防火演練心得體會(huì)

從某件事情上得到收獲以后，就十分有必須要寫一篇心得體會(huì)，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編為大家整理的防火演練心得體會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

防火演練心得體會(huì)1

為了貫徹落實(shí)上級(jí)教育部門有關(guān)加強(qiáng)校園安全的文件精神，為加強(qiáng)學(xué)校的消防安全，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，保護(hù)人、財(cái)、物的安全，本著“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的宗旨，切實(shí)做好防火、滅火工作，x月x日我校開展了一次消防演練活動(dòng)，9：10分我做了關(guān)于消防演練活動(dòng)的動(dòng)員講話。9點(diǎn)15分，學(xué)校的喇叭里傳來了火警聲。當(dāng)老師、同學(xué)聽到火警聲后，同學(xué)們立即按照早上老師預(yù)先設(shè)計(jì)的逃生路線逃生，都用袖口捂住口鼻然后彎著腰快速地，有秩序地向教室外逃生，在我組織學(xué)生向外逃生時(shí)，心情很緊張，直到我確定全校無一人走失。此次演練用時(shí)只有二分多鐘，教師、學(xué)生全站到了操場(chǎng)指定的位置，全校進(jìn)入指定位置后，安全員手持滅火器進(jìn)行滅火救災(zāi)演示。演練結(jié)束后由副校長(zhǎng)作總結(jié)性講話。之后學(xué)生由各班主任帶至教室進(jìn)行教育和小結(jié)。

在大家的.共同努力下，這次消防演練順利完成?？磥韺W(xué)生在這次活動(dòng)中是最大的受益者，而我們老師也從中明白了自己身負(fù)重任。今天的演練是讓人難忘的！我明白了，碰到火災(zāi)不能慌張，要有秩序地排隊(duì)出去，不能擁擠，否則事情會(huì)不堪設(shè)想。通過消防安全演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識(shí)，做到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的。

防火演練心得體會(huì)2

1、某月某日，花溝鎮(zhèn)派出所聯(lián)合樊林初中舉行校園防暴演練，為廣大師生上了一堂深刻的教育課，得到廣大師生的支持和肯定。

為了確保防暴演練的實(shí)效性，在演練前派出所民警首先與該校領(lǐng)導(dǎo)和各班級(jí)班主任進(jìn)行溝通，并與學(xué)校制定了詳細(xì)的演練計(jì)劃，要求全體參加人員按照預(yù)定程序開展演練。

演練具體過程如下：首先由學(xué)校老師扮演的“歹徒”，在下午課間操時(shí)持刀突然闖入學(xué)校，學(xué)校保安人員發(fā)現(xiàn)后一邊立即采取行動(dòng)進(jìn)行制止，一邊及時(shí)拉報(bào)警鈴。

該校校長(zhǎng)在第一時(shí)間通過學(xué)校廣播通知師生快速回到教室關(guān)好門窗，用課桌頂著前后門防止“歹徒”破門而入，同時(shí)組織男教師拿上相關(guān)工具去抓捕持棍“歹徒”，并向警方報(bào)警。

不到五分鐘時(shí)間，派出所民警到達(dá)學(xué)校，此時(shí)，“歹徒”已竄到學(xué)校操場(chǎng)，被保安和先期趕來的老師圍困在操場(chǎng)角落里，但“歹徒”仍然揮舞著手中的刀。

見此情況，民警立即拿出隨身攜帶的催淚噴霧劑朝“歹徒”噴灑，隨后扔出手中的橡皮警棍擲中“歹徒”手臂，只見“歹徒”手中刀瞬間落地，民警與學(xué)校保安及老師迅速將“歹徒”成功抓獲。

演練結(jié)束后，學(xué)校召開全校師生會(huì)議，由民警對(duì)此次演練進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)，并與師生就如何應(yīng)對(duì)突出事件采取的措施進(jìn)行交流，有效增強(qiáng)了全休師生的自我防范意識(shí)，此次校園防暴演練取得了預(yù)期的效果。

