【精品】我的小學作文合集6篇

在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?，以下是小編為大家整理的我的小學作文6篇，歡迎大家分享。

我的小學作文 篇1

今天，我們班里來了位新的數(shù)學老師，我們都叫他陸老師。

“叮鈴鈴”，上課的鈴聲響了，我們趕緊回到自己的位置上，拿出數(shù)學課需要用到的學習用品跟書本放在桌子上。等到老師來了，就開始認真的聽陸老師講課。課間老師的提問同學們都踴躍的舉手發(fā)言回答，我也大膽的向老師提出我不懂的相關問題。課后陸老師還 表揚我是個敢于提問敢于回答的好孩子呢！

放學回到家里，我寫完作業(yè)之后，看見奶奶在忙著干活，我就馬上跑過去幫助奶奶干些我力所能及的活。干著干著，不知不覺天都暗下來了，已經到了吃晚飯的時間了，奶奶讓我不要再干了，趕緊去洗洗手吃飯，剩下的活奶奶自己干就好了，可是我呢雖然當時是點頭答應下來，手上的活還 是沒有停下來。剛開始的時候奶奶還 沒怎么注意，可隨著時間慢慢的推移，天越來越黑了，奶奶終于發(fā)現(xiàn)了我這個小家伙的存在，她停下手中的活，慢慢走到我的身邊，用她那粗糙而充滿活力的大手輕輕的撫摸著我的'頭發(fā)，笑著對我說：“好了，奶奶的小寶貝，奶奶知道你勤快，愛勞動，現(xiàn)在天都黑了，快不要干了，快去洗洗吃飯吧，剩下的奶奶自己做就好了，你再不去奶奶可就要生氣了哦”。我聽了，擦了擦頭上的汗水，看了看天色，又看了看奶奶，再看看剩下的活，小腦袋轉立馬笑嘻嘻的跑去洗洗吃飯了。吃飯時我三口并兩口的速度掃蕩了碗飯，就馬上又跑去奶奶那里幫她干活了，奶奶發(fā)現(xiàn)拿我沒辦法也就隨著我了，等過會，終于在我跟奶奶兩個人的共同努力下活都干了，我開開心心的拉著奶奶回家去了！

第二天早上我醒來的時候發(fā)現(xiàn)奶奶早已起來干活了，我立馬起來洗漱，吃早飯。等我吃完早飯的時候看了看時間發(fā)現(xiàn)離上學的時間尚早，就又跑去幫了奶奶會，直到快到7.30了的時候，我才背著書包去上學。

我在上學的路上看到了戶人家的水泥場上躺著面五星紅旗，可能是昨晚上刮風從旗桿上面吹落下來的，好多路上的行人，從旗子邊上走過都視而不見。我立馬跑過去把它撿了起來，輕輕的抹去它表面的灰塵，再小心翼翼的把它折疊好放進了我的書包里面。等到了學校，我把拿出來掛在我們班級光榮墻的最高處。

鮮艷的五星紅旗是我們偉大的祖國的象征，是我們每個中華兒女心中的神圣不可侵犯的圖騰！

我的小學作文 篇2

我喜歡的一個人是我們班的班主任曾老師。她有著一雙又黑又大的眼睛，一張能說會道的嘴巴，還總是披著一頭烏黑的秀發(fā)。

曾老師講課很生動。每次講課時，我仿佛都被曾老師帶進了書中的世界。記得曾老師剛剛教我們班的時候，我膽子小，不敢回答問題。有一次課堂上，曾老師提了一個問題，同學們都搶著回答，我也鼓起了勇氣舉起了手，這時，曾老師的目光轉向了我，剎那間，我的.心跳得很快。曾老師用溫和的語氣叫我回答問題，我站了起來，同學們的目光刷地都落在我身上，我心里慌亂極了，回答得結結巴巴的，臉突然紅得跟個蘋果似的，我偷偷地憨一眼曾老師，發(fā)現(xiàn)她那雙眼睛正望著我，沒有一點威嚴，好像在說：別緊張，慢慢說。頓時，我緊張的心情平靜了許多，我鼓起了勇氣，流暢地回答了曾老師的問題，教室里立刻響起了熱烈的掌聲，曾老師也滿意地笑了。

曾老師有溫和的時候，也有嚴厲的時候。有一次我們班作業(yè)做得很糟糕，曾老師改我們的作業(yè)改到生氣。一放學，曾老師就把作業(yè)搬到講臺上來，嚴厲地批評了我們，但從曾老師那嚴厲的目光里，我知道曾老師那是關心我們的學習才批評我們的，如果曾老師不關心我們，就是連理都不理我們，更別說是會批評我們了。

我喜歡曾老師，因為曾老師那上課和藹可親的目光，講評作業(yè)的嚴厲，關心我們的學習。這些特點都是我喜歡曾老師的原因，所以曾老師的確是我喜歡的一個人。

我的小學作文 篇3

我家有一只又小又招人喜愛的小花狗，它的名字叫多多。

它的耳朵軟綿綿的、薄薄的。他的眼睛圓溜溜的，鼻子小小的，幾乎看不清。它那小嘴巴里尖尖的牙齒，看起來很兇猛，其實它從來不咬人。它披著一身柔軟的.皮毛，皮毛的顏色是黑白相間的，又軟又白的皮毛最惹人愛，心情不好的人們見了它，馬上就心情舒暢了。它的尾巴是白色的，不細也不粗，總是卷起來，真可愛呀！

記得有一次，我和媽媽剛進門，多多就向我奔來，尾巴不停地搖著，眼睛也一直很歡喜的看著我們，好像對我們說：“你們終于回來了，我好想你們?。　蔽遗d奮的把多多抱在懷里，撫摸著它的小腦袋。

