頂碗少年讀后感

當(dāng)看完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，何不寫一篇讀后感記錄下呢？想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家收集的頂碗少年讀后感，希望能夠幫助到大家。

頂碗少年讀后感1

現(xiàn)實生活中的`我，也曾是一個“懦夫”。上課的時候，我雖然好幾次都知道答案，好幾次都想回答，可卻總是沒有勇氣去舉起那似乎有千斤重的手。有一次，我正在學(xué)習(xí)，老師突然告訴我，要讓我去參加比賽，而且要必贏。當(dāng)時，我嚇得魂兒都飛了，幸虧當(dāng)時老師及時鼓勵我“不要打退堂鼓，我相信你一定行的，試著去拼搏吧！

”結(jié)果，我試著參加了，果然被教師言中——我贏啦！

頂碗少年讀后感2

我懷著激動的心情讀完了《頂碗少年》這篇文章，深深地被文中那位少年所折服。《頂碗少年》講的是在馬戲團里的`一個小男孩頂碗少年在表演雜技時，連續(xù)兩次失敗。然而，他沒有失去信心，在一位老者的鼓勵下，他終于表演成功了，贏得了全場觀眾的掌聲。頂碗少年給了我巨大的震撼，他雖然屢戰(zhàn)屢敗，但他屢敗屢戰(zhàn)，終獲成功！

當(dāng)他碰到困難時，想到的不是退縮而是拼搏，他對著困難的不是后背而是前胸。那位少年在又一次失敗后，還能坦然地面對事實，經(jīng)過不懈的努力，終于成功了。我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他這種勇于拼搏的精神，當(dāng)我今后碰到困難、挫折時也要像他那樣向困難發(fā)起挑戰(zhàn)，也許會屢戰(zhàn)屢敗，但我一定要屢敗屢戰(zhàn)！

頂碗少年讀后感3

不要逃避挫折，而要向它挑戰(zhàn)，人生不可能沒有挫折，只有敢于從挫折中爬起來的才是強者。敢于拼搏的人，才是勝利者。在山窮水盡和絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴寒，再搏一下，一定會迎來溫暖的春風(fēng)；在無邊無際的'大海上，再拼搏一下，就會到達大海的彼岸；在一眼望不到頂?shù)纳侥_下，再拼搏一下，就會登上世界最高峰……這就是那位頂碗少年給我的感悟。

頂碗少年讀后感4

今天我們學(xué)習(xí)了《頂碗少年》。這節(jié)課告訴我們，一個少年在舞臺上。他第一次失敗。他沒有第二次放棄。他沒有第二次放棄。他終于第三次成功了。這告訴我們做事要持之以恒，不要輕易放棄，不要承受挫折和壓力，要努力奮斗！

生活中，我們總會遇到失敗的考驗，但只有敢于拼搏的人，才能贏得最后的勝利。在山窮水盡的`絕境中，再戰(zhàn)，也許能看到未來；在寒冷的冰雪中，如果你再次博客，你可能迎來一個溫暖的春風(fēng)；在茫茫大海中，如果你再戰(zhàn)，你可能到達勝利的彼岸.讓我們記住頂碗男孩給我們的啟示！

頂碗少年讀后感5

當(dāng)烏云布滿天空時，悲觀的人看到的是“黑云壓城城欲摧”，樂觀的人想到的是“甲光向日金鱗開”。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹？我們只有笑對人生中的挫折，頑強地鼓起勇氣，不斷地拼搏，才能讓生命顯出輝煌。同學(xué)們，拼搏吧！

你一定會得到拼搏的樂趣，收獲到拼搏的.喜悅的！

戰(zhàn)勝一切困難，勇往直前！

頂碗少年讀后感6

今天，我讀了《頂碗少年》這一課，收到了很大的啟發(fā)；“勝不驕，敗不餒”，我們就應(yīng)該勝利不驕傲，失敗不氣餒，如果這樣我們就可以大膽地走向成功的道路。

文中的頂碗少年他經(jīng)歷了兩次失敗之后，既然沒有放棄，也許，我們也正是需要這樣的精神，即使遇到困難，遇到了挫折，我們也要迎難而上。在學(xué)習(xí)中我遇到了困難、遇到了困難，我會認真思考，同學(xué)們那么你們呢？問爸爸媽媽或者是打電話問同學(xué)……。但是你們讀了《頂碗少年》之后你還會問爸爸媽媽或者是打電話問同學(xué)嗎？我相信同學(xué)們不會再這樣了是嗎？

即使你不會做，你就是想破腦子也要想出來題目的`答案，如果硬是想不出來在問爸爸媽媽、同學(xué)。這樣你一定是一個優(yōu)秀的同學(xué)！加油！

頂碗少年讀后感7

今天我們學(xué)習(xí)了《頂碗少年》，這一課講了一位少年在舞臺上頂碗，第一次失敗了他沒有放棄第二次有失敗了他還沒有放棄，第三次終于成功了。這告訴我們做事要堅持不懈，不能輕易放棄，不拍挫折承受壓力但與拼搏！

在生活中，時時刻刻都會遇到失敗的考驗，但是，只有敢于拼搏的人，才能取得最后的勝利。再山窮水盡的絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的`嚴寒里，再博一下，可能就會迎來溫暖的春風(fēng)；在無邊無際的大海上，再搏一下，或許就會到達勝利的彼岸……讓我們記住那位頂碗少年給我們的啟迪吧?。?！

