實(shí)驗(yàn)心得體會

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，有這樣的時機(jī)，要好好記錄下來，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。怎樣寫好心得體會呢？下面是小編整理的實(shí)驗(yàn)心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實(shí)驗(yàn)心得體會1

之前，我以為出納只是跑一下銀行，算一下現(xiàn)金，認(rèn)為只不過是些簡單而瑣碎的工作。然而在接手出納工作半年以后，我終于知道出納工作并不是我想象中的那么簡單。出納員常年與現(xiàn)金和銀行存款打交道，因此要慎之又慎，認(rèn)真細(xì)心；要做到“腦勤、手勤、腿腳勤”，才能勝任本職工作。特別是剛開始工作的那段時間里，我對崗位的職責(zé)不了解，完全不知道要做什么、應(yīng)該做什么，十分茫然。于是，我向領(lǐng)導(dǎo)和同事請教，并記錄下一些日常的工作流程和注意事項(xiàng)。在他們的幫助下，我漸漸熟悉了業(yè)務(wù)操作，工作流程也明朗化了，對出納工作的認(rèn)識更加全面，對工作也愈加投入，不再像以前那樣盲目的重復(fù)操作，而是在工作中更加注重操作的改良和創(chuàng)新。現(xiàn)在我把工作中的一些心得體會與大家分享：

一、認(rèn)真做好本職工作

財務(wù)是一個重要的職能部門，時時刻刻要為領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué)的依據(jù)，發(fā)揮著“參謀部”的作用，因此要有使命感和責(zé)任感，要管好錢、用好錢，以高度的責(zé)任心和責(zé)任感為我局的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。進(jìn)一步建立健全財務(wù)制度，規(guī)范財務(wù)行為，提高資金使用效益，依法理財，合理、節(jié)約、有效地使用每一項(xiàng)資金。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高專業(yè)知識水平

切實(shí)加強(qiáng)有關(guān)法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識國家財政體制改革的重大意義，加強(qiáng)宣傳教育，提高執(zhí)行財務(wù)制度的自覺性，樹立嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律，依法理財?shù)挠^念，從根本上防范和遏制違法違規(guī)問題的發(fā)生。另外認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)書籍或?yàn)g覽精品網(wǎng)站，從中學(xué)習(xí)方方面面的經(jīng)驗(yàn)技巧和財務(wù)理論知識，提高出納人員的職業(yè)道德意識，提高自身綜合素質(zhì)，自覺抵制金錢的誘惑，真正做到反腐倡廉。

三、端正態(tài)度，堅(jiān)守操作規(guī)范

天天跑銀行，時時收付款，具體瑣碎的事務(wù)不僅能使自己的財會業(yè)務(wù)能力與時俱進(jìn)，更能提升自己的綜合判斷分析能力及有效解決問題的能力。做出納不僅要心細(xì)、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)，更重要的是要有良好的職業(yè)操守和對工作的責(zé)任心。應(yīng)該做的、交付的任務(wù)的，要盡心負(fù)責(zé)，認(rèn)真做好每一個環(huán)節(jié)；不該問的、不該說的、不該做的，堅(jiān)決不做，堅(jiān)守操作規(guī)范。

四、工作創(chuàng)新，做好服務(wù)保障工作

作為財務(wù)工作者，要適應(yīng)新形勢的要求,克服保守思想，增強(qiáng)憂患意識，克服守舊觀念，強(qiáng)化創(chuàng)新意識。在日常工作中應(yīng)與各單位、股室多交流，讓大家明白財務(wù)工作實(shí)質(zhì)、工作流程，這樣才能配合好財務(wù)工作。要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，不斷改進(jìn)工作，在具體的工作中大膽參與實(shí)踐，堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作，樹立強(qiáng)的烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天。同時嚴(yán)格要求，始終保持與的時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，以熱忱飽滿的精神狀態(tài)，真正做好經(jīng)費(fèi)保障工作。

在今后的工作中，我會揚(yáng)長避短，嚴(yán)格要求自己，虛心向同事請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會計理論，學(xué)習(xí)會計法律法規(guī)等知識，利用空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)財務(wù)相關(guān)知識，掌握一些基本的會計技能，更好的完成本職工作?？傊?，以快樂的心態(tài)當(dāng)出納，細(xì)心處理每筆款項(xiàng)，耐心熱情地對待報賬人，抱著虛心、秉持公心、滿懷信心地工作，使自己省心、會計稱心、領(lǐng)導(dǎo)放心，讓大家舒心。

