【熱門】讀后感的作文集錦8篇

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的讀后感的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

讀后感的作文 篇1

《閃著淚光的決定》，這書名告訴我這可能是個(gè)感人的故事，我用了3天仔細(xì)讀完這本書，故事的內(nèi)容打動(dòng)了我。故事說(shuō)：一個(gè)叫周悟娜的小女孩整天踩著溜冰鞋到處亂撞。她留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，沒想到這竟然是個(gè)大秘密：悟那曾今在病房中遇到了“大象”哥哥，因?yàn)樗亲永锟偸遣逯粋€(gè)長(zhǎng)管子，像老長(zhǎng)的大象鼻子。大象哥哥管他叫瓶子妹妹，因?yàn)樗?jīng)常打著吊針?？偸枪膭?lì)他戰(zhàn)勝病魔，每天要快樂(lè)地生活?？墒怯幸惶?，大象哥哥突然消失，生死未卜。

其實(shí)大象哥哥死了，“大象”哥哥在離開世界之前，作出了一個(gè)屬于真正男子漢的的決定，我一定要救這個(gè)女孩。但是幸運(yùn)康復(fù)的瓶子妹妹并不知道他死了，她仍懷抱希望，大象哥哥重新出現(xiàn)在他面前。直到有一天，“大象哥哥”忽然在夢(mèng)中現(xiàn)身，瓶子妹妹終于作出了一個(gè)閃著淚光的決定······

在夢(mèng)中大象哥哥告訴她一個(gè)人生道理，要熱愛生活，只有好好地活著，才是對(duì)愛她的人，最好的`回報(bào)。

這本書和其他一些兒童讀物最大的不同就是通過(guò)對(duì)主角的成長(zhǎng)歷程的講述，在病房里與大象哥哥相識(shí)與鼓勵(lì)凝結(jié)成的愛，此后瘋狂的尋找大象哥哥，直到有一天他突然現(xiàn)身······這些都讓我們感受到了“愛”的力量，回想一下自己的成長(zhǎng)足跡，仿佛是一直被一種呵護(hù)、被愛所包圍，自己卻極少考慮對(duì)別人付出“愛”，有一句名言： “人生的價(jià)值不在自己占有多少，而在自己能為別人付出多少!”

這本書讓我從另一個(gè)角度認(rèn)識(shí)愛，而且這種愛是不同的。讓我知道愛可以讓人沖動(dòng)，可以讓人無(wú)休止的尋找。這種愛，一旦開始就難以停下，而且這種愛在任何時(shí)間與地點(diǎn)都可能流露。

讓我們?cè)诠适轮忻靼讗凼鞘澜缟献蠲篮玫臇|西，在成長(zhǎng)過(guò)程中學(xué)會(huì)愛和珍惜被愛，同時(shí)努力的去付出愛吧！

讀后感的作文 篇2

圓媽、方爸和雙胞胎女兒風(fēng)鈴子、風(fēng)信子是幸福的一家子。9月1日開學(xué)那天，圓媽在寵物市場(chǎng)遇到了一只會(huì)說(shuō)話的神奇小豬，從此她擁有了一個(gè)偉大夢(mèng)想，就是把小豬培養(yǎng)成明星，這樣她將成為萬(wàn)眾矚目的“星媽”。小豬在圓媽和溫柔老師、“四眼太太”的調(diào)教下，學(xué)奧數(shù)、寫作文、練鋼琴——就像一個(gè)普通的小孩一樣?？尚∝i畢竟是小豬，學(xué)這學(xué)那真是好難啊，為此他鬧出了許許多多的笑話；何況，自稱“低調(diào)”的雙胞胎姐妹對(duì)當(dāng)“星姐”毫無(wú)興趣，常常對(duì)小豬施予諷刺打擊……

圓媽一家人都是活寶！豬八戈，會(huì)說(shuō)話，會(huì)做數(shù)學(xué)題，還會(huì)彈鋼琴，說(shuō)的話又超級(jí)搞笑，絕對(duì)是我見過(guò)的最可愛最有趣的小豬！我已經(jīng)深深喜歡上這可愛又可親的一大家子了！這本書雖然是童話，卻感覺很真實(shí)，一點(diǎn)也不幼稚，好像就是在寫我們家的生活一樣，時(shí)時(shí)刻刻充滿著歡樂(lè)。

