同桌冤家讀后感

認(rèn)真讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編為大家收集的同桌冤家讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同桌冤家讀后感1

一學(xué)期終于結(jié)束了，即將迎來快樂的寒假。大家肯定會(huì)高興地不亦樂乎，因?yàn)槲覀冏杂勺栽诹?，可以看電視，可以出去旅游，還可以在知識(shí)的海洋中遨游，我當(dāng)然也不例外，我可喜歡看書了，我看完了淘氣包馬小跳全集，《窗邊的小豆豆》、《小豆豆和我》、《小水精》、《十萬個(gè)位什么》、《三國演義》等等書。

不過我最喜歡的就是《同桌冤家》了，這是本故事書，它是楊紅櫻阿姨的作品。這對(duì)冤家每天都吵架，這就是馬小跳和路曼曼了。

他們兩個(gè)原來就是一個(gè)幼兒園的同學(xué)，可是因?yàn)樾W(xué)的一件事，使兩個(gè)變成了冤家。那時(shí)候他們班級(jí)每天放學(xué)都會(huì)排成兩路縱隊(duì)，男生一隊(duì)，女生一隊(duì)，手牽手的走。馬小跳排的位置正好和路曼曼的位置對(duì)應(yīng)起來，而路曼曼卻甩開了馬小跳的手去牽丁文濤的手，馬小跳就十分的生氣。于是馬小跳就向老師打小報(bào)告，而路曼曼卻說馬小跳捏痛她的手，說他欺負(fù)女同學(xué)。有一次馬小跳把科學(xué)老師的地球儀打爛了，作為班干部的路曼曼去馬小跳家家訪，卻看見馬小跳家的.飛鏢盤上竟然貼著路曼曼的名字。她氣得說不出話來。

我喜歡馬小跳那誠實(shí)、勇敢、有骨氣、敢作敢當(dāng)?shù)膬?yōu)秀品質(zhì)；也喜歡他那活潑、幽默、樂于助人的性格。我多么希望能像馬小跳那樣，快樂學(xué)習(xí)、快樂的玩耍??！

同桌冤家讀后感2

“哈哈！”、“怎么啦？”、“你看！”……我捧腹大笑，媽媽也開懷大笑。原來是她——陽光姐姐的小說《同桌冤家（咪咪同學(xué)手記）》把我們樂開了懷。

這是一本幽默的小說，主要寫了班花——班長(zhǎng)兔子同學(xué)（“兔子”當(dāng)然是外號(hào)了）的辛苦奔忙以及同學(xué)們與兩對(duì)冤家（阿呆胖男生VS咪咪小女孩、兔子班長(zhǎng)VS惜誠幽默男生）的搞笑生活。

陽光姐姐寫的這本小說充滿了無限的童趣。陽光姐姐的筆是童話的筆，寫下了一則則充滿幻想色彩的精彩故事。你看！名副其實(shí)的特“困”生——惜誠，他真的讓人敬佩不已，竟在老師刀槍般寒冷的目光下酣然大睡，真是太天真了。陽光姐姐的筆是幽默的.，寫下了令人哈哈大笑的篇章。你瞧！恐怖的英語書中許許多多的單詞被注上了不吉祥的中文。原來阿呆是為了記住單詞呀！math——媽死，bus——爸死，yes——爺死，nose——奶死，grls——哥死，school——死光……多有趣的阿呆，竟充滿童趣地“翻譯”了這么多單詞（其實(shí)很“怪胎”）。

書中的人物是虛擬的，但在小讀者心中是活的。讀著陽光姐姐的書，我的眼前也浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)淘氣頑皮的同學(xué)：有的愛扮鬼臉，有的愛說笑話，有的愛捉弄人。他們也給班級(jí)同學(xué)帶來了許多快樂。他們是我們班級(jí)中的快樂音符。

《同桌冤家（咪咪同學(xué)手記）》，，讓我感到無比的快樂，成了我最好的開心果。陽光姐姐把快樂的心情寫入書中，讓這一只只快樂的“小鳥”帶我翱翔充滿樂趣的文學(xué)天堂！