2、星期三下午第二節(jié)課后，是課間大活動(dòng)，同學(xué)們又像往常一樣在操場(chǎng)上快樂的玩耍。

同學(xué)們正玩到興頭上時(shí)，忽然一名身著黑衣的男子拿著一把明晃晃的刀，氣勢(shì)洶洶地沖進(jìn)了校園。

同學(xué)們還沒反應(yīng)過來時(shí)，學(xué)校廣播里響起了刺耳的'警報(bào)聲。

有老師在喊：“歹徒來了，同學(xué)們快跑

這時(shí)，同學(xué)們才反應(yīng)過來，一時(shí)間都飛快地向教室跑去。

跑到教室后，我們驚魂未定，心里非常害怕。

班主任老師吩咐同學(xué)們趕緊關(guān)好門窗，教室里的氣氛陡然就得凝重起來，我們個(gè)個(gè)都“大氣不出，二門不邁”。

時(shí)間一分一秒地流逝，忽然從廣播里傳來了“警報(bào)解除，同學(xué)們到操場(chǎng)集中”的通知，同學(xué)們懸在心頭的石頭頓時(shí)落了地。

原來這是學(xué)校組織的一次防暴演練，真是虛驚一場(chǎng)。

老師向所有學(xué)生介紹了一些安全的措施，并指出了在此次演練中暴露出來的問題。

為了讓同學(xué)們更加了解防暴知識(shí)，警察叔叔還為大家表演了“警察抓歹徒”的演習(xí)。

在此次演練中，我了解了許多防暴知識(shí)，知道了遇到此類情況時(shí)，要做到不慌張，保持冷靜。

平時(shí)不隨便接觸陌生人，不在外面長(zhǎng)時(shí)間的逗留。

防火演練心得體會(huì)3

為進(jìn)一步預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生，提升員工在火災(zāi)事故發(fā)生時(shí)的自救能力，近期，陽信農(nóng)商銀行組織各網(wǎng)點(diǎn)、各部門安全員進(jìn)行了消防安全知識(shí)培訓(xùn)和消防預(yù)案演練，并邀請(qǐng)專業(yè)消防宣講教官進(jìn)行授課。

教官通過近年來發(fā)生的真實(shí)案例，對(duì)火災(zāi)發(fā)生的原因、火災(zāi)的危害性、滅火器的`正確使用方法以及逃生自救等內(nèi)容進(jìn)行詳盡講解，要求大家從思想上重視，行動(dòng)上落實(shí)，做到火災(zāi)發(fā)生時(shí)能夠及時(shí)報(bào)警，會(huì)滅火、懂自救、能逃生。

隨后，教官詳細(xì)講解了日常用火注意事項(xiàng)、滅火器的構(gòu)造和維護(hù)保養(yǎng)、滅火器的基本原理，就如何報(bào)火警、如何疏散及使用滅火器撲滅初期火災(zāi)進(jìn)行了示范，現(xiàn)場(chǎng)組織參訓(xùn)人員進(jìn)行了實(shí)操演練。

現(xiàn)場(chǎng)消防演練圍繞多種模擬火情展開，第一項(xiàng)為火災(zāi)撤離演練，報(bào)警器響后，全體人員有組織的有序從樓梯口撤離，在撤離的過程中大家都彎腰貼墻、用濕毛巾捂住口鼻，有效進(jìn)行自我保護(hù)，疏散至行總部大門外，確保所有人及時(shí)逃生。第二項(xiàng)演練為初期火災(zāi)演練，教官詳細(xì)講解了滅火器操作要領(lǐng)及注意事項(xiàng)并示范操作。參訓(xùn)員工輪流操作滅火器，親身體驗(yàn)了一次起火、滅火過程。

通過此次防火演練，有效提升了陽信農(nóng)商銀行全員的消防安全意識(shí)和應(yīng)急預(yù)案能力，提高了全行消防安全防火水平，為促進(jìn)業(yè)務(wù)穩(wěn)健良好運(yùn)行提供了有力的安全保障。

