【必備】英文作文300字四篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的英文作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

英文作文300字 篇1

一位老師飛快的用流利的英文跟外國(guó)人說(shuō)話(huà)，我完全聽(tīng)不懂，在這沉悶的交談中，我在不知不覺(jué)中，就這樣打起瞌睡了，醒來(lái)之后，我就下定決心，要學(xué)好英文，并且成為一流的英文老師!

從小我就受到全方面的英文教育，我們除了要學(xué)習(xí)如何說(shuō)英文，并且盡量不要說(shuō)中文以外，還要學(xué)會(huì)如何跟外國(guó)老師說(shuō)話(huà)、聊天等著活動(dòng)。就這樣，我學(xué)習(xí)英文的時(shí)間，至今已經(jīng)快要五年了!但是，若不是爸爸媽媽不斷的鼓勵(lì)我、支持我。我的英文才會(huì)這么好，謝謝你們!

然而，在我實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想之前，我還有很多的障礙要一一清除，例如:我背單字的.能力沒(méi)有很好，我的文法理解度只有尚可，而且，我的寫(xiě)作能力也還好而已，所以，我要好好努力，把我的弱點(diǎn)加強(qiáng)!

在我完成我的夢(mèng)想之前，我還有重重障礙等著我，雖然這條路并不好走，而且競(jìng)爭(zhēng)力也愈來(lái)愈高了，但我還會(huì)繼續(xù)努力下去，我希望我能早日實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想:當(dāng)一個(gè)第一流的英文老師!

英文作文300字 篇2

esterday was Tree Planting Day. The teachers asked us to plant trees at the corner of our playground. At 3:00 in the afternoon, we got there. Our teacher showed us how to plant trees,then we started to do it. Some dug the pits, some put trees in them and others watered them. We planted a lot of trees. When we finished our work, it was nearly dark.

【參考譯文】

昨天是植樹(shù)節(jié)。老師要求我們?cè)诓賵?chǎng)拐角處種樹(shù)。下午3點(diǎn)我們到了那里。老師給我們示范怎樣種樹(shù)，然后我們就開(kāi)始干起來(lái)。一些同學(xué)挖樹(shù)坑，一些同學(xué)往樹(shù)坑里放樹(shù)，另一些人給樹(shù)澆水。我們種了很多樹(shù)。當(dāng)我們結(jié)束工作時(shí)，天幾乎黑了。

英文作文300字 篇3

Today is Tree-planting Day.

We went to plant trees in Daning Greenland. As soon as we arrived, we began to work.Some were digging holes, some were planting and others were watering.

We all know trees are very useful to man. Growing trees means saving man himself. We all worked very hard. When the sun went down, we came back home.

Although we were very tired, we felt very happy.

英文作文300字 篇4

又要上英語(yǔ)課了，我跑進(jìn)教室，只見(jiàn)一位女老師坐在椅子上。她大概三十多歲穿著藍(lán)色衣服，黑色褲子很好看，老師有一雙又圓又大的眼睛像字母“O",尖尖的鼻子像字母“A”還有一個(gè)大嘴吧就像字母“C”。

上課了，老師子我介紹，說(shuō)她姓朱是我們的.新英文老師。我用疑問(wèn)的眼神望著這位新英文老師想：怎么會(huì)有姓“豬”呢？老師好像看出了我的心思說(shuō)：“我姓朱但不是“小豬”的“豬”字，是姓朱的朱，她微笑著?！敝炖蠋熛冉涛覀冇⒄Z(yǔ)對(duì)歌，朱老師看我我們唱的不錯(cuò)，就教我們的讀英語(yǔ)課文，老師笑咪咪的說(shuō)著英文，有時(shí)老師叫同學(xué)回答問(wèn)題，有些同學(xué)回地不上，朱老師就說(shuō)：“別緊張，好生想想，再想想?！比羰怯型瑢W(xué)說(shuō)的又好又流利，朱老師就會(huì)不由子主的說(shuō)：“好！這位同學(xué)真棒?！蔽覀兌荚谛χ卸冗^(guò)這慢長(zhǎng)的四十分鐘。

叮零零，下課鈴響了我們從英語(yǔ)的夢(mèng)中精醒過(guò)來(lái)。我想：要是我們每次課都像今天一樣在快樂(lè)中度過(guò)，我們一定會(huì)學(xué)好英文的！