精選中學(xué)作文600字合集6篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的中學(xué)作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。

中學(xué)作文600字 篇1

每個(gè)人的心里都珍藏著許多美好的故事,這些故事有的有趣,有的動(dòng)人.現(xiàn)在我就來(lái)給你講一個(gè)我的故事,一個(gè)我一想起來(lái)就會(huì)臉紅的故事.大概是上一年級(jí)的時(shí)候."丁零零----"下課了.這歡快的鈴聲激活了大家即將入睡的腦細(xì)胞,同學(xué)們歡叫著跑出教室.我迷迷糊糊地從座位上站起來(lái),恩,好像該放學(xué)了吧.這樣想著,我便糊里糊涂地拿起書包走出教室.大家都在追跑嬉戲,誰(shuí)也沒(méi)有注意到我這個(gè)"逃兵".

我鬼使神差地走在回家的小路上,邊走還邊想,今天我走得挺快哪,瞧,別人連個(gè)影也看不見(jiàn)呢!我甚至有些暗自得意,便又加快了步伐.夏日的午后分外寂靜,只有蟬在樹(shù)枝上肆無(wú)忌禪地鳴叫.

走著走著,我忽然聽(tīng)到有人在叫我.我慢悠悠地將頭180度轉(zhuǎn)彎,原來(lái)是班上的一個(gè)同學(xué).她氣喘吁吁的跑過(guò)來(lái):"可找到你了!快走,還要上課呢!難道你忘啦?"什么?!我在心里默念了一遍課程表----呀,真是倒霉,我怎么忘了還有一節(jié)數(shù)學(xué)課呢!完蛋了,肯定要挨k了!我忐忑不安地來(lái)到教室----"報(bào)告!"頓時(shí),全班同學(xué)的.目光齊刷刷地朝我射來(lái).那目光中,有責(zé)備,有嘲諷,也有輕蔑的微笑.我的臉上火辣辣的,真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去.我始終低著頭,不敢迎接老師嚴(yán)厲的目光.

經(jīng)過(guò)一番漫長(zhǎng)的"審訊",我機(jī)械地回到自己的座位上,聽(tīng)著同學(xué)們竊竊私語(yǔ),我的大腦一片亂麻......這件事過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了,仍然歷歷在目,令我記憶猶新.它成了我的一個(gè)小秘密----噓,你可一定要為我保密喲!......

中學(xué)作文600字 篇2

如今人類社會(huì)已進(jìn)入20xx年，地球科技按“莫爾定律”成倍地迅猛發(fā)展著。我也已是一個(gè)超過(guò)百歲的老人了，但精力卻十分旺盛，因?yàn)榭茖W(xué)家早已利用基因技術(shù)破譯出了抗細(xì)胞衰老的生物密碼，并對(duì)其進(jìn)行了“分子重組改造”，使人類的抗衰老能力提高了6倍，也就是說(shuō)，人類的平均壽命可長(zhǎng)達(dá)600歲，我現(xiàn)在當(dāng)然還是個(gè)“花季少年”啦。不過(guò)，長(zhǎng)壽也使人口不斷增加，全球人口現(xiàn)已超過(guò)130億；而且，地球上的資源也已臨近枯竭。基于這個(gè)原因，我開(kāi)始進(jìn)行宇宙勘探工作――尋找新的適合人類生存的星球。

在這個(gè)浩瀚的宇宙中，自然有可供生命生存的星球，但由于科學(xué)家們對(duì)“進(jìn)行太空航行時(shí)，使身體處于休眠狀態(tài)”這一課題的研究還沒(méi)有取得突破性進(jìn)展，所以，我決定先把目標(biāo)定于太陽(yáng)系中。經(jīng)過(guò)對(duì)太陽(yáng)系九大行星的勘探研究，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，火星是最佳的改造對(duì)象。較之其它行星，它不僅跟太陽(yáng)的距離合適，并且在它表面覆蓋的大氣層中有著和原始地球大氣層相似的成分――氫、氮和甲烷。

