高考動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿

在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，發(fā)言稿使用的情況越來越多，發(fā)言稿的寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。那么你有了解過發(fā)言稿嗎？以下是小編精心整理的高考動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　高考動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿 篇1

同學(xué)們：

大家好！一高是一個(gè)有著優(yōu)良傳統(tǒng)的學(xué)校，各位老教師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、不辭辛勞、盡職盡責(zé)的工作態(tài)度，對(duì)年青教師的無私的指導(dǎo)，都讓我深深的感覺到：正是一高這種精誠團(tuán)結(jié)、鞠躬盡瘁的優(yōu)良傳統(tǒng)，正是這種不畏艱險(xiǎn)、勇于拼搏的一高精神，使我們?nèi)〉昧似哌B冠，屹立在商丘教育之林。就在今天，在20xx年高考前30天，我們又將面臨新的挑戰(zhàn)，如何實(shí)現(xiàn)陳校長(zhǎng)提出的第三次創(chuàng)業(yè)，如何才能再鑄輝煌，讓北大清華突破10個(gè)人？首先我想請(qǐng)大家看一組數(shù)據(jù)：衡水中學(xué)北大清華錄取人數(shù)：20xx年共錄取41人，其中保送3人，醫(yī)學(xué)7人，文科10人，理科21人，文科約占理科的50%；20xx年共錄取36人，其中單招3人，醫(yī)學(xué)5人，文科10人，理科17人，文科約占理科的60%，20xx年共錄取60人，其中保送8人，醫(yī)學(xué)8人，文科19人，理科26人，文科人數(shù)幾近與理科人數(shù)相當(dāng)！從中可以看出，xx中學(xué)北大清華錄取文科人數(shù)逐年上升，占錄取總?cè)藬?shù)的比重也在上升？

20xx年北大在河南省招生98人，其中，理科48人，文科30人，醫(yī)學(xué)部20人，去年北大文科錄取最低分是627分，而整個(gè)商丘市去年文科最高分―市狀元才考625分，這是一個(gè)機(jī)遇，巨大的機(jī)遇，這說明整個(gè)商丘市都是重理輕文，卻沒有認(rèn)識(shí)到，一條腿的瓊斯不是女飛人，而是一個(gè)瘸子，任何一個(gè)正常人都可以超過她！所以，我們相信，在全體文綜老師的奮力拼搏下，在各位文理科老師的共同努力下，09年高考我校必會(huì)再奪市狀元、清華北大突破十個(gè)人，文科也必將成為一高的亮點(diǎn)，成為商丘市高中教育一面成功的旗幟！為了鑄就一高的輝煌，實(shí)現(xiàn)第三次創(chuàng)業(yè)，面對(duì)基礎(chǔ)差、素質(zhì)差的文科學(xué)生，我們文綜各位老師共同制定了如下的.考前30天沖刺計(jì)劃：

一、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)一高的優(yōu)良傳統(tǒng)，精誠團(tuán)結(jié)，奮力拼搏，我們胸懷凌云壯志，欲與天公試比高！我們用120%的熱情和力量去沖刺高考，愛拼才會(huì)贏，我們一定行！

二、關(guān)注熱點(diǎn)問題，做好高考真題預(yù)測(cè)知識(shí)的交叉點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)仍是高考的熱點(diǎn)問題，有必要進(jìn)行針對(duì)性的專題復(fù)習(xí)，我們文綜科每一個(gè)老師出了一套高考預(yù)測(cè)題，爭(zhēng)取一網(wǎng)打盡高考的熱點(diǎn)、重點(diǎn)和重要題型，爭(zhēng)取預(yù)測(cè)到原題，即使不是原題，也要和高考的題型或知識(shí)點(diǎn)一致，這樣一來，不是原題，勝似原題。這才是真正的預(yù)測(cè)！

