【精選】描寫的作文600字3篇

在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的描寫的作文600字3篇，歡迎大家分享。

描寫的作文600字 篇1

含羞草大家一定都見過吧？它是一種很特別的植物。人只要一碰它，它便會象小姑娘一樣害羞。這也是它叫做含羞草的原因。

我對含羞草的了解也有個一般般，可我從來沒有真正親眼看到過。這個星期二，朋友竟然送給我一盆含羞草！這下可把我給樂壞了。

當我雙手捧著這盆含羞草時，我最關心的不是它的外表，而是它含羞的樣子和原因。我用手輕輕地扶著它細膩的絨毛，它真的如同小姑娘一般含羞地低下了“頭”。它的整個葉片都在下垂，仿佛有思想一般。就在這一瞬間，我的腦子里冒出了一個大膽的想法，莫非這含羞草真的'有思想？當然，光靠想是不行的，還得用事實來驗證。

為了驗證這個大膽的想法，我特意選了一個有暴風雨的天氣。我想著：如果它有思想，遇到這么大的雨一定會低下頭來保護自己。如果沒低頭，那就是沒思想。我把含羞草抱上了陽臺，關上窗戶，在窗戶內觀察它的動靜。沒想到，它不僅沒有低下頭，還被大雨淋得東倒西歪。我沮喪極了，難道含羞草沒有思想了嗎？不，它可能沒有思想，但有靈性。我自我安慰道。

不過，這一實驗恰好證明了含羞草不是因為害怕而低頭，那到底是什么讓它低頭了呢？我?guī)е@個疑問，上網查找了資料。原來，在含羞草的葉柄基部和復葉的小葉基部，有一個較膨大的部分，叫葉枕。葉枕對刺激的反應非?？欤艘坏┱嬲|到了葉子，刺激立刻傳到葉柄基部的葉柄，整個葉柄就下垂了。

哦，原來如此！

生活中常常會有許多問題，大家不妨像我一樣，不懂就問，或自行查找資料。這樣不僅可以解決你心中的疑問，還能增長知識和見識呢！

描寫的作文600字 篇2

秋風呼呼的刮，刮來了場場秋雨，秋雨頑皮地把秋葉打落了，秋葉紛紛落下，送給大地一片金黃的地毯……

當我走在這金黃的地毯上，覺得軟綿綿的，樹葉發(fā)出喳喳的響聲。我想，這一定是大樹送給大地的新衣。黃中帶紅，紅中帶黃，斑斑駁駁，在太陽的照射下，發(fā)出金色的光芒。一陣秋風吹過，吹卷起大地的衣襟，然后秋風娃娃歉意的把那衣襟撫平。她把樹枝上幾片葉子搖落，輕輕地拉著小樹葉在空中跳起了舞蹈，最后慢慢的飄落到地上，又在大地的耳邊說了些什么，跑到別處嬉戲去了。

我正看的入迷，一輛自行車跑過這片地毯，隨后，一些葉子跳了起來，又慢慢悠悠的飄落了下去，好像是把她們弄疼了。我撿起一片很特別的樹葉，正仔細的看著，想把它做成標本，突然，秋風娃娃跑到我身邊，卷起一些樹葉，瞬間把我手中的'樹葉帶走了，在我耳邊說：“我拿這些樹葉換你這一片樹葉哦！”我試著把那片葉子追回來，跟著秋風娃娃跑了起來。但是秋風娃娃已經興高采烈地帶著它跑到天上玩耍去了。

突然一陣大風跑來，??！原來是秋風的媽媽來了，我問她：“你好！風媽媽，您去哪兒呀”。“我去找我的風娃娃”。接著，幾片烏云飄來。我只好回家。在家的窗戶往外看，一會兒打起了雷，閃起了閃電。下雨了。我想，一定是風娃娃做錯了事，媽媽在教育她，雷是媽媽的訓斥聲，閃電是娃娃的爭辯聲，不一會兒，娃娃哭了，雨是娃娃的眼淚。漸漸的，雨小了，我想，娃娃可能承認了錯誤。又過了一會兒，雨停了，烏云散了，太陽露出了笑臉，秋風媽媽和秋風娃娃又在一起玩耍了。

秋風微微的吹。吹散了云朵，大地媽媽的新衣洗得更干凈了，金黃的樹葉顯得更燦爛了。

描寫的作文600字 篇3

開心的時候和我們一起度過的是她，幫我們了解許多知識的是她，帶我們走向美好明天的還是她。她的無私奉獻，她的辛勤勞動播下了一代又一代的種子，我們收獲了很多，她收獲得很少很少……她就是從一年級到四年級一直帶我們的班主任——陳老師。

雖然她已不和我們在一起了，但她的語言、表情和樣子會一直在我的'腦海里徘徊。她大方、溫柔、美麗，會跟我們說心里話，小秘密。她長得高高的，一頭淡黃色的頭發(fā)，皮膚很白，臉上有幾顆小痣，很受我們喜愛。

記得那還是二年級上學期，當時我寫字很難看，陳老師就抓著我的手一筆一筆地教。如果還寫不好，就再讓我自己寫一遍，哪里寫的不好看，就抓著我的手寫哪里，直到我自己寫得好看為止，她又去教下一位同學。有時我的手不爭氣，還是寫不好看，陳老師沒有生氣，她和藹地對我說：“寫一寫毛筆字，可能會有好處?！甭犓@么一說，我心里甜甜的，心想：“原來還有把字練好地方法呀!”于是媽媽幫我報了一個書法班，我在鄭老師那里學習了二年，寫了上萬個字，這些字猶如春雨點點滋潤著我，之所以現在字寫得還不錯，可全都歸功于陳老師和鄭老師。

還有一次選課代表和小組長，我把手舉得高高的，陳老師還不選我，我急得快哭了，老師好像看出了我的心思，就說：“蔡明璐舉了不少次手，學習也很用功，讓她當語文課代表吧!”我高興得不知說什么好，只是打心里感謝老師給我一個這么好的機會。

陳老師總是在我學習遇到困難時幫助我，在我自信心不足時鼓勵我，在我不知道努力方向時引導我，你的教育之恩，我終身難忘。