【精品】五年級(jí)的作文300字8篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)的作文300字 篇1

今天早晨，我拉開窗簾，哇，下雪了。

窗外，潔白的雪花柔柔地飄舞著，像天女散花一般。我伸出雙手，想抓住一朵雪花，可她像一個(gè)頑皮的孩子，飛快地跑走了。我興奮地喊著，和她們游戲，她們跑得可真快呀。不一會(huì)兒，到處都被染成了銀白色。

雪花可真調(diào)皮，它們有的跑到樓頂上，給房頂蓋上了厚厚的棉被。有的跑到了大地上，給大地披上了白色的外衣。還有的跑到樹枝上，美麗極了！

從樓上往下看，停在路邊的小汽車像一座座小山丘，行駛的.小汽車則像一只只小烏龜，走起來慢吞吞的，多可愛呀！

我和爸爸到了樓下，大雪吹在我們的臉上，涼涼的、柔柔的。我和爸爸在白茫茫的雪地上留下了一串串腳印，像是一條龍?jiān)谘┑厣媳P旋著。

我愛雪，雪把大地裝扮的無比妖嬈。

我愛這冬天的精靈，她給我們帶來了喜悅。

五年級(jí)的作文300字 篇2

今天，我的心情就像天氣一樣，在下大雨。

天亡我也，天亡我也，老師剛打電話來，說：“恭喜你，趙燦，你考了全班第四名！”天啊，沒考到前三名，老爸回來一定會(huì)揍我的。

我好郁悶，這是我史無前例的第四名，于是，我就出門反思，這時(shí)，鄰居家的小妹妹從上?；貋砹?，她看到我這副失落的樣子，就問：“哥哥，你怎么了？”“考試考砸了，回去爸爸一定會(huì)揍我的?！薄拔野盐业目鞓泛妥孕欧纸o你！”說著，她把手放到我的肩上，叫我閉上眼睛，像《五三班的壞小子》里的`小魔女秦天月一樣念：“啊不拉嘎利卡西碰……”過了一會(huì)兒，她叫我睜開眼睛，我果然快樂和自信了許多，她還對(duì)我說了一句既熟悉又陌生的話：“只要笑一笑，沒什么大不了。”

后來，爸爸回來了，當(dāng)他聽到第四名時(shí)，卻對(duì)我說：“不就比第三名少了個(gè)小小的0.5嘛，沒事兒，再接再厲。”

后來，每當(dāng)我傷心、害怕、孤獨(dú)時(shí)，那句“只要笑一笑，沒什么大不了！”就在我的腦海中不停地盤旋。

五年級(jí)的作文300字 篇3

生活中有各種大大小小的事，其中，最令我感動(dòng)的就是媽媽冒著大雨為我送傘的那一次。

一天晚上，放學(xué)以后，同學(xué)們接二連三地被家長接走了，可我卻沒人來接。這時(shí)，天空烏云密布，云腳長毛，緊接著一個(gè)炸雷，大雨傾盆而下，只剩下我一個(gè)人在孤零零地發(fā)呆。我傷心地想：完了，這下完了，不可能有人來接我了。想著想著，我不由得用手抹起眼淚來。

這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影在我的眼前一亮，是媽媽。咦？不對(duì)，媽媽今天有事，不可能出現(xiàn)在這兒，我又揉了揉眼定睛一看，真的是媽媽！只見她吃力地抓著雨傘柄，一步接一步，艱難地向我走來。這時(shí)，狂風(fēng)呼嘯，大雨傾盆，強(qiáng)風(fēng)如同一只饑餓的'猛獸嘶吼著，似乎要把媽媽吞噬。而此時(shí)的媽媽打著大傘，東倒西歪，我似乎看到了媽媽在狂風(fēng)中掙扎著，似乎聽到了狂風(fēng)呼嘯著不斷地沖向媽媽，似乎感受到了雨水的冰冷。而大雨也在嘩嘩地下著，仿佛織成了一張堅(jiān)不可摧的大網(wǎng)，鋪天蓋地像媽媽涌來。但媽媽不害怕，頂著強(qiáng)風(fēng)暴雨走了過來，這時(shí)媽媽的頭發(fā)已經(jīng)成了落湯的面條。而褲子也濕透了，緊緊地貼在腿上，媽媽喘著粗氣把傘遞給了我。我望著媽媽，心里暖暖的，眼睛已經(jīng)濕了。