三、抓薄弱環(huán)節(jié)，回歸課本考綱眾所周知，每年將近一半的復(fù)讀生高考沒有明顯進(jìn)步甚至退步？經(jīng)過各位文綜老師的調(diào)查和研究，從中發(fā)現(xiàn)，排除掉個(gè)人的思想因素，復(fù)讀生只顧多做題，雖然短時(shí)間內(nèi)取得了一些成績(jī)，但忽略基礎(chǔ)知識(shí)，忽略課本最終卻成了他們失敗的關(guān)鍵。沖刺階段，考生必須要要注意回歸課本。所以我們準(zhǔn)備讓學(xué)生應(yīng)對(duì)課本的知識(shí)體系做一個(gè)系統(tǒng)的回顧與歸納，并針對(duì)其薄弱環(huán)節(jié)選擇一些針對(duì)性極強(qiáng)的題目進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練、復(fù)習(xí)。

四、重視模擬訓(xùn)練。

解題能力的培養(yǎng)如運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練一樣，必須天天堅(jiān)持。因此，學(xué)生在學(xué)校停課前的這段時(shí)間里，最好能每周做兩份高考模擬試題，并且在模擬考試后，要對(duì)解題方法與錯(cuò)題進(jìn)行認(rèn)真的分析總結(jié)，爭(zhēng)取做到有針對(duì)性地復(fù)習(xí)。

五、實(shí)行梯級(jí)教學(xué)，把有能力沖擊北大清華的尖子生和普通生、差生分成三個(gè)梯隊(duì)，實(shí)行不同的訓(xùn)練，尤其是要狠抓尖子生，對(duì)班級(jí)前十名根據(jù)其不同特點(diǎn)為每一位同學(xué)量身定做一套復(fù)習(xí)方法，同時(shí)給與其自由發(fā)揮的空間。

六、重視易錯(cuò)問題，編制易錯(cuò)題寶典通過以上的種種努力，我相信，在最后的30天里，在陳校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在各位老師的辛勤努力下，我們會(huì)和屢次創(chuàng)造奇跡的各位文理科老師一起，再一次共同創(chuàng)造一個(gè)更大的奇跡，取得更高的輝煌，爭(zhēng)取讓文科成為一高的一個(gè)亮點(diǎn)，文科的成功就是理科的成功，理科的成功也就是文科的成功，因?yàn)橐桓呤俏覀児餐募?，我們都是一高人，我們一定?huì)發(fā)揮優(yōu)良的傳統(tǒng)，續(xù)寫一高高考新篇章，創(chuàng)造我校高考新輝煌，讓一高人再次傲立于高考！

　　高考動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿 篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

你們好！今天，是個(gè)特殊的日子，它一定會(huì)在我們每個(gè)人的記憶中銘刻，因?yàn)?，再過一個(gè)月，我們就要邁進(jìn)高考考場(chǎng)，去完成我們生命中第一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折。三年前，帶著憧憬與理想，我們來到了實(shí)驗(yàn)，來到這翰墨飄香的校園，在這里播種了希望；三年來，我們和困難斗爭(zhēng)，我們和時(shí)間賽跑：春寒料峭中有我們執(zhí)著的追求，夏雨滂沱中有我們堅(jiān)定的身影，秋風(fēng)蕭瑟中有我們勃發(fā)的激情，冬日雪地上有我們深深的腳印……過去的'一千多個(gè)日日夜夜，迷惘過，彷徨過，疲憊過，也后悔過——但，昨天已經(jīng)古老！翹首未來，等待我們的是一個(gè)燦爛的遠(yuǎn)方！同學(xué)們，朝著太陽的部落，我們闊步向前！一個(gè)月，僅僅是歲月長(zhǎng)河中一朵小小的浪花，但對(duì)于我們，它是黎明的前奏，是天籟的交響，是出征的戰(zhàn)鼓，更是拼搏的號(hào)角。一個(gè)月——太短，我們只爭(zhēng)朝夕！十二年匆匆走過，一百天稍縱即逝。在這短短的時(shí)間里，我們應(yīng)當(dāng)如何迎戰(zhàn)高考呢黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。我們要為自己樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。