同桌冤家讀后感3

暑假里，我看了許多書，如《笑貓日記》《父與子》《三毛》……其中《同桌冤家》最讓我印象深刻。

《同桌冤家》是被稱為“陽光姐姐”的伍美珍寫的。這本書主要寫了主人公阿呆穿越到另一個(gè)世界去的.故事。

讓我最深刻的事情是阿呆勇敢地救下了毛毛，無意間發(fā)現(xiàn)一個(gè)帶翅膀的蟲子，其實(shí)是圣甲蟲。毛毛高興地說：“埃及人雕刻圣甲蟲的時(shí)候就喜歡給它一對(duì)翅膀?！钡⒋粲昧Π戳艘幌拢莻€(gè)浮雕竟然扭動(dòng)了！接下來，一陣天旋地轉(zhuǎn)，阿呆竟然來到了另一個(gè)世界。而且毛毛竟然變成了皮皮……

我覺得這太神奇啦，讀到這里，我就手托著腮，想著，要是我也能進(jìn)入他們的世界，那就太好了！當(dāng)我們讀完這本書的時(shí)候，都會(huì)情不自禁地想起自己的同桌。我的同桌雖然他很調(diào)皮，但也給我?guī)砹嗽S多歡樂，所以我們也是一對(duì)小冤家呢！

《同桌冤家》是一本很好笑的書，我心情一不好就會(huì)看這本書，它總能讓我樂開懷！“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”，相信你去讀這本書的時(shí)候，也有不一樣的收獲哦！

同桌冤家讀后感4

《同桌冤家》是很搞笑的一本書，當(dāng)我心情不好的時(shí)候我就會(huì)看看這本書，隨著故事情節(jié)的展開我的不快就會(huì)煙消云散，代之而起的是開心快樂，小說里的人物被寫的栩栩如生，他們之間的故事就像是發(fā)生在我們身邊一樣。

套書是由很多個(gè)小故事拼接起來的，每個(gè)故事內(nèi)容都不一樣；四本書每本分別以一個(gè)主人公的身份寫的。書中有兩對(duì)同桌、四個(gè)冤家：愛搞惡作劇的惜城、“早熟的冬瓜”——阿呆、聰明美麗的'咪咪、“書呆子”——兔子。他們?cè)谝黄鹩袣g樂、有悲傷、有無奈、也有生氣?？墒撬麄兗儩嵉挠亚閺奈醋冞^。他們四人讓枯燥的校園生活變得有滋有味。

有一次惜城上課睡覺，班頭一邊講課，一邊用眼光去瞄惜城，老師終于忍不住了，把惜城搖醒了，惜城最喜歡笑別人，這次也成了別人的笑料。老師要惜城寫一篇有關(guān)同學(xué)們上課打瞌睡的調(diào)查報(bào)告！老師剛說出口，全班嘩然。惜城寫了兩個(gè)版本，一個(gè)是搞笑版，一個(gè)是一本正經(jīng)版專門交給老師的！

這是一本令人啼笑皆非的兒童書，里面的字字句句都讓人想笑。每次想這本書，我都會(huì)開懷大笑，大笑過后又有所感悟。要學(xué)會(huì)寬容，不能亂發(fā)脾氣，和同桌搞好關(guān)系，不能做一對(duì)同桌冤家，要做一對(duì)互相幫助的好同桌。

這套書讓我們做生活中的有心人，從苦中作樂，珍惜美好的學(xué)習(xí)生涯。讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起！

同桌冤家讀后感5

在我們班，有一對(duì)兒出了名的“同桌冤家”，他們就是王文杰和饒俊。無論是上課還是下課，你都可以聽到他們喋喋不休的爭(zhēng)論聲，無論是多小的一件事，他們都可以爭(zhēng)得面紅耳赤，但是，他們又是共“患難”的“難友”。

