廣播稿范文(精選15篇)

如果你是學(xué)校廣播站的播音員，肯定會(huì)知道我們廣播前都會(huì)預(yù)先做好廣播稿，一流的廣播稿會(huì)帶來(lái)更好的節(jié)目效果，我們?cè)撛趺慈?xiě)廣播稿呢？下面是小編為大家收集的廣播稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

雖然經(jīng)過(guò)昨天一天的勝勝敗敗,但同學(xué)們?nèi)匀粵](méi)有減少他們各自心中的.熱情.他們依然精神飽滿(mǎn),意氣奮發(fā),躍躍欲試地等待著今天的比賽.愿你們賽出水平,賽出風(fēng)格.七四的運(yùn)動(dòng)健兒再接再厲,加油吧!

七(4)班小記者張若慧

親愛(ài)的老師敬愛(ài)的同學(xué)們大家好：

今天的校園之聲廣播又和大家見(jiàn)面了，我是播音員朱梓濤，清晨的秋風(fēng)帶著一絲寒意，同學(xué)們要注意多加衣服，防止感冒！

我就為同學(xué)們先說(shuō)一說(shuō)今天的天氣吧，今天是9月18日星期日，農(nóng)歷8月25日，今天白天氣溫零上24度天氣晴有時(shí)多云，偏西風(fēng)1級(jí)，晚間晴有時(shí)多云氣溫零上8度，天氣預(yù)報(bào)播報(bào)完了。

廣播站的聲音已經(jīng)響起半個(gè)月了，有些同學(xué)還不知道我們校園之聲廣播的欄目吧，那我就先給大家介紹下吧，周一是《團(tuán)旗飄飄》欄目，主要內(nèi)容是讓大家了解共青團(tuán)，介紹團(tuán)組織中的典型人物，典型事例，先進(jìn)集體和個(gè)人，樹(shù)立榜樣，激勵(lì)大眾，周二是小伙伴們很喜歡的《娛樂(lè)星空》欄目，因?yàn)槔镞呌小扒啻夯ㄕZ(yǔ)”點(diǎn)歌臺(tái)，讓音樂(lè)拉近我們的距離，讓美麗的旋律在我們身邊流淌。周三是《人生百味》欄目，這里是心情的驛站，成長(zhǎng)的記錄，所有成長(zhǎng) 的憂(yōu)愁和快樂(lè)在這里自由傾訴，這里還可以暢談人生理想，探討人生價(jià)值，感悟人生哲理，激勵(lì)同學(xué)們勵(lì)志向上。周四是《開(kāi)心一刻》欄目，拋卻煩惱，忘掉憂(yōu)愁，開(kāi)心一刻是你忠實(shí)的朋友，讓笑聲永遠(yuǎn)伴隨小伙伴們成長(zhǎng)，讓快樂(lè)永遠(yuǎn)在我們身邊。周五是《感恩敬孝》欄目，宣揚(yáng)感恩事跡，述說(shuō)同學(xué)們的感恩思想和事跡，讓我們懷著感恩的心去善待他人，尊敬長(zhǎng)輩，孝順父母。周六給同學(xué)們帶來(lái)的是《法治天下》欄目，弘揚(yáng)法律知識(shí)、學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)，讓同學(xué)們知法、懂法、守法，做守歸守紀(jì)的中學(xué)生。周日的欄目是《新聞視野》，介紹學(xué)校的專(zhuān)題教育活動(dòng)以及校園內(nèi)發(fā)生的重大事件。一周的校園之聲欄目介紹完了，歡迎同學(xué)們踴躍投稿，我們可是有獎(jiǎng)勵(lì)和加分的，機(jī)會(huì)難得請(qǐng)大家抓緊時(shí)間。

今天是周四，今天的欄目是《開(kāi)心一刻》，請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)個(gè)故事吧：

說(shuō)有一個(gè)年輕人正值人生巔峰時(shí)卻被查出患了白血病，無(wú)邊無(wú)際的絕望一下子籠罩了他的心，他覺(jué)得生活已經(jīng)沒(méi)有任何意義了，拒絕接受任何治療。 一個(gè)深秋的午后，他從醫(yī)院里逃出來(lái)，漫無(wú)目的地在街上游蕩。忽然，一陣略帶嘶啞又異常豪邁的樂(lè)曲吸引了他。不遠(yuǎn)處，一位雙目失明的老人正把弄著一件磨得發(fā)亮的樂(lè)器，向著寥落的人流動(dòng)情地彈奏著。還有一點(diǎn)引人注目的是，盲人的'懷中掛著一面鏡子！