防火演練心得體會(huì)4

中午2：30，校園里濃煙滾滾，隨后陣陣火警聲響徹校園。隨著陣陣火警聲，從廣播里傳來了xx老師焦急的聲音：“同學(xué)們請(qǐng)注意！請(qǐng)注意！火勢(shì)已經(jīng)曼延到了一樓，請(qǐng)一樓的同學(xué)火速撤離教室！一樓的同學(xué)聽到警報(bào)聲后，連忙從位子上站起來，貓著腰火速離開了教室。等一樓的同學(xué)撤離后，廣播里又傳來了xx老師急促的聲音：“三樓的同學(xué)請(qǐng)注意！請(qǐng)注意！緊張的逃生剛結(jié)束，接著是滅火演習(xí)。校長(zhǎng)洪亮地宣布：“滅火演習(xí)現(xiàn)在開始！”話音剛落，操場(chǎng)上響起來熱烈的掌聲。消防叔叔們把火點(diǎn)燃了?；鸷么笱?，在這燃眉之急，消防叔叔個(gè)個(gè)拿起滅火器直往火爐里噴，只見粉沫紛飛，我還來不及看清楚，火竟然滅了，叔叔的動(dòng)作好快呀！還向大家介紹了消防車上的裝備，示范了快速準(zhǔn)備。同學(xué)們也積極參與到實(shí)踐體驗(yàn)中來。雖然他們的動(dòng)作有點(diǎn)生疏，但熱情非常高。

在這次消防演習(xí)中，我學(xué)會(huì)了如何安全的逃身、如何滅火、如何快速準(zhǔn)備，知道了消防車上的一些裝備。也深深的`明白了遇到任何事情要鎮(zhèn)靜，不要慌張……曾經(jīng)的我們，不知道進(jìn)行過多少次的消防演練。“你們大家一定要排成一隊(duì)，不要擁擠，一定要迅速的跑去操場(chǎng)集合，這是要進(jìn)行考核的?！卑嘀魅我淮斡忠淮蔚姆磸?fù)重復(fù)著這些話，可每當(dāng)我們聽到警報(bào)一響的時(shí)候，就會(huì)迅速的沖出教室，剛才班主任說的一切好像都拋到耳后去了?？蛇@一次卻不一樣 ……此處隱藏3687個(gè)字……，讓我們的生命可以得以延續(xù)，展現(xiàn)精彩。

在星期四的下午，我們新興第二小學(xué)舉行了防震防火逃生演練，目的是讓我們學(xué)會(huì)逃生本領(lǐng)，故事是這樣的。那天第三節(jié)課，班主任老師走進(jìn)了教室，對(duì)大家說：“同學(xué)們，過一會(huì)就舉行逃生演練了，你們要做好準(zhǔn)備，下樓時(shí)一定要按秩序下樓?！边@時(shí)，趙校長(zhǎng)的聲音在廣播里響起：“同學(xué)們，這是我校舉行的逃生演練活動(dòng)，等一下會(huì)響起一次防震的“預(yù)備鈴”，并不是真的警報(bào)，第二次響起時(shí)才是真正的警報(bào)聲，還有請(qǐng)男教師在自己管轄的樓道轉(zhuǎn)角處做好指導(dǎo)工作。”

說完后，預(yù)備鈴響了，大家迅速地按照老師之前指導(dǎo)的逃生規(guī)范動(dòng)作，紛紛把凳子挪開，雙手抱頭躲在課桌下面，但因我個(gè)子有點(diǎn)高，很難躲進(jìn)桌下，可我也還是很艱難地進(jìn)去了，警報(bào)聲停后，我們應(yīng)該迅速從課桌下爬出來，但我費(fèi)了九牛二虎之力才出來，這時(shí)，趙校長(zhǎng)的聲音又響起：“好，同學(xué)們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，現(xiàn)在馬上開始?！?/p>

話音剛落，隨后防震的警報(bào)響了，班主任說：“剛才試

演練時(shí)，你們出現(xiàn)個(gè)子太高，無法躲進(jìn)桌下的情況，所以現(xiàn)在你們要結(jié)合本人實(shí)際，把身體部位躲進(jìn)桌下，抱著頭，能縮進(jìn)去的就縮，不能的'就探出來?！本瘓?bào)終于停了，我們迅速出來。隨后，第二聲防火警報(bào)響了，我們用手帕蒙住口鼻，并彎下腰井然有序地沖出教室，只聽見男教師大聲命令道：“一排站三人！三人！……”

逃出教學(xué)樓后，大家快速地向操場(chǎng)跑去，集合完畢，趙校長(zhǎng)在旗臺(tái)上發(fā)話了：“這次我們的逃生時(shí)間為2分鐘多一點(diǎn)，這個(gè)時(shí)間是比較理想的，我看大部分同學(xué)都做得很好，在真正發(fā)生火災(zāi)和地震時(shí)，我們就按照這種方式逃生……”同學(xué)們昂首挺胸、信心百倍，大家一致相信，今天我們的演練，將成為明天戰(zhàn)勝困難的本領(lǐng)。

