再塑生命讀后感

讀完一本經(jīng)典名著后，你心中有什么感想呢？此時需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編收集整理的再塑生命讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

再塑生命讀后感1

《再塑生命》選自《假如給我三天光明》，讀完《再塑生命》這篇文章，我心中燃起了一股對自然探索、向往情感。

簡單來講，《再塑生命》這篇文章內(nèi)容講述了凱倫小時候跟隨莎莉文老師學(xué)習(xí)的一段經(jīng)歷，凱倫沒有聽力，只能夠依靠形象理解學(xué)習(xí)文字發(fā)音。而莎莉文老師恰恰是一位很富有耐心的老師，她用無私的愛細(xì)心地教會了凱倫認(rèn)字、發(fā)音。

閱讀以后，我們可以發(fā)現(xiàn)《再塑生命》其中并沒有太過明顯的起伏脈絡(luò)，顯得比較平淡?？墒钱?dāng)中莎莉文老師教會凱倫認(rèn)識“水”這個單詞的時候給我留下了深刻印象。水，water，一種綿綿細(xì)微柔軟無形的。當(dāng)莎莉文老師將凱倫的手伸到了噴水池當(dāng)中，凱倫的手親身感受到了水，我相信聽力不好的.孩子，身體的其他感受器官（比如觸覺）會敏感許多，不知道當(dāng)時凱倫感受到水怎么樣的魅力。是啊，水，是如此的神奇與微妙啊。

這篇《再塑生命》真的值得我們好好去品讀啊，生命是如此美好，可是生命又并不完美，可能是因為生命的創(chuàng)造之功也太過艱難了，生命不得不遭受一定的殘酷，有時候會在瀕臨絕境的時候彷徨與困惑?？墒巧挚梢允敲利惖?，只要通過頑強拼搏，生命可以延續(xù)延長，綻放精彩。

再塑生命讀后感2

這是一個清風(fēng)伴月的夜晚，風(fēng)微微地吹著，萬籟俱寂，顯出一片靜謐溫馨。我借著微黃的燈光，靠在窗旁，正細(xì)細(xì)地閱讀著一篇文章——《再塑生命》。

是什么……從而使身處黑暗的她走向“光明”。這奇跡的發(fā)生并不僅僅依賴于莎莉文老師的辛勤教導(dǎo)，更重要的是作者海倫自身的`堅強意志。如果海倫不堅強，她就不能忍受世俗的歧視；如果她不堅強，她就不會接受老師的教育；如果她不堅強，她就不能飽受困難的煎熬……

可見，堅強的意志對人的一生是何等重要??！它像一把永不生銹的利劍，輔助你在人生道路上披荊斬棘，象一盞永不熄滅的明燈，為你照亮前進的方向。

我合上了書本，緊閉著雙眼，再度沉浸于海倫的故事中。

海倫是一個聾啞瞎的小姑娘，卻以輝煌的業(yè)績告訴了世界：她的一生是成功的。

然而，蒼天給了我健全的四肢，正常的生理，那么，我的成功與否就取決于我有否一種可貴的精神品質(zhì)——海倫的精神食糧——堅強。

我再次閉目冥思，突然，腦海中呈現(xiàn)出幾個畫面，那是我面對困難時的懦弱，面對失敗時的沮喪……那一刻，我為什么就不能堅強一點呢？

關(guān)上燈，睡夢中，我盼望著明天的到來，明日的朝陽迎來的必定是一個嶄新的自我——一個堅強的我！

在堅強的海倫凱勒的引導(dǎo)下，我換取了人生的旗幟——堅強！

再塑生命讀后感3

最近，我學(xué)了一篇海倫·凱勒的《再塑生命》，讓我對生命有了更深的了解。其中主人公的求學(xué)意識令我感慨萬分。誰都知道海倫生活在一個無聲無光的黑暗世界里，但她卻以自己驚人的意志創(chuàng)造了奇跡。

同樣，英國的物理學(xué)家霍金一直與病魔斗爭，可以說，沒有霍金就沒有對黑暗的研究。生命是一個神圣的名詞，同時也是脆弱的，古今中外許許多多英雄豪杰與命運做抗?fàn)?。因此作為一名身體有缺陷的人都可以面對生活，難道現(xiàn)在的我們就不可以讓生命變得更有價值嗎？