于是，我開(kāi)始對(duì)火星進(jìn)行全方位的“整容”手術(shù)。首先，我利用飛碟飛行時(shí)的反重力原理，成功地在其表面安裝了8個(gè)超大型的太陽(yáng)能能量轉(zhuǎn)換器，通過(guò)它內(nèi)部的超智能電腦來(lái)控制太陽(yáng)傳給火星的`熱量，使火星的溫度在攝氏10～20度內(nèi)波動(dòng)。然后，我利用太陽(yáng)能能量轉(zhuǎn)換器將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為比普通激光強(qiáng)幾百萬(wàn)倍的超激光，來(lái)對(duì)火星進(jìn)行激光“桑拿”――將其表面的巖層粉碎成初步的土壤，并使大氣層中閑置的氫、氧元素化合成水，這樣，火星便具備了人類在此生存的基本條件。接下來(lái)是對(duì)其進(jìn)行“綠色改造”，我利用集各種優(yōu)良基因于一身的綠化有益菌“綠霸”來(lái)給火星披上綠裝。這樣，火星便成了生命的天堂了。而這僅需花費(fèi)8年的時(shí)間。我在品味成功的喜悅時(shí)，又不禁再一次為科學(xué)的巨大力量所折服。

下一個(gè)世紀(jì)，科學(xué)將能改變一切――對(duì)這一點(diǎn)，我深信不疑。

中學(xué)作文600字 篇3

帶著感恩的心去生活，會(huì)發(fā)現(xiàn)許多別人發(fā)現(xiàn)不了的

題記

生命歷程，相逢交錯(cuò)，

一個(gè)人應(yīng)有一顆釋懷的心，

仁慈大愛(ài)大度之心，

容別人所不能容忍之事，

容忍所不能容忍之人，

適可自己做一個(gè)敞亮的人，

不會(huì)苛刻計(jì)較生活瑣事，

當(dāng)把一切看做平凡之事，

所有刻意，計(jì)較，糾結(jié)的心，

都會(huì)變得平淡，無(wú)所謂，

懷抱大愛(ài)之心，不拘小節(jié)，

善待自己身邊的人和事，

無(wú)論是親情還是友情，

無(wú)論是個(gè)人私利，還是付出，

都應(yīng)該站在生活高度立場(chǎng)，

敞亮心懷做一個(gè)大愛(ài)之人，

不要總計(jì)較別人的不好，

為人本性總有好的一面，

不可能是十足的惡人，

當(dāng)忌諱別人的不好時(shí)，

總會(huì)浮想到別人有過(guò)的好，

有時(shí)，當(dāng)覺(jué)得自己心里很虧，

也許是未曾用心付出過(guò)，

當(dāng)一個(gè)人不喜歡自己的時(shí)候，

也許是真的，做的不夠好，

理性的去思考，煩亂瑣事，

把一顆心放平了，釋懷適可，

應(yīng)該沒(méi)有過(guò)不去的事，

有的只是糾結(jié)過(guò)不去的心，

把一顆心拋向蔚藍(lán)的天空，

瞬間也會(huì)心情無(wú)比敞亮，

做人時(shí)刻記著別人有恩于我，

那怕是點(diǎn)滴微薄之恩，

也會(huì)心懷感激，心存惦念，

做人不可絕情，忘情忘意，

至少有一顆善良純樸之心，

當(dāng)有時(shí)受傷了，哭了痛了，

因?yàn)樽约核鶒?ài)的.人離開(kāi)了，

想一想曾經(jīng)在一起的日子，

那個(gè)人畢竟愛(ài)過(guò)，付出過(guò)，

不然又怎么會(huì)走在一起呢？

所以，想想快樂(lè)時(shí)的幸福，

想想曾經(jīng)給予過(guò)所有的好，

這樣痛的心會(huì)慢慢釋懷，

放下那些抱怨的，受傷的心，

用一顆感恩的心善待自己，

善待生活的每一天，

做一個(gè)陽(yáng)光大愛(ài)大度之人，

親愛(ài)的朋友，是吧？

我想你也是一個(gè)敞亮之人，

愛(ài)自己，愛(ài)生命歷程，

度緣，相逢交錯(cuò)的每一個(gè)人！

中學(xué)作文600字 篇4

期考，對(duì)我很重要，因?yàn)槲姨肟己茫诤醭煽?jī)，太不想讓愛(ài)我的人失望，所以，我輸給了分?jǐn)?shù)，輸給了虛榮心，輸給了自己，就在快要結(jié)束的時(shí)候，我作弊了，但是我保證，我只是拿出來(lái)，整張?jiān)嚲矶际亲约鹤龅?，老師連但是都不像聽(tīng)，對(duì)啊，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，還有什么好解釋的，我讓所有人都失望了。