實(shí)驗(yàn)心得體會2

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)與生活生產(chǎn)息息相關(guān)的課程?；瘜W(xué)知識的實(shí)用性很強(qiáng)，因此實(shí)驗(yàn)就顯得十分重要。

剛開始做實(shí)驗(yàn)的時候，由于學(xué)生的理論知識基礎(chǔ)不好，在實(shí)驗(yàn)過程遇到了許多的難題，也使學(xué)生們感到了理論知識的重要性。讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問題，自我看書，獨(dú)立思考，最終解決問題，從而也就加深了學(xué)生對課本理論知識的明白，到達(dá)了“雙贏”的效果。在做實(shí)驗(yàn)前，務(wù)必要將課本上的知識吃透，正因這是做實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，實(shí)驗(yàn)前理論知識的準(zhǔn)備，也就是要事前了解將要做的實(shí)驗(yàn)的有關(guān)資料，如：實(shí)驗(yàn)要求，實(shí)驗(yàn)資料，實(shí)驗(yàn)步驟，最重要的是要記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等等。否則，老師講解時就會聽不懂，這將使做實(shí)驗(yàn)的難度加大，浪費(fèi)做實(shí)驗(yàn)的寶貴時刻。比如用電解飽和食鹽水的方法制取氯氣的的實(shí)驗(yàn)要清楚各實(shí)驗(yàn)儀器的接法，如果不清楚，在做實(shí)驗(yàn)時才去摸索，這將使你極大地浪費(fèi)時刻，會事倍功半。雖然做實(shí)驗(yàn)時，老師會講解一下實(shí)驗(yàn)步驟，但是如果自我沒有一些基礎(chǔ)知識，那時是很難作得下去的，惟有胡亂按老師指使做，其實(shí)自我也不明白做什么。做實(shí)驗(yàn)時，務(wù)必要親力親為，務(wù)必要將每個步驟，每個細(xì)節(jié)弄清楚，弄明白，實(shí)驗(yàn)后，還要復(fù)習(xí)，思考，這樣，印象才深刻，記得才牢固，否則，過后不久就會忘得一干二凈，這還不如不做。做實(shí)驗(yàn)時，老師會根據(jù)自我的親身體會，將一些課本上沒有的知識教給學(xué)生，拓寬學(xué)生的眼界，使學(xué)生認(rèn)識到這門課程生活中的應(yīng)用是那么的廣泛。

學(xué)生做實(shí)驗(yàn)絕對不能人云亦云，要有自我的看法，這樣就要有充分的準(zhǔn)備，若是做了也不明白是個什么實(shí)驗(yàn)，那么做了也是白做。實(shí)驗(yàn)總是與課本知識相關(guān)的在實(shí)驗(yàn)過程中，我們就應(yīng)盡量減少操作的盲目性提高實(shí)驗(yàn)效率的保證，有的人一開始就趕著做，結(jié)果卻越做越忙，主要就是這個原因。在做實(shí)驗(yàn)時，開始沒有認(rèn)真吃透實(shí)驗(yàn)步驟，忙著連接實(shí)驗(yàn)儀器、添加藥品，結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗，最后只好找其他同學(xué)幫忙。個性是在做實(shí)驗(yàn)報告時，正因?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象出現(xiàn)很多問題，如果不解決的話，將會很難的繼續(xù)下去，對于思考題，有不懂的地方，能夠互相討論，請教老師。

我們做實(shí)驗(yàn)不好一成不變和墨守成規(guī)，就應(yīng)有改良創(chuàng)新的精神。實(shí)際上，在弄懂了實(shí)驗(yàn)原理的基礎(chǔ)上，我們的時刻是充分的，做實(shí)驗(yàn)就應(yīng)是游刃有余的，如果說創(chuàng)新對于我們來說是件難事，那改良總是有可能的。比如說，在做金屬銅與濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，我們能夠透過自制裝置將實(shí)驗(yàn)改善。