媽媽，謝謝您為我送傘，謝謝您冒著大雨來接我。媽媽，謝謝您！

五年級(jí)的作文300字 篇4

小時(shí)候的生活往事就像沙灘上的貝殼，撿也撿不完。很多年后即使淡漠了許多記憶，也依然會(huì)有一張微笑的臉時(shí)刻出現(xiàn)在我的面前。

衣著整潔、身姿挺拔、知識(shí)淵博、風(fēng)趣幽默的她，她就是我的班主任吳老師，她是我心目中真正的好老師。

記得三年級(jí)的時(shí)候，午睡課上，我掉了五元錢，我記得嚎啕大哭，吳老師急匆匆趕來問：“周嘉敏，別哭了?！彪S后拿出五元錢放在我的手里，也深深地放在了我忐忑不安的心房。

我還記得，有一次，排隊(duì)改作業(yè)，我看見一個(gè)同學(xué)才寫了幾個(gè)字，我便逗她玩說：“你跟烏龜比寫字，烏龜就贏。”我邊說，便邊做了個(gè)鬼臉，誰知，他的頭上早已火冒三丈，就在這是，她在我潔白無暇的'衣服上添了一個(gè)污點(diǎn)，我大聲說：“吳老師，她在我的衣服上畫了一個(gè)污點(diǎn)?！边呎f眼淚在我的眼眶流動(dòng)著，沒想到老師說：“是你先弄她，她才弄你。”這時(shí)我的心變得發(fā)冷，生命之火馬上就要消失了。過了幾天，我才知道，不可渺視他人的缺點(diǎn)，老師您是在教育我，讓我不犯錯(cuò)誤。

是您！在我茁壯時(shí)期，無微不至的關(guān)懷，和淳淳的教導(dǎo)，你的淳淳教導(dǎo)像雨水，滋潤我的心田，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您—我心目中的好老師。

五年級(jí)的作文300字 篇5

我的家鄉(xiāng)在中國南邊的江西省贛州市安遠(yuǎn)縣，這里的美景數(shù)不勝數(shù)，有龍泉湖，三百山，采茶戲公園和體育中心，還有很多地方，我要重點(diǎn)介紹的就是龍泉湖。

一進(jìn)龍泉湖的大門，你會(huì)看到兩排高大挺拔的百年古樹，它就像是給龍泉湖站崗的哨兵一樣不動(dòng)如山的守衛(wèi)這美麗的龍泉湖，不僅這樣，這些樹還枝繁葉茂，像一把把撐開的綠傘，為路上的'行人遮擋烈日。

經(jīng)過高大挺拔的百年古樹后，你會(huì)看見一個(gè)湖，湖邊有一座像水蛇一樣的橋。湖面十分平靜，像一面鏡子一樣。湖水也是碧綠的顏色，湖面有時(shí)還有蜻蜓點(diǎn)水，水底有許許多多的小魚，有的成群結(jié)隊(duì)，有的在吸引異性，還有的在捕食或自由自在的游向各處和小伙伴們嬉戲打鬧快樂地玩耍。當(dāng)然，有湖就少不了湖上的湖心亭。這座湖心亭像有四根棍子的大傘，為我們遮風(fēng)擋雨，冷的時(shí)候可以取暖，熱的時(shí)候可以乘涼，有湖心亭就是好。

再往前走你會(huì)看見一口井，這井叫龍井，井水格外涼爽，格外清澈，正因?yàn)檫@水是山泉，路過的人都忍不住停下來品嘗這甜美的山泉。

這就是龍泉湖！一個(gè)美麗的旅游小勝地。

五年級(jí)的作文300字 篇6

今天，我來給大家介紹一下我的舞蹈班同學(xué)——杜奕霏。她瘦瘦的，臉小小的，眼睛小小的像兩條線，嘴小小的像一個(gè)小櫻桃，你別看她長得小小的'，她的舞蹈非常厲害，最讓我佩服的是她的堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)持不懈，我來給大家講講她在練舞蹈時(shí)的故事吧！

一次，我和她一起上舞蹈課，老師讓同學(xué)們一排排下腰，她在起的時(shí)候，只聽“砰”的一聲響，大家嚇了一跳，原來是她頭碰在了把桿上，這么重的撞了一下，換了我，一定是眼淚都流出來了，可是，她堅(jiān)強(qiáng)地站起沒有哭，看臉上的表情，好像沒發(fā)生這事一樣。

