有關音樂的字作文8篇

在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的音樂的字作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

音樂的字作文 篇1

過了一會，阿姨回來了。笑吟吟地摸了摸小男孩的臉：小朋友，你愿意和阿姨一起回家嗎？啊，小男孩驚呆了，他真的要被收養(yǎng)了！可他又覺得不可靠了。阿姨在于我開玩笑吧。我長得不漂亮，剛剛又打了架，性格孤僻古怪?？砂⒁滩坏臉幼酉耱_人的他的心情從疑惑變成了興奮，心里剛才還陰云密布，現(xiàn)在瞬間變得萬里無云。

他有些害羞地點了點頭，阿姨好像特別開心，在小男孩的臉上輕輕地吻了一下。

這時，小男孩的臉上就就像刷了一層紅漆，火辣辣的。不過，他心里暖暖的——很暖，像被太陽曬過一樣暖。

這是來孤兒院后第一次被這樣關懷過——我敢打賭，從來沒有。

阿姨開心地走了，小男孩望著阿姨的背影，心情也第一次如此暢快。白天他一直很乖，而且晚上他破天荒的吃了很多飯。

不知道這個阿姨可不可以向奶奶那樣對我好，但愿可以。臨睡前，小男孩還一直在想著。他閉上眼睛，帶著微笑，睡著了。

音樂的字作文 篇2

一天早晨陽光明媚，花兒露出了燦爛的笑容，小草擺動著翠綠的身體，風兒輕輕地吹著，小鳥們在枝頭歡唱。

一個小姑娘婷婷坐在花園里彈琵琶，優(yōu)美的琵琶聲像泉水一般地流出來，在空氣中蕩漾，吸引了一只小黃狗。小黃狗蹲在地上“汪汪”地唱歌，婷婷彈琵琶他們的合作引來了兩只美麗的小黃鶯。婷婷彈琵琶、小狗汪汪得唱歌、兩只小黃鶯在旁邊嘰嘰喳喳地低唱，快樂的音樂會開始了。臺下的觀眾是一只螳螂和一只七星瓢蟲，它們聽得如癡如醉，跟著音樂輕輕曼舞。小草也在一下一下的點頭，花兒在輕輕地搖擺著身體。

美妙的音樂飄過花園，飄過樹林，飄到了人們的耳朵里。

音樂的字作文 篇3

三年級的時分，咱們才剛上音樂，所以我很喜愛，但由于教師要抽考吹直笛，所以我就越來越不喜愛上音樂課了，由于我底子就不會吹直笛，并且我也不會認譜，其時我在想為么要上音樂課，莫非不上音樂課會找不到工作嗎？并且我也在想究竟誰發(fā)明晰音樂，要是讓我知道我一定會很厭煩他，考試現(xiàn)已到了，我很嚴重，到了音樂教室，教師請咱們先操練，幸好有一位同學教了我怎樣看直笛譜，才干過關，從此以后，我就漸漸操練，并且我也更喜愛音樂課了。

每當上音樂課的時分，我都很振奮，由于這是我最喜愛的課，并且我也有參加校園的樂隊，這是在三年級時我吹直笛吹的很好，也幸虧那位同學的教訓，我才干進入樂隊，要不然我現(xiàn)在仍是一位不會吹直笛的菜鳥，但惋惜的是他沒有進入樂隊，可能是他沒有常常操練的原因，才導致沒有辦法進入樂隊，假如少了那位同學，我也沒有這怎樣好的成果，假如少了那位同學，我就像凋零的小樹苗，永久不會有開花結(jié)果的一天。

我覺得盡管很多人都不喜愛音樂，可是只需好好操練，終有一天一定會成功，就像我相同，本來很厭煩音樂，但通過重復的操練，我才會吹的這么好，音樂就像魔術師相同，發(fā)明更好聽的歌曲給咱們聽，讓咱們陶醉在它的懷有里，音樂就像口香糖相同，只需你愛上它，它就會一向跟著你，永久都放不開，盡管音樂的技巧是要鍛煉的，但你只需好好盡力操練，有朝一日，一定會成為巨大的音樂家。

音樂的字作文 篇4

閉上雙眼，這世界與我無關...