在實(shí)驗(yàn)的過程中要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問題和解決問題的潛質(zhì)。培養(yǎng)這種潛質(zhì)的前題是學(xué)生對每次實(shí)驗(yàn)的態(tài)度。如果學(xué)生在實(shí)驗(yàn)這方面很隨便，等老師教怎樣做，拿同學(xué)的報告去抄，盡管學(xué)生的成績會很高，但對將來工作是不利的。

實(shí)驗(yàn)過程中培養(yǎng)了學(xué)生在實(shí)踐中研究問題，分析問題和解決問題的潛質(zhì)以及培養(yǎng)了良好的探究潛質(zhì)和科學(xué)道德，例如團(tuán)隊(duì)精神、交流潛質(zhì)、獨(dú)立思考、實(shí)驗(yàn)前沿信息的捕獲潛質(zhì)等；提高了學(xué)生的動手潛質(zhì)，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識。

實(shí)驗(yàn)心得體會3

學(xué)習(xí)生物需要天賦，能抓住書中的重點(diǎn)，有敏銳的觸覺與洞察力，做題要明察秋毫，了解題意，問題之然迎刃而解。

死記硬背對于學(xué)習(xí)生物并沒有任何作用，一個名詞解釋，一個生物現(xiàn)象，一條生化反應(yīng)途徑等等，理解了即記住了，只記住了書上的死文字，而不懂其含義，不能融會貫通，是沒有任何意義的，不管是對于應(yīng)試還是本身的學(xué)習(xí)都是如此。

生物的學(xué)習(xí)方法類似于文科，需要計算的微乎其微，但大量的重點(diǎn)考點(diǎn)都是要求去記憶的，其實(shí)生物中很多的知識點(diǎn)與我們生活都是息息相關(guān)的，所以只要聯(lián)系生活，這些內(nèi)容很容易被理解的，記憶起來也非常 ……此處隱藏11151個字……燈，我才心滿意足地合上記錄本，長舒口氣，安心吃飯去——

那是倒數(shù)第二次實(shí)驗(yàn)，卻是第一次我想找到所有答案，認(rèn)認(rèn)真真地全部寫上。

可笑吧，做了七次實(shí)驗(yàn)，我才知道講義后面有方程式總表，做了九次實(shí)驗(yàn)我才知道什么是用數(shù)據(jù)說話，做了十一次實(shí)驗(yàn)，我才真的明白什么是“查資料”——但畢竟，我都知道了。

我是在往前走的：之前寫預(yù)習(xí)報告要用一個下午，磨磨蹭蹭左思右想，心中好大不情愿;之前我寫討論報告要鬧心一個星期，拿著猛哥芮姐的“范文”掂量來掂量去，覺得自己完全不是那個級別;之前實(shí)驗(yàn)報告我要拖到星期四晚上接近deadline了才悲愴地提筆，現(xiàn)在一做完實(shí)驗(yàn)就跑到三教認(rèn)真記錄;之前我都是湊字?jǐn)?shù)，糊弄得差不多了就立馬收起來等待上交，現(xiàn)在我翻著書，翻著討論版，寫不完就不想去吃飯;之前很多次憤恨地查數(shù)實(shí)驗(yàn)報告的字?jǐn)?shù)，但都無奈放棄，因?yàn)楦鞣N平衡常數(shù)式子讓人無法計算，現(xiàn)在我淡定地查著頁數(shù)，有點(diǎn)興奮地想總算不會浪費(fèi)太多紙了......

那天在理教對著實(shí)驗(yàn)十二的記錄本奮筆疾書時，突然感慨地想起這個學(xué)期關(guān)于實(shí)驗(yàn)的種種。想起和同學(xué)聚會時一邊吃雞翅一邊討論實(shí)驗(yàn);想起和猛哥從實(shí)驗(yàn)聊到基督;想起為了擠出下一天去央美看藝術(shù)展的時間，熬夜也要把報告寫完;又想起在咖啡廳刷夜到凌晨3點(diǎn)只為偷聽旁邊工學(xué)姐姐和化院男友討論如何制備碳酸鉻。呵呵，回憶起來好像也沒那么痛苦。三個月的時間，北京從夏到冬，早上爬出被窩越來越困難，一邊騎車一邊吃包子也越來越凍手，而我這個叛逆的學(xué)生，卻也終于在和實(shí)驗(yàn)的搏斗間歸降了。

