關(guān)于小學(xué)生作文400字集合七篇

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?？鄲腊?，下面是小編整理的小學(xué)生作文400字7篇，歡迎大家分享。

小學(xué)生作文400字 篇1

今天，彬彬和幾個(gè)小伙伴一起到我家玩，我們幾個(gè)小腦袋湊在一起，玩起了“一二三木頭人”的游戲。

經(jīng)過(guò)“石頭、剪子布”的抉擇。彬彬當(dāng)木頭人，其他小伙伴都認(rèn)真仔細(xì)觀察著木頭人。

游戲開始了，第一回合，木頭人說(shuō)：“一”，我走近一步。“二”，我又走近一步，“三，木頭人！我轉(zhuǎn)”。我馬上進(jìn)入“睡眠模式”。木頭人看著我們，足足十秒鐘，才轉(zhuǎn)回去。“一”、“啊”、“快跑?。。　币粋€(gè)小伙伴碰到了 “木頭人”，馬上像老鼠似的.一溜煙就跑了?！澳绢^人”只好認(rèn)輸。

第二回合開始，“一二三木頭人。發(fā)現(xiàn)，上來(lái)”另一個(gè)小伙伴被抓到了，變成了“木頭人”，原來(lái)的“木頭人”又變成了人。

第三回合?！耙欢绢^人。沒人?！薄耙欢绢^人?！薄盁o(wú)人”；“一二三森頭人。”“怎么老是不走！”“一，我捉，捉弄到了，我捉弄到了！”原來(lái)有位小伙伴碰到了“木頭人”還沒來(lái)得及逃跑，就被機(jī)靈的“木頭人”給捉弄拿歸案。木頭人興奮地說(shuō)：“你是逃不過(guò)哥的手掌心，你來(lái)當(dāng)木頭人，我先拜拜了！ye！想不到，想不到這么快就抓到了，解放了?！薄肮蔽覀兌夹α?。

一個(gè)下午就在我們的嘻嘻哈哈中過(guò)去了，木頭人游戲真好玩。

小學(xué)生作文400字 篇2

開學(xué)啦，你們學(xué)校會(huì)舉行開學(xué)典禮嗎？開學(xué)典禮都有哪些儀式？會(huì)表?yè)P(yáng)優(yōu)秀學(xué)生嗎？開始頒獎(jiǎng)了，看著一輛輛嶄新的自行車被學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)推走，誰(shuí)會(huì)不忌妒？看著他們站在講臺(tái)上光榮、自豪的樣子誰(shuí)不羨慕？更多關(guān)于開學(xué)典禮的精彩。

清晨，金色的陽(yáng)光灑滿大地，校園里盛開的.鮮花顯得分外嬌艷，而西側(cè)樓前的一排紫藤，葉子更綠了。

7點(diǎn)半，我們班第一個(gè)列隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)，坐下等候。大家神采奕奕，個(gè)個(gè)面帶笑容，給校園添了不少活力與朝氣。只見主席臺(tái)上，大隊(duì)輔導(dǎo)員與幾位老師正在布置會(huì)場(chǎng)，不多時(shí)“昌黎一小開學(xué)典禮”幾個(gè)大字就貼好了。這時(shí)，各班同學(xué)也都陸續(xù)來(lái)到操場(chǎng)上。

7點(diǎn)50分，典禮開始。首先是升國(guó)旗、奏國(guó)歌，接著是校長(zhǎng)講話。校長(zhǎng)講了我們的安全、學(xué)習(xí)、品德等問(wèn)題，希望大家多關(guān)心我們這一代兒童，希望我們茁壯成長(zhǎng)，學(xué)到很多知識(shí)，長(zhǎng)大成為大雄鷹，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、奮發(fā)向前，為國(guó)家多作貢獻(xiàn)！

開始頒獎(jiǎng)了，看著一輛輛嶄新的自行車被學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)推走，誰(shuí)會(huì)不忌妒？看著他們站在講臺(tái)上光榮、自豪的樣子誰(shuí)不羨慕？然后，是給這一學(xué)期里一至六年級(jí)學(xué)習(xí)好的同學(xué)頒獎(jiǎng)，看班里的張哲遠(yuǎn)、朱瑾、馮丹陽(yáng)得了獎(jiǎng)，我真后悔自己怎么沒努力學(xué)習(xí)。

雖然我去年的學(xué)習(xí)沒有什么進(jìn)步，但今年是在母校的最后一年，我一定要加倍努力，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答母校對(duì)我的培養(yǎng)，使我的學(xué)習(xí)更上一層樓。