從一個(gè)一無(wú)所知的小豬變成了家喻戶曉的明星，它付出了很多努力和汗水。它是我們學(xué)習(xí)的'榜樣。圓媽好比我們的父母，對(duì)子女不拋棄，當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)的時(shí)候，父母會(huì)表?yè)P(yáng)我們，而當(dāng)我們有挫折時(shí)，父母會(huì)鼓勵(lì)我們，讓我們重拾自信。我們一定要像豬巴戈一樣，通過(guò)自己的努力取得成功，不讓自己的父母失望。

那只為兩姐妹拖地只為賺一點(diǎn)點(diǎn)零花錢的小豬；那只用一元錢買半根香草味雪糕和半根巧克力味雪糕的小豬；那個(gè)沖著圓媽撒嬌的小豬；那只不愛學(xué)數(shù)學(xué)，把奧術(shù)蟲叫做奧術(shù)蛆的小豬；那只星光閃閃的小豬……他是那么可愛，傻傻的，天真幼稚，他給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)！

讀后感的作文 篇3

我已經(jīng)認(rèn)真的將《最偉大的力量》讀了一遍，現(xiàn)在我感覺非常棒，我決定在我感到厭倦，煩惱，不快的時(shí)候都會(huì)拿出來(lái)讀一讀。

有一兩天我的心情很煩躁，很消極，思想變的很極端，我很奇怪的感覺到了自己的異常變化，我嘗試了做很多事情來(lái)克制，反而更覺得郁悶。我想找本書來(lái)讀一讀，因?yàn)檫@樣可以讓我自己平靜下來(lái)。于是找到從鄰居家借來(lái)的一本書《最偉大的力量》作者：Ｊ·馬丁·科爾。()

書中講到了很多可以值得的內(nèi)在精神，也可以從書中看到作者清晰的思路，有邏輯的'排編，每一個(gè)比例，每一段演講都描述的非常精彩，比洗完泡泡澡還舒服。

我們已經(jīng)走過(guò)了石器時(shí)代，木器時(shí)代，鐵器時(shí)代，正在走過(guò)機(jī)器時(shí)代……現(xiàn)在，我們要進(jìn)入一個(gè)新的時(shí)代……知性時(shí)代。發(fā)現(xiàn)最偉大的力量，選擇的力量。

書中所將到的都非常貼近現(xiàn)實(shí)，請(qǐng)?jiān)试S我在這兒將它介紹給您：世界上最偉大的力量——選擇的力量。

讀后感的作文 篇4

這個(gè)月讀了《教育中的積極心理學(xué)》，一翻開書，我就被序言中的一段話吸引：在每一個(gè)人的內(nèi)心深處都存在著兩股抗?fàn)幍牧α浚悍e極力量（好奇、幽默、善良等）和消極力量（憤怒、怨恨、自卑等）。這兩股力量就像太極中的陰陽(yáng)兩極，此消披長(zhǎng)。所以，作為教師，應(yīng)該學(xué)一點(diǎn)積極心里學(xué)的知識(shí)，努力給自己注入積極的正能量，做一個(gè)幸福完整的人。

通常，幸福的人大多熱于奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)的時(shí)候可以擁有更多的幸福，這是一種良性循環(huán)。如果教師能夠成為播種幸福的人，則不僅自身可以擁有幸福，在生活當(dāng)中充滿活力，培養(yǎng)出的學(xué)生也將更有幸福感和創(chuàng)新活力。

那讀了這本書之后，播種幸福是教師存在的價(jià)值，讓我感觸特別大。教師傳遞給學(xué)生的幸福不單單只有知識(shí)，更多的是做人的品德、理想、激情和樂(lè)觀的心態(tài)。所有能讓孩子感覺幸福的體驗(yàn)，都能體現(xiàn)我們的價(jià)值，所以很慚愧的是，為了樹立自己的威嚴(yán)，而吝嗇于自己的微笑。所以，在接下的教學(xué)時(shí)光，我希望能成為一個(gè)傳播幸福的人，讓我的學(xué)生因?yàn)槔蠋煹拇嬖诙械叫腋！?/p>

教師的人生是有榜樣效應(yīng)的，某種意義說(shuō)教師的生活對(duì)全社會(huì)的人說(shuō)是一面鏡子，當(dāng)教師生活幸福、工作順利的時(shí)候說(shuō)明我們的社會(huì)發(fā)展明和諧。

后看了這本書，書中說(shuō)："對(duì)于所有的教師說(shuō)，想擁有幸?？鞓?lè)的人生是需要用積極心理學(xué)的理論和方法規(guī)劃自己的人生的。"