這大半個學(xué)期，我都在怨念地想，等到最后一次實(shí)驗(yàn)我該有多高興啊。但事實(shí)是，我留下來值日，看著略顯空蕩的屋子，竟然有點(diǎn)不舍。多少次拿著沒吃完的包子沖進(jìn)這里，多少次拿著試管忘記后續(xù)，無數(shù)茫然，無數(shù)憎恨——但那一瞬間，我再看這個“第一實(shí)驗(yàn)室”，窗簾攏住陽光，真是格外溫馨，那般綿長。

恰好寫這篇感想的時候，筆記本放著陳楚生的《山高水長》：如果看不見終點(diǎn)，是否還努力向前;如果錯過了起點(diǎn)，每一步都是起點(diǎn);如果生命的意義，就在這起落之間，縱身那一秒鐘，就是永遠(yuǎn)。一個學(xué)期的糾結(jié)之后，我有了收獲，更是平復(fù)了心情，甚至開始覺得，明年可以做得好一些。

好吧，這就是我的歸降，我又字癆了。

實(shí)驗(yàn)心得體會15

在這實(shí)驗(yàn)之前，我也做過和其相似的實(shí)驗(yàn)，我以為還會像以前的實(shí)驗(yàn)一樣不會很難，做完實(shí)驗(yàn)，然后兩下子就將實(shí)驗(yàn)報告做完。直到做完實(shí)驗(yàn)，我才知道其實(shí)并非如此。但學(xué)到的知識與難度成正比。

在實(shí)驗(yàn)過程中，我們組的成員都非常認(rèn)真，大家都把這次實(shí)驗(yàn)當(dāng)作一次實(shí)戰(zhàn)演練，都想在實(shí)驗(yàn)中學(xué)到東西。其實(shí)這次實(shí)驗(yàn)我們真的學(xué)到了很多東西。我們明白了只有各個成員精誠合作，大家集思廣益才能做出好的決策。比如我們組在制定員工薪酬計劃書時，剛開始大家各抒己見，大家在員工的基本工資、績效工資以及業(yè)績提成比例這些方面的意見都不統(tǒng)一，甚至爭得面紅耳赤，差點(diǎn)吵起來。但也正是由于這樣激烈的討論，我們組才做出了較好的決策，制定出員工薪酬計劃書。但由于我們組在第一周期制定的薪酬比較保守，以至于在下一環(huán)節(jié)的招聘中只招到了一個人。但這也不能怪任何人，畢竟大家都是第一次，沒任何經(jīng)驗(yàn)。我們組馬上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，大家一致認(rèn)為，不應(yīng)該把薪酬定的太低，太低了就招不到人，招不到人就沒有足夠的能力生產(chǎn)產(chǎn)品，生產(chǎn)不了夠多的產(chǎn)品，銷售收入就提不上來，銷售收入不理想就不利于下一周期開展活動。第二周期，我們組走冒險路線，把員工薪酬在第一周期的基礎(chǔ)上提高了很多，想以高價招到我們想要的人，然而結(jié)果卻不如我們所料，我們以為我們組定的薪酬足夠招到我們想要的人，然而你高還有人比你更高。最終結(jié)果是成本增加了很多，但收入?yún)s沒增加多少，現(xiàn)金結(jié)余也不多了，可以說在這一環(huán)節(jié)我們的成績不是很理想。前兩次的失敗導(dǎo)致我們公司的現(xiàn)金結(jié)余已經(jīng)很少了，所以在第三周期我們組打算改變策略，再不能和別的組打價格戰(zhàn)了，我們也沒有資本，沒有能力去競爭了。決定把員工的薪酬大幅度降低，這樣雖然招不到人，甚至還有可能造成員工流失，但至少可以提高單位人均貢獻(xiàn)率，從而增加企業(yè)價值，這也達(dá)到了我們組的目的，雖然付出了一定的代價。在第四周期開始時，老師盤點(diǎn)，結(jié)果員工果然流失了很多，本來我們的員工就不充足，結(jié)果還流失了這么多，以至于我們公司在第四周期開始時狀況很糟糕。這一現(xiàn)狀也讓我們組豁出去了，決定用高價搶人，因?yàn)槿绻僬胁坏轿覀兿胍娜?，那公司就要瀕臨倒閉了。雖然結(jié)果差強(qiáng)人意，但這也是我們組全體成員努力的結(jié)果。這一系列的波動讓我們認(rèn)識到薪酬不能太低也不能太高，太低了會造成員工流失，太高了會造成過多的人工成本，導(dǎo)致單位人均貢獻(xiàn)率很低。所以制定一個合理的薪酬計劃是很重要的。