小學(xué)生作文400字 篇3

今天早上一起床。氣氛就完全不同，因?yàn)榻裉煲e辦一個(gè)令人難忘的活動(dòng)——“奔跑吧寶貝”。

一到門口，就人山人海。我被調(diào)到了一個(gè)十分活躍的隊(duì)伍：c2。隨著一聲哨響，大家都沖進(jìn)了汽車館，先去試玩“憤怒的小鳥”（扔沙包）。我們隊(duì)有個(gè)七歲的`小孩，別看他個(gè)頭小，一個(gè)沙包扔去，所有杯子全倒了。為了爭(zhēng)個(gè)第一，我們連口氣也不喘，直接去玩拼圖了。大家先拼出個(gè)車頭，再拼車尾。一不小心，有塊拼圖來(lái)錯(cuò)了位子，我們又急匆匆地把它放在角落。過(guò)了不久，拼圖也完成了，我們就帶著一顆砰砰直跳的心靠近那凹凸不平的指壓板。指壓板上有許多個(gè)凸起的小圓球，小圓球上還長(zhǎng)著一些圓圓的小刺兒。要是踩上去，那滋味兒可真不好受。我們玩的是指壓板接力，我負(fù)責(zé)跳繩。當(dāng)我跳起來(lái)再落下去時(shí)，那些小圓球碰到我的腳就好像被捅了一個(gè)洞，痛極了。我緊咬著嘴唇，皺起了眉頭，終于艱難地通過(guò)了這關(guān)。大家二話不說(shuō)，直接舉起棒子，敲向那表示勝利的鑼。這次的成績(jī)還算不錯(cuò)，共十三分鐘。

今天玩得真開心，但我懂得了團(tuán)結(jié)的力量最強(qiáng)大！

小學(xué)生作文400字 篇4

最近，我在新聞、報(bào)紙和電視里，總是看見有人到處亂砍樹的報(bào)道?，F(xiàn)在，我國(guó)已經(jīng)是樹木最少的國(guó)家了，森林面積僅占十分之一，這使我非常傷心。

沒有樹木的土地貧瘠而荒蕪。有樹木的地方豐饒而美麗。樹木的作用可大了，它就像抽水機(jī)，使空氣濕潤(rùn)，山谷蒼翠;它就像制氧機(jī)，使人和動(dòng)物可以自由呼吸;它就像吸毒機(jī)，使空氣潔凈清新;它就像消音器，減少噪音污染;它還是粉塵過(guò)濾器，當(dāng)含塵量的氣流通過(guò)樹木時(shí)，隨著風(fēng)速的.慢慢降低，空氣中顆粒較大的粉塵會(huì)迅速下降，另外，有些樹木的表皮長(zhǎng)有絨毛或者能夠分泌出油脂，它們能把粉塵粘在身上，從而使經(jīng)過(guò)森林的氣流含塵量大大降低。如果沒了樹木，缺少了氧氣的供給，也少了一個(gè)防風(fēng)固沙的屏障，生態(tài)的環(huán)境被占據(jù)，生物圈規(guī)律被破壞了。氣溫會(huì)升高，制造成了氣候不規(guī)律的變化。砍伐后的樹木廢棄物會(huì)被燃燒掉，對(duì)環(huán)境造成了污染;人類會(huì)慢慢的因缺氧而死亡!鳥兒失去了美麗而歡樂的家園，大地沒有了花香鳥語(yǔ)，最后將懲罰的還是我們——人類!

最后，我以一個(gè)地球人的身份呼吁大家：保護(hù)森林，人人有責(zé)!

小學(xué)生作文400字 篇5

想起我受過(guò)的委屈，唉，可真不少！但令我記憶猶新的還是那次語(yǔ)文課上受的委屈。

那應(yīng)該是三年級(jí)時(shí)發(fā)生的事。一天的語(yǔ)文課，陳老師讓我們認(rèn)真地做作業(yè)，我便拿起筆，專心致志地寫起了作業(yè)。突然，我的同桌小聲地問(wèn)我：“任沁忻，這道題我不會(huì)做，能不能教我?”“好??！”順著他的手指，我看見了拿到題目，便一點(diǎn)一點(diǎn)地開始教他。