我曾經(jīng)有過這樣的設(shè)想：假如生命只有三天？

假如生命只有三天，我不會靜靜等待死亡的到來。第一天，我會和好朋友到大海邊，舉行一個同學(xué)聚會或是去逛街。第二天，我會把我從小到大的故事寫成一本書?；蛟S我不一定能寫完它，但這并不重要，重要的是我的一生不會像一張白紙漂來漂去，至少我的思想，我的一切不會因為死亡而結(jié)束。第三天，我會把從小到大的照片都瀏覽一遍，接著等待死亡的到來。

也許，我的'一生并不精彩，也許我的一生沒有海倫，張海迪那樣的出名，但是我知道生命的精彩與否并不是關(guān)鍵，生命的價值意義才是關(guān)鍵，生命的價值意義才是關(guān)鍵。

我相信，每個人看了《再塑生命》都會有所感觸。我們追求長壽，追求生存，但每個人的壽命并不相同，也許你會成為白歲壽星，也許你只有三天生命，對于這些，我們唯一可做的就是使生命有意義。

再塑生命讀后感4

再塑生命，你會問為何生命要再塑？每個人只有一次生命，生命對于每一個人都是珍貴的，怎么能說塑就塑呢？當(dāng)你讀完了海輪的再塑生命后，一切謎底最終揭開。

人生在世，免不了要經(jīng)歷曲折，磨難的考驗，我的一生也是久經(jīng)磨難的煉造，我能與作者的心緊密的交織在一起，著也許就是所謂的”天涯遇知音”吧！我只恨我們不能生在同一個時代，不然，我一定會與她同述心聲。如今，我也只能面對幾張紙來高談闊論的.了。

其實再多不幸與痛苦都并不可怕，可怕的是失去了生活的的目標(biāo)和生活的意義。當(dāng)它們悄悄從你身邊走過，你也許還不不曾留意，但當(dāng)你留意是它已不知去向。你也只能躺在或蜷縮在內(nèi)心世界最陰暗，慘烈的角落中哭泣，傷嘆。此時，再多的光芒也無法將這片黑土地照亮。

當(dāng)你最終醒悟，也只能為時光的流逝而悔恨，為過去的,一切而可笑，當(dāng)你從低谷直躥如入云霄，你也會感到陽光是如此之暖，之美，你就開始重新找到自我，塑造了生命。

內(nèi)心是多么奇特，神奇，使你無法捉摸，光明和黑暗的交替也在一瞬間進行，你也就有了自我。

再塑生命讀后感5

海倫·凱勒是不幸中的幸運者。相比之下，我是幸運者中的幸運者。從小到大，我的老師們都很用心地教我。也許他們給我的愛不及莎莉文老師給海倫的多，甚至是稀釋幾百倍的，但他們盡心的教悔在我看來即使不能再塑我的生命（因為我有完整的生命）也是夠塑造我的智慧跟靈魂！

生命對于她來說，是如此的脆弱，一個雙目失明，雙耳失聰，并且不能講話的女孩子，面對上天這樣對她的不公平，她不氣餒、不逃避，面對種種因為身體對她造成學(xué)習(xí)上的`困難，她沖破了重重阻力，成為著名美國女作家，這一切都源于她對生命的渴望，自強不息的精神，這就是海倫·凱勒。

我因為她這種精神而感到生命的可貴。父母賜于了我生命，我應(yīng)該珍惜它，上帝既然創(chuàng)造了生命，自然有他的用處，每一個人活在這個世上，都有他應(yīng)盡的責(zé)任，所以我感到了他的可貴，每個人的生命僅僅有一次，就因為這樣，我們不能辜負(fù)家長對我們的期望，老師對我們的教誨。從我剛剛落地，一個新生命就從此開始，直到現(xiàn)在，有多少的人在我的身上注入了大量的心血，我在每一個人的期待中長大，我們更不應(yīng)輕言放棄生命，每個人都會有結(jié)束生命的時候，但我們應(yīng)該有限的生命發(fā)揮出無限的力量去報達(dá)賜于我生命的父母，對我關(guān)心的每一個人。

再塑生命讀后感6

所謂“再塑生命”，顧名思義就是“重新塑造生命或是重新獲得生命。”但這篇文章卻講述了海倫 。 凱勒進入無光、無聲、無語的世界之后，一位令她終生 ……此處隱藏1519個字……6歲的時候，莎莉文老師來到她的身邊，把一個幾乎是無藥可救的殘疾愚昧而又和孤僻的女孩，培養(yǎng)成了一個有文化修養(yǎng)的大學(xué)生大教育家。莎莉文老師把自己的'一生都獻給了海倫，是她幸福了海倫的情感世界，再塑了海倫的生命，所以海倫凱勒對莎莉文老師充滿了敬愛。