還有一次，舞蹈老師教給我們后橋，那個(gè)動(dòng)作很難，大家都在努力練習(xí)，可是沒練多久，大家就堅(jiān)持不住了，一個(gè)個(gè)東倒西歪的倒在地上，我也想放棄了，可她一遍遍一絲不茍的練習(xí)踢蹬與腰的配合，在舞蹈下課時(shí)，還在不知疲倦地練，老天沒有辜負(fù)有心人，她的后橋竟然神奇地過去了。

這就是我的好同學(xué)杜奕霏，怎么樣，厲害吧，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)又堅(jiān)持不懈，對(duì)舞蹈無比喜愛的人。

五年級(jí)的作文300字 篇7

大年初二，我迫不及待的跟老媽來到了外婆家。領(lǐng)完壓歲錢我就和我的哥哥王楷還有嘟嘟一起到外面玩去了。過年了，地上到處都是放鞭炮留下的紅紅的紙屑，我們看的也忍不住手癢癢了，就也買了小炮放了起來。

鞭炮也沒有什么危險(xiǎn)嘛，玩了一上午也沒崩住手，也沒炸住人。我們甚至悄悄的把家里的比胳膊還粗的.煙花也拿出來放掉了，正當(dāng)我們玩的開心的時(shí)候，我看見嘟嘟的衣服被燒著了，趕緊用手打滅，衣服已經(jīng)被燒了一個(gè)拳頭大的洞。正當(dāng)我們準(zhǔn)備回家的時(shí)候，突然聽見一聲巨響，不只是誰放了一個(gè)大靈炮，嚇了我們一大跳，隨后王楷就“哎呦，哎呦”的慘叫起來。原來是那大靈炮的威力太大，爆炸之后，炮屁股隔了幾米遠(yuǎn)崩到王楷的腿上了。我們趕緊扶著一瘸一拐的王楷回家去了。正當(dāng)我暗暗高興自己比較幸運(yùn)時(shí)，聽見老媽問：“酉酉，你去哪里鉆了，袖子上怎么掛了一個(gè)大口子？”“?。?？······”

哎，我們幾個(gè)今天可真倒霉呀！看來還是應(yīng)該聽老師和老媽的話，不放鞭炮該多好呀！

五年級(jí)的作文300字 篇8

上課，這件事對(duì)每個(gè)學(xué)生個(gè)來說都是很熟悉的事。除了星期天和放假到時(shí)候，大部分時(shí)間都在上課。有各種科目，也有各種課，而每個(gè)科目的老師都不一樣。記憶最深刻的是初一的時(shí)候那一 節(jié)音樂課。

記得那時(shí)我們剛發(fā)了口風(fēng)琴。同學(xué)們都很高興，拿在手里不停地?cái)[弄它，發(fā)出各種奇怪的聲音。直到音樂老師走進(jìn)來讓大家安靜下來，教室里才沒那種奇怪的聲音。音樂老師先給我們自我介紹 ，她帶我們的音樂課。說完他拿出音樂課本，給我們?cè)敿?xì)的講明這個(gè)學(xué)期音樂課都要學(xué)習(xí)那些東西。還告訴我們，今年還要舉行一次口風(fēng)琴比賽，每個(gè)班要拿出兩首曲目來比賽。所以，大家要好好學(xué)習(xí) 口風(fēng)琴，即使以后畢業(yè)了也可以當(dāng)一種才藝。

接下來，音樂老師開始教我們?nèi)绾斡谜_的姿勢(shì)拿口風(fēng)琴，還有如何演奏。按琴鍵時(shí)，手不能僵在那，要彎曲?？粗蠋熃o我們示范，手指在黑白琴鍵上穿梭，想著有一天我是不是也會(huì)用口風(fēng)琴 奏出那樣美妙的旋律。老師還叫我們?cè)鯓诱J(rèn)譜子、如何讓分辨快慢拍········

這些都是初一的時(shí)候了，那節(jié)課的情景還歷歷在目。我們那時(shí)候都還天真無邪的`笑著，每天都開開心心的。那時(shí)候的我們還是原來的我們?？墒牵缫巡皇悄菚r(shí)候。