經(jīng)過這次逃生演練，我體會(huì)到了：災(zāi)害發(fā)生時(shí)，不要慌張、一定要冷靜，保持清醒大腦，運(yùn)用我們學(xué)到的逃生本領(lǐng)，應(yīng)對(duì)災(zāi)難，這才能使我們的生命安全得以保障。

防火演練心得體會(huì)11

安全無小事，在安全事故發(fā)生之前，能做到防患于未“燃”，是對(duì)生命財(cái)產(chǎn)最大的保護(hù)。為進(jìn)一步加強(qiáng)煙臺(tái)銀行科技大樓消防安全，20xx年10月14日，煙臺(tái)銀行聘請(qǐng)專業(yè)消防公司專家，在煙臺(tái)銀行科技大樓重要辦公區(qū)域及設(shè)備安放區(qū)域進(jìn)行了消防演練。

第一環(huán)節(jié)消防知識(shí)宣講，消防公司專家為大家講解了滅火器、消火栓、噴淋等消防器材設(shè)施的用途和使用方法，對(duì)因油、電等不同易燃物產(chǎn)生的不同火情，采取不同的'滅火方法，并邀請(qǐng)科技人員上前操作演練，講解操作要點(diǎn)。

火災(zāi)逃生演練環(huán)節(jié)，在演練人員的指揮引導(dǎo)下，全體員工謹(jǐn)遵逃生要點(diǎn)“彎腰捂口鼻”，有條不紊地向外疏散。

撲救火災(zāi)環(huán)節(jié)，每個(gè)人都動(dòng)手參與，在耐心細(xì)致地講解消防器材使用方法后，大家都動(dòng)手當(dāng)上了“消防員”，看似簡(jiǎn)單的消防演練，操作起來不僅需要細(xì)心、更需要勤練習(xí)，才能在初級(jí)火情面前臨危不懼，妥善處理。

此次消防演練普及了消防安全知識(shí)，讓員工熟練掌握了逃生技能和消防設(shè)施設(shè)備的運(yùn)用，不僅提高了全體員工的消防應(yīng)急處理能力，同時(shí)也提升了員工冷靜處理火災(zāi)的心理素質(zhì)，增強(qiáng)了員工自防自救和疏散逃生意識(shí)和能力，預(yù)防和減少火災(zāi)事故的發(fā)生。

防火演練心得體會(huì)12

昨天老師告訴我們明天要舉行消防演習(xí)，我既盼望又緊張，早早地準(zhǔn)備好毛巾和水。

今天第一次演習(xí)發(fā)生在中午，我們正在上課，警報(bào)器突然響起，同學(xué)們馬上放下手中的東西，拿起毛巾，捂住鼻子和嘴巴?？焖儆行虻叵蛲馀苋?。我們沿著樓梯的左邊飛快地來到了大門前。

第二次，發(fā)生在下午，我們正上快樂的美術(shù)課，當(dāng)我們的手工做了一半時(shí)，警報(bào)器又刺耳地響了，又有一點(diǎn)點(diǎn)煙跑進(jìn)了教室。這時(shí)我們?yōu)榱松?，趕快逃生，放棄了所有的東西，拿起濕毛巾，捂住鼻子和嘴巴，按照老師教我們的逃生本領(lǐng)，有序地逃了出來。跑到一樓時(shí)，煙越來越濃，氣味越來越重，這時(shí)我把身子彎得更低了，把鼻子和嘴巴捂得更緊了。不一會(huì)兒安全地來到了門口。

通過這次演習(xí)，我學(xué)到了一些火海逃生的本領(lǐng)，例如應(yīng)該用濕毛巾捂鼻子和嘴巴，如果沒有毛巾也可以弄濕袖子代替，低下身子逃到安全的地方。

這次演習(xí)還給了我很大的'感受：平時(shí)要多學(xué)習(xí)應(yīng)付災(zāi)難的本領(lǐng)，遇到災(zāi)難時(shí)要冷靜不要心慌。要想辦法逃生或等待救命，如果聽到有人過來就喊：“救命！”會(huì)有人來幫你的。