海倫成為不平凡的人，這與莎莉文老師的教育是密不可分的，但這也是她主觀努力的結(jié)果。海倫成為一個好學(xué)，聰明，堅毅而情感豐富的女孩，在莎莉文老師的引導(dǎo)下，她逐漸學(xué)會了用觸覺感知事物，更學(xué)會了用心靈體驗事物。她在求職中獲得了一種幸福的體驗，因此即使在被自然恐嚇之后，任然還是細(xì)心的體驗這個自然界的美好。她在對愛感到困惑時，反復(fù)追問，得不到滿意的回答時，任然執(zhí)著癡想，直到明白了其中的道理。可以說，她雖然是一位盲人，但是她的心靈卻比正常人銘感豐富，在她心靈深處睜大著一雙雙好奇的眼睛。

再塑生命讀后感11

生命，是世界上最完美的東西。世界萬物皆有生命。但是上帝的創(chuàng)造總不是那么完美，甚至有些殘酷，假如在這些有缺陷的人瀕臨絕境時拉他們一把，那么生命將會延續(xù)，生命將會走向光明。

讀完《再塑生命》這篇課文時，我深深被震撼了。莎莉文老師無私的愛心和凱倫那堅強的性格深深地感染了我，讓我明白，要以樂觀應(yīng)對生活，以微笑應(yīng)對生命，以愛應(yīng)對世界。

凱倫的遭遇很悲慘，她務(wù)必要比正常人承受更多的痛苦，于是，她慢慢走向自卑，憤怒……她渴望被愛，渴望光明，而這個光明的使者就是莎莉文老師，她用無私的愛拯救了凱倫，讓她明白什么是愛，什么是生命的幸福，讓他的生命獲得新生，莎莉文老師幫凱倫再塑生命。

讀后，我深思：假如人人都像莎莉文老師一樣，世界將會多么完美??！但是，夢想與現(xiàn)實總有差距，現(xiàn)實中的`弱肉強食現(xiàn)象十分明顯，弱者注定要被強者淘汰，欺凌。這是競爭也就無可厚非了，但是，對于一些沒有競爭潛力，但又很無助甚至不能自顧的弱者，我們是否就應(yīng)伸出援助之手，也許我們奉獻的愛心是那么的微不足道，但對于一些弱者來說，卻能帶給他們暖和，甚至能拯救他們，這就是生命的本質(zhì)。有首歌唱得好：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成完美人間！”可見，愛的力量有多強大！

朋友，假如你已經(jīng)沉浸在愛的海洋中，被愛所包圍，那么恭喜你，你是幸福的。那么將你的愛心奉獻出去，讓別人也能感受到

愛的漂亮，把愛的種子撒遍大江南北，讓愛布滿人間！

再塑生命讀后感12

有些人難以感覺到幸福。其實我們身邊并不缺少，可他們卻無法找到這兩個字。

那么，海倫凱勒呢？她也曾擁有過短暫的快樂時光，但無情的世界卻毫不猶豫的將她推下懸崖。

無助、憤怒、恐懼……她面對的，是一個無聲無色的世界。她只能靠自己的'雙手去感受這個世界，用心去感受這個世界的美。終于，她抓住了“愛”——安妮莎莉文老師。她是海倫生命中最重要的人，是她，讓海倫走出周圍充滿黑暗的世界，將海倫從無底的深淵中拉出來。

海倫凱勒感受到了“愛”是什么。

那么，面對這五彩世界的我們呢？和海倫相比，我們又有什么資格說“我不幸福”呢？

因為我們，已經(jīng)習(xí)慣了這種一睜眼就可以看清任何東西的生活。那么海倫呢？她就算把眼睛睜得再大，迎接她的不還是無盡的黑暗與絕望么？我們總是認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖?，但，正是這種我們眼中理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖?，卻成為了海倫眼中不可能實現(xiàn)的夢想。

我們一直被“幸福”所圍繞，只是我們不知道罷了。正所謂“生在福中不知?！薄Ｎ覀?，是不是應(yīng)該像海倫那樣，用心去感受這個世界的美好，去用心尋找幸福、光明與溫暖呢？