碰巧這時(shí)，班級(jí)里非常吵鬧，許多同學(xué)正在閑聊，陳老師開口了：“誰(shuí)在說(shuō)話？”班級(jí)里一下子安靜下來(lái)，同學(xué)們急忙開始做作業(yè)。我前面的同學(xué)對(duì)陳老師說(shuō)：“任沁忻和盧宇晨在說(shuō)話?！标惱蠋煵恢牢艺诮涛业耐?，為了懲罰我們，原本只用抄二遍的詞語(yǔ)，現(xiàn)在要抄四遍。

我的.心中委屈極了，眼淚似乎也要掉下來(lái)，我根本沒錯(cuò)，為什么要懲罰我？看著前面同學(xué)的背影，我心中的火苗一個(gè)勁地往上躥，都怪你，干嗎要告老師？知道情況后再說(shuō)也來(lái)得及。此時(shí)，我真想找個(gè)僻靜的地方大吼一聲，把我心中的難過(guò)、委屈、生氣帶到九霄云外。

慢慢地，我冷靜下來(lái)，開始分析被批評(píng)的原因，我應(yīng)該要聲音再小一些，不打擾周圍同學(xué)；老師批評(píng)我們時(shí)，要和老師解釋清楚。

看來(lái)，以后我遇到這種事，要再做得聰明一點(diǎn)，這樣就不會(huì)被別人誤會(huì)和使自己受到委屈了。

小學(xué)生作文400字 篇6

向日葵，也叫太陽(yáng)花。一聽名字就知道這種花一定是向著太陽(yáng)的。平時(shí)，我不曾注意它，只覺得它挺普通的。直到今天才知道，向日葵，原來(lái)這么美。

這一天，我和劉佳靈來(lái)到了向日葵地。一開始，映入眼簾的只有綠色，是向日葵地前的草坪。漸漸地，黃，無(wú)邊無(wú)際的.黃闖入了我的視線，是向日葵！看，那一朵朵向日葵，有的悄悄露出了花瓣，準(zhǔn)備在一個(gè)合適的時(shí)機(jī)含笑一現(xiàn)；有的一片片花瓣精巧玲瓏，松散的花粉多得掉到了葉子上，就像一塊廣告牌，把一雙、兩雙、三雙蜜蜂的眼睛勾過(guò)去；還有的開始當(dāng)媽媽了，就把自己的注意力從保養(yǎng)嬌嫩的花瓣、哪種花瓣形狀最好看這樣的話題上轉(zhuǎn)移開了，專心養(yǎng)護(hù)它的一大群小寶貝。我最喜歡這種花，雖然它不如含苞待放的向日葵稚嫩可愛，也不及開得正好的向日葵成熟優(yōu)雅，但它是可敬、偉大的，就像我的媽媽一樣！

也許它以前是花海里最美的一朵，也許它以前是花海里花粉最多的一朵。但是，它做了這一切，都是為現(xiàn)在做準(zhǔn)備：漂亮，吸引蜜蜂；花粉多，讓蜜蜂幫她傳播花粉。

“向日葵真美！”

小學(xué)生作文400字 篇7

我的家鄉(xiāng)在美麗的東海之濱—寧波。每當(dāng)清明節(jié)時(shí)，家鄉(xiāng)的空氣里到處彌漫著春天的氣息，這一天我們要祭掃去世的親人，還要制作一種清明節(jié)的特殊食品—青團(tuán)?！扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛”，在春雨的澆灌下，田野里的小草開始變得郁郁蔥蔥。人們?cè)谔で嗷驋吣箷r(shí)常常去采摘一種叫“艾草”的植物，來(lái)制作青團(tuán)。

今年清明節(jié)，外婆教我學(xué)做青團(tuán)。我們先把采來(lái)的艾草煮熟，把它和糯米粉攪拌在一起，直到雪白的糯米粉揉成一個(gè)碧綠碧綠的大粉團(tuán)。然后，學(xué)外婆那樣，從中取出一小團(tuán)捏成小酒杯的樣子，放進(jìn)芝麻餡或豆沙餡，再把它搓圓，青團(tuán)就制作完成了。最后把一個(gè)個(gè)青團(tuán)裝進(jìn)蒸鍋里蒸一蒸。

過(guò)十幾分鐘后，香噴噴的.青團(tuán)就可以出鍋了，打開鍋蓋，一個(gè)個(gè)青團(tuán)油光發(fā)亮猶如一顆顆翡翠。一陣艾草清香迎面撲來(lái)，我迫不及待地咬上一口，里面的芝麻餡就會(huì)流出來(lái)，讓我回味無(wú)窮......

嚼著香甜、糯滑的青團(tuán)，聽著滴答滴答的雨聲，空氣中彌漫著淡淡的艾草味，一股清香使我陶醉了......