上課講話的檢討書
在某件事出現(xiàn)失誤后,為了避免再次出現(xiàn)相同情況,需要寫檢討書來好好地檢討,要注意檢討書不能寫成流水賬。其實(shí)很多朋友都不知道怎么寫檢討書吧!下面是小編為大家整理的上課講話的檢討書,僅供參考,大家一起來看看吧。
上課講話的檢討書1尊敬的老師:
很遺憾要交這份上課講話的檢討書給您,通過寫這份檢討書,我對于自己所犯的錯誤有了很深的認(rèn)識。眾所周知,上自習(xí)課也是學(xué)校安排的正規(guī)課堂學(xué)習(xí),遵守自習(xí)課課堂紀(jì)律更是理所當(dāng)然的,但愚笨的我卻犯下了這樣的錯誤,真的`是不應(yīng)該。
努力學(xué)習(xí),遵守校紀(jì)校規(guī),愛護(hù)同學(xué)是我們每一個學(xué)生應(yīng)該做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。而我卻都在無知中遺失了組織紀(jì)律,不能很好理解自己在這所學(xué)校學(xué)習(xí)目的,現(xiàn)在的我真是覺得愧對老師,愧對家長,愧對培育我這么多年的學(xué)校啊。?今天上午的自習(xí),我在課堂上吵鬧,讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心,在此我特為我的無知,特向您做最深刻的檢討。 首先,我認(rèn)識到造成我自習(xí)講話最直接的原因是我的自我約束力能力過差了,當(dāng)把作業(yè)完成以后,就覺得沒事可做;就找了幾個同學(xué)*,說話聲音于是便無所顧忌的加大了,慢慢的演變成了飛揚(yáng)的課題氣氛。當(dāng)然,這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的借口。先人曾說過我們只有認(rèn)真反思錯誤,尋找錯誤的深刻根源,認(rèn)清問題的本質(zhì),才能給集體和自己一個交待,從而得以進(jìn)步。 我在此保證如果有一次重來該國的機(jī)會,我會盡我之所能克制自己,絕不犯同樣的錯誤了。
檢討人:XX
XXXX年XX月XX日
上課講話的檢討書2尊敬的班主任:
您好!
上課的時候,教師在認(rèn)真的給我們學(xué)生講課,而我沒有認(rèn)真聽講,而是和其他同學(xué)在下頭說話,更嚴(yán)重的是還若無其事的發(fā)出笑聲,完全沒有尊重教師,不僅僅打擾了別的同學(xué)聽講,還影響了教師講課的好心境。
教師批評了我,叫我反思,此刻我想了好多,我覺得自我錯的很不對。我不該上課說話,不該打擾大家學(xué)習(xí),自我不學(xué)本身就是個很大的錯誤,父母供我們上學(xué)就是期望我們能考上夢想的大學(xué),期望我們能有出息,可我辜負(fù)了教師和家人對我的期望。沒有做到認(rèn)真學(xué)習(xí),專心聽講。
我想我以后上課再也不說話了,影響了其他同學(xué)會搞壞同學(xué)之間的關(guān)系,惹了教師生氣會挨批評。下次教師在講臺上講課,我要專心的聽,認(rèn)真的去學(xué),保證有質(zhì)有量。此刻我還小,應(yīng)當(dāng)懂得學(xué)習(xí)的重要性,所以,從此刻開始,我不再在上課時間說閑話了,該說的時候就說,不該說的時候就學(xué)習(xí),做個好學(xué)生對于今日的事,我想明白了,學(xué)習(xí)才是重要的~
做為一名學(xué)生我沒有做好自我的本職,本應(yīng)當(dāng)在課堂上好好聽講,而我卻在下頭跟同學(xué)講話,辜負(fù)了教師對我的教育之恩,教師含辛茹苦的把知識教會我們,是想讓我們做一個對社會有用的人,其實(shí)上課的目的就是來教育我們的,而我卻在別的心思上,其十分地辜負(fù)了教我知識的教師們,我此刻已經(jīng)徹底認(rèn)識到我的行為的錯誤,自從理解了教師對我的批評教育,我已經(jīng)深刻認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性,教師教育我說明教師是十分的關(guān)心我,愛護(hù)我,所以我今后要聽教師的話,充分領(lǐng)會理解教師對我們的要求,并保證不會在有類似的.事情發(fā)生。望教師給我改過自新的機(jī)會。