一位哲人說過：“瞄準(zhǔn)星星射擊，總能射得高一些?！敝挥袠淞⑦h(yuǎn)大的理想，才不會(huì)活得渾渾噩噩，才不會(huì)迷失自我，才會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力，奮發(fā)有為。我們要做一只精衛(wèi)鳥，不管身形多么瘦小，也要挑戰(zhàn)東海的駭浪驚濤！更行十萬八千里，何懼東西南北風(fēng)。我們應(yīng)當(dāng)樹立必勝的信心，堅(jiān)持到底，永不放棄。高考的路上坎坷難行，但不要怕受傷，它是生活賜予我們最美的勛章。困難只在弱者面前才是一座山，相信自己，頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。努力吧，一百天可以峰回路轉(zhuǎn)，一百天，可以改變一生！我們相信：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！衣帶漸寬終不悔，為“學(xué)”消得人憔悴。我們應(yīng)當(dāng)腳踏實(shí)地，刻苦用功。踏實(shí)勤奮的品質(zhì)，可以讓進(jìn)步更加顯著；平實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，可以讓腳下的路得以延伸；查漏補(bǔ)缺的態(tài)度，可以讓能力飛躍升華。這一百天，對(duì)于懶惰者與脆弱者也許是災(zāi)難，但對(duì)于勤奮者與勇敢者則是一個(gè)機(jī)遇。既然成功不會(huì)向我們走過來，那我們就向成功走過去！一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。只有一個(gè)月了，我們必須全身心投入，有效利用每一分鐘。我們已沒有時(shí)間打瞌睡，沒有時(shí)間說閑話，沒有時(shí)間看雜書，更沒有時(shí)間去幻想——對(duì)于我們，一分一秒都不能揮霍！生命不打草稿，人生沒有彩排，機(jī)會(huì)失去了就不能重來！所以，從點(diǎn)滴做起，上好每一節(jié)課，做好每一份筆記，完成好每一科作業(yè)，合理高效地利用好未來的一個(gè)月，讓每一根神經(jīng)都為備戰(zhàn)高考而緊繃，讓每一滴血液都因沖刺高考而沸騰。積蓄力量，我們的夢(mèng)想將在六月旭日般噴?。?/p>

敵軍圍困萬千重，我自巋然不動(dòng)。 ……此處隱藏16708個(gè)字……堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

最后祝愿同學(xué)們?cè)?0xx年的高考一路披荊斬棘，金榜題名！我的講話完了，謝謝！

　　高考動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿 篇11

臨近高考，只有一個(gè)月的時(shí)間了。時(shí)間緊迫，任務(wù)繁重。我們的身心和大腦處于緊張的備考狀態(tài)中。這就需要我們靜心澄懷，保持一個(gè)良好的心理素質(zhì)，以便輕裝上陣。

三次的'模擬已經(jīng)過去了，看著自己慘淡的成績(jī)，有些同學(xué)開始灰心喪氣，垂頭嘆息，甚至連參加高考的勇氣都沒有了。有的則抱著“混一天是一天，得過且過”的心理，往還于錄像廳、游戲廳、迷戀在臺(tái)球桌、麻將桌旁。殊不知，一個(gè)月的時(shí)間稍縱即逝，到時(shí)候再頓足捶胸，抱頭痛哭，也悔之晚矣。

“一個(gè)月”——人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它可能使你一墜千谷，抱憾終生；也可能使你一步登天，飛黃騰達(dá)。那么，你甘愿駐足不前而遺憾一生嗎？人生能有幾回搏？此時(shí)不博待何時(shí)？抓住這一個(gè)月，就如同抓住生命中閃光的一剎那，充分利用了它，才能發(fā)出光和熱。

“臨陣磨槍，不快也光”！鼓起勇氣，再拼一個(gè)月，讓青春無悔，生命無憾。上帝開過的兩輛列車已被我們錯(cuò)過，那么第三輛我們也要任其錯(cuò)過嗎？不會(huì)的，絕不會(huì)的！因?yàn)槲覀兿嘈牛坝幸环莞冻?，必有一份收獲”。炎炎夏日的盡頭，必會(huì)是碩果累累的金秋！我們?yōu)樽约撼兄Z：抓好這個(gè)月，充分利用它，力創(chuàng)佳績(jī)。

　　高考動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿 篇12

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天是一個(gè)美好的日子，我們迎來了XX年高考百日誓師大會(huì)。再過100天，我們?cè)谧母魑痪鸵ど细呖嫉膽?zhàn)場(chǎng)，戰(zhàn)場(chǎng)上有歡笑，也有淚水，有成功也會(huì)有失落，但我們注重的是過程，注重的`是戰(zhàn)前的準(zhǔn)備。所以我們要堅(jiān)定信心、磨練意志、充實(shí)的度過這美好而富有激情的100天。