我印象最深的一次，就是我星期五剛從托管回到家，多多就不見了，我很著急，四處尋找它，可是，則呢么也找不到了。我問媽媽爸爸，他們都說沒有找到，我想：這么小的一只狗，能跑到哪呢？我的眼里打著一個大大的問號。我和爸爸媽媽找了一整天，可還是沒有它的消息。我沮喪的去睡覺了。

你們覺得它可愛嗎？可惜我失去了它，不知道它現(xiàn)在在何處流浪。

我的小學作文 篇4

說起來我，那可是無人不知，無人不曉。什么？你說你居然沒聽說過我，那可就讓我好好給你普及普及吧。

烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的雙眼，閃爍著機智的光芒，再加上高高的身材。嘿，這不就是我嘛。你說你還是不知道我。那好吧，接下來我就要說說我的與眾不同了。

首先是特長，說起我的特長，首當其沖的就是游泳了。我一跳進水里，就像線魚兒進了大海。伸展伸展手臂，舒活舒活雙腿。我呀，就如同離弦的箭，一下就沖出好遠。只剩下一片片水花在我身后，就連教練也夸我學的`快。這就是與眾不同的我。

其次是能力，我喜歡拼裝，自己動手制作玩具，還有科學小實驗。在別人還在冥思苦想的時候，我已經開始了我的創(chuàng)作。拼接，穿插，組裝，我看著我的成果，心里樂開了花。這就是與眾不同的我。

最后是性格。我是靜若處子，動如脫兔。我即可以外出游玩，跋山涉水一天都不累；也可以抱著圖書看上幾個小時。

怎么樣？這回你總算知道我了吧。哈哈，這就是我與眾不同的我。

我的小學作文 篇5

我喜歡很多活潑可愛的小動物：忠實厚道的狗狗；頑皮可愛的小花貓；全身雪白的小白兔……但我最喜歡那有心計的小烏龜。（抒情式開頭，注意運用了優(yōu)美詞匯，很好?。?/p>

小烏龜全身是棕綠色的花紋，呈六邊形，四只腿強壯而有力，細細的尾巴，大拇指肚大小的頭，小米粒大的眼睛，頭上有兩個紅色的斑點，頭到脖子之間有幾條黃綠相間的條紋。（寫出了小烏龜?shù)恼w、局部、典型特征，很好。）

小烏龜?shù)?淘氣在于它吃食物時的樣子。有一次，我放了一塊肉在小烏龜?shù)呐赃?，小烏龜“小心翼翼”的探出頭來。嘻嘻，一條妙計在我的腦海里出現(xiàn)了。我用一條細細的繩子把那塊對于小烏龜來說是豐盛午餐的肉吊起來。

只見小烏龜爬到平臺上，依靠著缸壁站起來，伸長脖子一咬，我機靈地往上一拽，小烏龜有點生氣了，我就把肉放在了缸地上，小烏龜原來是假裝生氣了，趁我不注意時，小烏龜猛地一撲，把肉叼到了嘴里，津津有味地吃著它的戰(zhàn)利品。（小烏龜?shù)膭幼髅鑼懞芗氈?，這一點值得借鑒！）

這是小烏龜?shù)穆斆髅?？當然，它非常有心計！（設問式結尾，文章顯得活潑?。?/p>

我的小學作文 篇6

小學生作文：愛唱歌的我

我是一個愛唱歌的人。無論是在學校，還是在家里，歌總掛在我嘴邊。

早上，走在路上，太陽公公剛剛才起床，小鳥便在枝頭嘰嘰喳喳地叫起來。我的嘴不由自主的.哼起了歌，越唱越大聲，一邊唱，一邊轉起圈兒來，活像一只快樂的小蝴蝶在翩翩起舞。

在學校里，剛到下課時間，歌聲就從教室里飛了出去，越唱越有勁，一邊唱，一邊為自己鼓掌，直到上課鈴響我才住嘴。

在家里，更加合不上嘴。媽媽早就料到我唱歌會誤事的，說了好幾次，可我左耳進，右耳出，果然不出媽媽所料。

星期天中午，媽媽有事出去，囑咐我等水開了，把煤氣關好……我聽了不耐煩的說：“知道了！”媽媽剛一走，我就馬上把門閂好，開始行動。我從衣柜里掏出一條白色的連衣裙，換上媽媽的高跟鞋，把化裝品拿出來，開始往臉上抹。不一會兒，我來到鏡子前看到臉抹的，穿著肥大的裙子的我，加上那雙站立不穩(wěn)的高跟鞋，像個小丑，可我覺得挺好看的。演唱開始了，我高興地向鏡子前走了一步，沖鏡子來了一番自我介紹：“我是著名歌星瑪利亞小姐，現(xiàn)在我為大家演唱一首，希望大家喜歡?！苯又鴮W著電視里歌星的樣子，唱了起來。不知不覺過了一個多小時。，坐下來，感到口渴，便立即想起了煤氣灶上的水，連忙跑到廚房。推開門一看，我連眼睛都睜不開了，滿屋都是煙，熏得我直咳嗽。我趕忙去關總匣，伸手去提壺，卻被燙了一下，疼得我眼淚都流了出來了。此時，家里只有我一個人，急的團團轉。還好媽媽即時回家，幫我解決了問題，我當是不知是哭還是笑，總是哭笑不得，我臉紅的低下了頭：“媽媽，我錯了，我以后一定改！”

從此，我不再因為唱歌而誤事，但我還是那樣喜愛唱歌！