教師是期望我們成為社會的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,不僅僅把教師教我們的知識學(xué)好,更要學(xué)好如何做人,做一個對社會有用的人,一個正直的人,使教師心慰的好學(xué)生,教師如同父母對我們的愛都是無私的,所以我也要把教師對我們的無私精神去發(fā)揚(yáng),經(jīng)過這件事情我深刻的感受到教師對我們那種恨鐵不成鋼的心境,使我心理感到十分的愧疚,我太感激教師對我的這次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,對我的一生有無法用語言表達(dá)的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課學(xué)習(xí)的時候講話實(shí)際上就是害人害己,其結(jié)果都對同學(xué)
起到了反面作用,在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心學(xué)習(xí)的精神。
我真誠地理解批評,并愿意理解處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,懇請教師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地期望教師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,并卻對我的問題酌情處理。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
上課講話的檢討書3尊敬的老師:
您好!
我是這次犯下錯誤的學(xué)生xx,我對自己這次犯下這樣的錯誤也是感到深深的抱歉。在上課的時候講話不管是什么年紀(jì)的學(xué)生都不應(yīng)該做出來,這樣不影響的不單單是自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度更是影響了整個課堂的學(xué)習(xí)氛圍。上課的時候不應(yīng)該講話,這個是我們小時候就知道了的事情,但卻依然會有人在上課的時候犯下這樣的錯誤,而且這個人居然還就是我自己本人,這讓我感覺有些無地自容。在小時候我的父母就教導(dǎo)過我一些事情,也是告訴我要尊重老師,不要在上課的時候講話,而我這次做出的行為,確實(shí)把過去的教導(dǎo)全都拋之腦后。而上課講話也是對老師所付出努力的一種不尊重,也是對自己的自重。作為學(xué)生對于我們來說最重要的就是學(xué)習(xí),講話也是可以的,在休閑時候說說話,調(diào)劑一下自己的心情,但不能本末倒置,使得自己的成績因此而下降。好在這次我剛剛犯下錯誤就被老師您抓住了,沒有犯下更為嚴(yán)重的錯誤,否則我的罪過就大了,我自己肯定也是承擔(dān)不住這些,讓自己始終在心中保持愧疚的。
我現(xiàn)在自己回想起自己這次所犯下的錯誤,也是感到十分的愧疚。老師給我們講課,也是為了幫助我們成績提高,老師的一番好心好意卻在這次被我辜負(fù)了。我也只能是覺得自己當(dāng)時糊涂了,否則平時的'我完全不是這樣的,也是一個在上課的時候回專心聽課的好學(xué)生。而在這次做出在上課時講話的行為想來也是我最自己當(dāng)時腦子一下糊涂了,在同桌找上我聊天的時候我本來也是勸他好好的聽課,但是在勸不動之后就開始自己努力學(xué)習(xí),而他卻是也沒有放棄,還在看著我自說自話。而這樣也是一直堅持到他開始說上了我喜愛的一個方向。哪個時候我也是有些忍不住了,開始和他一起聊了起來?;蛟S是我們聊得太來了,玩著玩著發(fā)出的聲音也是不由得慢慢越來愈大,最后影響到了班上的同學(xué)和老師。我感覺這將會是我的一個不光彩的未來。當(dāng)然現(xiàn)在我也是真正的醒悟了過來,我也會開始試著改掉自己的缺點(diǎn),但是我也有這信心,我認(rèn)為自己是能夠做好的事情,在以后的日子里我肯定也是會更加的努力的學(xué)習(xí),讓自己爭取對得起,哪些鼓勵我的人。
此致
敬 ……此處隱藏7272個字……al; text-align: right;"> xxx
日期
上課講話的檢討書13尊敬的老師:
您好!