王文杰是個(gè)愛搞笑的人。有一次在科學(xué)課上，他突發(fā)奇想，拿起膠紙就往手上粘，把整只手弄得密不透風(fēng)，饒俊笑得前俯后仰，說他那是咸豬手。

饒俊又說：“你干脆把另一只手也弄上算了！”“我……我的.手這樣怎么弄?。俊薄拔?guī)湍銌h！”于是，饒俊又把王文杰的另一只手也用膠紙纏起來，然后用膠紙筒掛到王文杰肥肥的手腕上。過后，兩個(gè)人都不約而同地一起瘋笑起來，接著，就都雙雙被科學(xué)老師叫起來罰站。罰站的同時(shí)，王文杰的雙手高高舉在頭上，惹得全班同學(xué)哈哈大笑。

夏天的時(shí)候，王文杰就帶一罐凍成冰的飲料到學(xué)校，然后把瓶子倒過來接在嘴上，讓汁液緩慢地流進(jìn)嘴里，無論上課下課都舉著這個(gè)瓶子，于是，饒俊就對(duì)王文杰說：“瞧你這貪吃樣！怪不得這么胖！”“你不胖嗎……”王文杰小聲嘀咕著。

雖然在小事上他們爭(zhēng)吵不停，但每當(dāng)考試成績(jī)出來時(shí)，他們便成了“難兄難弟”了。王文杰被數(shù)學(xué)老師稱為“八十一郎”，因?yàn)樗綍r(shí)總是考八十來分，饒俊也好不到哪里去，因此他們又成了共患難的好兄弟了。

他們兩個(gè)，可真是我們班名副其實(shí)的“同桌冤家”??！

同桌冤家讀 ……此處隱藏1567個(gè)字……家，我迫不及待地翻開它。這本書是講兩個(gè)同桌和一位嚴(yán)厲的老師的故事，老師讓其中一位女生記錄同桌的壞事，每天放學(xué)后向他報(bào)告。第二天，老師狠狠地批評(píng)了那位女生。

我捧著這本書，靜靜地欣賞它，還不時(shí)發(fā)出“嘻、嘻”的笑聲，因?yàn)檫@本書實(shí)在是太有趣了。父母喊我吃飯我經(jīng)常聽不到，繼續(xù)欣賞著。時(shí)間久了，我把它重置書柜，然后去吃飯。

這本書實(shí)在是太美妙了，令我完全陶醉其中，無法自拔。我仿佛身臨這奇妙的'空間。我感到非?？鞓贰⑴d奮，想一口氣把它讀完?？蓵r(shí)間總是有限的，這不禁讓人遺憾。整天享受書中的美分每秒、點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真希望時(shí)間能停留在這，可現(xiàn)實(shí)總是那么殘酷?；剡^神來已經(jīng)很晚了，滿腦都是書中的故事……我做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)。

同桌冤家讀后感11

暑假里，我讀了《淘氣包馬小跳之同桌冤家》這本書，這是一本有趣又有意義的好書，讀了以后我深有感觸。

這本書的主要人物：馬小跳和路曼曼。自從路曼曼把馬小跳的不良行為告訴了老師后，他們同桌的冤家戰(zhàn)爭(zhēng)，就這樣拉來了序幕。挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的基本都是馬小跳，頻頻向路曼曼發(fā)起進(jìn)攻。一上數(shù)學(xué)課，路曼曼逮住機(jī)會(huì)就向馬小跳展開反擊，他們你不讓我，我不讓你，就這樣一部好看的戲出演了。

在我們生活當(dāng)中，同桌冤家這樣的戲經(jīng)常上演。每個(gè)和我坐的`人，你不讓我，我不讓你，你爭(zhēng)我斗，我與同桌總是水火不容，到時(shí)最后甚至在課桌上都畫上了"三八"線，只要對(duì)方超過了線，馬上另一方就會(huì)給予嚴(yán)厲地警告，鬧到最后，弄得我倆上課注意力都不集中，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)成績(jī)，還受到了老師的批評(píng)。