防火演練心得體會(huì)13

為了加強(qiáng)知識(shí)的普及，讓學(xué)生更加體會(huì)到消防知識(shí)的重要性，我校于5月25日上午進(jìn)行了應(yīng)急消防疏散活動(dòng)。

消防演練的目的是讓在來臨時(shí)可以更好地、本能地、鎮(zhèn)靜地去面對(duì)，這對(duì)我們來說是一次次的鍛煉和為生命在演習(xí)。讓我們的生命更加安康，通過這次消防演練，我看到了生命的延續(xù)，無私無畏精神的體現(xiàn)，更加體現(xiàn)出我們的本質(zhì)，在慌亂中有備不亂的逃生，這是我們對(duì)生命的尊重，對(duì)生命的肯定和愛護(hù)。

責(zé)任大于天，生命誠可貴，在生命面前我們要重視自己的責(zé)任，安全為自己的.生命豎立一道堅(jiān)固的堡壘。將不安全因素阻擋在外，將萌芽扼殺在搖籃中。為了生命而奮斗，為了家人和自己而去踐行安全準(zhǔn)則。

在火災(zāi)面前，要迅速逃生，不要貪戀財(cái)物，只有生命在，錢財(cái)隨時(shí)都可以賺回來，不要迎風(fēng)快跑，更不要乘坐電梯逃生，以免被困無法脫險(xiǎn)，要捂住口鼻，彎腰前行，以免吸入大量煙霧導(dǎo)致窒息，如果煙霧過大，無法逃生，等待救援，發(fā)出救援信號(hào)，水火無情，在災(zāi)害面前，我們要有一顆平靜的心來面對(duì)，更要了解一些常識(shí)性的逃生方法和急救方法和措施。在災(zāi)害面前，我們的力量是弱小的，我們必須要珍惜自己的生命。

不要玩火、不要抽煙、不要隨意點(diǎn)火，注意自身安全，珍愛他人健康，我們要珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)。

防火演練心得體會(huì)14

火，到底在生活中扮演了一個(gè)怎樣主角，它溫暖并照亮了最初的世界，平易近人可使人們溫柔的利用，用之取暖，烹食大大促進(jìn)了人類禮貌的發(fā)展，也就是它，當(dāng)狂躁不安時(shí)，能夠借風(fēng)起勢(shì)，星星之火，能夠燎原，剎那間，綠色森林轉(zhuǎn)成紅色海洋，最終化為一堆灰燼。在生活里，人們的粗心大意，也可使這溫順的朋友勃然大怒，例如，使用大功率電器可能會(huì)因電壓過大，引起電線短路，從而引發(fā)大火，在礦井下，一個(gè)微不足道的電火花，也會(huì)有可能引起瓦斯爆炸，甚至你隨手一扔的一個(gè)小小的火頭，也會(huì)不幸成為一個(gè)火源，威脅到我們的生命與財(cái)產(chǎn)安全。

火災(zāi)的發(fā)生，是由很多因素引起的，而避免火災(zāi)對(duì)我們?cè)斐傻膫?，我們還是就應(yīng)從不同方面采取相應(yīng)的措施來到達(dá)杜絕火災(zāi)發(fā)生的目的。例如，我們?cè)谛@，可能引起火災(zāi)因素主要有：人多不安全行為，例如在宿舍抽煙，亂扔煙頭，不遵守校園的.規(guī)定使用大功率電器，對(duì)有損壞的帶電電線不加以保護(hù)等等。這些都有可能釀造事故的發(fā)生，而作為老師來講，應(yīng)當(dāng)加緊對(duì)學(xué)生的這些不良行為，不安全行為予以警戒，杜絕這些違反校園規(guī)定的行為，透過安全素養(yǎng)課的教育讓學(xué)生加強(qiáng)火災(zāi)防范安全意識(shí)，學(xué)習(xí)到消防安全意識(shí)，到達(dá)人人懂消防，個(gè)個(gè)會(huì)消防的目的，在校園方面，應(yīng)當(dāng)注重在校園環(huán)境中物的不安全狀態(tài)是否存在，能夠定期檢查各用電設(shè)施是否完善，有無損壞，對(duì)防火工具如滅火器等進(jìn)行定期檢查是否完好，可否使用，定期舉辦消防安全演練，確保學(xué)生在演練過程中動(dòng)作行為專業(yè)化，統(tǒng)一化，能夠到達(dá)安全自救的目的。