100天，說短，則如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼即逝；說長(zhǎng)，則還有864萬秒，只要努力，一切皆有可能。十年寒窗，三年風(fēng)雨，100天是新的起點(diǎn)，新的征程，在以后100天的日子里更需要我們厚積薄發(fā)，去努力，去拼博，“不經(jīng)一番寒徹苦，哪得梅花撲鼻香"，沒有汗水的揮灑，怎能獲得成功的喜悅？沒有勤勞的付出，哪能有收獲成功的甘甜？

沖刺路程的艱險(xiǎn)是為了撞線剎那的喜悅；100天的奮斗是為了高考的馬到成功。播撒了夢(mèng)想的種子，就需要用汗水去澆灌它。

我們盼望著“今年花勝去年紅”，我們期待著今年的六月“風(fēng)光不與四時(shí)同”。今天我們進(jìn)行的“迎高考百日誓師大會(huì)”，就是給我們的奔跑助一把力，就是給我們的沖刺吶一聲喊，就是喊出我們打好高考這一仗的戰(zhàn)前誓言。

既然選擇了高山，就去頂峰觀光；既然選擇了大海，就去乘風(fēng)破浪；既然選擇了藍(lán)天，就去展翅飛翔；既然選擇了夢(mèng)想，就要頑強(qiáng)拼搏、永不放棄。

100天，就讓我們青春無悔；100天，就讓我們?yōu)槟感Ｔ鲚x；100天，臥薪嘗膽；100天奮發(fā)圖強(qiáng)。

我們頑強(qiáng)拼搏，實(shí)現(xiàn)青春的夢(mèng)想；我們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，共鑄母校的輝煌！

祝愿尊敬的師長(zhǎng)，身體健康、工作順利、笑口常開。祝愿親愛的同學(xué)們，在高考中金榜題名圓夢(mèng)六月！

　　高考動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿 篇13

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，可愛的、可敬的各位老師們:

大家好！一高是一個(gè)有著優(yōu)良傳統(tǒng)的學(xué)校，各位老教師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、不辭辛勞、盡職盡責(zé)的工作態(tài)度，對(duì)年青教師的無私的指導(dǎo)，都讓我深深的感覺到：正是一高這種精誠團(tuán)結(jié)、鞠躬盡瘁的優(yōu)良傳統(tǒng)，正是這種不畏艱險(xiǎn)、勇于拼搏的一高精神，使我們?nèi)〉昧似哌B冠，屹立在商丘教育之林。

就在今天，在20xx年高考前30天，我們又將面臨新的挑戰(zhàn)，如何實(shí)現(xiàn)陳校長(zhǎng)提出的第三次創(chuàng)業(yè)，如何才能再鑄輝煌，讓北大清華突破10個(gè)人？

首先我想請(qǐng)大家看一組數(shù)據(jù)：

衡水中學(xué)北大清華錄取人數(shù)：

20xx年共錄取41人，其中保送3人，醫(yī)學(xué)7人，文科10人，理科21人，文科約占理科的50%；

20xx年共錄取36人，其中單招3人，醫(yī)學(xué)5人，文科10人，理科17人，文科約占理科的60%，

20xx年共錄取60人，其中保送8人，醫(yī)學(xué)8人，文科19人，理科26人，文科人數(shù)幾近與理科人數(shù)相當(dāng)！

從中可以看出，××中學(xué)北大清華錄取文科人數(shù)逐年上升，占錄取總?cè)藬?shù)的比重也在上升

20xx年北大在河南省招生98人，其中，理科48人，文科30人，醫(yī)學(xué)部20人，去年北大文科錄取最低分是627分，而整個(gè)商丘市去年文科最高分―市狀元才考625分，這是一個(gè)機(jī)遇，巨大的機(jī)遇，這說明整個(gè)商丘市都是重理輕文，卻沒有認(rèn)識(shí)到，一條腿的瓊斯不是女飛人，而是一個(gè)瘸子，任何一個(gè)正常人都可以超過她！所以，我們相信，在全體文綜老師的奮力拼搏下，在各位文理科老師的共同努力下，09年高考我校必會(huì)再奪市狀元、清華北大突破十個(gè)人，文科也必將成為一高的亮點(diǎn)，成為商丘市高中教育一面成功的旗幟！