年輕人好奇地上前，趁盲人一曲彈奏完畢時(shí)問(wèn)道：“對(duì)不起，打擾了，請(qǐng)問(wèn)這鏡子是你的嗎？”

“是的，我的樂(lè)器和鏡子是我的兩件寶貝！音樂(lè)是世界上最美好的東西，我常常靠這個(gè)自?shī)首詷?lè)，可以感到生活是多么的美好……”

“可這面鏡子對(duì)你有什么意義呢？”他迫不及待地問(wèn)。

盲人微微一笑，說(shuō)：“我希望有一天出現(xiàn)奇跡，并且也相信有朝一日我能用這面鏡子看見(jiàn)自己的臉，因此不管到哪兒，不管什么時(shí)候我都帶著它?！?/p>

白血病患者的心一下子被震撼了：一個(gè)盲人尚且如此熱愛(ài)生活，而我……他突然徹悟了，又坦然地回到醫(yī)院接受治療，盡管每次化療他都會(huì)感受到死去活來(lái)的痛楚，但從那以后他再也沒(méi)有逃跑過(guò)。 他堅(jiān)強(qiáng)地忍受痛苦的治療，終于出現(xiàn)了奇跡，他恢復(fù)了健康。從此，他也擁有了人生彌足珍貴的兩件寶貝：積極樂(lè)觀的心態(tài)和屹立不倒的信念。 這個(gè)故事告訴我們：想把握好自己的人生和命運(yùn)的人，一定要有樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，因?yàn)闃?lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)是掌管人生航向的舵手，是把握命運(yùn)之船的動(dòng)力槳。

因?yàn)闀r(shí)間的原因，今天的校園之聲就到這里吧，同學(xué)們我們明天再見(jiàn)。

人心懷期待！不妨看看相關(guān)廣播稿怎么寫(xiě)吧。以下僅供參考！

在陽(yáng)光的照耀下，

跳高的比賽場(chǎng)地格外輝煌，

運(yùn)動(dòng)健兒們，

用那矯鍵的身軀，

沖刺著一個(gè)又一個(gè)的高度。

沒(méi)有嘗試，

怎會(huì)知道自己是否為強(qiáng)者，

超越自己，

也許會(huì)創(chuàng)造一番新天地！

運(yùn)動(dòng)健兒們加油吧，

去創(chuàng)造一份份奇奇跡，

去創(chuàng)造一份份驚喜！

致跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員

離弦箭似的助跑，

螞蚱似的起跳，

空中的.走步表演，

引起陣陣驚嘆，

落地的瞬間，

你觸到了沙的柔軟，

不管怎樣，

榮譽(yù)永遠(yuǎn)屬于你。

致跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員

向前沖吧

把所有的希望

都灑在這幾十米的跑道上

加足油吧

把所有的汗水

都融在這十幾米的坑道中吧

一 二 三 跳！ 致跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員

站在跳遠(yuǎn)板處，你突然發(fā)力

向前跳出，啊，那動(dòng)作

教人快樂(lè)無(wú)比，無(wú)法自控

隨著雙腳著地，一道美麗的

“彩虹”產(chǎn)生了

這是成功后的嬉樂(lè)

這是愛(ài)的奉獻(xiàn)

致跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員

助跑、踏條、騰空、落地

一條美麗的弧線

一個(gè)輕捷的身影

從眼前掠過(guò)

踏在沙坑

走向勝利！

結(jié)合公司20xx年“質(zhì)量月”活動(dòng)通知的要求，XX車(chē)間積極行動(dòng)，迅速召開(kāi)了“質(zhì)量月”活動(dòng)專(zhuān)題會(huì)議，宣貫文件精神并制定詳細(xì)的工作方案。 為了能夠讓車(chē)間全體職工全面了解“質(zhì)量月”活動(dòng)的內(nèi)容、主題及意義，車(chē)間積極營(yíng)造全員關(guān)心質(zhì)量、重視質(zhì)量的良好氛圍，張貼了以質(zhì)量月活動(dòng)為主題宣傳口號(hào)的海報(bào)。

組織員工圍繞“牢記使命、警鐘長(zhǎng)鳴，以戰(zhàn)斗標(biāo)準(zhǔn)狠抓武器裝備質(zhì)量工作落實(shí)”為主題，立足崗位，結(jié)合自身工作對(duì)質(zhì)量的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，暢談責(zé)任意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí)和敬畏意識(shí)，通過(guò)車(chē)間的白板平臺(tái)進(jìn)行隨筆展示。