可以從以下幾個(gè)方面調(diào)整自己：

1、積極、有規(guī)律地鍛煉身體（如果老師能有規(guī)律地進(jìn)行鍛煉，就會(huì)使自己精力充沛，心情開朗，同時(shí)抗壓能力也會(huì)提升）

2、保持規(guī)律而充足的睡眠

3、保持穩(wěn)定的友誼

4、經(jīng)常與好友聚會(huì)

5、為自己認(rèn)定的有價(jià)值的目標(biāo)而努力工作

教育培養(yǎng)人是促進(jìn)一個(gè)人更好地更快地適應(yīng)社會(huì)的要求和社會(huì)規(guī)范，人的成長(zhǎng)過(guò)程是一個(gè)逐步走向通情達(dá)理的過(guò)程，這樣的一個(gè)過(guò)程也是一個(gè)比價(jià)復(fù)雜的心理成熟過(guò)程。一個(gè)人較成熟，讓他人覺得是通情達(dá)理的，就是我們所說(shuō)的"懂事"

教師困惑：古人說(shuō)"家有五斗糧，不做孩子王",的確自古以管教孩子是麻煩的事，尤其是由于他們不懂事，甚至比較頑劣，教育管教就遇到了麻煩。也暗示了作為教育者的我們是非常不容易的，因?yàn)槲覀儽囟〞?huì)遇到這些和那些的麻煩。

案例生活中：現(xiàn)實(shí)生活中，我就遇到了這樣一位不懂事的'孩子，他的不懂事體現(xiàn)在：1、不知道如何正確表達(dá)自己的需要，雖然成績(jī)還可以，但是習(xí)慣比較差，他經(jīng)常會(huì)做一些比較異常額行動(dòng)吸引注意。

2、只顧自己，不顧別人，以自我為中心，沒有自我控制能力。、沒有合作意識(shí)，在團(tuán)隊(duì)中找不到自己合適的位置和角色，行為特殊。經(jīng)常無(wú)理取鬧、不講道理。

應(yīng)對(duì)策略：

1、相信人之初，性本善的人性觀。

2、為孩子設(shè)立一種較高的但可以達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)，在孩子實(shí)現(xiàn)這種過(guò)程中提供支持

3、采用以一種穩(wěn)定的權(quán)威性教養(yǎng)方式

4、在孩子低能力領(lǐng)域提供技能訓(xùn)練

總結(jié)：面對(duì)"不懂事"的孩子，我們往往會(huì)有煩躁心理，這類學(xué)生就成了我們心中的那類問(wèn)題學(xué)生?，F(xiàn)在看了書中的應(yīng)對(duì)策略，不管怎么樣，心中就踏實(shí)了一些，不會(huì)那么茫然無(wú)措。

最后，還是那句話：作為教師的我們應(yīng)該學(xué)一點(diǎn)心理學(xué)的知識(shí)，努力給自己注入積極的正能量，做一個(gè)完整的人！

讀后感的作文 篇5

現(xiàn)在言歸正傳，來(lái)聊一聊這本書。一章即一個(gè)故事第一章講的是三個(gè)偷車賊，誤打誤撞進(jìn)了時(shí)間和外界不一致的解憂雜貨鋪本鋪。又因?yàn)閬?lái)信的苦惱之深，動(dòng)了惻隱之心，為解其憂，誤打誤撞幫到的人家。對(duì)了身為主角性格特點(diǎn)都很鮮明，有共性也有特性。

先來(lái)聊聊共性，人之初，性本善。雖然他們都是賊，看到需要幫助的人，卻還是伸出了援手，哪怕一開始猶豫著拒絕著給自己定義為壞人，但寫回信時(shí)的小心翼翼，我都看在眼里。再說(shuō)特性，敦也應(yīng)該是團(tuán)隊(duì)里的老大最為嚴(yán)謹(jǐn)小心，考慮到一切可能暴露行蹤和身份的細(xì)節(jié)也最理性，相信科學(xué)。連半夜三個(gè)，以形跡可疑的男人打車會(huì)讓司機(jī)印象深刻從而記住長(zhǎng)相，這樣的細(xì)節(jié)都考慮到了。