通過這本書，我體會(huì)到了，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)事情鬧不愉快。人與人之間一定要學(xué)會(huì)互相包容和謙讓，謙讓可以化解仇恨，謙讓可以消除誤會(huì)。我們整個(gè)班級(jí)是一個(gè)整體，在學(xué)習(xí)上要互相學(xué)習(xí)，互相幫助，要有集體榮譽(yù)感。

在以后的新學(xué)期里，我一定和同學(xué)好好相處，做一個(gè)同學(xué)、老師、家長(zhǎng)都很喜歡的好孩子。

同桌冤家讀后感12

在這一個(gè)暑假里，我看了許許多多的課外書，我覺得最最好看的要數(shù)淘氣包馬小跳的《同桌冤家》了。

在這個(gè)故事里，馬小跳跟他的同桌路曼曼是冤家，因?yàn)樵诜艑W(xué)排隊(duì)的時(shí)候，馬小跳緊緊的握住路曼曼的手，路曼曼卻甩開他的手，去牽丁文濤的手。路曼曼不愿意牽馬小跳的手，馬小跳還不太生氣。但是，路曼曼不牽馬小跳的手卻去牽丁文濤的手，馬小跳就很生氣了。路曼曼有一個(gè)記錄馬小跳的不良表現(xiàn)的小本子，只要馬小跳做了什么壞事，路曼曼就記在這個(gè)小本子上，因此，馬小跳就開始漸漸的不喜歡路曼曼了。

我覺得最好玩的一個(gè)地方就是：上數(shù)學(xué)課，路漫漫站起來回答老師的問題，馬小跳用腳把路曼曼地椅子一點(diǎn)一點(diǎn)地蹬到一邊去了。這都是馬小跳的腳下動(dòng)作，他的上半身仍然坐得端端正正，眼睛看著數(shù)學(xué)老師，有時(shí)還微微地點(diǎn)點(diǎn)頭，這是聽課聽得入迷的表情。

“路曼曼同學(xué)回答得非常好，請(qǐng)坐?！?/p>

數(shù)學(xué)老師的'話音剛落，便聽到咚的一聲——路曼曼坐到地上了。

哈哈——

這本書有的地方很搞笑，有的地方很悲慘，還有的地方……，真的很好看，這是我推薦給你們的書，你們推薦給我們什么書呢？

同桌冤家讀后感13

今年暑假，我和媽媽同看了一本《同桌冤家》，看了這本書以后，對(duì)我的影響非常大。真是受益匪淺吶！

這本書主要寫一個(gè)班級(jí)里的四位同學(xué)，他們分別是兩個(gè)男同學(xué)和兩個(gè)女同學(xué)，剛好一個(gè)女同學(xué)和一個(gè)男同學(xué)坐在一起，四個(gè)人一桌前，一桌后。他們每天都要吵架，讓人不得安寧。上課時(shí)，他們不能吵，就在課桌下摸來摸去，不認(rèn)真上課。這可真是“不是冤家不聚頭”??！

這本書里的主要人物是阿呆，阿呆嘛是一個(gè)“笑料層出不窮，好戲天天上演”的.人。本來這本書媽媽不想看，但看著看著，媽媽也就被迷住了。里面那個(gè)阿呆的同桌是咪咪，他們兩個(gè)也老是拌嘴，但只要咪咪罵阿呆是早熟的冬瓜，阿呆就語無倫次，無話可說了，因?yàn)榘⒋糸L(zhǎng)的真的很胖。可后來不知什么原因，他們四個(gè)人竟然能和睦相處。

我和媽媽津津有味地看完了整本書，媽媽說：“還好那時(shí)我堅(jiān)持陪你看下去了，里面這四個(gè)同學(xué)本來是冤家，可后來竟變成了好朋友你也一定要和你的同桌和睦相處哦！”

我也十分震撼，本來是兩對(duì)冤家，竟然意想不到的變成了好朋友。以后，我也一定會(huì)跟我的同桌和睦相處的。最然我震驚的是他們還能互相幫忙，如果有誰作業(yè)不會(huì)，他們還能互助做作業(yè)呢！而且吃午飯時(shí)，還能坐在一起有說有笑地一邊談一邊吃呢!