通過這次實(shí)驗(yàn)，我明白了，在做實(shí)驗(yàn)前，一定要將課本上的知識吃透，因?yàn)檫@是做實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，否則，在老師講解時就會聽不懂，這也將使在做實(shí)驗(yàn)時的難度加大，浪費(fèi)做實(shí)驗(yàn)的寶貴時間。比如這次實(shí)驗(yàn)，首先要熟悉沙盤布局，理解人物分工和沙盤人物的關(guān)系。其次還應(yīng)該了解這次實(shí)驗(yàn)涉及的一些基本理論和概念以及平時學(xué)過的一些專業(yè)知識。最后要明白實(shí)驗(yàn)要達(dá)到的目的，必須建立整體思維，把實(shí)驗(yàn)的每一環(huán)節(jié)需要做些什么都要弄清楚，否則到時候做起實(shí)驗(yàn)來就會手忙腳亂，不知道該干些什么。

經(jīng)過這次的實(shí)驗(yàn)，我個人獲得了不少的收獲，一方面加深了我對課本理論的認(rèn)識，另一方面也提高了實(shí)踐操作能力。當(dāng)然不只學(xué)到了這些，這里我就不多說了。

生理學(xué)是生物科學(xué)的分支學(xué)科之一。是以生物機(jī)體的生命活動現(xiàn)象和生命活動規(guī)律及其機(jī)體各個組成部分的功能為研究對象，此外，研究內(nèi)容還包括了生理功能為適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境變化而進(jìn)行的調(diào)節(jié)機(jī)制和規(guī)律。由于生理學(xué)是研究生命活動規(guī)律的科學(xué)，因此本課程在要求學(xué)生掌握基本概念、基本理論的同時，更加強(qiáng)調(diào)對學(xué)生科學(xué)思維能力、分析和解決問題的能力的培養(yǎng)。本課程主要包括：以細(xì)胞生理學(xué)為主的有關(guān)生理活動的一般規(guī)律；與生命活動調(diào)控有關(guān)的神經(jīng)生理學(xué)、感覺器官生理學(xué)及內(nèi)分泌生理學(xué)；血液循環(huán)生理學(xué)、呼吸生理學(xué)、消化生理學(xué)、代謝與體溫調(diào)節(jié)、泌尿生理學(xué)、生殖生理學(xué)等。該課程是以動物學(xué)、解剖學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)為基礎(chǔ)，以此為基礎(chǔ)，在功能這一層面揭示生命活動的規(guī)律。生理學(xué)是從功能這一層面比較系統(tǒng)的揭示生命活動的規(guī)律，從知識來看，是以闡述生命活動規(guī)律為核心，重構(gòu)生命科學(xué)知識體系。因此，內(nèi)容十分復(fù)雜，范圍廣，難度大。學(xué)習(xí)生理學(xué)應(yīng)該做到兩個準(zhǔn)確，兩個靈活，堅(jiān)持一個主題，一個基本原則。即準(zhǔn)確把握知識的框架體系，準(zhǔn)確掌握和理解基本概念，靈活運(yùn)用基本概念和理論進(jìn)行思考，靈活思考各個主題內(nèi)容，重新構(gòu)建自己的知識體系。整個生理學(xué)課程以興奮性為主題，以穩(wěn)態(tài)及其維持為基本原則。全部內(nèi)容按系統(tǒng)分章節(jié)，各章節(jié)之間是有聯(lián)系的，先做到章節(jié)內(nèi)知識的聯(lián)系，后做到章節(jié)間的知識聯(lián)系，系統(tǒng)地提出問題，分部深入學(xué)習(xí)理解，然后再進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)。

總之，學(xué)習(xí)的收獲是非常豐富，它引發(fā)我更多的思考，也讓我收獲了很多的知識。然而，憧憬未來，我知道前方的道路依然是曲折的，畢竟這些思考和理論需要我在今后的教學(xué)實(shí)踐中不斷的去嘗試和運(yùn)用，并最終將其轉(zhuǎn)化為自身的東西，我想只有這樣才算是真正達(dá)到培訓(xùn)的目的