要我評(píng)價(jià)他，做賊是很稱職了。一開始不愿意助人的.也是他，但生氣離開去帶著面包回來(lái)的也是他，真是可愛又迷人的反派角色了。說(shuō)完最老成的頓也，再說(shuō)一說(shuō)年紀(jì)最小的翔太。他很聽話，尊嚴(yán)一開始不讓他寫信，雖然想寫，但也壓制住了，可是一開始被幸平慫恿?xí)r，他也想嘗試，而且興平反抗噸液時(shí)，他最終還是站了出來(lái)，可見他也還是一個(gè)有獨(dú)立思考能力的人。

再說(shuō)性格上也脾氣火爆的敦也形成鮮明對(duì)比的幸平。幸平十分有主見，并且敢于嘗試。在敦也說(shuō)要離開時(shí)選擇帶著翔太和他分道揚(yáng)鑣。

他其實(shí)也應(yīng)該是團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)袖，只是處事比較溫和而不張揚(yáng)，這從他和噸也給同一個(gè)人截然不同語(yǔ)氣的回信中就能看出。

讀后感的作文 篇6

　講哈利在霍格活茨魔法學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)和伏地魔對(duì)抗的故事。

哈利真是個(gè)厲害的人.在密室里不怕畏懼,勇敢地和敵人搏斗.哈利是個(gè)注重朋友的'人,為了朋友什么都能付出.在遇到危險(xiǎn)里,每次哈利都要自己去,現(xiàn)在,又有多少人真心把朋友當(dāng)朋友呢!哈利還不許人欺負(fù)別人,不管怎么樣都勇敢地去面對(duì).而現(xiàn)在,一旦有人欺負(fù)人,不會(huì)有或只有一兩人會(huì)挺身而出,因?yàn)樗麄儜峙聫?qiáng)大的人,怕把自己也牽拉進(jìn)去.

因?yàn)槭鶜q伏地魔的日記,小學(xué)生金妮上當(dāng),一次次上密室放出蛇王石化同學(xué)。后而被聰明的哈利識(shí)破了，但哈利并沒有責(zé)怪金妮。這就是友情，這件事讓金妮發(fā)自心底覺得哈利十分偉大，讓金妮開始崇拜哈利，這就是真正的友情。

讀了這本書，我懂了真正的友情和出手相助，出手相助只是為了交朋友，而交朋友卻不能貪他的小便宜，要真心和對(duì)方做朋友，而對(duì)方也要真心和你做朋友，如果對(duì)方不愿和你做朋友，那這樣的朋友不要也罷嘛！再交其他的朋友。

讀后感的作文 篇7

初看到書名，還以為是本艱澀難懂的哲學(xué)類書籍呢，哪知一翻開，立刻就被吸引了。這本書很好看，而且不管你年齡大還是小，只要你 看了這本書，相信一定會(huì)引起你的思考，因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì)碰到類似的問(wèn)題，那就是 人生無(wú)處不枷鎖!

人生來(lái)自由，卻無(wú)處不在枷鎖中，仔細(xì)想來(lái)，難道不灰心喪氣嗎?這部有點(diǎn)自傳體的小說(shuō)是英國(guó)作家威廉.薩姆賽特.毛姆的力作，毛姆描述了菲利普 從 八歲到三十多歲的生活歷程，主人公菲利普遭遇了情感的枷鎖、金錢的枷鎖、宗教的枷鎖等種種羈絆，他在擺脫這些羈絆時(shí)，受盡了靈魂的拷問(wèn)，從他相信上帝到不信，他的跛足讓他的.人生受盡了冷嘲熱諷，童年孤獨(dú)而痛苦，上帝并沒有給他治好跛足，成年后他瘋狂的愛上了明明知道不值得愛不應(yīng)該去愛的女子，他卑顏奴膝，喪失尊嚴(yán)的討好該女子，陷入了情欲的深淵，他的理性在愛情面前毫無(wú)用處。萬(wàn)幸的是他堅(jiān)守住了自己的目標(biāo) ，最終擺脫了枷鎖，他常常思考，人的一生為什么總是受他認(rèn)為應(yīng)該做的事情，而不是受他真心想做的事情所左右?他總結(jié)出了人生的哲理，他說(shuō)：生活毫無(wú)意義，人降生在這個(gè)世上，就是受苦受難，生活沒有意義，人活著也沒有目的，生命微不足道，而死也無(wú)足輕重，既然生活毫無(wú)意義，塵世也就無(wú)殘忍可言，生活就像一塊舊的波斯地毯，有許多的格局，每個(gè)人的格局都不同，幸福 和痛苦跟生活中出現(xiàn)的其他細(xì)節(jié)一樣，不過(guò)是使人生格局更趨紛繁復(fù)雜，地毯的顏色布局更鮮艷別致罷了。