這本書給我留下了深刻的印象，也讓我受益匪淺。希望你們能和自己的同桌和睦相處。

同桌冤家讀后感14

哎，我的同桌韓永?？烧媸恰?！

五年級(jí)時(shí)，我很“幸運(yùn)”地跟他成為了同桌；六年級(jí)上學(xué)期，我很“幸運(yùn)”地和他成為了前后桌：六年級(jí)下學(xué)期時(shí)，他終于調(diào)位咯！可是，我們的“戰(zhàn)爭(zhēng)”還是不斷。記得有次，我竟然追著他圍著三樓大堂跑了三圈，可真是累死我了，他卻還嬉皮笑臉的。盡管調(diào)位了，可上課時(shí)他還對(duì)著我做鬼臉，再來個(gè)小拇指。

有時(shí)他會(huì)把我的東西偷偷藏起來，等我找不到了著急了，他才拿出來，說：“我?guī)湍阏业搅?，明天給我1元?！庇写危昧宋业?筆用了一個(gè)寒假，我竟然不知道有時(shí)侯，他有一些題目不會(huì)做，叫我教他，還說如果我教他，他以后不會(huì)欺負(fù)我了。結(jié)果呢？我教了他，第二天他又欺負(fù)我！而且，欺負(fù)完我他又問我借東西，我當(dāng)然不借啦。他竟說我小氣，真是……真是氣死我也！

今天是六一兒童節(jié)，本應(yīng)高高興興。結(jié)果，我竟然被他追著打。明明我一下都沒打到他，他卻說：“你打到我了，該給我打一下?！苯Y(jié)果，他打到我超痛。我生氣了，他伸出手說：“我讓你打一下?！蔽也焕硭?，他瞄了瞄我，就識(shí)相的走了。哼，連最后一個(gè)兒童節(jié)都欺負(fù)我，我們?cè)趺茨芎推较嗵帲?/p>

不過，可能小學(xué)畢業(yè)后，我們不在一間初中，到時(shí)想吵都吵不到了……

同桌冤家讀后感15

最近我讀了一本書，書的題目是《同桌冤家》。

這本書的主人公人物是：

阿呆：一個(gè)呆呆的胖子，用惜城的話來說，長(zhǎng)得早熟的冬瓜 。

咪咪：聰明的小妞，是阿呆的同桌，當(dāng)阿呆有難的時(shí)候，總是拔刀相助。

兔子：一個(gè)死讀書的呆子，和咪咪是好朋友，總愛惡整惜城。

惜城：一個(gè)干廋的小男生，是兔子的同桌，是全校最聰明的男生，所有的.變態(tài)言論都是出自他之口。

他們四個(gè)好朋友也會(huì)吵鬧，但吵鬧過后，他們還是好朋友。

自從我讀完這本書后，我明白了一個(gè)道理：雖說是冤家，可是當(dāng)自己的冤家受到別人欺負(fù)的時(shí)候，我們不應(yīng)該幸災(zāi)樂禍，而是拔刀相助，為他解難。

而我們同學(xué)之間，吵過鬧過之后，應(yīng)該和好如初，不應(yīng)該有大小姐般高傲的脾氣，心里想著：他不來道歉，我就永遠(yuǎn)不理他。而是在他有題目不會(huì)做的時(shí)候，去教他一下，不能在他問你的時(shí)候裝著沒聽見或沒看見。如果他被人打了，我也不能去幫他打別人，只能告訴老師。

今后，我和同學(xué)之間，不管發(fā)生什么不愉快的事，我們都應(yīng)該互相幫助，吵鬧過后要學(xué)會(huì)主動(dòng)去道歉，這樣什么事情都能解決了，然后我們還是好朋友。

這就是我讀了《同桌冤家》之后的收獲。