-----題記

一顆流星劃過天際，閃爍著華麗的銀光。這時，你是否同我一同仰望。你的回答是:“當然。”

雨天，看雨水擊濺出一朵朵水花。此刻，你是否同我一道留戀。你的回答是:“當然?！?/p>

你是誰，為何我永遠看不清你的臉，卻能如此的陶醉于你的世界。你回答說:“我是音樂?！?/p>

哦，音樂。我想我們從很久以前就認識了吧。久到我早已無法觸摸那個時代的影子。從我出生的那一刻起，你便始終伴隨我左右。你是云端天使的沉吟，你是烈焰激情的擁吻。你從我的指尖流過，用你靈巧的羽翼輕撫我的心靈。可每當我伸出手去觸摸，你卻早已消失的無影無蹤，只留下那冰冷卻又略帶潮濕的空氣。我想，你是大自然的精靈吧。

人們總喜歡將美好永刻心底。于是，他們用畫筆來記錄。但他們卻沒有發(fā)現(xiàn)，當他們把美景描繪到紙上時，這些美好已變得僵硬。那是因為，它缺少了聲音的映襯。

于是，我總喜歡把自己鎖在音樂的世界里，讓音樂去彌補遺失的這一片美好。每當這時，我看到的不僅是那甜美回憶的再現(xiàn)，更有那來自作者心靈的律動。那是一種多么大的滿足啊。在這種滿足中，我學會了傾聽，傾聽世界、傾聽心靈。

我想，我還會久久的沉醉于音樂的世界。任時光荏苒、歲月如梭。我會不斷的重復那個動作:閉上雙眼，這世界與我無關......

音樂的字作文 篇5

音樂是什么?我覺得音樂是天使，它能在我們消沉的時候帶給我們力量，在我們歡快的時候，讓我們的快樂更加的美好。

我與音樂交朋友是從我學手風琴開始的。手風琴是我兒時的摯友，它給我快樂，也使我初步了解了音樂。

兒時的我是天真單純的，只知道練琴、考級，其他什么都不管，但一次經(jīng)歷使我改變了這種態(tài)度。

那是在經(jīng)歷了幾個考級之后，我的成績依然平平，雖能過關，但不盡如人意。令人驚訝的是在有一次考級后，考官的評語上竟然多了一句話：音樂是靠人們自己去感悟的，而演奏音樂就像是把自己的感悟表達出來，你必須用心去感悟才能演奏好曲子。

這句話吸引了我，也使我對音樂有了最初的認識。長大了的我雖已不再學琴，但仍然酷愛音樂，只是由演奏轉(zhuǎn)變成欣賞罷了。這就使我對音樂有了新的更深刻的理解。

比起流行音樂，我更欣賞古典音樂，以流行音樂為消遣，以古典音樂為享受。曾經(jīng)聽過維也納的新年音樂會，最欣賞一首叫做《春之聲》的曲子。那舒緩的聲音，愈彈愈清朗，好像一股清瑩的春水流過山澗，暢快地流向遠方：天空一片晴朗，兩邊是美麗的山景，還配合著各種小鳥的鳴叫，真是一幅美麗的春景。

