西下，靜靜地往回家的路走去。

小學(xué)生作文13

我們小區(qū)的秋景很美，特別是游樂園。

那里有遍地的蒲公英，雪白雪白的，好看極了。地上的小草有的彎下了腰，有的還挺拔如松地站立著。草地上一朵朵小花五彩繽紛，好似給黃地毯做的點(diǎn)綴。那兒還有一顆神

奇的樹，樹的葉子會(huì)散發(fā)出一種桔子的香味，所以小伙伴都叫它“桔樹”?！敖蹣洹鼻懊媸且活w小白楊，上面還有個(gè)鳥窩。每天早上，會(huì)有一只鳥飛出去，中午前再飛回來。樹下是個(gè)螞蟻巢，一到下午，螞蟻們就會(huì)蜂擁而入。那里還有兩排不知名的樹。春天，樹上開出一朵朵嬌艷的鮮花，引來許許多多的蜜蜂。

秋天的時(shí)候，樹葉有的變黃，有的變成紅色，有的還綠油油的。真是多姿多彩的美景啊！還有一棵參天大樹屹立在園子里，樹葉不管是春、夏、秋、冬都是碧綠碧綠的。它的

樹干很細(xì)，卻長得非常的高。

我們小區(qū)的游樂園真美！

小學(xué)生作文14

有人說快樂是給予，我非常認(rèn)同這種說法。

老師，謝謝您多年來給予我的許多知識(shí)。是您讓我懂得什么是感恩；是您讓我知道什么是奉獻(xiàn)，什么是給予。

老師，今天我終于明白了給予：媽媽為我們?nèi)易龊脽狎v騰的飯菜是給予；爸爸在外辛勤工作掙錢養(yǎng)家是給予；同學(xué)摔倒時(shí)，主動(dòng)上前攙扶是給予；寒冷時(shí)，媽媽端來一杯牛奶是給予；同學(xué)傷心時(shí)，一句安慰的話語是給予；失敗時(shí)，一句鼓勵(lì)的話語是給予；在學(xué)習(xí)上，同學(xué)幫助你解決了一道題，這就是給予……

每次幫助別人之后，我都感覺很快樂，覺得自己很有成就感。每當(dāng)老師表揚(yáng)我的時(shí)候，我都非常開心；每當(dāng)別人道謝的時(shí)候，我就覺得自己很了不起。

老師，您是園丁，呵護(hù)滿園花朵；老師，您是紅燭，照亮別人……老師，您讓我從生活中和學(xué)習(xí)上懂得了很多，我要尋找我的快樂，做一個(gè)樂于給予的人。

小學(xué)生作文15

去秋游時(shí)，我和同學(xué)伍悅一起買了一只小倉鼠。我們約定一人養(yǎng)一周，這周是我養(yǎng)。我和媽媽給小倉鼠買了籠子和飼料。我把它放在籠子里，靜靜地看著。它有著一雙機(jī)靈的小耳朵，好像有一點(diǎn)兒響動(dòng)它都會(huì)聽到似的。它還有一雙小珠子似的小眼睛，如果它到處跑的話，你會(huì)覺得它是一個(gè)白色的小絨球在風(fēng)中滾動(dòng)。它來到新的世界，感到有點(diǎn)兒陌生，在籠子里到處跑，仿佛在說：這是什么地方？放我出去！

小倉鼠很調(diào)皮，也很貪吃。它吃飯時(shí)，跳到飼料盆里，將飼料撒了滿地，再跳到地上，將飼養(yǎng)全部掃光。它身體是白白的，還會(huì)抖抖胡須，大概是表示滿意。小倉鼠還是個(gè)名副其實(shí)的小懶鬼，如果它感覺口渴，不會(huì)去吊在籠子上的桶里飲水，而是等水漏下來后才伸長脖子去喝。難道它以為它是長頸鹿嗎？

啊，小倉鼠是那么可愛！有時(shí)我真想也變成一只小倉鼠和它一起玩。