組織員工參加《全面質(zhì)量管理知識(shí)的學(xué)習(xí)》并迎接公司組織的考試，同時(shí)車(chē)間主任、工藝員及現(xiàn)場(chǎng)管理負(fù)責(zé)人積極參加了公司組織的“現(xiàn)場(chǎng)管理星級(jí)評(píng)價(jià)”培訓(xùn)，進(jìn)一步提升了車(chē)間現(xiàn)場(chǎng)管理和精益生產(chǎn)水平，深化和推進(jìn)7S管理,提高分析和解決問(wèn)題的能力，提升現(xiàn)場(chǎng)過(guò)程控制與過(guò)程改進(jìn)的能力。 車(chē)間積極鼓勵(lì)員工參加綿陽(yáng)市首屆職業(yè)技能大賽，車(chē)間高級(jí)技師XX獲得無(wú)線電裝接三等獎(jiǎng)，是代表九洲集團(tuán)公司參賽隊(duì)員中唯一獲得該工種獎(jiǎng)勵(lì)的'員工。

車(chē)間將繼續(xù)以提升產(chǎn)品實(shí)物質(zhì)量、提高生產(chǎn)效率作為質(zhì)量改進(jìn)的目標(biāo)，積極收集在生產(chǎn)過(guò)程和技術(shù)創(chuàng)新方面以降低生產(chǎn)成本、提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量水平的改進(jìn)成果。 ……此處隱藏9825個(gè)字……：“媽媽?zhuān)哪_都凍成這樣，為什么不去藥店買(mǎi)點(diǎn)防凍藥膏？”媽媽說(shuō)：“不就裂開(kāi)了幾道口子嗎？沒(méi)關(guān)系，只要你能好好學(xué)習(xí)，媽媽就是再苦，心里也是甜的?！蔽业难劬駶?rùn)了，但我還是強(qiáng)忍著眼淚。我把她的腳放入熱水中，用毛巾輕輕地擦著。媽媽哭了，這是媽媽第一次在我的面前流淚。以前，不管她多苦多累，也從不會(huì)在我的面前流淚。我知道，這是感動(dòng)的淚。

男：三八婦女節(jié)這天，你用真情、用行動(dòng)在回報(bào)母親，但真正的關(guān)愛(ài)并不只一天、一件事，而是每天堅(jiān)持不懈地去做。讓咱們?cè)诮邮軔?ài)的同時(shí)學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)付出、學(xué)會(huì)回報(bào)，懂得孝敬、懂得體諒媽媽的良苦用心，更懂得珍惜這難得的真情！

女：同學(xué)們，最后請(qǐng)?jiān)蹅兇蠹乙黄鹇?tīng)一聽(tīng)、唱一唱歌曲《感恩的心》，讓咱們一起從身邊小事做起，從力所能及的事做起，學(xué)會(huì)如何去愛(ài)別人，去回報(bào)媽媽的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩吧。

女：本期紅領(lǐng)巾廣播站的播音到此結(jié)束，謝謝大家收聽(tīng)，再見(jiàn)！

我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。

年少時(shí)，我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真與不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長(zhǎng)大，目光由腳邊的鵝

卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱(chēng)之為 理想。一個(gè)最美的字眼!

理想，包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的希望，對(duì)未來(lái)美好的憧憬。

金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿(mǎn)足于回味。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買(mǎi)些玩具與好吃的。現(xiàn) 在看來(lái)，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。

長(zhǎng)大后，才漸漸地明白： 理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤(rùn)，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)。

的確，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話(huà)說(shuō)： 有志者，事竟成 。我相， 只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會(huì)使自己的理想成真!理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的.路。 理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。

當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。 讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍屛覀円黄鸱棚w自己的理想!

補(bǔ)充：

謝謝采納，敬請(qǐng)追問(wèn)

追問(wèn)：

謝謝呵 這個(gè)寫(xiě)過(guò)

還有好的嗎?

回答：

老師與父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。

花開(kāi)的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個(gè)快樂(lè)的地方，在平安校園愉快歌唱;

花開(kāi)的日子我們遨游在大學(xué)校園這個(gè)知識(shí)的海洋，與老師一起編織夢(mèng)想;

花開(kāi)的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴?，去譜寫(xiě)與諧校園的歡快樂(lè)章。

與諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)與諧，是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想與愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建與諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。

構(gòu)建與諧校園需建立與諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛(ài)，從而打造與諧的學(xué)習(xí)氛圍。

開(kāi)場(chǎng)白

男：給你的天空劃一道絢麗的亮色.