后悔，眼淚又有什么用，思想都沒(méi)有達(dá)到那個(gè)高度，素質(zhì)決定分?jǐn)?shù)，我沒(méi)臉再去見(jiàn)班主任，班主任對(duì)我一年的信任全都沒(méi)了，一直教我們誠(chéng)信考試，可是我卻給他丟臉了，我，還有爸媽，當(dāng)我告訴爸媽我作弊的時(shí)候，爸媽臉上寫滿了失望，只是嘴上說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，考成什么是什么，我知道他們把給我的壓力降到了最低，可是我，我現(xiàn)在連哭的'勇氣都沒(méi)有，我真……

考前的一節(jié)語(yǔ)文課上，老師讓我們寫小練筆，我只是寫下了我的夢(mèng)，我想我連追夢(mèng)的資格都沒(méi)有，我不配有夢(mèng)，為了給自己買一雙漂亮的運(yùn)動(dòng)鞋，為了能給老爸買一部相機(jī)，能在高考完騎著自行車和老爸去旅游，能在和爸媽生活在城市里，過(guò)著上層生活，能通過(guò)自己的努力去看劉忻的演唱會(huì)，能去北京看看北大，清華，就算考不上北大，那也是夢(mèng)啊，那也是動(dòng)力啊，為了這些，我必須要努力了，所有的夢(mèng)被我的錯(cuò)誤擊碎，我不敢在告訴我自己，我還有夢(mèng)，我還要繼續(xù)努力，或許，我不配有夢(mèng)

每次看到高三學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐在樓上大聲讀書的時(shí)候，我就會(huì)在心里告訴自己，上高三了我要比他更努力，我要考個(gè)好大學(xué)，讓一高以我為榮，但現(xiàn)在看來(lái)好像都是幻想，我給一高丟臉了，高考，我會(huì)贏嗎？我還配有夢(mèng)嗎？我不知道，我無(wú)法原諒自己。我好怕，真怕有一天我連面對(duì)自己的勇氣都沒(méi)有，怕我看著自己寫下的夢(mèng)都會(huì)嘲笑我自己，怕爸媽都會(huì)放棄我的一天，我還可以有夢(mèng)嗎？

中學(xué)作文600字 篇5

我懂得堅(jiān)強(qiáng)，但我不曉得這是不是一種優(yōu)點(diǎn)。柔弱的軀體背著重重的殼，看似堅(jiān)強(qiáng)卻易碎，在異人眼中卻不曾留一滴。當(dāng)心靈觸摸到真情，或是痛心，淚水就那么輕易地留了下來(lái)。被淚粘稠的身體，一點(diǎn)一點(diǎn)地挨著困難前進(jìn)。原來(lái)，殼只是為了掩飾那柔弱的身軀，淚水只是為了掩蓋那容易泄漏的感情。

我已經(jīng)學(xué)不會(huì)怎樣去流露感情，用眼神，還是微笑？那用牙齒支撐的酒窩，那用眉頭緊縮著的眼眶，只會(huì)給我再抹上一層陰影。

我常常凝視著窗外湛藍(lán)的天空，問(wèn)自己，為什么要流淚？難道就像天空的那層淺藍(lán)，保護(hù)自己？只是這種保護(hù)色，未免過(guò)于透徹。同時(shí)我又相信，流過(guò)淚會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)?？墒?，淚水它教會(huì)我的只是掩飾，毫不保留的掩飾，讓外人看不透，摸不著，這就是堅(jiān)強(qiáng)？哼，可笑的堅(jiān)強(qiáng)。

在親人面前，我常常會(huì)因?yàn)樗麄兊腵一句話而莫明其妙地流淚。因?yàn)椤皥?jiān)強(qiáng)”，我已經(jīng)失去了語(yǔ)言的掌控。淚水又可以表達(dá)什么？咸？苦？他們一串奇怪的問(wèn)題之后，各執(zhí)己見(jiàn)，我得到的只是一些毫不相干的撫慰。所謂堅(jiān)強(qiáng)，不過(guò)是把自己一層層地裹起來(lái)。