菲利普擺脫枷鎖后，心靈獲得了救贖，我喜歡這時(shí)的菲利普，這時(shí)的菲利普溫和、自信，他不會(huì)在別人羞辱他的跛足時(shí)臉紅難堪了，他親切的同貧窮的男人、女人說(shuō)話，對(duì)他們的生活認(rèn)真的審視和同情，他心里時(shí)常洋溢著激情，他愉快的觀察著人生，他的天空是太陽(yáng)當(dāng)照，光芒四射!讀者看到最后也得到了慰藉，心情也舒暢起來(lái)，不再痛苦，心里洋溢滿了脈脈的溫情。這本書給我了啟迪，給我了一劑面對(duì)生活煩惱的解藥，生活不如意十之八九，只有努力多學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的修養(yǎng)，才能對(duì)生活持有一份淡然 和安定!把握當(dāng)下，堅(jiān)持自己的理想，努力完成自己所想要的璀璨生活吧!要不然，還能怎樣?哈哈

讀后感的作文 篇8

書是我最好的朋友，所以看書對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一件很快樂(lè)的事。寒假期間，媽媽給我買了一本書《愛找東西的男孩》，我最喜歡的人物就是金敬禮。

金敬禮是一個(gè)內(nèi)向、膽小的男生，他從小有一個(gè)與眾不同的習(xí)慣——愛撿東西，以至于受到很多人的譏笑嘲諷，但他并沒有氣餒，仍然堅(jiān)持撿東西。

一天，他們班轉(zhuǎn)來(lái)一位新班主任——向佐老師。向佐自來(lái)到樣樣墊底的四年七班后，為了激發(fā)學(xué)生，他突發(fā)奇想，讓班級(jí)成為高度自治島，讓人人都有了不起的崗位，于是班長(zhǎng)成了機(jī)長(zhǎng)一號(hào)，還有新聞發(fā)言人，超級(jí)領(lǐng)座員，維和警察等一大串。最后“失物招領(lǐng)員”落在金敬禮身上，從此他更加認(rèn)真地尋找別人丟失的東西，他開始守著一堆稀奇古怪的發(fā)夾、缺角飯碗、單只鞋子、雪花玻璃球……因?yàn)橐粋€(gè)撿東西，一個(gè)丟東西，金敬禮認(rèn)識(shí)了粗心大意，愛丟東西的丟丟，并成為好朋友。在一次拍賣會(huì)上，他想把撿來(lái)的一直沒人認(rèn)領(lǐng)的“矢車菊二十七號(hào)”小別墅花園賣掉，而丟丟卻不讓他賣，在同學(xué)們都不解時(shí)，丟丟的爸爸來(lái)了，原來(lái)小別墅是丟丟的，她爸爸把為了買“矢車菊二十七號(hào)”小別墅而變成盲人的經(jīng)過(guò)告訴了大家，大家聽后深受感動(dòng)，金敬禮決定永遠(yuǎn)地把小別墅花園替丟丟保存起來(lái)。

讀完這本書后，我深深被金敬禮打動(dòng)了，看起來(lái)膽小內(nèi)向的他卻是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)持不懈的'男孩子。當(dāng)大家都嘲笑他時(shí)，他沒有退縮，沒有放棄，而是繼續(xù)做好一個(gè)失物招領(lǐng)員應(yīng)該做的事。比如說(shuō)，當(dāng)班長(zhǎng)把鑰匙插在門上忘記拔下來(lái)時(shí)，他總會(huì)默默地把它拔下來(lái)放到班長(zhǎng)的桌子上，幫丟丟把IC卡找到，幫一只球鞋找到主人……

然而，在我們同學(xué)當(dāng)中還有多少人能像金敬禮那樣默默地堅(jiān)持認(rèn)真的做好每一件小事呢？還有多少人，還沒等事情辦完，聽到身邊人幾句嘲諷打擊的話，就打了退堂鼓，放棄自己所做的事情。我們應(yīng)該向金敬禮學(xué)習(xí)敢于挑戰(zhàn)自己，敢于戰(zhàn)勝自己。

這本書告訴我們：不要像丟丟一樣做什么事都粗心大意，丟三落四，要學(xué)金敬禮做事持之以恒的精神。