女：給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌.

男：這里是八里中學(xué)校園之聲廣播站

女：尊敬的老師,

男：親愛(ài)的同學(xué)們.

合：大家好!

男：伴隨著這熟悉的樂(lè)曲

女：聆聽(tīng)著這動(dòng)人的'旋律

男：校園之聲廣播站又如期和你見(jiàn)面了

女：我是播音員XXX

男： 我是播音員XXX

男：會(huì)寧歌曲是會(huì)寧人民在世代生存和抗?fàn)幹谐錆M(mǎn)才情與機(jī)智的創(chuàng)造，語(yǔ)言明快樸素，詼諧自然，充滿(mǎn)生命的活力。是由會(huì)寧人民創(chuàng)作流傳，并在流傳過(guò)程中不斷經(jīng)過(guò)集體加工而形成的地方音樂(lè)。

女：會(huì)寧歷史上為多民族聚集地，農(nóng)耕民族和游牧民族在這里交替統(tǒng)治，交流融合。嚴(yán)酷的自然環(huán)境和鮮明的季節(jié)差異，造就了會(huì)寧人民勤勞樸實(shí)、粗獷豪邁的性格特色。使會(huì)寧歌曲從誕生之初就有著鮮明的地域文化特色。今天我們就帶您欣賞我們會(huì)寧人自己的音樂(lè)。

結(jié)束語(yǔ)

男：踏著青春的節(jié)拍，我們向冬天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。

女：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向冬天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷。

男：走進(jìn)冬天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。

女：走進(jìn)冬天，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)。男：今天廣播時(shí)間到這里就結(jié)束了,各位老師

女：同學(xué)，

合：再見(jiàn)!

尊敬的老師

親愛(ài)的同學(xué)們

大家中午好！

放飛青春

收獲夢(mèng)想

你的天空劃一道絢麗的亮色.

給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌.

這里是（ ） 小學(xué)廣播站

伴隨著這熟悉的樂(lè)曲

聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律

廣播站又和你見(jiàn)面了

一、 國(guó)際新聞

高度決定事業(yè)，角度改變觀念，追蹤時(shí)事熱點(diǎn)，把握世界脈搏

二、 美文欣賞

細(xì)聽(tīng)花開(kāi)的聲音，感受文字的.魅力，美文欣賞與你浪跡文學(xué)天地。

三、 潘多的音樂(lè)盒

用心聆聽(tīng)音樂(lè)，品味樂(lè)曲中的真情。

魯老師的愛(ài)是溫暖的，像媽媽一般，您一直呵護(hù)著我們，愛(ài)護(hù)在我們，關(guān)心著我們……老師您長(zhǎng)著一雙迷人的眼睛，帶著一副眼鏡，小小的鼻子，紅通通的嘴巴，每一天，臉上都掛著一副笑臉，還有一頭有白有黑的卷發(fā)。

我記得上三年級(jí)時(shí)，有一次我發(fā)燒了，魯老師您給我量了量體溫，一看，38度5，您又擔(dān)心，又著急，就給家長(zhǎng)打了一個(gè)電話(huà)，告訴了他們。之后，您又吧毛巾用涼洗了洗，沖了沖，放在了我的額頭上，頓時(shí)我感到清涼了許多，舒服了許多，老師您又給我接熱水喝，一杯，一杯又一杯，讓我感受到了您的愛(ài)，正如春風(fēng)一般，滋潤(rùn)這我魯老師您一直照顧到媽媽接我。我真幸福，有老師和爸爸媽媽的愛(ài)。

還有一次，我寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，您一遍，一遍，又一遍的認(rèn)真的寫(xiě)，還有一次，還有一次……

魯老師，您教育我們了四年，不光教我們文化知識(shí)，還教我做人，叫我們做“真人”。老師，如果您是一位園丁，那我們就是需要修剪的花草樹(shù)木，您用心的叫我們，修剪我們。

老師，如果您是一首動(dòng)聽(tīng)的'樂(lè)曲，我們就是樂(lè)譜上流動(dòng)著的音符，在您充滿(mǎn)愛(ài)的旋律中跳躍！

魯老師，您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)俊，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您就是我們心靈的護(hù)航使者，使的天更藍(lán)，花更艷，心更寬