為了鑄就一高的輝煌，實(shí)現(xiàn)第三次創(chuàng)業(yè)，面對(duì)基礎(chǔ)差、素質(zhì)差的文科學(xué)生，我們文綜各位老師共同制定了如下的考前30天沖刺計(jì)劃：

1、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)一高的優(yōu)良傳統(tǒng)，精誠團(tuán)結(jié)，奮力拼搏，我們胸懷凌云壯志，欲與天公試比高！我們用120%的熱情和力量去沖刺高考，愛拼才會(huì)贏，我們一定行！

2、關(guān)注熱點(diǎn)問題，做好高考真題預(yù)測(cè)

知識(shí)的交叉點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)仍是高考的熱點(diǎn)問題，有必要進(jìn)行針對(duì)性的專題復(fù)習(xí)，我們文綜科每一個(gè)老師出了一套高考預(yù)測(cè)題，爭(zhēng)取一網(wǎng)打盡高考的熱點(diǎn)、重點(diǎn)和重要題型，爭(zhēng)取預(yù)測(cè)到原題，即使不是原題，也要和高考的題型或知識(shí)點(diǎn)一致，這樣一來，不是原題，勝似原題。這才是真正的`預(yù)測(cè)！

3、抓薄弱環(huán)節(jié)，回歸課本考綱

眾所周知，每年將近一半的復(fù)讀生高考沒有明顯進(jìn)步甚至退步？經(jīng)過各位文綜老師的調(diào)查和研究，從中發(fā)現(xiàn)，排除掉個(gè)人的思想因素，復(fù)讀生只顧多做題，雖然短時(shí)間內(nèi)取得了一些成績(jī)，但忽略基礎(chǔ)知識(shí)，忽略課本最終卻成了他們失敗的關(guān)鍵。沖刺階段，考生必須要要注意回歸課本。所以我們準(zhǔn)備讓學(xué)生應(yīng)對(duì)課本的知識(shí)體系做一個(gè)系統(tǒng)的回顧與歸納，并針對(duì)其薄弱環(huán)節(jié)選擇一些針對(duì)性極強(qiáng)的題目進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練、復(fù)習(xí)。

4、重視模擬訓(xùn)練

解題能力的培養(yǎng)如運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練一樣，必須天天堅(jiān)持。因此，學(xué)生在學(xué)校停課前的這段時(shí)間里，最好能每周做兩份高考模擬試題，并且在模擬考試后，要對(duì)解題方法與錯(cuò)題進(jìn)行認(rèn)真的分析總結(jié)，爭(zhēng)取做到有針對(duì)性地復(fù)習(xí)。

5、實(shí)行梯級(jí)教學(xué)，把有能力沖擊北大清華的尖子生和普通生、差生分成三個(gè)梯隊(duì)，實(shí)行不同的訓(xùn)練，尤其是要狠抓尖子生，對(duì)班級(jí)前十名根據(jù)其不同特點(diǎn)為每一位同學(xué)量身定做一套復(fù)習(xí)方法，同時(shí)給與其自由發(fā)揮的空間。

6、重視易錯(cuò)問題，編制易錯(cuò)題寶典

通過以上的種種努力，我相信，在最后的30天里，在陳校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在各位老師的辛勤努力下，我們會(huì)和屢次創(chuàng)造奇跡的各位文理科老師一起，再一次共同創(chuàng)造一個(gè)更大的奇跡，取得更高的輝煌，爭(zhēng)取讓文科成為一高的一個(gè)亮點(diǎn)，文科的成功就是理科的成功，理科的成功也就是文科的成功，因?yàn)橐桓呤俏覀児餐募?，我們都是一高人，我們一定?huì)發(fā)揮優(yōu)良的傳統(tǒng)，續(xù)寫一高高考新篇章，創(chuàng)造我校高考新輝煌，讓一高人再次傲立于高考！