再塑生命讀后感13

這個單元學(xué)習(xí)了《再塑生命的人》這篇課文，是的我對這篇課文很感興趣，從海倫·凱勒身上，我懂的了很多啟示。

在我看來，海倫·凱勒是一個不幸的人，也是一個幸運的人，為什么這么說呢？因為海倫·凱勒在一歲半時突患急性腦充血病，連日得高燒使她昏迷不醒，海倫·凱勒醒來后，眼睛卻看不見了，耳朵也聽不見了。我覺得海倫·凱勒很可憐，他永遠(yuǎn)墜入一個黑暗又況寂的世界，陷進一個痛苦深淵。

但同時也很幸運，因為有一位了解兒童心里、充滿愛心、有耐心的老師——安妮·莎莉文老師，她是一位非常出色的教育家。這位出色的教育家——安妮·莎莉文老師，教會了海倫·凱勒寫字，認(rèn)識事物，還讓海倫·凱勒獲得幸福?！拔覀冄刂÷飞⒉降骄浚宽斏鲜㈤_的金銀花……”可以看出莎莉文老師沒有放棄對我的`教導(dǎo)，還堅持、耐心地教導(dǎo)海倫·凱勒拼寫單詞，“水喚醒了我的靈魂，并給予我光明、希望、快樂和自由，”最后海倫·凱勒最終從黑暗中走出來了獲得幸福的體驗。莎莉文老師是海倫·凱勒最重要的人和對海倫·凱勒的關(guān)愛的人，所以海倫·凱勒是最幸運的！

在海倫·凱勒身上，使我懂得在遇到困難時，也要充滿勇氣，接受給予的挑戰(zhàn)，只有這樣，才能使得我們在黑暗的人生中獲得光明，迎來美好的明天。

再塑生命讀后感14

《再塑生命》這篇文章寫得是作者海倫凱勒自己的親身經(jīng)歷，十分生動，真實、我從中得了不少啟示。

文中介紹了海倫·凱勒這一位又聾又啞又瞎的殘疾人與她的老師莎莉文老師的故事，莎莉文老師一點一點地教會了海倫凱勒說話，了解文字，用感覺去“看”世界。最重要的是她從莎莉文老師那里懂得了什么叫愛。莎莉文老師用自己一生培養(yǎng)出了舉世聞名的'殘疾作家海倫凱勒。

一個殘疾人獲得如此只大的成就真是不容易！她沒有屈服與她悲慘的生命，她用她的毅力，在世界文學(xué)史上寫上了自己的名字，

讀完本文，我感到：一個人的成功，不在于物質(zhì)上的好壞，而在于那可貴的，堅強的精神。連一個聾啞瞎這么殘疾的人都能在世界上赫赫有名，何況我們四肢健全，過著幸福生活的人呢？同時我也感到了作為教師的偉大，莎莉文老師終生未嫁，一直陪伴在海倫凱勒身邊，把她教導(dǎo)成一位舉世聞名的人，為了同學(xué)，她多么無私呀！

我突然感到人活著為了什么？就是為了走自己理想的路而奮斗。

再塑生命讀后感15

我對聾瞎的人生活不太了解，我試著用黑布將眼睛蒙住，用耳麥將耳朵罩起，所感受到的只有黑暗和無聲。短短的幾分鐘，我就坐在沙發(fā)上，已經(jīng)開始產(chǎn)生了恐懼，我懼怕是否這幾分鐘內(nèi)已經(jīng)有人走到我身旁準(zhǔn)備嚇我，我懼怕廚房的水已經(jīng)溢出來了，我懼怕黑暗，我無法想象，生活在即沒有聲音又沒有光明世界的人，承受著怎樣的痛苦與恐懼。

這個世界把海倫的`所有幸運都搶走了，她躲在暗處不再出來?？梢晃惶焓箙s將她從黑暗中喚醒，給予她新的生命。噢，那是一個美麗而陌生的身影——安妮莎莉文老師，她一定就是海倫生命里最耀眼的光吧。

海倫她渴望被愛，而莎莉文老師帶著她感受到了愛，感受到了生命。她與海倫玩手指游戲，讓她學(xué)會拼寫單詞，讓海倫感受到了成功的喜悅，慢慢地海倫會拼寫更多單詞了。海倫與莎莉文因“杯”水兩詞發(fā)生爭執(zhí)，而不莎莉文依舊十分耐心，帶她感受水，從而海倫即分辨了二詞，也感到了光明、希望、快樂、自由。

海倫因莎莉文從黑暗低沉的日子走向了光明，逐漸活潑了起來，這給了我極大的震撼，愛的力量多么強大，莎莉文用愛，無私的愛拯救了海倫，而海倫也以樂觀和堅持面對了生活。