聽后才明白，音樂是大自然的寫照，感悟音樂就像是在感悟大自然，要從心里熱愛它，才能理解它的真諦。

到了現(xiàn)在，音樂已經(jīng)成了我的另一半了，我力不開音樂了，不管在哪里，我都會聽音樂，讓我們的心去感悟音樂帶給我的.一切。

音樂的字作文 篇6

美妙的旋律，動聽的歌曲，都是“音樂長老”下的“掌門弟子”，而我，是他們最忠實的粉絲，最羨慕他們的崇拜者。

從小，只要是聽過兩三遍的歌，就算過上兩年也不會忘記。于是，8歲的我，決定正式踏上這條最美的音樂之路。

我選擇了古箏當我在這條音樂之路上走過的第一步。想法是很美妙，但這一路上的艱辛與代價還是很多。想當初，我經(jīng)常把5認為1，把3認為4，后來才知道，古箏上的綠線是5而不是1，綠線上面的那根弦不是4而是3，因為古箏上根本沒有4。

大家肯定都知道，不管哪種樂器，都有聲調(diào)，古箏也不例外。到了古箏六級 ，我們要把古箏調(diào)成G調(diào)來彈。要知道，我的變換能力很差，是慢熱型的，彈的磕磕絆絆，老師還為此為我單獨上了好幾節(jié)課，但效果并不好，成為了特長班的一名“差生”。后來，媽媽教了我一個辦法，就是把以前彈得D調(diào)假裝忘記，不要被以前的知識所困擾。我試了試，還真管用！后來越彈越熟，順利通過了考級。

功夫不負有心人，經(jīng)過前面的努力學習，老師想讓古箏已8級的我參加華夏藝術之星選秀，要知道，這可是全省的，我爽快的答應了。

要獲勝，就要加倍努力的練習。我和一幫伙伴兒組成組合，要齊奏《草原的春天》。我們天天在集訓地“廢寢忘食”的練習，所有的旅游項目我都沒參加，這對于我來說，不去旅游可是個例外。

比賽前兩天，我們趕去了深圳。還是那句話——功夫不負有心人，我們獲得了古箏系演奏金獎！不僅如此，我們還去了香港迪士尼、澳門、珠海玩兒了一圈，真是爽極了！

音樂，我的鐘愛，它像一艘小帆船，在音樂的海洋里載著我向前……

音樂的字作文 篇7

經(jīng)過了一個漫長的冬天，大地再一次迎來了春姑娘。

獅子大王對小動物們說：“新的一年到來了，今晚，我們舉行一場音樂會，待會小動物們把節(jié)目報給我的助手老虎?！?/p>

動物們有的唱歌，有的跳舞，還有的吹號子……獅子的助手老虎手忙腳亂，忙得滿頭大汗。

天色漸暗，音樂會終于開始了。小白兔走到臺上，對大家說：“先生們，女士們，我就是本晚的主持人。先請猴子先生吹號子?！焙镒酉壬┥衔餮b，走到臺上，吹起了號子，他的節(jié)拍穩(wěn)如泰山，使動物們個個精神百倍。別看烏龜平時慢吞吞的，此時此刻他也不甘示弱，他和爸爸一同合作。爸爸唱起了動人的歌曲，小烏龜一只腳踮著，像在跳芭蕾舞舞，舞姿多美呀……

小兔走上臺，戀戀不舍地說:“森林音樂會到此為止?！眲游飩兏吒吲d興地回家了。深夜，月亮掛在天空中，動物們帶著快樂進入夢鄉(xiāng)……

音樂的字作文 篇8

上音樂課時，我們爭先恐后地問老師：“您穿了幾件衣服？”老師說：“關你們什么事？”“因為上次您穿的少唄！”同學們回答說。“猜一猜”。“3件！”有些同學說：“4！” “5” “6” “2”……大家議論紛紛，老師笑嘻嘻地說答案：“是3件！”“耶！”答對的同學興高采烈的，猜錯的同學像泄了氣的皮球，無精打采的，嘴里一直嘟囔著：“他們肯定先知道的，不算……”

下課鈴聲還沒響，李老師走了，我們以為下課了，就歡呼起來：“下課了！”這時，李老師突然來了，讓我們防不勝防??！李老師說：“怎么了？造反啦？”聽了老師的話，我們笑得上氣不接下氣。

我真喜歡音樂課，特別是搞笑的音樂老師。