我真的不應(yīng)該在早自習(xí)上課的時候和同學(xué)講話,我不應(yīng)該違反學(xué)校的規(guī)定,我們作為一個學(xué)生應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)章制度,并且聽老師的話。
我感到非常抱歉,希望老師能原諒我的錯誤,我真的很后悔。我想在之后的學(xué)習(xí)中避免這種錯誤發(fā)生,希望老師能相信我的懺悔的'心。
相信老師看到我的這種態(tài)度也可以知道我這個事件有一個上課很深的悔改的態(tài)度,所以我如此關(guān)注這一事件,希望老師能原諒我的錯誤,我可以問老師保證不會在未來早自習(xí)和同學(xué)進(jìn)行任何其他和學(xué)習(xí)無關(guān)的討論。
所以,老師讓我寫檢討,也讓我深刻理解我所犯下的錯誤。我在上課期間講話聊天的行為也是一種對老師的工作不尊敬。自古以來尊重老師,保持文明禮儀,這是一個傳統(tǒng)美德,而我卻總是在忽略這個美德。在這件事情上,不僅是要尊重老師,無論任何人,我們都應(yīng)該尊重他,尊重他的工作,他的工作成果。
我這樣做,直接導(dǎo)致不尊重教師,尊重他人,不尊重他人勞動的壞影響。
作為一個現(xiàn)代中學(xué)學(xué)生,一個正在接受教育的人,這種行為顯然不符合社會對我們的要求。我這種行為仍在學(xué)校學(xué)生之間已經(jīng)造成及其不良影響,破壞學(xué)校的形象。
學(xué)生之間應(yīng)該相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、紀(jì)律良好,和我的表現(xiàn),給學(xué)生們造成一個壞影響,不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時,還向?qū)W校形象造成一些傷害,我們應(yīng)該去維護(hù),不要破壞它!對于這個問題,造成了嚴(yán)重的后果我做了深刻反思:
1、在同學(xué)們中間造成不良影響,因?yàn)槲铱赡軙绊懻n堂秩序,讓其他學(xué)生也說話,都沒有一個好的聽講習(xí)慣,這實(shí)際上也是其他學(xué)生的父母不負(fù)責(zé)。
2、影響老師上課進(jìn)度,導(dǎo)致其他想學(xué)習(xí)的同學(xué)無法安心的進(jìn)行學(xué)習(xí)。
3、紀(jì)律意識不高,如果我認(rèn)識到事情的嚴(yán)重性,錯誤是不會發(fā)生的。
所有的問題都?xì)w咎于我也達(dá)到一個現(xiàn)代中學(xué)學(xué)生應(yīng)該有問題的理解水平,我越來越清晰的感覺的嚴(yán)重性錯誤,因此,我將在以后的幾年更加嚴(yán)格要求自己,和在課堂上認(rèn)真完成作業(yè),絕對不講閑話,同時,讓自己的言行都和現(xiàn)代符合中學(xué)生。希望老師可以看在我認(rèn)識錯誤明確,平時的表現(xiàn)也不錯的緣故,原諒我這一次的不足和錯誤,也請照顧我的老師和同學(xué)們繼續(xù)對我進(jìn)行監(jiān)督,幫我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。
我將在今后的學(xué)習(xí)上多用心,上課不講閑話,積極為班級添光彩,請老師相信我!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
上課講話的檢討書14尊敬的老師:
您好!