我變堅(jiān)強(qiáng)了。誰(shuí)說(shuō)不是呢？我一直在心中筑墻，已經(jīng)十四年了啊，那墻早已湮沒(méi)我的頭頂，誰(shuí)還想闖進(jìn)來(lái)呢？我在墻內(nèi)吶喊，狂歡，但最終他們看到的只是一扇冰冷的墻，然后“噢，”掉頭就走。陽(yáng)光不愿意靠近這道墻，因?yàn)樗鼤?huì)給它帶來(lái)遮擋。所以渴望陽(yáng)光。某位好心人通過(guò)多重反射，這狹小的空間終于有了一絲陽(yáng)光?？墒俏覒峙滤耍ε滤鼤?huì)帶來(lái)不詳，還是習(xí)慣了活在陰暗的角落。當(dāng)光線逐漸消退，我的嘴角開(kāi)始微微上揚(yáng)，卻又再瞬間墜落，不知該欣喜，還是悲傷。我的堅(jiān)強(qiáng)像道墻，墻的那邊便是淚水，推翻墻，就是我。一道墻，就囚禁了我所有的快樂(lè)。

太堅(jiān)強(qiáng)的孩子太孤單，太容易受傷，他們都不會(huì)遺忘，總是習(xí)慣用淚水埋藏。

中學(xué)作文600字 篇6

語(yǔ)言有很多種，比如：漢語(yǔ)、英語(yǔ)、德語(yǔ)……等等，但是還有一種語(yǔ)言，它不用出聲表達(dá)，它叫微笑。

有人說(shuō)：“微笑是有魔力、有力量的?！蔽矣X(jué)得一個(gè)微笑也代表著一個(gè)新的起點(diǎn)，或是一個(gè)美好的轉(zhuǎn)折。有時(shí)因?yàn)橐粋€(gè)微笑，開(kāi)始了一段美好；因?yàn)橐粋€(gè)微笑，產(chǎn)生一個(gè)奇妙的結(jié)

局。

在一次班會(huì)上，我和兩位同學(xué)一起表演一個(gè)相聲，因?yàn)闀r(shí)間緊張，所以“劇本”準(zhǔn)備得很簡(jiǎn)單，內(nèi)容有些粗糙，而且兩位搭檔對(duì)劇本不很熟悉，三個(gè)人的排列非常倉(cāng)促。這樣的情

況下，我們?nèi)齻€(gè)人站在講臺(tái)上時(shí)，面對(duì)整個(gè)班級(jí)，感到十分緊張。表演開(kāi)始了，我有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)著，突然腦子一片空白，忘記了下面的臺(tái)詞！我緊張地冒汗了，“

呃……，呃……”，這時(shí)老師在臺(tái)下給予了我一個(gè)微笑，那微笑好像一個(gè)啟明燈一樣，照亮了我，好像一股力量在鼓勵(lì)我說(shuō)下去，不要怕。我一瞬間好像感覺(jué)特別溫柔，特別溫暖

，然后一瞬間記起了所有的臺(tái)詞。這便是一個(gè)美好的`轉(zhuǎn)折。

記憶中還有一次，美術(shù)課下課之后，我舉著自己十分滿意的作品跑出了教室，跑出了學(xué)校大門，我迫不及待地跑向媽媽，我太激動(dòng)了，那幅雖然稱不上“巨作”或者“驚人”的畫

在我眼中，在只有6歲的我的眼中，那便是賽過(guò)“蒙娜麗莎”的堪比世界最佳的名畫！來(lái)到媽媽面前，我快樂(lè)的舉起手中的畫，驕傲地炫耀著。媽媽給了我一個(gè)甜美的微笑，然后激

動(dòng)的擁抱了我。在收到這個(gè)微笑之后，我是多么的幸福，從此我愛(ài)上了繪畫。這便是一個(gè)幸福的開(kāi)始。

微笑讓人充滿力量，讓世界充滿美好，讓生活充滿幸福，微笑如同風(fēng)帆，如同前進(jìn)中的動(dòng)力。讓我們一起微笑，讓世界更加美好吧！

最美的語(yǔ)言叫做——微笑。我了解微笑，你呢？