【熱門】音樂的字作文合集五篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的音樂的字作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

音樂的字作文 篇1

在夏天的時(shí)候，烈日炎炎，你聽那邊有好多的音樂：青蛙在自己碧綠的圓圓的舞臺(tái)上唱著呱呱呱的音樂，好像在說真熱；山羊在綠草如茵的草地上吃著草，還唱著咩咩咩的音樂；小朋友在河邊玩著你拍一，我拍一的游戲，還有嘻嘻哈哈的聲音，你看小朋友玩的真高興呢；抽水機(jī)在河邊嘩啦嘩啦的抽著水，真是勤勞啊

拖拉機(jī)忙著把金黃的稻子收割，聽！還有突突突的'音樂；你看燕子在空中自由自在飛來飛去，正在為他們的寶貝們找食物呢，燕子?jì)寢屨鎼圩约旱难嘧訉殞毎?，還有燕子爸爸在樹枝上的屋子里，聽！還有吱吱喳喳的聲音。夏日里的農(nóng)村，有各種各樣的聲音和諧地交織在一起，奏出一首首動(dòng)聽的樂曲，像一支樂隊(duì)在演奏一樣。

夏日的農(nóng)村，真像一個(gè)熱鬧非凡的音樂廳??！

音樂的字作文 篇2

如果說音樂上的最高境界是達(dá)到十音俱全的的話，那么我就可以自豪地說：“我已經(jīng)五音俱全了，就差五音不全了。”但是就是這樣，我卻偏偏愛上音樂課。

也許是因?yàn)樽鳂I(yè)太多，我們累得喘不過來氣兒；也許是時(shí)間太緊，我們總沒時(shí)間講悄悄話；也許是老師太溫柔，我們總不怕她，所以這一個(gè)個(gè)也許，使音樂課變成了一場(chǎng)

茶話會(huì)

“丁零零”的鈴聲響了好一會(huì)兒，同學(xué)們才一個(gè)兩個(gè)地拿著水杯、點(diǎn)心、課外書慢慢地走進(jìn)了音樂殿堂。男同學(xué)都把手中的書當(dāng)成了“武器”，它能變成“飛機(jī)呀”和“戰(zhàn)船”與“敵人”個(gè)你死我活，要是打得不可開交，就把書卷成一根“狼牙棒’“親自出征”而女生就斯文多了，她們從來不參加“戰(zhàn)爭(zhēng)”，只是在那兒一邊吃瓜子，嚼泡泡糖，一邊談天說地，從任賢齊到劉德華，從張信哲到梁詠琪，無話不談，直到瓜子皮兒滿地，口水飛盡才稍加休息。但不一會(huì)兒又會(huì)傳來陣陣歡聲笑語(yǔ)。老師終于按捺不住一人唱“獨(dú)角戲”的氣憤心情，她發(fā)話了：“我看你們笑得那么‘甜’，一定是學(xué)好了。那好，xx，你來說說這《小夜曲》是哪國(guó)哪位音樂家寫的呀?”老師的目光嚴(yán)厲了起來，我們也都正了正身子，等著xx的答案。“謝霆鋒!一定是他，我昨天才聽過呢!”大家聽著這幼稚的.話語(yǔ)都笑得前俯后仰，也許是被功課壓抑太久，這樣的笑聲平常已很少聽見了，也許只有在音樂課上才能再聽見吧，所以教室里充滿了快活的空氣，但是惟獨(dú)他

認(rèn)真“苦讀”

走近他的“小世界”一看，原來他正在武俠小說中與張三豐“比試”劍法，與令狐沖“游玩”天下，與黃蓉、郭靖“守衛(wèi)’襄陽(yáng)城……他已經(jīng)全身心地投入其中，甚至認(rèn)為自己己經(jīng)成為天下第一的武林高手，所以當(dāng)我“騙”他說老師叫他時(shí)，他竟說：“沒事，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了降龍十八掌，還怕她一個(gè)老師?”咳!我實(shí)在不忍心打斷他的“好夢(mèng)”，就由他去吧!反正大家在音樂課上都找到了一份輕松，一份快樂，這就足夠了。正想著想著，突然丁零零下課了，大家的精神又重新振作了起來，男同學(xué)一聲“老師再見”后，就頭也不回地飛奔出音樂室；女生們卻還在邊走邊談，邊談邊笑好不快活；而他也極不情愿地與金庸說了聲“再見”后，把書一合塞進(jìn)了衣服里，最后一個(gè)離開了音樂室。當(dāng)我走出音樂室時(shí)，似乎感到非常輕松，心情也好像無比舒暢，情不自禁地閃出了一股愛上音樂課的沖動(dòng)。