課堂上,我和同學(xué)去講小話,而沒有認(rèn)真來聽老師您的一個講課,也是沒有把紀(jì)律給遵守,而且這樣做也是影響了同學(xué)的聽課,自己也是沒有學(xué)到知識,我也是對于此次上課講話要反省,要跟同學(xué)和老師道歉,做好檢討。
本來我的成績其實(shí)不是太好的,老師也是經(jīng)常的關(guān)心我,來和我說要認(rèn)真點(diǎn)學(xué)習(xí),可是自己一些不好的習(xí)慣終究是沒有改變。上課經(jīng)常也是分心,此次還打擾到同學(xué),和他說話也是對我們兩個沒有好處,自己不聽還讓同學(xué)也是沒辦法專心的來聽您講課,您的批評我也是接受,雖然您也是批評過我很多次,但是我改的并不是很好,此次說我,其實(shí)我也是當(dāng)耳邊風(fēng),但是在反省的過程中,我漸漸也是去思考,去想老師的一片苦心,真的不容易,而且課堂本來是順利的開展,可是我講話也是中斷了老師來講,我也是現(xiàn)在知道自己做的不對,不應(yīng)該在課堂上講話,老師給我們講課,讓我們學(xué)到了知識,而這時間如此的寶貴,更是應(yīng)該珍惜才行的。
課堂上講話其實(shí)也是體現(xiàn)了我有不好的一個習(xí)慣,以及在學(xué)習(xí)上是很分心的`,對于自己來說,其實(shí)我也是清楚,要去改,但總是下不定決心,而且覺得老師反正不會怎么的管,那么何必去費(fèi)這個心思,但其實(shí)老師還是很關(guān)心我的學(xué)習(xí),經(jīng)常的和我聊天,我不是那么的理解,此次老師也是找我談了很久,讓我想想,的確自己的學(xué)習(xí),自己都沒有很好的重視,那么老師說再多我都是不會改的,而這壞的習(xí)慣對自己根本沒好處,也是要去作出一些改變才行,不然的話也是無法去讓自己的未來有好的發(fā)展,而今雖然自己是個小學(xué)生,其實(shí)也是長大了一些,有了一些思考,懂得老師的操心是善意的,也是明白自己的一些問題,以后也是要老師您來多監(jiān)督,我會盡力的去改變,讓自己不再做一些無關(guān)學(xué)習(xí)的事情,課堂要認(rèn)真來聽,不能講話,不能影響其他的同學(xué),同時課后也是要看書,去做作業(yè)。
可能一時半會,我的習(xí)慣不會那么容易的改好,但是我也是會堅持,請您放心,我會做到的,不再讓您失望,此前的錯誤,我也是認(rèn)識到了,改好了,才是對自己最好的一個負(fù)責(zé)而不能浪費(fèi)了時間,而不去學(xué)習(xí),老師,讓您操心了。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
上課講話的檢討書15敬愛的老師:
對不起!
作為一名學(xué)生,我深知好好學(xué)習(xí)、遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個學(xué)生應(yīng)該做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它傳承下來。我在無知中違犯了紀(jì)律,不明白自己的學(xué)習(xí)目的。
錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在學(xué)習(xí)的時候在關(guān)心別的.沒有好好聽講,并且打擾到其他的同學(xué),其結(jié)果損害了多方利益。這種行為,即使是并沒有給別人帶來傷害,仍然是不對的,此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的玩樂和一時的想法,完全不理會老師的感受,這也是不對的,人是社會的人,大家不應(yīng)該只是想著自己,我這么做,害的是我自己;我這樣做,看似在現(xiàn)在玩的開心,實(shí)際上是在害自己。而且,一旦考試的時候我現(xiàn)在不會也是對老師的不尊重。所以,當(dāng)老師對我進(jìn)行批評教育的時候,也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點(diǎn)。
其二,我上課沒聽老師講課也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過去我一直忽視了它。
其三,父母送我上學(xué),此乃望子成龍之舉,而我卻上課說話,對于知識無動于衷,所以我同時也是對父母的一種間接性的不孝。
這次上課講話違背了教育管理,影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),此乃不忠,一罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮,傷心失望,此乃不仁,二罪也。又有辜負(fù)了偉大父母對我殷切希望,浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時間,乃不孝,三罪也。在寫此檢討之時,我深感自己的無知。
我接受老師的批評教導(dǎo),愿意接受處理,對于這件事我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省。
XXX
20xx年xx月xx日
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