頂碗少年讀后感8

其中一個節(jié)目是精彩的頂碗，表演者是一個年紀輕輕的英俊少年；他頂著12只金邊紅花白瓷碗，忽而臥倒，忽而站立，碗?yún)s總是美妙的旋轉(zhuǎn)，可就在一個大轉(zhuǎn)身的.剎那間，碗忽然掉了下來！”如果是我站在舞臺上，萬眾矚目的情況下摔了碗，一定會嚇得魂不附體、茫然失措了，可下面發(fā)生的事讓我很有感觸。

不要逃避困難挫折，而且，人生不可能沒有困難挫折。敢于拼搏的人，才是勝利者。想想頂碗少年，再想想自己，我真感到慚愧。

頂碗少年讀后感9

幾天前，我預(yù)習(xí)語文書時看到一篇文章名為《頂碗少年》，就是這篇文章讓我感悟最深。

文中講述的是：一名少年頭頂一摞金邊紅花白瓷碗，在保證掉不下來的情景下做出各種各樣的動作，但意外發(fā)生了，突然瓷碗掉下來了，這時，一個年輕的姑娘從后面走了出來，她將一摞新的瓷碗遞給他，可是少年每一次的失誤都停留在一處。漸漸的少年失去了信心，老者的將碗遞給他，用行動鼓勵著少年。最終少年不再緊張，完成了表演。

這個少年一次次的失敗并沒有讓他放棄，反而使他最終到達成功的`終點，他這種堅持不懈的精神是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。

頂碗少年讀后感10

今日我們學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這篇課文，主要講了：二十年前，作者在上海大世界觀看了一場驚心動魄的雜技表演，有一個頂碗的少年在表演時失敗了兩次，但他在白發(fā)老者的鼓勵下，最終成功的'完成了表演。

課文結(jié)尾的省略號耐人尋味，我從中讀出了作者從頂碗少年的表演中獲得了人生的啟示：應(yīng)對挫折我們要勇于拼搏，不要輕易放棄，失敗是成功之母。還讀出了老者對頂碗少年的寬容和鼓勵，正是這寬容和鼓勵給了少年力量，使他表演獲得成功。

頂碗少年讀后感11

學(xué)完課文后，我久久沒有嘆氣。“矮壯”老人有什么魔力，讓失去信心的年輕人重拾信心？那句話是提醒還是安慰？要知道，青少年的第三種表現(xiàn)，不僅要克服動作的'困難，還要克服心理失敗的陰影，克服多次不成功的緊張。

頂碗少年讀后感12

今天，我們學(xué)了頂碗少年這一課，學(xué)習(xí)了本課文之后，我特別佩服那個那個頂碗少年，兩次失敗讓他失去了信心，但是老者的鼓勵給了他自信和勇氣，于是他鼓起勇氣在一次表演，終于取得了成功，在以后的學(xué)習(xí)中，我也要向困難挑戰(zhàn)，不能低頭認輸。

頂碗是中國傳統(tǒng)雜技節(jié)目。演員頭部頂一摞瓷碗，表示劈叉、金雞獨立、別元寶、倒立等技巧動作。早在兩千年前的.漢代，中國就有頂碗表演。頂碗在表演形式上，分為單人表演和多人【雙人或三人】表演兩種類型。20世紀50年代以后發(fā)展了對手頂碗、軟腰碗、高梯頂碗、四人造型頂碗等形式。

頂碗少年讀后感13

在生活中，我也曾遇到過這樣的事情，但每一次一遇到困難我就放棄了。結(jié)果整件事情就半途而廢了。有一次我要做一件手工，在做的時候由于顏色涂錯了，整件作品就報廢了。我又做了好幾次，可是每一次都涂錯了顏色。我氣餒了，便把報廢品扔到一旁，不干了。讀了趙麗宏寫的《頂碗少年》，我受益匪淺。我下決心要改正這個缺點。

“是的，人的一生是搏斗的一生。只有敢于拼搏的.人，才可能取得成功?！表斖肷倌辏闶俏业陌駱?！

頂碗少年讀后感14

今天，我讀了《頂碗少年》這一課，收到了很大的啟發(fā)；“勝不驕，敗不餒”，我們就應(yīng)該勝利不驕傲，失敗不氣餒，如果這樣我們就可以大膽地走向成功的道路。

文中的頂碗少年他經(jīng)歷了兩次失敗之后，既然沒有放棄，也許，我們也正是需要這樣的'精神，即使遇到困難，遇到了挫折，我們也要迎難而上。在學(xué)習(xí)中我遇到了困難、遇到了困難，我會認真思考，同學(xué)們那么你們呢？問爸爸媽媽或者是打電話問同學(xué)……。但是你們讀了《頂碗少年》之后你還會問爸爸媽媽或者是打電話問同學(xué)嗎？我相信同學(xué)們不會再這樣了是嗎？即使你不會做，你就是想破腦子也要想出來題目的答案，如果硬是想不出來在問爸爸媽媽、同學(xué)。這樣你一定是一個優(yōu)秀的同學(xué)！加油！

頂碗少年讀后感15

頂碗少年講啦頂碗少年在表演時失誤2次，但他沒有失去信心，依然鼓起勇氣重新把碗放在頭上，走后成功。

在生活中，我也曾有過這樣的經(jīng)歷，記得小時候，我學(xué)騎自行車，第一次摔倒啦，沒有信心，結(jié)果不會騎，而媽媽卻鼓勵我，是我有啦信心，成功的學(xué)會拉起自行車。

這件事告訴我們，一定要對自己有信心，不畏艱難，不把挫折，不輕易放棄，永不言敗，最后獲得成功讓作者久久王懷。