音樂的字作文 篇3

20xx年最后一天的晚上，我和媽媽乘車來到了大劇院，去聽來自德國(guó)的漢堡交響樂團(tuán)新年音樂會(huì)。

媽媽告訴我，參加正式音樂會(huì)要提前入場(chǎng)，于是我們提前了半個(gè)小時(shí)進(jìn)場(chǎng)。走進(jìn)會(huì)場(chǎng)，我看到舞臺(tái)上整齊地放了6排椅子，每把椅子前都放置著一個(gè)譜架。開場(chǎng)鈴聲響了，樂手們拿著樂器紛紛入場(chǎng)。這個(gè)交響樂團(tuán)陣容不算大，但樂器的配置卻很全：有小提琴、中提琴、大提琴、低音貝司、直管薩克斯、長(zhǎng)笛、黑管、圓號(hào)……在正式演奏之前，所有的樂器都響起來了“拉——”，噢，這是他們正在定音呢！過了幾秒鐘，只見指揮打了個(gè)手勢(shì)，整個(gè)樂團(tuán)安靜了下來，他們?cè)谥笓]的帶領(lǐng)下，向觀眾們行了禮，我們觀眾也回報(bào)了禮貌的掌聲。

著名指揮家格雷戈?duì)枴ざ挪既R特是今天演出的重要人物，他是美國(guó)人，他的指揮風(fēng)格也非常的“美國(guó)化”，很是搞笑。只見他一會(huì)兒把小貓玩偶拿在手里，一會(huì)兒套在指揮棒上，還跟著音樂的節(jié)奏，把小貓放在樂手的頭上跳舞，真是有趣極了。當(dāng)樂團(tuán)演奏起《藍(lán)色多瑙河》時(shí)，他還和觀眾們互動(dòng)，來到觀眾席，邀請(qǐng)嘉賓翩翩起舞。格雷戈?duì)枴ざ挪既R特不僅是個(gè)著名主持人，他還是個(gè)多才多藝的音樂人。在整場(chǎng)演出間，他還和小提琴手、中提琴手、大提琴手甚至鼓手互換角色。我想，正因?yàn)閷?duì)各種樂器的精通，格雷戈?duì)枴ざ挪既R特才成了世界級(jí)的.指揮家吧！

結(jié)束前，交響樂團(tuán)特別演奏了改編于揚(yáng)州民歌的《茉莉花》，引起全場(chǎng)觀眾的共鳴，也獲得了熱烈、持久的掌聲。

音樂的字作文 篇4

星期二下午第一節(jié)是音樂課，大家排著整齊的隊(duì)伍來到音樂教室。

老師一邊彈琴一邊教我們唱歌，我們跟著音樂節(jié)奏愉快地歌唱。學(xué)會(huì)了新歌，我們還給歌曲配上優(yōu)美的舞蹈，分組表演。最好玩的是老師分給我們一些小樂器，有碰鈴呀、舞板呀、小鼓等，讓我們給音樂配上好聽的節(jié)奏，音樂教室里可熱鬧啦！我們喜歡快樂的`音樂課。

音樂的字作文 篇5

星期五下午的最后一堂課到了，我們也該認(rèn)識(shí)一下我們的音樂老師了。鈴聲一響，全班七十三雙眼睛盯著門口，教室里一片寂靜，只聽得到細(xì)微的呼吸聲。須臾，一個(gè)方頭大耳、矮胖結(jié)實(shí)的中年人走了進(jìn)來……

老師對(duì)我們笑了笑，卻一句話不說。他打開投影儀，放出歌來。突然，教室里傳出了一個(gè)“娘娘腔”似的聲音，過了一會(huì)兒，同學(xué)們反應(yīng)了過來，議論紛紛：“這個(gè)老師的'嗓子不會(huì)有問題吧，這也能叫音樂老師嗎？”。老師說了聲：“大家別講話，要跟我合作！”，同學(xué)們?cè)俅伪凰悄锬锴凰频纳ひ舳簶妨耍嗪逄么笮?。許多同學(xué)都開起小差來，老師喊了幾嗓子，實(shí)在沒辦法，開始教我們唱歌：一唱起歌來，老師的手就揮舞了起來，好像是個(gè)指揮樂隊(duì)的首領(lǐng)。突然，從他的嗓子里發(fā)出了雄渾的男高音：“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城……”我們聽著這男高音都驚呆了。原來老師剛才是故意發(fā)出娘娘腔的聲音。不愧是我們的音樂老師，唱起歌來就是好聽。同學(xué)們都鼓起掌來，隨即也唱起歌來。再也沒有人在音樂課上開小差了。

706班的教室里，時(shí)不時(shí)的傳出動(dòng)聽的歌聲……